《走近文學(xué)大師》教學(xué)設(shè)計(jì)(建設(shè)兵團(tuán)省級(jí)優(yōu)課)_第1頁(yè)
《走近文學(xué)大師》教學(xué)設(shè)計(jì)(建設(shè)兵團(tuán)省級(jí)優(yōu)課)_第2頁(yè)
《走近文學(xué)大師》教學(xué)設(shè)計(jì)(建設(shè)兵團(tuán)省級(jí)優(yōu)課)_第3頁(yè)
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走進(jìn)文學(xué)大師教學(xué)設(shè)計(jì)------新疆建設(shè)兵團(tuán)第八師143團(tuán)第一中學(xué)何琴教學(xué)目標(biāo):通過(guò)了解文學(xué)家的作品,讓學(xué)生開(kāi)闊眼界,接受人類優(yōu)秀文化的熏陶。通過(guò)文學(xué)作品的閱讀,馴良學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、交流能力和寫(xiě)作能力。啟發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣,培養(yǎng)學(xué)生研讀、鑒賞名著的思想意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn):將文學(xué)作品的思想精髓與生活緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀文學(xué)作品,懂得關(guān)注、思考生活,從而發(fā)現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)之美就是以平凡的生活為寫(xiě)作根本。如何引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的興趣,如何在有效的活動(dòng)中開(kāi)展合作探究的語(yǔ)文活動(dòng),組織和調(diào)控小組活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、根據(jù)本課內(nèi)容,安排有才藝表演興趣的學(xué)生以不同表達(dá)形式來(lái)表現(xiàn)對(duì)本課內(nèi)容的理解。2、“走進(jìn)文學(xué)大師”內(nèi)容的學(xué)習(xí)是“讀好書(shū)”活動(dòng)的其中一項(xiàng)系列活動(dòng),各組將選讀的作品及作家生平制作成課件在課堂上匯報(bào)。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于文學(xué),我們懷著崇敬之心去熱愛(ài)、追尋,為作品中人物的命運(yùn)轉(zhuǎn)折而悲喜,為作品精美的文辭而嘆服,可是什么是文學(xué),什么樣的讓你能被稱作大師,今天我們一起學(xué)習(xí)《走進(jìn)文學(xué)大師》,通過(guò)同學(xué)們各類活動(dòng)的展示,讓大家在今天的課堂上能有所收獲。讀課文,初步感知讀文思考:什么是文學(xué)?什么是文學(xué)大師?小組討論匯報(bào):學(xué)生A:文學(xué),就是作家把生活中的平凡事以文字的形式記錄下來(lái),從情感上進(jìn)行渲染的作品。學(xué)生B:文學(xué)就是作家對(duì)生活的理解方式。學(xué)生C:文學(xué)大師,就是思想不同于其他人,能夠用自己的作品引導(dǎo)社會(huì)良性變革的人。學(xué)生D:文學(xué)大師就是有這特殊的人格魅力,能夠把自己對(duì)生活的理解真實(shí)的以文字形式展現(xiàn),并能讓人在精神上得到啟發(fā)的人。小結(jié):文學(xué)是以語(yǔ)言文字為工具,形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)。是文化的重要表現(xiàn)形式,以不同的體裁,表現(xiàn)內(nèi)心情感,再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活。三、活動(dòng)展示:(一)相聲表演:《說(shuō)文學(xué)》,表演者:蔡文志馬佳玉聽(tīng)相聲,說(shuō)感受教師小結(jié):文學(xué)作品是蕩滌人靈魂的良藥,不受時(shí)間、地域、人種、年齡的限制,人人都有拜讀學(xué)習(xí)的必要,但不能盲目、粗糙的讀,以免誤讀、誤解,這是對(duì)作家作品的褻瀆。(二)快板表演:《為咱中國(guó)文學(xué)唱贊歌》1、聽(tīng)快板,暢優(yōu)情2、小組總結(jié)匯總:中華文化五千年,跨越時(shí)空與大家對(duì)話,秉承大家的思想、傳承文化精髓,是每一個(gè)中國(guó)人對(duì)文學(xué)家最高的褒獎(jiǎng),及對(duì)文學(xué)作品最好的傳遞,讓我們學(xué)文學(xué)、誦經(jīng)典,成文中華為文學(xué)的優(yōu)秀接班人。(三)、大師引領(lǐng):小組推薦展示作家作品:1、第三組《我與巴金》(解說(shuō):李正剛),PPT展示2、第五組《我欽佩的短篇小說(shuō)之王》(解說(shuō):郭壯豪),PPT展示3、第六組《走近莫言》(解說(shuō):馬佳玉)PPT展示四、課堂總結(jié)今天的課堂,有才藝的同學(xué)為我們表演了別開(kāi)生面的文藝節(jié)目,讓我們從另一種形式觀看了文學(xué)的魅力,讓我們?cè)诖髱煹囊I(lǐng)下,與經(jīng)典同行,開(kāi)創(chuàng)中華文化的新局面!教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì):走進(jìn)文學(xué)大師文學(xué)魅力大師引

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