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文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年度其次學(xué)期
XXX學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)
(2023年春季高效課堂模式教案定稿)
教案說(shuō)明:本教案留意了培優(yōu)捕差及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,留意學(xué)生的全面發(fā)展,教案環(huán)
節(jié)齊全、內(nèi)容具體,可以A4紙干脆打印。
學(xué)科:;
任課班級(jí):;
任課老師:;
2023年月日
個(gè)人說(shuō)明:本教案內(nèi)容還有很多不足之處,望廣闊網(wǎng)友謹(jǐn),慎下載.
2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
教教
學(xué)二年科書(shū)名新版北師大版二年級(jí)下冊(cè)
班級(jí)稱及冊(cè)數(shù)學(xué)
數(shù)級(jí)數(shù)
科目
學(xué)每總
周授課
9節(jié)180節(jié)
節(jié)節(jié)
數(shù)數(shù)
時(shí)支實(shí)出入緣
單元教學(xué)內(nèi)容
問(wèn)配節(jié)數(shù)授節(jié)數(shù)由
分蘋(píng)果
搭一搭(一)
除法練習(xí)
第
第一單元搭一搭(二)
分草莓
除法租船
周
單元檢測(cè)
試一試
_________練習(xí)一
第單元檢測(cè)
三其次單元
分辨方向
四
綜合練習(xí)
周方向與位置
東南西北
數(shù)一數(shù)(一)
數(shù)一數(shù)(二)
練習(xí)
第撥一撥
第三單元
五試一試
六單元檢測(cè)
生活中的大
周有多少個(gè)字
數(shù)
生活中的大數(shù)
綜合練習(xí)
練習(xí)二
_________比一比
第單元檢測(cè)
七第四單元
1千米有多長(zhǎng)
八
周綜合練習(xí)
測(cè)量
鉛筆有多長(zhǎng)
2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
教教
學(xué)二年科書(shū)名新版北師大版二年級(jí)下冊(cè)
班級(jí)稱及冊(cè)數(shù)學(xué)
數(shù)級(jí)數(shù)
科目
學(xué)每總
周授課
9節(jié)180節(jié)
節(jié)節(jié)
數(shù)數(shù)
時(shí)支實(shí)出入緣
單元教學(xué)內(nèi)容
間配節(jié)數(shù)授節(jié)數(shù)由
整理與復(fù)
第整理與復(fù)習(xí)一
習(xí)
九周系統(tǒng)復(fù)習(xí)
系統(tǒng)復(fù)習(xí)
第
期中考試期中考試及質(zhì)量分析
十周
買(mǎi)電器
回收廢電池
練習(xí)(一)
十年的改變
第第五單元小小圖書(shū)館
十一十練習(xí)(二)
二周加與減練習(xí)三
小蝌蚪的成長(zhǎng)
算的對(duì)嗎?
綜合練習(xí)
__________單元檢測(cè)
相識(shí)角
相識(shí)直角
練習(xí)(一)
長(zhǎng)方形與正方形
第第六單元
平行四邊形
十三十
練習(xí)(二)
四周相識(shí)圖形
圖形與設(shè)計(jì)
觀賞與設(shè)計(jì)
練習(xí)五
單元檢測(cè)
2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
教教
學(xué):年科書(shū)名新版北師大版二年級(jí)下
班級(jí)稱及冊(cè)冊(cè)數(shù)學(xué)
數(shù)級(jí)數(shù)
科目
學(xué)每"?
