2023年云南省中考語文真題（含答案）

2023年云南省中考語文真題

學校:姓名：班級：考號：

一、基礎知識綜合

閱讀下面文字，按要求完成小題。

實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要我們志存高遠，腳踏實地，志存高遠，方能

登高望遠；腳踏實地，才能行穩(wěn)致遠。實現(xiàn)夢想的旅途上，二者缺一不可。

志存高遠，腳踏實地，意味著不僅要一遠大志向，還要堅持從實際出發(fā)，以狹平不

令的精神走穩(wěn)走實人生的每一步。一分耕（geng）耘一分收荻，道雖遠，不行不至；事

雖小，不為不成。不論學習還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的結(jié)果。

志存高遠，腳踏實地，還意味著在日復一日的努力中，以天當不諭的精神牢記最初

的夢想，守住內(nèi)心的志向，真正踏上追夢旅途后，沿路有平川也有丘壑（he）有緩流也

有險灘，有麗日也有陰霾（mWi）。擁有高遠的志向，才能在奮進路上可不有改。

走在夢想的路上，難免遇到挫（cuδ）折，我們應目標堅定、不因一時一事而一，

也不因暫時的困難停下前行的腳步，或許一個愿望沒有實現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱

心，或許客觀條件暫時受限，只要志氣在，人生便有無限可能。

志存高遠不是個芍雪呼，腳踏實地不是因循守舊。只有在不斷的一與實踐中，我們

才能將高遠的志向變成可及的未來。

1.文中注音不正確的一項是（）

A.耕（geng）B.壑（K）C.霾（mai）D.挫（CU6）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（

A.鍥而不舍B.矢志不渝C.引亢高歌D.好高鷲遠

3.文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.樹立處變不驚困惑探索

B.建立寵辱不驚疑惑探查

C.樹立處變不驚疑惑探索

D.建立寵辱不驚困惑探查

4.對文中劃線句子病因的分析，正確的一項是（）

A.不合邏輯B.句式雜糅

C.缺少主語D.搭配不當

二、選擇題

5.按新聞稿的要求，下列內(nèi)容排序正確的一項是（）

北京時間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標賽女子

65公斤決賽中....。在接受記者采訪時，龍佳表示將會再接再厲，為國爭光。

①形勢不利的龍佳沒有放棄，充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術(shù)水平，反超對手

②憑借永不放棄的堅定信念和必勝信心，龍佳戰(zhàn)勝了對手，勇奪冠軍

③龍佳以全勝戰(zhàn)績闖入半決賽，又以良好的競技狀態(tài)擊敗對手，順利進入決賽

④來自云南的申國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍

⑤在決賽中，對手吉竹真弘顯示出強大實力，曾一度領先龍佳

A.②⑤①③④B,④⑤②①@

C.②③⑤D.④③⑤①②

三、句子默寫

6.名篇名句默寫【（1）至（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答】

（1）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）

（2）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》

（4）?滿眼風光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》

（5）《陋室銘》中，表明作者因遠離了世俗的娛樂和繁瑣的公務，而感到無比喜悅的句

子是：“,

（6）古文中不乏以早晚天氣的變化寫山水之美的佳句，如《醉翁亭記》中的“日出而林

霏開，云歸而巖穴暝”、《岳陽樓記》中的“,

四、綜合性學習

學校將舉辦首屆課本劇展演活動，班級選定《孔乙己》這篇課文進行編演。根據(jù)要求，

完成下面小題。

7.學校面向全體同學征集活動宣傳標語，請你擬寫一則（至少使用一種修辭手法）。

試卷第2頁，共IO頁

8.孔乙己第二次進店被短衣幫嘲笑，辯解時表現(xiàn)出‘‘頹唐不安”的神情。導演對這一情

節(jié)進行了如下舞臺表演設計，請找出不合理的一處，并作具體分析。

形象

穿著又臟又破的長衫，亂蓬蓬的胡子，臉上滿是深陷的皺紋，傷疤清晰可見。

設計

動作

左手端著酒碗，右手重重地拍在柜臺上，抬頭望向店外。

設計

語言（語調(diào)高傲）“君子固窮！子曰'賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人

設計不堪其憂，回也不改其樂。'讀書人的事，你們不懂，不懂……”

五、名著閱讀

9.把下面表格中①②處的內(nèi)容補充完整。

人物人

原著內(nèi)容

特點名

溫和

文雅

但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前

平易

來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？"他是用英?

