考前三輪復(fù)習(xí)法-數(shù)學(xué)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁考前三輪復(fù)習(xí)法（數(shù)學(xué)）時光安頓期末復(fù)習(xí)的知識點多，安頓好復(fù)習(xí)的時光計劃是基礎(chǔ)。假設(shè)我們要使用14天的時光來舉行期末復(fù)習(xí)，那么最開始要先將時光按照7:4:3來分配成三輪，也就是第一輪7天，第二輪4天，第三輪3天。（這個時光不是固定的，比如基礎(chǔ)偏弱的孩子842也是OK的，只要經(jīng)過殘破的三輪順序就好）倘若不是14天的時光，只要按照這個比例大概來分配就可以。例如，還剩10天考試了，就是第一輪5天，第二輪3天，第三輪2天；還剩7天期末考試了，那就是第一輪4天，第二輪2天，第三輪1天。注重：本篇文章中的主意，搭配視頻課程里對應(yīng)的考試主意課使用。第一輪——全面籠罩、查漏補缺什么是查漏補缺？第一輪也就是我們最開始需要做的復(fù)習(xí)內(nèi)容，地毯式的復(fù)習(xí)。把所有的基礎(chǔ)知識、公式、定理都復(fù)習(xí)一遍，主要以課本和筆記為中央。查漏補缺，顧名思義，就好比我們把孩子的考試比作一艘船要出海了，要遠航了。那我們要去看一看這艘船它有沒有漏洞，倘若有漏洞，那一下海就會進水，船根本行駛不出去。那查漏補缺我們主要就是補一些基礎(chǔ)知識，所以主要以課本和筆記為中央。這部分我們可以安頓5-10天的時光，普通都是用一周7天的時光來完成，按照自己的實際情況來分配就好，倘若學(xué)的比較快，時光就設(shè)置短一點，學(xué)的比較慢，時光就設(shè)置長一點。數(shù)學(xué)的分塊復(fù)習(xí)法數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)大家一定要注重，咱們要按順序復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)要按順序復(fù)習(xí)，因為數(shù)學(xué)的邏輯有很強的連貫性，前后單元之間是一環(huán)扣一環(huán)，比如第三單元講兩位數(shù)乘法你沒學(xué)懂的話，第五單元講兩位數(shù)除法你絕對也是學(xué)不好的。數(shù)學(xué)的知識點是一塊一塊的，大致分為幾何圖形和算數(shù)代數(shù)。因此復(fù)習(xí)的時候你可以把所有講幾何圖形放到一塊去復(fù)習(xí)，把算數(shù)代數(shù)的放在一塊去復(fù)習(xí)。以四年級上冊數(shù)學(xué)舉例，可以把3單元“角的度量”和5單元“平行四邊形”放在一起去復(fù)習(xí)，把4單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”跟6單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”，這種算數(shù)的放在一起復(fù)習(xí)。這就是數(shù)學(xué)的分塊復(fù)習(xí)法。知識點是相關(guān)的幾個單元，我們可以放到一起。這樣舉行復(fù)習(xí)才有數(shù)學(xué)思維的連貫性。全面籠罩復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容呢？重點去擔(dān)心什么呢？注重，以下所有復(fù)習(xí)都是按照分塊復(fù)習(xí)的主意舉行復(fù)習(xí)。目錄+標(biāo)題+公式目錄代表了整本書知識的排布和結(jié)構(gòu)。標(biāo)題是每個章節(jié)的越發(fā)細致知識結(jié)構(gòu)。加粗加黑的概念公式定理是基礎(chǔ)知識中最重要的部分。怎么復(fù)習(xí)？在復(fù)習(xí)的時候，我們需要決定一張白紙，一邊看書，一邊把重點公式抄在上面，因為只靠看的話，很容易走神，而且時光長了會疲勞，效率會大大減小，所以在復(fù)習(xí)的同時用筆寫下來，不僅可以提升效率，還可以收拾出屬于自己的一種復(fù)習(xí)筆記，方便之后再次翻看。思維導(dǎo)圖按照我們剛剛看的這個目錄和標(biāo)題，還有這些概念公式定理，讓孩子合上書，嘗試去做這樣的思維導(dǎo)圖。這是一個小學(xué)四年級的思維導(dǎo)圖，就很容易，它直接就是標(biāo)目錄的名字。然后就是每個單元的標(biāo)題的名字。至少讓孩子知道咱們這個學(xué)期學(xué)了哪些內(nèi)容。需要注重的是，在做思維導(dǎo)圖的時候，一定要讓孩子邊做邊回憶學(xué)過的知識，倘若碰到想不起的知識，回到課本去看一遍，再接著做思維導(dǎo)圖。（大禮包里有我收拾好的思維導(dǎo)圖可以參考）另外倘若是初高中的孩子，思維導(dǎo)圖咱們輕微做復(fù)雜一點，可以讓孩子把一些概念工是定理補充到每一個標(biāo)題的后面，他就知道每一個標(biāo)題我學(xué)了哪些重點的內(nèi)容。這樣做了孩子就能夠一下子抓住重點，抓住要點，思路越發(fā)清晰。（大禮包里有我收拾好的思維導(dǎo)圖可以參考）經(jīng)典題在期末復(fù)習(xí)的第一個階段咱們只做經(jīng)典題，看一節(jié)知識點，做1-2道對應(yīng)的經(jīng)典題。