《第二節(jié)耳聽為虛-同音字和同音詞》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級(jí)優(yōu)課)

PAGEPAGE6選修—語言文字應(yīng)用耳聽為虛—同音字和同音詞教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：授課班級(jí)為普通高中高二文科班，學(xué)生經(jīng)過一年多的語文學(xué)習(xí)對語文有一定的積累，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和知識(shí)遷移能力缺乏。學(xué)生的興趣點(diǎn)往往集中在直觀教具或生動(dòng)有趣的事例，因此教師在教學(xué)過程中要善于用更直觀和生動(dòng)有趣的，和實(shí)際生活聯(lián)系密切的事例來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。所以在布置預(yù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己從生活中搜集素材。教學(xué)目標(biāo)：

1、了解形成同音字的原因和同音字詞的類型；

2、了解同音字詞在語言交際中的妙用，注意避免同音字詞造成的歧義；3、結(jié)合具體實(shí)例，加強(qiáng)對同音字詞在考試中的重要地位的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

了解同音字詞在實(shí)際語言環(huán)境中的意義分化以及同音字詞在語言交際中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：

同音近義詞的辨析。激趣導(dǎo)入:中國的文字是世界上最美、最古老的文字，直到今天仍煥發(fā)著無窮的生命力，在世界上的許多種語言文字中，只有中國的文字發(fā)展成為書法藝術(shù)，中國的語言文字的表現(xiàn)力是所有語言文字中最強(qiáng)的，意蘊(yùn)最深刻的，今天，我們一起來體味中國語言的魅力。這節(jié)課我們一起體會(huì)同音字、同音詞，顧名思義就是讀音相同（聲母、韻母、聲調(diào)皆相同）的字詞。高考剛剛結(jié)束，在高考期間，有一家快餐店特別火爆，原因是和它的名字有關(guān)，同學(xué)知道是哪家店嗎？（幻燈片展示——必勝客），這里取其同音“必勝”之意。在高考期間還火了一個(gè)人，(幻燈片展示——李宗盛及其簡介)小結(jié)：以上兩個(gè)例子都是利用同音字增加了語言的特殊意味，取其吉利之意。

1、幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：

（1）草地上來了一只羊（打一水果）；草地上又來了一只狼（打一水果）——草莓（草沒）——楊梅（羊沒）鉛筆姓什么？——蕭。（削（蕭）鉛筆。）

（3）怎樣使麻雀安靜下來？——壓它一下。（鴉（壓）雀無聲）小結(jié)：利用同音字可以鍛煉思維的敏捷性，增強(qiáng)思維的靈活性。相傳有個(gè)神童，宰相愛其才招為女婿。宰相宴請時(shí)，當(dāng)著滿堂賓客出一上聯(lián)請女婿對：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不須梅。這里因用了諧音（荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒）而妙言他意，客人們頓時(shí)而悟，連連稱妙。找一學(xué)生讀并且分析對聯(lián)妙在哪里小結(jié)：這個(gè)小故事利用同音字使語言變得豐富蘊(yùn)藉、含蓄雋永。3、“痔者必得”藥廠廠長的歡迎詞

同痔們：你們好！

我代表’痔者必得’全體職工歡迎大家。痔瘡是常見病、多發(fā)病，不但老年人老驥伏櫪、痔在千里，青壯年也壯痔凌云，就是小孩也有痔瘡，有痔不在年高嘛!如今是十男九痔，十女九痔，無所不痔，無微不痔，不久就要全民所有痔!所以我廠全體同痔，斗痔昂揚(yáng)，專心致痔，終于有痔者事竟成，研痔成功了’痔者必得’特效藥，歡迎諸位試用！找一學(xué)生讀歡迎詞，試找出同音化用成語。小結(jié)：這首歡迎詞利用同音字，增添了語言的趣味性。教學(xué)過程與步驟：

1、同音字使我們的語言妙趣橫生，生活中的例子也比比皆是，有時(shí)詼諧幽默，有時(shí)意歧難懂，有時(shí)暗含美意，比如在婚慶或者過年時(shí)利用同音字“討口彩”，就是說吉利話，你能舉出幾個(gè)生活中的小例子嗎？

