部編版必修下冊(cè)《3 鴻門宴》課件（三套）

《3鴻門宴》部編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第一單元一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。掌握翻譯文言句子的一些方法,歸納本文的文言知識(shí)。2、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦。3、培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。4、學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的精神。二、核心素養(yǎng)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握《史記》一書(shū)的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關(guān)的文學(xué)文化知識(shí)。思維發(fā)展與提升：能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫的方法刻畫(huà)人物的特點(diǎn)。審美鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。

文化傳承與理解：正確認(rèn)識(shí)司馬遷的歷史觀。理解劉邦的任人唯賢,上下團(tuán)結(jié)一心的精神和項(xiàng)羽光明磊落的性格.

司馬遷：西漢史學(xué)家，文學(xué)家，思想家，字子長(zhǎng)。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷少時(shí)跟從大儒董仲舒、孔安國(guó)學(xué)習(xí)，十歲誦古文，二十歲后漫游各地。初任郎中，后繼父職任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書(shū)文獻(xiàn)。太初元年，開(kāi)始從事《史記》的編寫。天漢二年，因替孤軍奮戰(zhàn)，不得已投降匈奴的李凌辯護(hù)，下獄受腐刑。在獄中仍寫作不輟，出獄后授中書(shū)令，更發(fā)奮著書(shū)，終于在公元前91年（53歲）左右完成了《史記》的編撰。知人論世剛直不阿，留得正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰

《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了自傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝時(shí)三千多年間的歷史。全書(shū)共130篇，分為10表、8書(shū)、12本紀(jì)、30世家、70列傳，其中“本紀(jì)”是全書(shū)總綱?！妒酚洝酚浭聡?yán)謹(jǐn)真實(shí)，史料可靠，被后世奉為史傳文學(xué)的典范，有很高的史學(xué)、文學(xué)價(jià)值。魯迅評(píng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

《史記》

本紀(jì)：敘述歷代帝王的歷史

世家：敘述貴族王侯的歷史

列傳：歷代諸侯之外名官名人的事跡

表：各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記

書(shū)：記載典章制度，天文地理《史記》

“二十四史”前四史：司馬遷《史記》班固《漢書(shū)》

范曄《后漢書(shū)》陳壽《三國(guó)志》“二十四史”均為紀(jì)傳體，

《史記》為通史，其它為斷代史?！妒酚洝?/p>

時(shí)代背景

秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項(xiàng)羽也起兵江東。項(xiàng)梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項(xiàng)分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)中者王之”。項(xiàng)羽在巨鹿(今在河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時(shí)，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻下咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督?。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苛法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來(lái)在謀士勸說(shuō)下，退出咸陽(yáng)，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。

時(shí)代背景

項(xiàng)羽大破秦軍后，聽(tīng)說(shuō)劉邦已出咸陽(yáng)，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門。這時(shí)劉邦的左司馬曹無(wú)傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說(shuō)劉邦想在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽聽(tīng)了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況，在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中，產(chǎn)生了這一次酒宴上的斗爭(zhēng)。課文以項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開(kāi)。

情節(jié)梳理

第一部分（1-2）：交代鴻門宴的由來(lái)第二部分（3-4）：寫鴻門宴上的斗爭(zhēng)第三部分（5-7）：述宴后余事

沛公軍(于)霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰:“沛公

欲王(于)關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之。”

駐軍名作動(dòng)沒(méi)有能跟

派向…報(bào)告/介賓后置稱王

名作動(dòng)讓作(他的)國(guó)相被動(dòng)句文本賞析項(xiàng)羽大怒曰:“旦日饗士卒，為(吾)擊破沛公軍!”

當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰:“沛公居山東時(shí)犒勞替古今異義，崤山以東地區(qū)打敗當(dāng):介詞，在是：這個(gè)勸告文本賞析

貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍

虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失!”喜愛(ài)美女（被）寵幸

是通“彩”，五彩顏色

貪圖（被）掠取判斷句

沒(méi)有什么被動(dòng)句觀望駐地上的云氣文本賞析第一自然段主要寫了幾件事？曹無(wú)傷告密范增進(jìn)言

人物形象

【第一段】

項(xiàng)羽——

范增——妄自尊大，居功自傲自視過(guò)高，方式欠妥

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，

私見(jiàn)張良，具告(之)以事，欲呼張良與(之)俱去

素：平時(shí)

跟隨全部，省略句、狀語(yǔ)后置句

省略句

名作狀，連夜

與…交好，形作動(dòng)

到叔父，兄弟排行：伯仲叔季季節(jié)：孟仲季

曰:“毋從(之)俱死也?！睆埩荚?“臣為韓王

送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰:

“為之奈何?”

張良曰:“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”

跟隨省略句介詞，替

逃亡，離開(kāi)對(duì)此怎么辦

介詞，給動(dòng)詞，出yù,動(dòng)詞，告訴曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事?tīng)之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王

也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)通“拒”，把守通“納”，使進(jìn)入

抵擋

本來(lái)

請(qǐng)?jiān)试S我

交情稱王，名作動(dòng)

背叛

估計(jì)

將要

怎么(項(xiàng)伯）與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，

故

幸來(lái)告良?！迸婀?“孰與君少長(zhǎng)?”

