四年級科學(xué)下冊（教科版）期末檢測模擬卷（四）含答案

四年級科學(xué)下冊期末模擬卷四（教科版）

（時(shí)間：60分鐘總分：100分）

學(xué)校學(xué)號(hào)姓名得分—

一、判斷題（每小題2分，共20分）

1.如果一朵油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成為不完全花了。（）

2.鳳仙花長出了花苞，植株就停止了生長。（）

3.從葉子可以看出，芭蕉葉的蒸騰現(xiàn)象比松樹要明顯。（）

4.巖石是組成地球外殼的重要物質(zhì)，磚頭也是巖石。（）

5.土壤的種類對植物生長沒有影響。（）

6.所有的電池都可以永遠(yuǎn)使用。（）

7.看到有人觸電，我們要去拉一把。（）

8.短路會(huì)使電池突然升溫，甚至爆炸。（）

9.沙比黏土的滲水性強(qiáng)。（）

10.所有的植物的葉子都是綠色的。（）

二、選擇題（每小題2分，共30分）

1.小科同學(xué)將土壤倒入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡從土壤里冒出來，這個(gè)現(xiàn)象說明土壤中有

（）O

A.水分B.細(xì)菌C.空氣

2.電閃雷鳴時(shí)，下面哪個(gè)地方最不適宜躲雨（）。

A.大樹下B.家里C.教室

3.無論種子朝什么方向放置，萌發(fā)后的根都會(huì)（）。

A.往上生長B.往下生長C.往各個(gè)方向生長

4.植物的莖和葉是由種子中的（）發(fā)育而來的。

A.胚根B.胚芽C.子葉

5.地質(zhì)學(xué)家把巖石分成巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖的依據(jù)是（）。

A.巖石成因B.礦區(qū)組成C.分布規(guī)律

6.小明用一節(jié)干電池，若干導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡連接成簡單電路，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有亮，干

電池迅速發(fā)熱發(fā)燙，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.電路形成短路B.電路形成斷路C.電路形成通路

7.手指甲刻畫沒有刻痕，銅鑰匙刻畫有痕跡的巖石（）。

A.較軟B.硬C.較硬

8.安裝電路時(shí)，我們用（）控制電路的通和斷。

A.電池B.開關(guān)C.導(dǎo)線

9.巖石和礦物有很多不同的用途，下列礦物中有藥用價(jià)值的是（）。

A.赤鐵礦B.石墨C.硫磺

10.鳳仙花生長發(fā)育需要（）。

A.陽光、土壤適宜的水分

B.陽光、土壤、適宜的水分和溫度

C.陽光、土壤、適宜的溫度

11.科學(xué)探究小組的同學(xué)搜集了一些巖石，要將它們制作成標(biāo)本保存起來，需要經(jīng)歷四個(gè)

步驟，正確的排列順序是（）。

①給采集到的巖石編號(hào)

②對照巖石標(biāo)本圖鑒進(jìn)行識(shí)別

③為巖石添加標(biāo)簽

④將巖石按順序放入盒中保存

A.④①③②B.①②③④C.①④②③

12.用另外的導(dǎo)線、電池、燈泡更換電路中的材料，看看小燈泡能否亮。這是（）

方法。

A.檢測B.檢查C.替代

13.如果電路中的某個(gè)電器元件出現(xiàn)斷路，小燈泡就（）。

A.滅了B.暗下來C.更亮了

14.連接小燈泡時(shí)需接到它的（）。

A.玻璃殼B.鋅片C.連接點(diǎn)