比如婚慶，新人床上要放上棗兒、花生、桂圓、瓜子等，寓意“早生貴子”；送給新人的花，要選擇百合，寓意“百年好合”；登門送禮可以送筷子（筷子古稱“箸”），寓意送快樂、送祝福。再比如天津泥人張有一款泥人特別受歡迎，那是一個(gè)財(cái)神爺騎馬的形象，寓意“馬上發(fā)財(cái)”。還有學(xué)生升學(xué)考試前家人要給他做發(fā)糕，但不能做得十分熟，那孩子一吃，就會(huì)說“生的”，“生、升”同音，寓意“順利升學(xué)”。小結(jié)：大家說的很豐富啊，涉及生活的方方面面，同音字也因?yàn)槲覀冎饔^的賦予它吉利、吉祥之意而有了雙層含義，這叫——同音雙關(guān)。那么同音字會(huì)不會(huì)給我們的生活帶來麻煩呢，比如，姓氏當(dāng)中有“張”和“章”，如果把“張某”誤認(rèn)為是“章某”，就會(huì)在簽合同、訂機(jī)票等場合產(chǎn)生麻煩。再如口頭通知“今天yóulún不準(zhǔn)進(jìn)港”，就可能搞不清楚到底是“油輪”、“郵輪”、“游輪”。類似的例子還有“機(jī)場--雞場”、“為什么--喂什么”、“一對對男女--一隊(duì)隊(duì)男女”、“五香豆腐干--五箱豆腐干”等同音詞語，在某些交際場合，都可能造成誤解。這些是由于音同而含義卻不相同——同音歧義，由于同音現(xiàn)象造成的歧義也會(huì)影響人們的正常交際。自讀課文P25—26，明確：同音字真是讓我們又愛又恨，那么同音字的形成原因有哪些呢？（生讀）（1）同音字詞的成因：一是語音偶合，即讀音碰巧一樣。漢語的22個(gè)聲母和38個(gè)韻母，加上4聲變化，這樣可以組合成1200個(gè)有效音節(jié)，而漢字在1萬個(gè)以上，于是就難免會(huì)出現(xiàn)一些同音字和同音詞。例如詞典中第一個(gè)語素以“f”為聲母的雙音節(jié)同音詞就有“發(fā)奮—發(fā)憤”、“發(fā)言—發(fā)炎”、“凡是—凡事”、“反應(yīng)—反映”、“廢話—費(fèi)話”、“分紅—分洪”、“復(fù)合—復(fù)核”、“副本—復(fù)本—父本”、“富有—賦有”等加上歷史音變。即讀音原來不同，后來發(fā)生了變化才相同。例如讀“l(fā)ì”的詞當(dāng)中，“利、力、例”在中古時(shí)期就不同音，由于歷史音變而同音了。再如讀“huà”的“話、化、畫、劃”，讀“yàn”的“艷、燕、驗(yàn)”在中古時(shí)期或聲母不同或韻母不同，或聲調(diào)不同，現(xiàn)在都成了同音詞。這些同音詞在現(xiàn)代的一些方言中仍保留著不同的讀音。詞義分化。即一個(gè)詞的詞義分開了，也就成了兩個(gè)詞。例如，“背”，原指脊背，以后物體的后面或者反面也叫“背”。后來這個(gè)詞發(fā)展出表動(dòng)作的意義，指“背部對著”（如“背山面?！保瑥倪@個(gè)意義又產(chǎn)生出“違反”義（如“背信棄義”）。這樣，“背”的表名物的意義（脊背，物體的后面或反面）同它的表動(dòng)作行為的意義（背部對著，違反）之間的聯(lián)系越來越不明顯，一般人已經(jīng)感覺不到了，所以就成了同音詞。指名學(xué)生回答，學(xué)生齊讀關(guān)鍵詞句，以達(dá)到當(dāng)堂記憶課堂活動(dòng)：（2）同音歧義。同音字詞有什么樣的好處或弊端呢？試總結(jié)一下。1、廣告人的“情書”這個(gè)課堂活動(dòng)通過對一封杜撰的“廣告人的‘情書’”的分析，一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到利用同音字詞篡改成語，是一種破壞語言純潔和健康的不良傾向；另一方面也使學(xué)生進(jìn)一步加深對漢語中同音字詞的認(rèn)識(shí)。（1）廣告語中的“成語”現(xiàn)在的廣告語和宣傳標(biāo)語中，十分熱衷于使用同音字詞。不少廣告人認(rèn)為在熟語中嵌入與自己宣傳的商品相關(guān)的同音字是非常巧妙的宣傳語。比如，汽車廣告“我行我速”；手機(jī)廣告“聞機(jī)起舞”，等等。不過廣告中過分依賴這種包裝手段，反而會(huì)弄巧成拙；而且從保持語言的規(guī)范和健康的角度說，在廣告中亂改成語本身也是不可取的。