良曰:“長(zhǎng)于臣?！迸婀?“君為我呼入，吾得兄事之。”。張良出,要項(xiàng)伯。交往使……活，使動(dòng)用法所以，幸虧

介賓后置

替像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣,名詞作狀語(yǔ)通“邀”，邀請(qǐng)和您比，哪一個(gè)更年長(zhǎng)項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰:“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。奉上一杯酒給項(xiàng)伯祝福

兒女親家

古今異義登記,名作動(dòng)表原因進(jìn)入，偏義復(fù)詞意外的變故古今異義秋毫無(wú)犯：指軍紀(jì)嚴(yán)明日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來(lái)謝

(于)項(xiàng)王。”

希望（對(duì)項(xiàng)王)詳細(xì)地說(shuō)通“背”，背叛

第二天通“早”，早些道歉，謝罪名作狀沛公曰:“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，

具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰:“沛公不先破

關(guān)中，公豈敢入乎?今人有大功而

擊之，

不義也。不如因

善遇

之。”項(xiàng)王許諾。

把趁機(jī)，勸說(shuō)

攻占趁機(jī)友善對(duì)待

卻第二段是故事發(fā)展部分，主要講哪幾件事？項(xiàng)伯夜訪張良獻(xiàn)策

人物形象【第二段】張良——

劉邦——

項(xiàng)伯——

項(xiàng)羽——善于謀斷知己知彼

任人唯親城府極深善于用人老奸巨猾能屈能伸太重義氣目光短淺

小結(jié)

課文一、二兩段記述了“鴻門宴”前發(fā)生的幾件事，由矛盾的挑起，形勢(shì)一觸即發(fā)到出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，由項(xiàng)羽的“大怒”到項(xiàng)伯之言產(chǎn)生效果，故事情節(jié)逐步展開(kāi)，并為后來(lái)事態(tài)的演變作了必要的鋪墊，留下了必要的伏筆。

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門，謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)(于)河北，臣戰(zhàn)(于)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！?/p>

項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，

籍何以至此?

率領(lǐng),使……跟隨

使動(dòng)用法騎兵

道歉

合力，協(xié)力

料想，賓語(yǔ)前置通“隙”，隔閡，嫌怨項(xiàng)羽的名

黃河以北古今異義

省略，狀后

這樣賓語(yǔ)前置：憑什么狀后項(xiàng)王即日因留沛公與(之)飲。

項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，──亞父者，

范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

于是，就

面向東

陪坐

數(shù)：多次目：使眼色，

名作動(dòng)舉起佩帶的玉佩來(lái)多次給項(xiàng)王看

狀語(yǔ)后置句

省略句判斷句項(xiàng)羽項(xiàng)伯范增劉邦張良“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍?！北蹦衔鳀|1234鴻門設(shè)座按古代禮儀，君臣相對(duì)，君面南，臣面北；賓主相對(duì)，賓面東，主面西；長(zhǎng)幼相對(duì)，長(zhǎng)面東，幼面西。宴席四面設(shè)座，面東最尊，次為面南，再次為面北，面西侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方的力量懸殊與項(xiàng)羽的自大。補(bǔ)充解釋范增起，出，召項(xiàng)莊，謂(之)曰:“君王

為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。

不者，若屬皆且為(之)所虜!”莊則入為壽。

項(xiàng)莊狠心

你

敬酒祝福

趁機(jī)通“座”，介賓后置通“否”你們都將被他俘虜了被動(dòng)句

壽畢，曰:“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

沒(méi)有什么可以用來(lái)

用像鳥(niǎo)的翅膀一樣，名作狀

請(qǐng)?jiān)试S我

遮擋，掩護(hù)第3自然段主要寫了幾件事？劉邦謝罪項(xiàng)王設(shè)宴項(xiàng)莊舞劍

人物形象【第三段】

項(xiàng)羽——

范增——

項(xiàng)伯——

項(xiàng)莊——

貽誤戰(zhàn)機(jī)胸?zé)o城府太重義氣目光短淺有勇無(wú)謀忠心不二考慮不周

于是張良至軍門見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)?“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)?“此迫矣!臣

請(qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。

交戟之衛(wèi)士欲止(之)不內(nèi)。

用意

拿著拿戟交叉著守衛(wèi)軍門的兵士阻止，使……停止，使動(dòng)用法通“納”，接納指人們表面上做某事，心中卻另有所圖。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：樊噲側(cè)其盾以

撞，衛(wèi)士仆(于)地。噲遂入，

披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，

目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為

者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?！?/p>

=而，來(lái)，目的連詞揭開(kāi)帷幕向上，名作狀

眼角握著

衛(wèi)士

跪直賓語(yǔ)前置

判斷句在睜大眼睛項(xiàng)王曰：“壯士!──賜之卮酒。則與(之)斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩?！?/p>

則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩(于其)上，

拔劍切

而啖之?！皦咽?能復(fù)飲乎?”

樊噲?jiān)?“臣死且不避，卮酒安足辭!

給

道謝表修飾豬腿上部尚且

怎么值得推辭

省略句

吃表順承夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，

刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破

秦入咸陽(yáng)者王之。’

今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還

軍(于)霸上，以待大王來(lái)。

惟恐(殺)盡處罰，懲治

退兵盡來(lái)，目的連詞

使……稱王

打敗

駐扎故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。

勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，

欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不?。ㄖ┮?”