近人

語講的！

知識

淵博

1927年，國民黨右派發(fā)動政變。他立刻組織了一個中國共產(chǎn)黨的支部；②徐

同時，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊伍只有一把手槍八粒子彈。后來紅海

四方面軍的六萬人，就是從這個核心組織發(fā)展開來的。東

10.從下列名著中任選一部，談談你從該部名著中讀出了什么？

《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》

六、字詞書寫

IL仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。

??m

和

向/

五.

妁

濟

后^?

A皆

謁

人

念

新

小

力M≠M

札

兔4

Va

*Λ住

a彬?

^二

旅

者

佃

4iκ京

“Λ

七、選擇題

12.顏真卿的書法作品具有“點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)端正闊大”等特點，下列屬于顏真卿書

法作品的一項是（）

卷團高

恭，果W

試卷第4頁，共10頁

將

S源

欲

淆t

伐

其d

C.委?夕人而

林

晚

滔發(fā)也敝

八、詩歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

13.對這首詩賞析有誤的一項是（）

A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標題中的“次”指停留、停宿。

B.首聯(lián)運用互文的修辭手法，寫出了詩人山水兼程、旅途奔波的辛勞。

C.頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。

D.頸聯(lián)蘊含著時序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。

14.杜甫的《春望》和本詩都提到了“書”的意象，請分析其蘊含的情感有何不同。

九、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

鄒忌修八尺有余，而形貌帙麗。朝服衣冠，窕鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”

其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復

問其妾目：“吾孰與徐公美？”妾目：“徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談,

問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日徐公來，孰視之，自

以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮如而思之.曰：“吾妻之美我者，私我也；妾

之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲

有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫

不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受

中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月

之后，時時而用進：期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策》)

【乙】

魏龐共與太子將質(zhì)［作為人質(zhì)］于邯鄲。謂魏王日：“今一人言市中有虎，王信之

乎？"王日：“不信也”日：“二人言，王信之乎？”口：“寡人疑也”日：“三人言，

王信之乎？”日：“寡人信之矣”龐共日：“夫市之無虎明矣，三人言而成有虎。今邯

鄲去魏遠于市，議臣者過三人，愿王帝之也”魏王曰：“寡人知之矣。”

及龐共自邯鄲反，讒言果至矣，遂不得見。

(節(jié)選自《群書治要》)

15.解釋下列句中加點詞的意思。

(1)私我也

(2)時時而間進

(3)今邯鄲去魏遠于市

(4)愿王察之也

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)窺鏡而自視，又弗如遠甚。

(2)及龐共自邯鄲反，讒言果至矣，遂不得見。

17.鄒忌對身邊小事觀察得出的結(jié)論，對當時的齊國產(chǎn)生了哪些深遠的影響？

18.【甲】文中的齊威王和【乙】文中的魏王，在處事的風格上有何不同？

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成下面小題。

巧奪天工的揚派盆景

江華

①揚派盆景始于唐代，是中國盆景“五大流派”之一，融“詩、書、畫、技”于一

試卷第6頁，共10頁

體，以飄逸、清秀、古雅、寫意而著稱，堪稱中國盆景藝術(shù)的代表。它以小見大，以景

抒懷，將大自然的美景濃縮于方寸之間，具有極高的藝術(shù)價值。詩人杜甫贊譽揚州盆景：

“一匱功盈尺，三峰意出群。望中疑在野，幽處欲生云”揚派盆景歷經(jīng)幾代藝人的錘煉，

不僅造型精巧、意境深邃，富于裝飾性；而且端莊大氣、清麗古雅，是技藝與文化的完

美結(jié)合。

②揚派盆景的植物選材是造景的靈魂，在揚派盆景中，常見的植物有松、柏、榆、

楊四種。松有黑松、羅漢松等，柏有檜柏、刺柏等，榆有榔榆、白榆等，楊指的是黃楊。

黃楊是揚派盆景中的常用樹種之一，明代散文家張岱在《陶庵夢憶》中就記載了一則關(guān)

