教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

運(yùn)動(dòng)與摩擦力第一頁，共十六頁。新輪胎，舊輪胎新鞋底，舊鞋底主要區(qū)別在哪里誰造成？第二頁，共十六頁。摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。摩擦力拉力第三頁，共十六頁。摩擦力是可以感覺到的?，F(xiàn)場(chǎng)想辦法感受摩擦力。摩擦力的大小是可以測(cè)量的。第四頁，共十六頁。我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測(cè)量：第五頁，共十六頁。這些物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小一樣嗎？物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力與什么有關(guān)？第六頁，共十六頁。

摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)第七頁，共十六頁。測(cè)量摩擦力時(shí)要注意：1、檢查測(cè)力計(jì)指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度；2、沿著水平方向拉一個(gè)物體;3、剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力;4、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表中。第八頁，共十六頁。實(shí)驗(yàn)1：摩擦力大小與接觸面光滑程度的關(guān)系不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N我們發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力（）；物體間接觸面粗糙，摩擦力（）。物體的重量接觸面大小等光滑的桌面粗糙的砂紙小大第九頁，共十六頁。實(shí)驗(yàn)2：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系不改變的條件要改變的條件（）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N（）N我們發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)的時(shí)摩擦力（）；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（）。我們的猜測(cè)……接觸面光滑程度接觸面大小等盒子+1個(gè)鉤碼小大盒子+2個(gè)鉤碼盒子+4個(gè)鉤碼物體重量第十頁，共十六頁。我們的發(fā)現(xiàn)物體間接觸面光滑，摩擦力（?。?；物體間接觸面粗糙，摩擦力（大）。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（小）。第十一頁，共十六頁。課堂練習(xí)——填空題體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了_______摩擦，采用的方法是____________________；

增大增大接觸面的光滑程度第十二頁，共十六頁。1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（）測(cè)量出摩擦力的大小。

A、天平秤B、水平尺C、測(cè)力計(jì)2、在（）上水平拉動(dòng)同一輛小車，用的力最省。

A、玻璃B、木板C、毛巾3、關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（）

A、物體間接觸面越粗糙，摩擦力越大B、滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同

C、物體越重，滑動(dòng)摩擦力越大CAB課堂練習(xí)——選擇題第十三頁，共十六頁。課堂練習(xí)——判斷題（1）在地面運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)與地面發(fā)生摩擦。（）（2）用重力牽引小車，當(dāng)小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來時(shí)，拉力的大小相當(dāng)于小車受到的摩擦力的大小。（）（3）小車裝的重物越多，小車越不容易運(yùn)動(dòng)起來。這說明重量越大，摩擦力越大。（