項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰:“坐?！狈畤垙牧甲?。又，并列關(guān)系卻，轉(zhuǎn)折關(guān)系小人的讒言判斷句

私下，認(rèn)為這種作法

挨著=無(wú)以，沒(méi)有話來(lái)回答

特意坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

到，往

趁機(jī)

不久第4自然段主要寫了什么事？

樊噲闖帳“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫(huà)樊噲這一人物？語(yǔ)言描寫：“此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命”。語(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。動(dòng)作描寫：“帶劍擁盾入軍門”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼，何等英武。神態(tài)描寫：“瞋目視項(xiàng)王”，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，著墨不多，卻極為傳神。寫“樊噲闖帳”的目的是什么？濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良。文章巧妙地把握人物關(guān)系，劉邦信而用之，項(xiàng)羽感其“義”，贊其“勇”，賜酒、賜彘、賜坐，張良則是“導(dǎo)演”兼“舞臺(tái)調(diào)度”，一切全由張良策劃，讀來(lái)絕無(wú)喧賓奪主之感。

人物形象【第四段】

樊噲——

項(xiàng)莊——

項(xiàng)羽——

貽誤戰(zhàn)機(jī)粗中有細(xì)智勇雙全有勇無(wú)謀優(yōu)柔寡斷

小結(jié)

課文三、四兩段記述“鴻門宴”上劉、項(xiàng)雙方的激烈斗爭(zhēng)。劉邦謝罪，以屈求伸，矛盾緩解，范增舉玦，危機(jī)依然四伏，項(xiàng)莊舞劍，更是險(xiǎn)象環(huán)生，樊噲闖帳，故事到達(dá)高潮。項(xiàng)羽唯恐擔(dān)當(dāng)“不義”之名，損其“威”，傷其“信”，不用范增之計(jì)，終于讓劉邦借故脫逃，放虎歸山，鑄成大錯(cuò)。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。

沛公曰:“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲?jiān)?

“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭

為?”于是遂去。

做大事不必考慮細(xì)枝末節(jié)，行大禮不必顧及小責(zé)備。還告辭什么呢？

行為，作為

告辭

計(jì)較

責(zé)備比喻人家掌握生殺大權(quán)，自己處在被宰割的地位。賓語(yǔ)前置乃令張良留謝。良問(wèn)曰:“大王來(lái)何操？曰:“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)(于)項(xiàng)王；

玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之”張良曰:“謹(jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍霸上，相去四十里。定語(yǔ)后置句賓語(yǔ)前置句

替

距給省略句

遵命

恰好拿、帶辭別沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，

與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步

走，

從酈山下，道芷陽(yáng)間

行。沛公謂張良曰:

“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。度我至軍

中，公乃入?！?/p>

舍棄

徒步逃跑取道，名作動(dòng)偷偷地，此為抄小路，名作狀

估計(jì)才，副詞

騎馬

人馬

超過(guò)

沛公已去，間至軍中，張良入謝，曰:“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉

白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍

足下?！表?xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大

王有意督過(guò)

之，脫身獨(dú)去，已至軍矣?！?/p>

禁得起

敬稱，您沛公在哪里，賓語(yǔ)前置句責(zé)備辭別拜兩次杓=勺項(xiàng)王則受璧，置之(于)坐上。亞父受玉斗，置之

(于)地，拔劍撞而破之，曰:“唉!豎子不足

與(之)謀!奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”

沛公至軍，立誅殺曹無(wú)傷。

通“座”這小子不值得和他共事。省略句我們就要被他俘虜了。被動(dòng)句

判斷句第5、6、7自然段主要寫了幾件事？張良留謝誅殺曹無(wú)傷沛公脫險(xiǎn)

人物形象【第五段】

劉邦——

老奸巨猾心狠手辣

人物形象【第六、七段】

張良——

項(xiàng)羽——

范增——

劉邦——

隨機(jī)應(yīng)變優(yōu)柔寡斷妄自尊大方式欠妥考慮不周行事果斷VS妄自尊大，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)能屈能伸，深謀遠(yuǎn)慮從善如流，知人善任剛愎自用，婦人之仁城府極深，任人唯賢胸?zé)o城府，任人唯親善于籠絡(luò)，果斷除奸出賣內(nèi)應(yīng)，優(yōu)柔寡斷集團(tuán)內(nèi)部團(tuán)結(jié)默契集團(tuán)內(nèi)部分裂渙散項(xiàng)羽劉邦劉邦集團(tuán)項(xiàng)羽集團(tuán)張良范增善于謀斷、知己知彼、隨機(jī)應(yīng)變自視過(guò)高、方式欠妥、考慮不周樊噲項(xiàng)莊粗中有細(xì)智勇雙全貽誤戰(zhàn)機(jī)有勇無(wú)謀項(xiàng)伯太重義氣目光短淺思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)?！獦s格瑞士心理學(xué)家

學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題（全面、多角度看問(wèn)題）

夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！妒酚?高祖本紀(jì)》

劉邦如是說(shuō)

人物形象

不管劉邦有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他終究以一個(gè)平民的身份在戰(zhàn)爭(zhēng)的狼煙中脫穎而出，最終奪得天下，建立了漢朝。這在中國(guó)歷史上還是第一人。他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、雄才大略、君臣和諧、與民同樂(lè)，都多次受到毛主席的推崇：“項(xiàng)羽只是一個(gè)普通的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，而劉邦卻是個(gè)著名的政治家。”對(duì)劉邦，你可以不喜歡他，但你卻不能不佩服他。

課文簡(jiǎn)介：

本文選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，是《史記》中描寫情節(jié)、人物都極其精彩的一篇。“鴻門宴”是劉邦、項(xiàng)羽由聯(lián)合破秦到互爭(zhēng)天下的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，名為宴會(huì)，實(shí)則是一場(chǎng)變幻莫測(cè)的心智和勇氣的較量。宴會(huì)上的情節(jié)矛盾錯(cuò)綜交織，波瀾起伏，扣人心弦。