周授課
9節(jié)180節(jié)
節(jié)節(jié)
數(shù)數(shù)
時(shí)支實(shí)出入緣
單元教學(xué)內(nèi)容
間配節(jié)數(shù)授節(jié)數(shù)由
奧運(yùn)開(kāi)幕
第一分有多長(zhǎng)
十試一試
五第七單元調(diào)皮的作息時(shí)間
十練習(xí)
六時(shí)、分、秒上學(xué)時(shí)間
周“重復(fù)”的奧妙
單元檢測(cè)
綜合練習(xí)
第
十
七第八單元
最喜愛(ài)的水果
十
八評(píng)比祥瑞物
調(diào)查與記錄
周
第
綜合練習(xí)
十
圖形與幾何
九總復(fù)習(xí)
周統(tǒng)計(jì)與概率
數(shù)與代數(shù)
第
二
十期末考試期末考試
周
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)期備課一帶格式的:行距:固定值20磅
第一單元“除法”。、第三單元“生活中的大數(shù)”、第五單元“加和減”、第
七單元"時(shí)、分、秒”。在這些單元的學(xué)習(xí)中,結(jié)合生活情境,學(xué)生將經(jīng)驗(yàn)從具
體情境中抽象出除法的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)除法的意義;并能正確計(jì)算;能依據(jù)
具體問(wèn)題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果:初步學(xué)會(huì)應(yīng)用除法解決生活中簡(jiǎn)潔問(wèn)題,感受了
加減、除法與日常生活的親密聯(lián)系。其次單元“方向和位置”。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)
活動(dòng),相識(shí)八個(gè)方向?給定一個(gè)方向(東、南、西、北),能分辨其余七個(gè)方向,
能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置;相識(shí)簡(jiǎn)潔的路途圖,能依據(jù)路途圖說(shuō)出動(dòng)
身地到目的地行走的方向和途徑的地方。第四單元“測(cè)量”。通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)
際活動(dòng),初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長(zhǎng)度觀念,以及單位之間的
關(guān)系;培育學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。第六單元“相識(shí)圖形”。通過(guò)生活實(shí)景,相識(shí)角。
能分辨直角、銳角、鈍角。通過(guò)動(dòng)手操作,知道長(zhǎng)方形、正方形的特征,直觀
相識(shí)平行四邊形。第八單元“調(diào)查與記錄”。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步
體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過(guò)程,依據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)潔的
問(wèn)題,并與同伴溝通自己的想法,初步形成統(tǒng)計(jì)意識(shí)。在簡(jiǎn)潔的揣測(cè)活動(dòng)中,
初步感受感受不確定現(xiàn)象,體驗(yàn)有些事務(wù)發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。
教學(xué)進(jìn)度表
帶格式的:字體:四號(hào)
4_________________________________________________________________________________________________________><
帶格式的:左,縮進(jìn):首行縮進(jìn):2字符,行距:固
定值20磅
旺帶格式的:縮進(jìn):首行縮進(jìn):2字符,行距:固定值
單元教學(xué)內(nèi)容、20確
回帶格式表格
分蘋(píng)果
搭一搭(一)
贏
Il第一單元搭一搭(二)
u分草莓
I轆租船
透
I單元檢測(cè)
試一試
____________________________練習(xí)一_________________________
第其次單元單元檢測(cè)
三
分辨方向
西
方向與位綜合練習(xí)
周
置東南西北
)
數(shù)(一
數(shù)一
)
數(shù)(二
數(shù)一
娼
箜
撥一撥
元
五第三單
試一試
-六
測(cè)
限元檢
的
生活中
-
不字
固有多小
椽
的大數(shù)
生活中
練習(xí)
綜合
練習(xí)二
___
____
____
____
____
____
比__
_比一
____
____
____
____
____
____
____
M
測(cè)
七單元檢
元
第四單
委長(zhǎng)
1千米有
A
練習(xí)
一綜合
周測(cè)量
多長(zhǎng)
鉛筆有
∏±
內(nèi)容
教學(xué)
單元
回
復(fù)
整理與
第
復(fù)習(xí)一
整理與
復(fù)習(xí)
系統(tǒng)
九周
復(fù)習(xí)
系統(tǒng)
"?
量分析
試及質(zhì)
期中考
試
期中考
十周
買(mǎi)電器
電池
回收廢
(一)
練習(xí)
改變
第十年的
書(shū)館
小小圖一
元
第五單
(二)
練習(xí)
=±四
練習(xí)三
??S
l?
長(zhǎng)
麗贏
小蝌
嗎?
算的對(duì)
練習(xí)
綜合
_____
_____
?i___
???
角
相識(shí)
直角
相識(shí)
(一)
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