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第第頁一年級下冊語文識字2教學設計及教學反思（人教版）

人教版一班級下冊語文識字2教學設計及教學反思

一班級下冊5.《看電視》教學設計

教學目標：

1、認識“會”、“洗”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。

2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。

初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。

教學重點：本課的識字與寫字

教學難點：有感情的朗讀課文。德育教育：形成尊老愛幼的好風尚。

教具預備：生字卡片

課時安排：兩課時

教學過程：

第一課時

一、猜謎揭題、引入新課

1、猜謎語

2、談話：電視這么有趣，我們都愛看，你們誰知道，自己的爸爸媽媽愛看什么電視節(jié)目？

3、唉，爸爸媽媽愛看這個，奶奶愛看那個，我卻愛看動畫片，這可怎么辦？別急，我們先去東東家看看，他們家是怎么看電視的？

4、出示課題。

二、讀文思索、感悟體會。

1、自由拼讀課文，讀準字音；

2、在課文中把生字劃下來，多讀幾遍；

3、數(shù)數(shù)課文共有幾個小節(jié)，編上序號；

4、指名讀兒歌，

5、同學識字活動：

(1)、認讀生字卡片；借助拼音自由讀短文；

(2)、由輕聲讀，畫誕生字詞；

(3)、同桌相互讀；

(4)、指名讀課文；

(5)、展示讀；

(6)、小組合作談體會。

(7)、推舉代表發(fā)言

(8)、在文中找出證明觀點的語句。

(9)、感悟，用“由于……所以……”造句，聯(lián)系自己家的狀況，用“由于……所以……”造句。

6、評價，說說為什么要這樣讀

7、讀了課文，你明白了什么？還有什么不明白的地方？

8、齊讀課文

9、你最愛讀哪一段，請站起來讀給大家聽；

10、讀了課文，你明白了什么？還有什么不明白的地方？

〔1〕“我”家看電視奇異在哪里？他們不愛看喜愛的電視節(jié)目，是真的不愛看嗎？

〔2〕理解最末一小節(jié)：每個人心里都裝著一個啥奧秘呢？

同學活動：1、說自己喜愛看的電視節(jié)目。

2、說父母喜愛看的電視節(jié)目。

三、有感情地朗讀課文。

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