教學(xué)目標(biāo)（核心素養(yǎng)）：1、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：積累重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞、句式，學(xué)會(huì)從語(yǔ)言入手讀通讀懂文言文。2、思維發(fā)展與提升：能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)，結(jié)合故事情節(jié)分析項(xiàng)羽、劉邦等人物的性格特征。3、審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析《史記》對(duì)緊張復(fù)雜的情節(jié)、戲劇性的場(chǎng)面及個(gè)性化的人物語(yǔ)言的描寫。4、文化傳承與理解：了解《史記》的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值；思考?xì)v史故事帶給后人的啟示。教學(xué)重點(diǎn)積累文言知識(shí)；把握課文情節(jié)；分析人物形象。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合更多史料進(jìn)行思辨閱讀，思考?xì)v史故事帶給后人的啟示。課時(shí)：3課時(shí)一、導(dǎo)入1、作家作品簡(jiǎn)介

司馬遷(公元前145—約公元前87)，字子長(zhǎng),夏陽(yáng)(今陜西韓城縣)人。10歲“誦古文”，20歲開(kāi)始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。歸來(lái)后，初仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書(shū)、編寫史料、兼管國(guó)家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書(shū)、檔案和文獻(xiàn)。后替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。出獄后，任中書(shū)令，掌管皇家機(jī)要文件。他發(fā)憤著書(shū)，公元前91年完成《史記》。第一課時(shí)

《史記》原名《太史公書(shū)》?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。魯迅把《史記》稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例，全書(shū)五十二萬(wàn)多字，包括12本紀(jì)、10表、8書(shū)、30世家、70列傳、共130篇。“本紀(jì)”按年代順序記敘帝王的言行和政跡；“世家”載述諸侯國(guó)的興衰和杰出人物的業(yè)績(jī)；“列傳”是人臣之傳，記載各種代表人物的活動(dòng)；“表”按年代譜列各個(gè)時(shí)期的重大事件；“書(shū)”記錄了各種典章制度的沿革。本紀(jì)和列傳是全書(shū)的中心，在書(shū)中所占篇幅最大?！局R(shí)鏈接】二十四史我國(guó)古代二十四部正史的總稱。即:

《史記》(漢·司馬遷)、《漢書(shū)》(漢·班固)、《后漢書(shū)》(南朝宋·范曄)、《三國(guó)志》(晉·陳壽)、《晉書(shū)》(唐·房玄齡等)、《宋書(shū)》(南朝梁·沈約)、《南齊書(shū)》(南朝梁·蕭子顯)、《梁書(shū)》(唐·姚思廉)、《陳書(shū)》(唐·姚思廉)、《魏書(shū)》(北齊·魏收)、《北齊書(shū)》(唐·李百藥)、《周書(shū)》(唐·令狐德棻等)、《隋書(shū)》(唐·魏征等)、《南史》(唐·李延壽)、《北史》(唐·李延壽)、《舊唐書(shū)》(后晉·劉昫等)、《新唐書(shū)》(宋·歐陽(yáng)修、宋祁)、《舊五代史》(宋·薛居正等)、《新五代史》(宋·歐陽(yáng)修)、《宋史》(元·脫脫等)、《遼史》(元·脫脫等)、《金史》(元·脫脫等)、《元史》(明·宋濂等)、《明史》(清·張廷玉等)。2、歷史背景

“鴻門宴”的故事發(fā)生在公元前206年（即陳涉起義后的第四年），地點(diǎn)在今陜西臨潼新豐鎮(zhèn)附近的“項(xiàng)王營(yíng)”，當(dāng)時(shí)叫“鴻門”。秦二世元年，陳涉在大澤鄉(xiāng)起兵反秦，被秦滅亡的六國(guó)后裔，紛紛叛秦自立。陳涉起義失敗后，項(xiàng)梁（項(xiàng)羽的叔叔）等擁立楚懷王之孫熊心，仍號(hào)楚懷王，項(xiàng)梁叔侄、劉邦同為懷王的主力軍。公元前207年，項(xiàng)羽在鉅鹿（今河北巨鹿）之戰(zhàn)中大破秦軍主力，并在新安（今屬河南）坑殺了秦朝降軍二十萬(wàn)。項(xiàng)羽繼續(xù)進(jìn)軍，行至函谷關(guān)發(fā)現(xiàn)已有人守衛(wèi)，又聽(tīng)說(shuō)劉邦已經(jīng)率先進(jìn)入咸陽(yáng)，大怒，派英布（黥布）等攻破函谷關(guān)。項(xiàng)羽于是也進(jìn)入了函谷關(guān)，兵至戲西（今陜西西安臨潼區(qū)東北戲水西岸）。這就是鴻門宴發(fā)生的大背景。

3、題解鴻門：地名，在今陜西臨潼東北。宴：宴會(huì)?！而欓T宴》相關(guān)圖作《鴻門宴》相關(guān)圖作《鴻門宴》相關(guān)圖作電影《鴻門宴》海報(bào)電視劇《楚漢傳奇》二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、字音沛公欲王關(guān)中（wàng）