咱們考前復(fù)習(xí)都做經(jīng)典題。那什么是經(jīng)典題呢？課本上的例題。比如說課本這種帶有答案的題，它是一個經(jīng)典題。他會讓孩子最好地去理解學(xué)到的知識點，復(fù)習(xí)題型考法的同時也復(fù)習(xí)了知識點。教師上課時候（尤其考前1-2周）寫在黑板上的例題。這種例題教師普通是重點強調(diào)了說這個是很經(jīng)典的要?？嫉念}，那也是經(jīng)典題。怎么復(fù)習(xí)經(jīng)典題？注重，復(fù)習(xí)例題不是容易地看一遍，過一遍就可以了。蒙住答案，一定要一道一道地自己做，把例題都真正學(xué)會做對。這也是在記錄知識點之后很好的考察方式，通過做例題來檢驗自己是不是真的都學(xué)會了第一輪復(fù)習(xí)收尾以上就是第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，希翼孩子做到的是對所有學(xué)過的知識能夠過一遍，心里有數(shù)。都完成了就去做一個自測，因為我們囫圇的前七天其實所有在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，復(fù)習(xí)了之后就需要去找一套比較容易的期末模擬卷，可以直接做數(shù)學(xué)課本最后面幾頁的總復(fù)習(xí)題。讓孩子重點做比較基礎(chǔ)的題目，尤其是挑選填空判斷這樣的小題。讓孩子重點去測一測，看一下經(jīng)過自己的一輪復(fù)習(xí)之后是哪個題型有漏洞，哪個單元知識點不太熟練。我們把這樣的東西拎出來，找到一個重點。接下來就交給第二輪復(fù)習(xí)。第二輪——重點襲擊，專項突破重難點怎么找到重難點？看目錄哪個單元的頁數(shù)最多，就更可能是重點，我們再把這個單元單獨再復(fù)習(xí)一遍。是咱們在第一遍做例題做經(jīng)典題的過程中，哪個單元出錯出的最多，我們再把那個單元單獨再復(fù)習(xí)一遍。怎么復(fù)習(xí)？因為第一輪復(fù)習(xí)是學(xué)一節(jié)做一節(jié)，所以做的題目包含的知識點比較單一。但考試通常是考綜合題，就是把好幾個知識點融合在一起考，難度一下子就上去了。所以在這輪中，我們可以做一些單元綜合題。我們可以讓孩子去重新回到課本中，專門再去看一看課本那個單元，再把它看得更細一些，再去消化一下。然后再去做一套單元專項試卷（五年級以上包括初高中生可以看看大禮包中我給大家收拾的專題訓(xùn)練），或者是課本每個單元后面的綜合練習(xí)題。因為每個單元結(jié)束以后都會有一個單元自測題，單元練習(xí)題，讓孩子去把這個單元復(fù)習(xí)題做了，錯誤的改掉，就把這個單元重點的復(fù)習(xí)一下了。（復(fù)習(xí)主意及時光安頓可以參考十合一課程里的考試復(fù)習(xí)視頻課）思維導(dǎo)圖回顧上面在復(fù)習(xí)重難點的時候，孩子絕對知道哪個單元錯得比較多，哪個單元比較難，咱們一定要讓孩子在復(fù)習(xí)的時候，對照著第一輪做的思維導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)，并且碰到控制不好的地方要用紅筆記錄下來。再針對這些沒理解好的知識點再做題舉行學(xué)習(xí)控制。要知道這些薄弱的地方往往都是在考試中失分最嚴(yán)重的地方。做對這些題，考試提分是天然的。第二輪復(fù)習(xí)收尾以上就是第二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，希翼孩子做到的是對重點題型，公式定理，常見答題步驟、答題模版心里有數(shù)。異常是公式的記憶，一定要多記幾遍，這個是考前襲擊很重要的部分，因為能不能確切地記住公式、步驟對考試的節(jié)奏和進度影響異常大。第三輪——模擬自測，最后沖刺（1）模擬自測考前3天，找一套期末模擬題，讓孩子提前練手感，找一找考試狀態(tài)，這一步異常關(guān)鍵，能夠讓問題提前裸露，能解決很大程度上的粗心大意、考試發(fā)揮不好的問題。方向：選試卷的時候，時光長度、題型、難度要和正式期末考試一致。比如期末考90分鐘，那么模擬這次也要求孩子答滿90分鐘，倘若提前做完了也要求孩子必須利用剩下的時光舉行檢查，培養(yǎng)會檢查的好習(xí)慣。（十合一課程里有教孩子自測檢查的考試復(fù)習(xí)法）要求：徹低自立，計時限時完成，時光一到趕緊停筆，批改試卷，并且分析試卷，找到錯因，寫下自我警示，考試的當(dāng)天早上可以拿出來看看，提醒自己。（分析主意見十合一課-《試卷分析》一節(jié)）（2）最后沖刺考前最后2天，書要越讀越薄，題要越做越少，重點復(fù)習(xí)最近2周的錯題+不太清晰的知識要點。這個時候又要把思維導(dǎo)圖利用起來，那些自己不控制的，不清晰的知識點，要重點再溫習(xí)一兩遍。經(jīng)過3輪復(fù)習(xí)，會裸露出來無數(shù)不清晰的知識點和錯題。按照著三輪復(fù)習(xí)的主意之后，孩子在知識點的熟練上已經(jīng)好了無數(shù)，考試也能很好地作答了。第三輪復(fù)習(xí)收尾