于黃楊盆景枯干復活的逸聞。傳統(tǒng)的揚派盆景以幼樹為主，謂之“自幼栽培”，但成型

緩慢?，F(xiàn)代的揚派盆景大多采用自然樹樁，以縮短成型年限，挑選樹本時，首現(xiàn)其根，

次看其本，首選主根短、分根健碩、須根茂密的樹本。選本則要根據(jù)創(chuàng)作立意審視形態(tài)，

一定要選理想之材，否則容易前功盡棄。之后審視其枝條，特別是分枝和分布要有韻律。

分枝是“云片”（指盆景主體造型）出片的基礎，雖可“因枝而宜”，但分布不理想，

也將有礙“云片”的層次與姿態(tài)。

③揚派盆景的剪扎技藝需要深厚功力，如無多年的刻苦研習，很難掌握其精髓要領。

“剪”，指剪去不需要的部分；“扎”，指用棕桐樹葉撕成的棕絲，將留下部分進行綁

扎，形成理想的形態(tài)。在剪扎過程中，揚派盆景強調(diào)依據(jù)中國畫“枝無寸直”的畫理，

組合運用不同的綁扎方式，使不同部位的寸長之枝能有三彎，將枝葉剪扎成“枝枝平行

而列、葉葉俱平而仰”的形態(tài)，以形成鮮明的層次感，營造出工筆細描之美。

④揚派盆景的個性在于“云片”，“云片”的布局在于立意，立意的顯現(xiàn)在于樹本。

緣于此，在創(chuàng)作揚派盆景時，主要是剪扎出形態(tài)各異的“云片”。那么，如何制作“云

片”呢？首先，應在剪扎樹木的基礎上制作圓形頂片，即根據(jù)“枝”的原有形態(tài)不同，

組合使用不同的綁扎方式，形成主枝或小枝，然后將枝葉剪平。其次，從上至下剪扎成

中下“云片”，即將中下層的側(cè)枝剪扎成掌狀形態(tài)，并剪去余枝，然后剪扎成型?？梢?/p>

說，揚派盆景的美感在于“云片”，“云片”的美感在于挺拔。要實現(xiàn)挺拔，其關(guān)鍵在

于功底，而這功底指的就是嫻熟掌握各類剪扎技巧。

⑤揚派盆景的造型并無固定程式，因“本”制宜，特別是殘樁，經(jīng)盆景藝人改造，

定能變廢為寶。揚派盆景最經(jīng)典的造型是游龍彎式，一般采用“S”曲線矮化樹本高度，

同時通過上下、左右不同走向變化展現(xiàn)曲線美，使其有鳳翔之姿，龍舞之韻。

⑥2008年，揚派盆景技藝被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2009年，在

揚州瘦西湖風景區(qū)的萬花園內(nèi)，建設了功能齊全的揚派盆景博物館，成為揚州盆景的重

要展示窗口。

（摘編自《百科知識》有刪改）

19.根據(jù)文章內(nèi)容，制作好一盆揚派盆景的關(guān)鍵步驟有哪些?