道芷欲間行（jiàn）

饗（xiǎng）

美姬（jī）鯫（zōu）生

卮（zhī）酒

有郤（xì）

玉玦（jué）

瞋（chēn）目

目眥（zì）

跽（jì）

參乘（shèng）

彘（zhì）肩

刀俎（zǔ）

2、成語(yǔ)：秋毫不敢有所近（秋毫無(wú)犯）今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也（項(xiàng)莊舞劍，意在沛公）勞苦而功高如此（勞苦功高）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉（人為刀俎，我為魚(yú)肉）三、初讀課文，梳理文意本文內(nèi)容按情節(jié)發(fā)展過(guò)程可分為宴前、宴中、宴后：1、第一部分（第1-2段）內(nèi)容概括：寫鴻門宴的緣起。交代劉、項(xiàng)雙方駐地、力量對(duì)比、事件起因及雙方幕后活動(dòng)。主要情節(jié)：曹無(wú)傷告密；范增勸戰(zhàn)；項(xiàng)伯報(bào)信；劉邦方面的應(yīng)對(duì)。2、第二部分（第3-4段）內(nèi)容概述：寫鴻門宴上的斗爭(zhēng)。這部分是全文的重心。情節(jié)大起大落，扣人心弦。主要情節(jié)：①劉邦謝罪;②范增示意;③項(xiàng)莊舞劍;④樊噲闖帳;⑤項(xiàng)羽賜座。3、第三部分（第5-7段）內(nèi)容概述：寫宴后余事。主要情節(jié)：①劉邦趁機(jī)離席;②項(xiàng)王受璧;

③范增碎玉斗。一、細(xì)讀課文，逐句串講

《史記》的閱讀對(duì)于高中階段學(xué)習(xí)文言知識(shí)很有幫助，《鴻門宴》一文中也有很多典型、常見(jiàn)的文言知識(shí)點(diǎn)，串講時(shí)注意歸納、總結(jié)。例如以下知識(shí)點(diǎn)：第二課時(shí)通假字1.皆為龍虎，成五采

通

彩

，含義

色彩

2.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

距

通

拒

，含義

把守

內(nèi)

通

納

，含義

接納

3.欲止不內(nèi)

內(nèi)

通

納

，含義

接納

6.要項(xiàng)伯

要

通

邀

，含義

邀請(qǐng)

7.不敢倍德倍

通

背

，含義

違背

8.不可不蚤來(lái)蚤

通

早

，含義

早早地

9.令將軍與臣有郤

郤

通

隙

，含義

隔閡

10.因擊沛公于坐

坐通

座

，含義

座位

11.置之坐上坐通

座

，含義

座位

古今異義詞1.沛公居山東時(shí)古義：崤山以東

今義：山東省

2.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

古義：姻親關(guān)系

今義：男女結(jié)為夫妻

3.備他盜之出入與非常也

古義：意外事故

今義：

很

4.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南

古義：黃河以北/南

今義：河北/河南省

5.持劍盾步走

古義：

逃跑

今義：

步行

詞類活用1.沛公軍霸上

n.作

v.，含義

駐扎

2.沛公欲王關(guān)中

n.

作

v.，含義

稱王

秦地可盡王也

n.

作

v.，含義

稱王

3.此其志不在小

adj.

作

n.

，含義

小的方面

4.素善留侯張良

adj.

作

v.，含義

與...交好

5.項(xiàng)伯乃夜馳之公軍

n.

作

狀

，含義

在夜里

6.亡去不義

n.

作

v.，含義

符合道義

今人有大功而擊之，不義也

n.

作

v.，含義

符合道義

7.項(xiàng)伯殺人，臣活之

v.作

使v.，含義使...存活8.吾得兄事之

n.

作

狀

，含義

像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣

9.秋毫不敢有所近

adj.

作

v.，含義

接近10.籍吏民，封府庫(kù)

n.

作

v.，含義

登記

11.日夜望將軍至

n.

作

狀

，含義

每日每夜

12.沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王v.作

使v.，含義

使...跟從

13.范曾數(shù)目項(xiàng)王

n.

作

v.，含義

用眼示意

14.常以身翼蔽沛公

n.

作

狀

，含義

像鳥(niǎo)的翅膀一樣

15.頭發(fā)上指

n.

作

狀

，含義

向上

16.刑人如恐不勝

n.

作

v.，含義

處罰

17.先破秦入咸陽(yáng)者王之

n.

作

使v.，

含義

使...為王

18.道芷陽(yáng)間行道n.

作

v.，含義

取道

間n.

作

狀

，含義

從小路

19.持劍盾步走

n.

作

狀

，含義

徒步

一詞多義如

殺人如不能舉，刑人如恐不勝

好像

沛公起如廁

往，到...去

沛公默然，曰：“固不如也?！?/p>

比得上

舉

舉所佩玉玦以示之者三

舉起

殺人如不能舉

全，盡

去

亡去不義

離開(kāi)

相去四十里

距離

故

君安與項(xiàng)伯有故

交情

故遣將守關(guān)者

特意

勝

刑人如恐不勝

盡

沛公不勝杯杓

禁得起

為

客何為者

做

使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之

做

竊為大王不取也

認(rèn)為

我為魚(yú)肉

是

吾令人望其氣，皆為龍虎

是

為擊破沛公車

替，給

吾屬今為之虜矣

被

何辭為

語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)

軍中無(wú)以為樂(lè)

作為

且

臣死且不避，卮酒安足辭

尚且

若屬皆且為所虜

將要

且為之奈何

將要于

長(zhǎng)于臣

比

沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰

對(duì)，向

樊噲覆其盾于地

在

然

然不自意能先入關(guān)破秦

然而

王默然不應(yīng)

...的樣子

而

籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍

順承

今人有大功而擊之

轉(zhuǎn)折

臣與將軍戮力而攻秦

修飾

項(xiàng)王按劍而跽曰

修飾

噲拜謝，起，立而飲之

修飾

拔劍切而啖之

順承

勞苦而功高如此

并列

未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)