15.以下植物靠風(fēng)力傳播種子的是（）。

A.西瓜B.大豆C.蒲公英

三、連一連、畫一畫（共16分）

1.將下列植物器官與其對應(yīng)的作用用線連起來。（4分）

根支撐、運(yùn)輸作用

莖制造養(yǎng)料

葉發(fā)育成果實(shí)和種子

花吸收、固定作用

2.連一連，哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體？（4分）

鐵絲

玻璃導(dǎo)體

橡膠絕緣體

鉛筆芯

3.小科用一個(gè)電路檢測器檢測接線盒的內(nèi)部連接情況得到如下結(jié)果：（8分）

1-21-31-42-32-43-4

通路√√√

斷路√√√

根據(jù)上面的檢測記錄可以推測，接線盒內(nèi)部的連接情況可能是

四、探究題（每空2分，共34分）

1.小科種植的鳳仙花經(jīng)過段時(shí)間，長出了許多葉子，莖也長粗長高了。

（1）笑笑仔細(xì)觀察鳳仙花的葉子，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣（）。

A.是光滑的B.是呈鋸齒狀的C.有很深的開裂

⑵給植物的葉子套上一個(gè)透明的袋子，過了一天再去觀察，可以觀察到袋子內(nèi)壁有

o由此推測植物的葉子具有作用。

⑶植物葉子中的水分從哪里來呢？小科推測鳳仙花的吸收水分，再由

將水分送到葉子中。

（4）了解了植物葉的作用后，小科又觀察了松樹的葉子，根據(jù)葉子的特點(diǎn)，小科推斷松樹

生長的環(huán)境是（）。

A.熱帶地區(qū)B.寒帶地區(qū)C.沙漠地區(qū)

2.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在觀察了一塊礦物后，做出了如下描述：

①這是一塊紅褐色固體，將它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下了櫻紅色的痕跡。

②不能用銅鑰匙在礦物上刻畫出痕跡，但用小刀能刻畫出痕跡。

③用手電筒照射礦物，光線完全不能穿過礦物，但有暗淡、不刺眼的反光。

（1）請你根據(jù)描述，完成下面的“不知名礦物特征卡”。

觀察內(nèi)容外表顏色條痕顏色光澤透明度軟硬程度

特征紅褐色櫻紅色半金屬光澤

（2）當(dāng)我們要判斷它是什么礦物時(shí)，哪種顏色更可靠？（）

A.紅褐色B.櫻紅色C.兩種顏色都可靠

(3)經(jīng)過觀察和分析，這種礦物可能是()O

A.黃銅礦B.赤鐵礦C.方鉛礦

(4)它可以用來()O

A.煉鉛、煉銀B.煉銅C.煉鐵

3.小科家的臺(tái)燈突然不亮了，小科拔掉臺(tái)燈插頭后，把燈泡擰下來，對燈泡進(jìn)行觀察。

(1)請你把圖中燈泡的結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整。

小燈泡的構(gòu)造

..,H?！?----------連接點(diǎn)

相zt置iI(連接螺紋部分)

(2)為什么臺(tái)燈突然不亮了,小科和媽媽有不同的看法。

小科：可能是燈泡壞了。

媽媽：可能是插座沒插好。

你覺得還可能是:O(寫出一條)

(3)通過檢測小科發(fā)現(xiàn)燈泡確實(shí)壞了，然后小科媽媽就更換了燈泡，臺(tái)燈又亮了。在日常

生活中，我們可能會(huì)碰到各種有關(guān)電的情況，但一定要注意用電安全。你有什么需要提

醒大家安全用電的知識(shí)嗎？(請至少舉例2個(gè))

參考答案

、

1.×

2.X解析：鳳仙花長出花苞后，生長速度會(huì)變慢，但不會(huì)完全停止。

3.√

4.X解析：磚塊是人工制造的，不屬于巖石。

5.×

6.X解析：電池的電量耗盡之后就無法使用了。

7.X解析：應(yīng)該先斷開電源，再解救觸電的人。

8.√9.√

10.X解析：有些植物的葉子不是綠色的，如楓樹等。

-*、

1.C

2.A解析：電閃雷鳴時(shí)，在大樹躲雨下容易被雷擊。

3.B解析：植物的根是豎直向下生長的。

4.B

5.A解析：地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分成巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。

6.A解析：電池迅速發(fā)熱發(fā)燙，說明電路可能短路了。

7.A

8.B解析：開關(guān)的作用是控制電路的通和斷。

9.C

10?B解析：植物的生長發(fā)育需要土壤、陽光、適宜的水分和溫度。

11.B12.C

13.A解析：電路斷路，電路中的小燈泡就不亮了。

14.C

15.C解析：蒲公英的種子很輕，靠風(fēng)力傳播；西瓜靠動(dòng)物傳播種子；大豆靠彈力傳播種

子。

三、

1.2.

根?一支撐、運(yùn)輸作用鐵絲、

莖制造養(yǎng)料玻璃~導(dǎo)體

葉發(fā)育成