下面是一篇專門諷刺在廣告中利用同音字詞亂改成語現(xiàn)象的文章。文章以“一位廣告人對愛慕已久的戀人的表白”為內(nèi)容，寫了一封“情書”。請同學(xué)們找找看，這封信中用到了哪些同音字（音近字），猜想這些“成語”可能是給什么商品做廣告的。親愛的：當(dāng)衣衣難舍的深情化為天嘗地酒的思念，我只想咳不容緩地低問一聲：是否鱉來無恙？年輕的心渴望著一明驚人，渴望著像鈣世無雙的一戴添嬌那樣，創(chuàng)建喝喝有名的豐功偉液，于是有痔無恐、易燃決燃地投筆從絨，去做前城無量的美夢。當(dāng)布布為營、志在壁得的雄心在紅塵俗世中被一次次摔打歷練，方明白酒負(fù)盛名的背后其實(shí)是顆蒼老疲倦的心，而擁有一份賢漆良木般的溫暖，才能令遠(yuǎn)行的航船有被無患，即使風(fēng)浪滔天也能豪情萬丈、騎樂無窮地奮斗。真正的愛是說不清楚的，能說清楚的就不叫愛。酒酒歸一，所有默默無蚊的眼神都異曲同工，全部遮遮掩掩的心跳都無所不用其機(jī)，都是為了雞不可失地說出那句古老美麗的低語：我愛你。是的，我愛你。我不知道愛你什么，只知道我愛你這個(gè)人，愛屬于你的無鞋可及的優(yōu)點(diǎn)和所有盒情盒理的缺點(diǎn)。愛你，是因?yàn)槟闩c眾不銅；愛你，是因?yàn)槟銊e具一革；愛你，是因?yàn)槟憔褪悄?，有點(diǎn)好有點(diǎn)壞有點(diǎn)癡的你，股往金來獨(dú)一無二的你。愛你無胃不治的關(guān)懷，也愛你百衣百順的依賴；愛聽你隨心所浴的談笑，也愛伴你默默無炎的沉思……是的，天下事不能食全食美、凈如人意，我不再夢想令人洗出望外的衣見傾心，在穿流不息的洶涌人潮中，擁有一份令朋友首屈一紙有口皆杯、令我終身無汗飲以為榮的愛，我已別無鎖求。愛你的廣告人（2）“廣告人的情書”中所用“成語”中的同音字（音近字）衣衣難舍--依依難舍天嘗地酒--天長地久咳不容緩--刻不容緩鱉來無恙--別來無恙一明驚人--一鳴驚人鈣世無雙--蓋世無雙一戴添嬌--一代天驕喝喝有名--赫赫有名豐功偉液--豐功偉業(yè)有痔無恐--有恃無恐易燃決燃--毅然決然投筆從絨--投筆從戎前城無量--前程無量布布為營--步步為營志在壁得--志在必得酒負(fù)盛名--久負(fù)盛名賢漆良木--賢妻良母有被無患--有備無患騎樂無窮--其樂無窮酒酒歸一--九九歸一默默無蚊--默默無聞無所不用其機(jī)--無所不用其機(jī)雞不可失--機(jī)不可失無鞋可及--無懈可擊盒情盒理--合情合理與眾不銅--與眾不同別具一革--別具一格股往金來--古往今來無胃不治--無微不至百衣百順--百依百順隨心所浴--隨心所欲默默無炎--默默無言食全食美--十全十美凈如人意--盡如人意洗出望外--喜出望外衣見傾心--一見傾心穿流不息--川流不息首屈一紙--首屈一指有口皆杯--有口皆碑終身無汗--終身無憾飲以為榮--引以為榮別無鎖求--別無所求（3）猜猜這些“成語”廣告涉及的商品類別A.服裝鞋帽類廣告。比如：衣衣難舍、衣見傾心、百衣百順、一戴添嬌、穿流不息、布布為營、投筆從絨、別具一革、無鞋可及，等等。B.食品藥品類廣告。比如：天嘗地酒、喝喝有名、豐功偉液、酒負(fù)盛名、酒酒歸一、飲以為榮、食全食美、雞不可失、鱉來無恙、鈣世無雙、有痔無恐、無胃不治、咳不容緩、默默無炎，等等。C.日常用品類廣告。比如：一明驚人（眼鏡）、有被無患（被褥）、默默無蚊（蚊香）、盒情盒理、隨心所浴（可能是洗護(hù)用品廣告，也可能是某洗浴中心廣告）、凈如人意、洗出望外、首屈一紙、終身無汗、有口皆杯、別無鎖求，等等。還有一些沒有歸入上面三類的。比如：易燃決燃、前城無量、志在壁得、賢漆良木、騎樂無窮、無所不用其機(jī)、股往金來、與眾不銅。這些可能是什么廣告語呢？（4）對廣告語中用同音字詞篡改成語的現(xiàn)象進(jìn)行討論請同學(xué)們說說，這種利用同音字詞亂改成語做廣告的方法可取嗎？你怎么看？分組討論：同意理由生1：有人認(rèn)為合適，即廣而告之，又易于傳誦，頗具中國特色生2：告貴在新意，廣告給我們帶來最大的好處是什么？是宣傳。套用成語的廣告可以直觀、形象的告訴我們宣傳物品的特點(diǎn)，加深我們對它的印象。生3：讀起來朗朗上口，記起來也很簡單，很有趣味性。