轉(zhuǎn)折

拔劍撞而破之

順承

二、分角色誦讀課文

誦讀是學(xué)習(xí)文言文的重要方法，一是可以熟悉課文、培養(yǎng)語(yǔ)感；二是可以在誦讀的過(guò)程中注意體會(huì)情節(jié)的波瀾變化，體會(huì)人物的心理、性格特征。三、布置課后任務(wù)

小組合作，將課文第二部分（宴會(huì)過(guò)程）改編成話劇，課下自主排練，錄制成視頻，在學(xué)習(xí)群里展評(píng)，獲好評(píng)最多的一個(gè)小組可在下節(jié)課堂上表演。

要求：劇情、臺(tái)詞與原文內(nèi)容基本保持一致，時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。一、課本劇表演

請(qǐng)獲好評(píng)最多的小組當(dāng)堂表演，表演結(jié)束后其他同學(xué)簡(jiǎn)要作點(diǎn)評(píng)。第三課時(shí)二、問(wèn)題探究1、鴻門宴會(huì)的座次反映了項(xiàng)羽什么樣的個(gè)性？原文：項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。明確：按照當(dāng)時(shí)的禮節(jié)，宴會(huì)上的座次以西方為上座，其次北，其次南，東為末座。帝王與臣下相對(duì)時(shí)，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對(duì)，則為賓東向，主西向；長(zhǎng)幼之間相對(duì)，則長(zhǎng)者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。司馬遷抓住項(xiàng)羽以主人身份而自居上座這一點(diǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了項(xiàng)羽自矜功伐的性格。2、劉邦和項(xiàng)羽是本文的主要人物，后人也經(jīng)常將這兩個(gè)人物對(duì)比評(píng)說(shuō)。僅根據(jù)課本內(nèi)容，評(píng)析兩個(gè)人物的性格特征，并說(shuō)說(shuō)你更欣賞誰(shuí)（或：誰(shuí)是你心中真正的英雄？）。明確：（示例）對(duì)比兩個(gè)人的性格特征，我更欣賞劉邦。因?yàn)椋孩夙?xiàng)羽在優(yōu)勢(shì)下，恃勇驕橫，毫無(wú)遠(yuǎn)慮；劉邦在劣勢(shì)下，忍辱負(fù)重，善于保存自己。②項(xiàng)羽剛愎自用，又拙于應(yīng)變；劉邦善于采納意見(jiàn)，又隨機(jī)應(yīng)變。③項(xiàng)羽用人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計(jì)，將士能見(jiàn)危授命。④項(xiàng)羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營(yíng)內(nèi)應(yīng)；劉邦有奸必肅，能爭(zhēng)取敵營(yíng)的人為自己效勞。3、除了劉邦、項(xiàng)羽這兩個(gè)主要人物外，張良、樊噲、范增等人的形象也栩栩如生，生動(dòng)傳神，令人過(guò)目難忘。根據(jù)課文內(nèi)容，選取其中的一個(gè)人物加以評(píng)析。明確：例如課文對(duì)樊噲這一形象的刻畫(huà)可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)洹！邦恳曧?xiàng)王”，頭發(fā)上指，“目眥盡裂”，這是外貌描寫，著墨不多，卻極為傳神；“此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命”，這是語(yǔ)言描寫，語(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上；“帶劍擁盾入軍門”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，這是行動(dòng)描寫，寫出了樊噲的無(wú)所顧忌、無(wú)所畏懼的勇武形象。三、拓展閱讀1、除課文外，《史記》中還有幾處寫到了鴻門宴的情況。閱讀下面的兩則材料，并自主查詢更多的相關(guān)史料，思考：項(xiàng)羽不殺劉邦，僅僅是因?yàn)樾愿裨颍ā盀槿瞬蝗獭保﹩幔?/p>

明確：

根據(jù)相關(guān)史料記載（如），項(xiàng)羽在鴻門宴上不殺劉邦，除了性格原因外，也許還有客觀形勢(shì)的考量。首先，懷王有約在先，先入函谷關(guān)者稱王，從這一點(diǎn)上看，劉邦名正言順；其次，劉邦謝罪態(tài)度誠(chéng)懇，表示愿意讓出關(guān)中，項(xiàng)羽便沒(méi)有了殺他的理由；再者，劉邦入關(guān)后采取的一些列措施深得民心，而項(xiàng)羽因坑卒曾惹眾怒；劉邦若有功被誅，諸侯怕是會(huì)人人自危，難免生出事端。2、項(xiàng)羽最終兵敗，自刎烏江，后世對(duì)此評(píng)價(jià)不一。讀以下材料，分析概括每首詩(shī)中作者所持的態(tài)度有何不同。題烏江亭（杜牧）勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。烏江亭（王安石）百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一改勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)。夏日絕句（李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。人民解放軍占領(lǐng)南京（毛澤東）1949年４月鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。明確：

四首詩(shī)對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)各不相同。杜牧認(rèn)為，男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸，項(xiàng)羽如果能夠“包羞忍恥”，或許可以卷土重來(lái)。王安石認(rèn)為，項(xiàng)羽一方軍民離心，敗勢(shì)難回。李清照認(rèn)為，項(xiàng)羽氣勢(shì)豪壯，令人敬仰。毛澤東認(rèn)為，項(xiàng)羽在處理和劉邦的關(guān)系上犯了沽名釣譽(yù)的錯(cuò)誤，最終落得自刎烏江的下場(chǎng)。統(tǒng)編新版必修下冊(cè)第一單元

