《念奴嬌赤壁懷古》課件(江蘇省市級(jí)優(yōu)課)

蘇教版必修二高一上江蘇省揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)

趙劍群念奴嬌

赤壁懷古蘇軾貶到杭州，他說(shuō):“我本無(wú)家更安往，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”。貶到黃州，他說(shuō)：“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”。貶到惠州，他說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。貶到儋州，他說(shuō)：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。念奴嬌赤壁懷古蘇軾蘇軾（1037-1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，他的一生是在激烈的政治斗爭(zhēng)中度過(guò)。這首詞寫(xiě)于1082年，當(dāng)時(shí)蘇軾由于“烏臺(tái)詩(shī)案”，被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使，思想上很苦悶，經(jīng)常以游山玩水來(lái)排遣，這首詞就是當(dāng)年游黃州赤壁磯所作。朗讀全詞整體感知：

上闋：下闋：側(cè)重寫(xiě)景、敘事側(cè)重抒情研讀上闋

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。思考:本詞的上片中，作者看到了什么？想到了什么？

大江赤壁淘盡風(fēng)流人物所見(jiàn)

所想亂石驚濤涌現(xiàn)多少豪杰研討重要文句思考一：詞的開(kāi)頭三句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，與其他描寫(xiě)“水”的詩(shī)句相比有什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的情感？“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！薄懿佟队^滄?！贰皻庹粼茐?mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”

——孟浩然《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》“山隨平野盡，江入大荒流?！?/p>

——李白《渡荊門(mén)送別》“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”

——李白《峨眉山月圖》思考二：上片為什么沒(méi)有直接寫(xiě)自己所仰慕的英雄人物——周瑜，而轉(zhuǎn)入描繪赤壁壯麗景象“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這樣寫(xiě)的作用是什么？這三句正面寫(xiě)赤壁，勾畫(huà)了它的雄奇壯麗的景象，為下片所追懷的赤壁之戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。

研讀下闋

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。思考：下片主要寫(xiě)詞人所思，他想到了什么？雄姿英發(fā)風(fēng)流瀟灑才華橫溢所憶：所慨多情善感功業(yè)無(wú)成

早生華發(fā)人間如夢(mèng)周瑜思考三：在描寫(xiě)周瑜的才華和功勛前，為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？蘇軾為何仰慕周瑜？周瑜年齡：34婚姻：美人相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就蘇軾年齡：46婚姻：妻子早逝外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就周瑜：詞人：意氣風(fēng)發(fā)英雄年少早生華發(fā)功業(yè)無(wú)成祈望振興王朝希冀建功立業(yè)研究性問(wèn)題討論：有人說(shuō)：“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進(jìn)取、不懈奮斗的一生”，也有人說(shuō)：“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生。”結(jié)合詞中“人間如夢(mèng)”談?wù)?/p>