生4:能夠開闊學(xué)生的思維與創(chuàng)意，讓學(xué)生有趣的學(xué)習(xí)成語生5:人們在使用中經(jīng)常會(huì)根據(jù)需要而加以發(fā)展變化，巧妙地化用，以達(dá)到獨(dú)特的表達(dá)效果。這種化用是修辭學(xué)上的一個(gè)修辭格，名叫“仿擬”，就是仿照已經(jīng)存在的現(xiàn)成的詞語..有利于店家吸引顧客帶來盈利生6:語言形成是大浪淘沙的過程，一個(gè)詞語能不能流傳，要看它的生命力，實(shí)用性從廣告藝術(shù)的角度看，應(yīng)該允許創(chuàng)新，利用漢字的諧音改編成語等常用語制作成廣告語，既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，能夠給消費(fèi)者留下深刻的印象，同時(shí)對祖國語言也是一種豐富生7:弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化為方向，就是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，讓中國的年輕一代真正體會(huì)到古代的文化的深刻內(nèi)涵，生8:思路在于創(chuàng)新，生活也在創(chuàng)新，改動(dòng)得當(dāng)也挺好的生9:我認(rèn)為廣告套用成語很好。因?yàn)檫@些廣告可以讓我們在生活中學(xué)習(xí)更多知識(shí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這對我們有很大好處。不同意理由：生1：這樣會(huì)容易誤導(dǎo)中小學(xué)生，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂，諧音成語的廣泛使用，給中小學(xué)生造成了一定的影響。特別是在學(xué)習(xí)成語時(shí)，諧音成語的普遍存在，在很大程度上干擾了中小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，使他們在寫作過程中出現(xiàn)成語誤用現(xiàn)象，同時(shí)也給中小學(xué)教師在教授成語時(shí)帶來不必要的麻煩生2：只為了牟利或者標(biāo)新立異而牽強(qiáng)附會(huì)地亂改成語，反映了社會(huì)的一股不良風(fēng)氣。為了追逐利益，亂改習(xí)用已久的成語，不但對語言發(fā)展造成極大的負(fù)面影響，生3：諧音成語不僅是對成語字面的篡改，更是對傳統(tǒng)文化的篡改和嚴(yán)重挑戰(zhàn)，代代相傳的成語是不可更改的，任何更改都是一種褻瀆行為。生4：語言作為交流工具，本身具有在這個(gè)系統(tǒng)中適用的固有規(guī)律，，不能隨意改動(dòng)生5：很多商家正是套用成語對物品夸大其詞，最終反而會(huì)影響我們的判斷，嚴(yán)重的甚至還會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失。生6：第七版現(xiàn)代漢語詞典的對“成語”一詞的解釋：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟的定型性詞組，可見，成語是不可以隨意改動(dòng)的小結(jié)：化用成語，如果生拉硬拽，強(qiáng)強(qiáng)附會(huì)，就是濫用，是堅(jiān)決不可取的；如果化用貼切，可以更加形象簡潔、妥帖幽默、意蘊(yùn)深厚，耳目一新，文化含量較高，但從長遠(yuǎn)來看對語言的傳承和規(guī)范還是弊大于利的。2、同音字妙用——對聯(lián)、歇后語、和詩詞同音字對聯(lián)、歇后語、詩詞的應(yīng)用中十分廣泛。蒲葉桃葉葡萄葉草本木本；梅花桂花玫瑰花春香秋香。童子打桐子,桐子落,童子樂;幼兒摘柚兒,柚兒完,幼兒玩。利用本節(jié)課所學(xué)，說說這兩幅對聯(lián)的妙處。游戲歇后語大比拼空棺材出葬——木（目）中無人熬盡了燈油——燒芯（心）老太婆喝粥——無齒（恥）下流咸菜朱豆腐——不必多鹽（言）孔夫子搬家——凈書（輸）礦山的火車出軌——倒煤（霉）游戲同音接龍游戲jīzhùbìdiàn給出四個(gè)拼音，分組，要求盡可能多寫出所選讀音的漢字最終老師給出參考幾雞積激機(jī)基奇肌饑擊