《史記》作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。

《史記》原名《太史公書(shū)》，東漢以后改為《史記》。全書(shū)一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū),共五十二萬(wàn)六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約三千年的歷史；是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書(shū)按年代記敘帝王言行和政績(jī)。記敘諸侯國(guó)的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時(shí)期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。

故事發(fā)生在陳涉起義之后的第三年(前206)。陳涉起義之后,出身楚國(guó)貴族世家的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄和出身農(nóng)民又當(dāng)過(guò)亭長(zhǎng)的劉邦,也先后起兵反秦。陳涉失敗后,項(xiàng)梁等擁立楚懷王之孫,仍號(hào)楚懷王。項(xiàng)、劉為楚懷王所轄主力軍。項(xiàng)羽聽(tīng)說(shuō)劉邦欲王關(guān)中,非常惱火,立即破關(guān)直抵新豐鴻門。

揚(yáng)言同劉邦交戰(zhàn)。公元前206年12月,在新豐鴻門舉行宴會(huì),課文以項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開(kāi)。

欲王關(guān)中饗士卒 為擊破沛公軍崤山好美姬

鯫生說(shuō)我孰與君少長(zhǎng)奉卮酒為壽從百余騎

戮力而攻秦范增數(shù)目項(xiàng)王樊噲

舉所佩玉玦交戟之衛(wèi)士瞋目視項(xiàng)王目眥盡裂按劍而跽沛公之參乘

賜之彘肩切而啖之如恐不勝

人方為刀俎何辭為道芷陽(yáng)間jiàn行wàngxiǎngwèixiáohàojīzōushuìzhǎngzhījìlùshuòkuàijuéjǐchēnzìjìshèngzhìdànshēngzǔwéizhǐ注意讀音

第一部分（1～2段）（交代鴻門宴的緣由）第二部分（3～4段）（寫鴻門宴上的斗爭(zhēng)）第三部分（5～7段）（述宴后余事）三起

三落

劉邦脫身逃走張良入謝劉邦誅殺內(nèi)奸

項(xiàng)羽下令擊劉劉邦拉攏項(xiàng)伯項(xiàng)羽輕信“說(shuō)項(xiàng)”“范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手（緊張）范增讓項(xiàng)莊舞劍,刺殺劉邦（嚴(yán)峻）樊噲闖帳（緊張到極點(diǎn)）項(xiàng)羽不怒樊噲,稱之壯士項(xiàng)羽賜樊噲酒肉，賜座劉邦以“如廁”為名逃跑戰(zhàn)還是不戰(zhàn)殺還是不殺追還是不追

全文以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索，按時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，以項(xiàng)羽欲擊劉邦始，到劉邦被放終；以曹無(wú)傷告密始，到曹無(wú)傷被殺終；以范增勸說(shuō)項(xiàng)羽始，到范增怒罵項(xiàng)羽終。矛盾復(fù)雜，波瀾起伏，雖是節(jié)選，卻結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)緊密，是一個(gè)動(dòng)人的完整故事。

下面幾幅圖片是根據(jù)《鴻門宴》故事情節(jié)所繪，請(qǐng)根據(jù)課文的情節(jié)發(fā)展過(guò)程，看看每張圖片都應(yīng)該歸屬于文章情節(jié)結(jié)構(gòu)的哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？

下面幾幅圖片是根據(jù)《鴻門宴》故事情節(jié)所繪，請(qǐng)根據(jù)課文的情節(jié)發(fā)展過(guò)程，看看每張圖片都應(yīng)該歸屬于文章情節(jié)結(jié)構(gòu)的哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？

下面幾幅圖片是根據(jù)《鴻門宴》故事情節(jié)所繪，請(qǐng)根據(jù)課文的情節(jié)發(fā)展過(guò)程，看看每張圖片都應(yīng)該歸屬于文章情節(jié)結(jié)構(gòu)的哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？

下面幾幅圖片是根據(jù)《鴻門宴》故事情節(jié)所繪，請(qǐng)根據(jù)課文的情節(jié)發(fā)展過(guò)程，看看每張圖片都應(yīng)該歸屬于文章情節(jié)結(jié)構(gòu)的哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？

下面幾幅圖片是根據(jù)《鴻門宴》故事情節(jié)所繪，請(qǐng)根據(jù)課文的情節(jié)發(fā)展過(guò)程，看看每張圖片都應(yīng)該歸屬于文章情節(jié)結(jié)構(gòu)的哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？

概括課文第一段的情節(jié)內(nèi)容。項(xiàng)羽接獲曹無(wú)傷的密報(bào)，當(dāng)即“大怒”，這一個(gè)“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中包含了些什么？宴會(huì)前天下雖大，“王”只有一個(gè)，就力量對(duì)比，我項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，何況秦軍主力是我項(xiàng)羽消滅的，我又是楚王后裔，一個(gè)“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，我豈能容忍？

顯示人物個(gè)性特征

課文第二段寫了哪幾件事？對(duì)故事的發(fā)展有什么作用？在楚王即將來(lái)犯萬(wàn)分危急的形勢(shì)下，張良既不提議備戰(zhàn)，更不主張退軍，卻只要?jiǎng)睢巴?jiàn)項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也”，這是為什么？此處行文輕描淡寫有什么作用？宴會(huì)前項(xiàng)伯夜訪張良獻(xiàn)策“戰(zhàn)”必?cái)?，“逃”必潰，兵力懸殊，士氣不同啊。但我確信項(xiàng)伯可以利用。我從項(xiàng)伯的通風(fēng)報(bào)信中看出這個(gè)人十分重“義”，有恩必報(bào)，我也了解項(xiàng)伯與項(xiàng)羽的關(guān)系。由項(xiàng)伯必能獲得理想的效果，我深信“言沛公不敢背項(xiàng)王”一句話就能解決問(wèn)題。沉穩(wěn)機(jī)警，處變不驚