20.第①段在文中的作用是什么？請簡要分析。

21.聯(lián)系文章相關(guān)內(nèi)容，說說右圖揚派盆景的特點。

閱讀下面文章，完成下面小題。

神奇的絲瓜

季羨林

①今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一丈見方的小花圈。

周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨

意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起

很大的作用，大家不過是玩玩而已。

②過了不久、絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。這當然增加了我們的興趣，但是

我們也并沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，

站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一

看絲瓜罷了，

③絲瓜是普通的植物，我也并沒有想到會有什么神奇之處?？墒呛鋈挥幸惶?，我發(fā)

現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜、總比前一天向樓上爬了一大段；

最后竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。

絲瓜的秧不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細的一

根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應前方，使得上面的葉子長得又肥又

綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無限活力與生機，

④這當然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主

要任務，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，

想得很遠，很遠……

⑤又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜，

瓜越長越長，越長越大，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下

試卷第8頁，共10頁

來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。我真是替它擔心，生怕它經(jīng)不住這一份重

量，會整個地從樓上墜了下來落到地上。

⑥然而不久就證明了，我這種坦心是多余的。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到

命令停止了生長，在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺上，卻長出來了兩個

瓜，這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了，這兩個瓜加

起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎么能承擔得住呢？我又擔心起來。沒過幾天，事實

又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗

臺上，活像兩個粗大變彎的綠色牛角。

⑦不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根

細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔心?。哼@個瓜上面夠不

到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜了下來，

一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。

⑧然而今天早晨，我卻看到了號軍、同往日一樣，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的

那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面老太太窗臺上那

兩個大的，似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了，我看看

地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認為失蹤了的

瓜，平著身子躺在樓墻凸出的一個臺子上，這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在

空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子人是無法上去的，絕不會有人把

絲瓜擺平。

⑨我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺得這探絲瓜有了思想，它能考慮問

題，而且還有行動。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導自己的行動呢？上下數(shù)千

年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我無法同絲瓜對話，而絲瓜則似

乎心中有數(shù)，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。

（選自《心里那一片天地》有刪改）

22.第⑨段說：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動?！敖z瓜

有思想、會行動的具體表現(xiàn)是什么？請簡要概括。

23.結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）第⑧段中加點詞語在文中的含義是什么？

然而今天早晨，我卻看到了奇跡。

（2）請對第⑥段中劃線句子作簡要賞析。

兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，活像兩個粗大變彎

的綠色牛角。

24.本文的語言具有哪些特點？

25.聯(lián)系生活實際，談談你從絲瓜的成長經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示。

十一、作文

26.題目一：勞動的遐想

要求：

（1）按題目作文；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

（3）不得在文中泄露個人和學校信息；

（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

27.題目二：留住的味道

要求：

（1）若選題目二，須將題目補充完整；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）：

（3）不得在文中泄露個人和學校信息；

（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

1.D2.C3.A4.B

5.D

6.獨愴然而涕下征蓬出漢塞心憂炭賤愿天寒何處望神州無絲竹

之亂耳無案牘之勞形朝暉夕陰氣象萬千

7.示例一：演繹文中《孔乙已》，活出自己真人生。

示例二：人人都笑孔乙己，人人都是孔乙己。8.示例：動作設計中，”重重地拍在柜臺

上''不合理?？滓壹涸诖藭r過得窮困潦倒，面對別人的嘲笑他頹唐不安，內(nèi)心是膽怯的，沒

有底氣的，因而不應把酒碗”重重地拍在柜臺上

9.①周恩來

②熱情真誠、愛護部下、大膽無畏（勇于反抗）

10.示例一：《簡?愛》中的簡?愛是一個人格獨立的女性。她在桑菲爾德愛上了羅切斯特，雖

然他們地位懸殊，但她堅信每個人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊嚴的愛情。

此書呼吁，每個人都要有尊嚴地生活，有自己的獨立人格。

示例二：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。

他發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關(guān)注蟬的生

命過程。在生活中，我們應該尊重每一個生命。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰(zhàn)場上，他是敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在工地上，