鴻門宴上發(fā)生了那些精彩的情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納。宴會(huì)上劉邦謝罪是否誠(chéng)心，何以見(jiàn)得？劉邦謝罪樊噲闖帳范增示意項(xiàng)莊舞劍臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。

宴會(huì)上“項(xiàng)莊舞劍”是鴻門宴上最精彩的情節(jié)，請(qǐng)思考：這一事件給后人留下了哪一個(gè)成語(yǔ)？什么意思？“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫(huà)樊噲這一人物？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？（是不是“喧賓奪主”？）“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，意思是人表面上做某事心中卻另有所圖。語(yǔ)言描寫：“此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命”。語(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。行動(dòng)描寫：“帶劍擁盾入軍門”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼，何等英武。外貌描寫：“瞑目視項(xiàng)王”，頭發(fā)上指，“目眥盡裂”，著墨不多，卻極為傳神。

宴會(huì)上有人認(rèn)為樊噲?jiān)谙系闹v話跟劉邦一模一樣，“僅是語(yǔ)句上稍有變化而已”，對(duì)不對(duì)？如有區(qū)別，區(qū)別在哪里？為什么會(huì)有這樣的區(qū)別？?jī)扇酥v話中心大體一樣，但側(cè)重點(diǎn)不同。劉邦側(cè)重于辯解，強(qiáng)調(diào)的是自己“不敢倍德”，樊噲則是理直氣壯責(zé)之以“義”，暗中已將項(xiàng)羽推向了審判臺(tái)。策略上看，二者區(qū)別也明顯。劉邦之言屬于“以屈求伸”，樊噲義責(zé)項(xiàng)羽已是“以攻為守”了。

劉邦脫逃之前作了哪些布署？是幾個(gè)人一道走的？為什么這樣？張良獻(xiàn)禮，項(xiàng)羽、范增二人態(tài)度分別怎樣，為何不同？宴會(huì)后留下張良代為辭謝放棄車騎只身獨(dú)騎叮囑張良入內(nèi)辭謝項(xiàng)羽：受璧，置之坐上范增：受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰

“鴻門宴”是項(xiàng)羽由成功轉(zhuǎn)向失敗的關(guān)鍵，是人們公認(rèn)司馬遷《史記》中寫得最好的內(nèi)容，它正確展示了項(xiàng)羽由盛轉(zhuǎn)衰。請(qǐng)同學(xué)們研究一下，你從哪些地方看出了這些轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)？看出了項(xiàng)羽悲劇的預(yù)兆？宴會(huì)后項(xiàng)羽在優(yōu)勢(shì)下，恃勇驕橫，毫無(wú)遠(yuǎn)慮；劉邦在劣勢(shì)下，忍辱負(fù)重，善于保存自己。項(xiàng)羽剛愎自用，又拙于應(yīng)變；劉邦善于采納意見(jiàn)，又隨機(jī)應(yīng)變。項(xiàng)羽用人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計(jì)，將士能見(jiàn)危授命。項(xiàng)羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營(yíng)內(nèi)應(yīng)；劉邦有奸必肅，能爭(zhēng)取敵營(yíng)的人為自己效勞。

鴻門宴的座次補(bǔ)充材料

羽亦軍廣武，與漢相守。數(shù)月，楚軍食少。項(xiàng)王患之，乃為高祖，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公！”漢王曰：“吾與羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁；必欲烹而翁，幸分我一杯羹！”項(xiàng)王怒，欲殺之。

1、沛公軍霸上駐軍，名詞作動(dòng)詞2、沛公欲王(wàng)關(guān)中稱王，名詞作動(dòng)詞

3、為(wèi)擊破沛公軍替、給，介詞

4、范增說(shuō)(shuì)項(xiàng)羽曰勸說(shuō)，動(dòng)詞5、沛公居山東時(shí)崤山以東，古今異義6、好(hào)美姬喜好，動(dòng)詞7、此天子氣也語(yǔ)氣助詞，表判斷解釋詞語(yǔ)

11、具告以事9、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也10、素善留侯張良善：與…交好，形容詞作動(dòng)詞具通“俱”，全部；狀語(yǔ)后置12、誰(shuí)為大王為此計(jì)者替，介詞；制定，動(dòng)詞13、臣活之使…活，使動(dòng)用法14、孰與君少長(zhǎng)8、吾得兄事之像對(duì)待兄長(zhǎng)那樣，名詞作狀語(yǔ)固定結(jié)構(gòu)，…和…相比…語(yǔ)氣詞，表判斷解釋詞語(yǔ)

通假字1、具以事告2、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯3、張良出，要項(xiàng)伯4、具言臣之不敢倍德也5、不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王具通“俱”距通“拒”；內(nèi)通“納”要通“邀

”倍通“背”蚤通“早”6、令將軍與臣有郤郤通“隙”,隔閡7、因擊沛公于坐坐通“座”,座位

詞類活用名詞用作動(dòng)詞：籍吏民

范增數(shù)目項(xiàng)王刑人如恐不勝

道芷陽(yáng)間行名詞用作狀語(yǔ)：于是項(xiàng)伯復(fù)夜去

吾得兄事之

日夜望將軍至