他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強毅力寫作，用另一種方式繼續(xù)實踐革命理想。

我們要學習保爾身上為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。

11.示例：心堂紙幅皆此見乃

12.A

13.B14.《春望》表達詩人傷時憂國、思念家人的情感；《次北固山下》抒發(fā)了作者深

深的思鄉(xiāng)之情。

15.⑴偏愛

答案第1頁，共4頁

⑵間或、偶爾、有時候

⑶距離

⑷觀察、仔細看、明察16.⑴再照鏡子看著自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠。

⑵等到龐共從邯鄲回國，讒言果然已經(jīng)傳到魏王耳中，于是沒有再見到魏王了。17.使

齊威王改正了缺點和錯誤，改革了弊政，使齊國政治清明，國勢強盛，威震諸侯。18.齊

威王處事果斷、有魄力且措施得力；魏王處事前后不一，且容易受他人蠱惑。

19.做好植物選材、研習剪扎技藝、做好“云片”布局、做好盆景“造型”。20.①總領

全文，引出下文對揚派盆景的具體說明；②點名文章的寫作對象：揚派盆景；③點明揚派盆

景的特點；④吸引讀者的閱讀興趣。21.①植物本身為樹本，形態(tài)枝條分布有韻律；

②“枝枝平行而列，葉葉俱平而仰”層次鮮明；③“云片”修剪為掌狀，扎枝，極具美感；④游

龍彎式造型，有鳳翔之姿，龍舞之韻。

22.它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給

這樣的瓜特殊待遇，讓他們生長；它能讓垂直的瓜平身躺下。23.(1)本義：并不尋常，

令人無法理解的跡象或事情：文中義：絲瓜能考慮問題，并且有行動。寫出了作者對于絲瓜

“躺平”現(xiàn)象的驚訝，表達了作者對于絲瓜"有思考'’的生命力的贊美。

(2)擬人、比喻手法，充分展現(xiàn)絲瓜”能考慮問題，而且還有行動”。24.極具生動性；

清新細膩，簡潔明快，質(zhì)樸精煉，不失高雅。25.示例：生活中，無論遇到什么困難，

都要坦然面對生命中的各種遭遇，不管遇到困境還是疑惑，都應從容不迫地樂觀應對，隨遇

而安，怡然、泰然、悠然、坦然面對環(huán)境。

26.例文:

勞動的遐想

人們常說：“勞動最光榮，勞動使人快樂！“我一直想不明白勞動往往伴隨勞累，有什么

值得快樂的呢？所以我也沒怎么勞動過，今天，正好爸爸媽媽有事出去了，我放下手頭的作

業(yè)，打算“罷工”，睡一覺。睡夢中我開始給溫馨的房間增光添彩。

睡夢中，我擂起袖子，開始了我的勞動生涯，做起了那些我從不曾干過的家務。

先掃地！我找到掃帚，左看看，又看看，卻不知該從何掃起。猶豫了幾秒鐘后，我做出

了決定：“先掃陽臺！“我一轉(zhuǎn)身來到了陽臺中，試著掃了幾下，咳，呸！塵土飄得到處都是，

答案第2頁，共4頁

我只好先退出“戰(zhàn)場”，待“戰(zhàn)火”燃盡時再進去。

五分鐘后，我走進了陽臺，抄起掃帚，擺了一個“V”字手——勝利的標志，開始掃地。

我拿著掃帚左掃掃，右掃掃，上掃掃，下掃掃，眼前的景物越來越模糊，四肢越來越無力，

不掃了！我把掃帚扔到一邊，賭氣的想?？墒牵龅某霈F(xiàn)了兩個熟悉的身影，他們走來走去，

來回穿梭，非常忙碌。哎呀！那不是爸爸和媽媽嗎？他們每天都那么辛苦，掃多少遍地都毫

無怨言，而我卻……唉！

我重新拿起掃帚，準備與浮塵一決高下。走進陽臺，我拿著掃帚就開始狂掃，還沒干到

五分鐘呢！豆大的汗珠已經(jīng)像蟲子爬一樣流了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，上氣不接

下氣了，但我仍然在毫不松懈地掃著地，任何一個塵土都逃不過我的“法眼二十分鐘后，

終于搞定了。

一陣風吹來，我睡醒了，我仿佛看到父母回來后欣慰的笑，夸贊著我長大了。

盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。“因而人來的生活離不開勞動，沒有勞

動就沒有正常人的生活。我頭上滿是汗水，望著遠處清澈的天空，我感受到了勞動的快樂，

那是創(chuàng)造價值的快樂！

27.參考例文