2022年中考英語(yǔ)模擬試題質(zhì)量分析

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****年中考英語(yǔ)模擬試題質(zhì)量分析

九班級(jí)〔1〕班

一、試題分析：

本次考試試題由思源試驗(yàn)學(xué)校命題，全卷總分120分，按往年中考的模式全面考察同學(xué)運(yùn)用的英語(yǔ)知識(shí)技能，。試卷緊扣教材，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，著重對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。

二、卷面分析：

〔一〕第一卷

1．聽力

利用聽力設(shè)備播放聽力的考試材料，全面考察同學(xué)在日常用語(yǔ)的綜合運(yùn)用技能和對(duì)基礎(chǔ)英語(yǔ)的理解技能，考試時(shí)間大約20分鐘，此題占卷面20分。

2．選擇

全面考查同學(xué)中學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用技能，涵蓋的內(nèi)容全面，包括詞匯、句型以及各語(yǔ)法項(xiàng)目，符合各層次的同學(xué)答題，占卷面20分。

3．完型填空

此題一共10小題，以10知識(shí)點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行考察，主要考察同學(xué)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用技能，包括詞匯和句型，占卷面的10分。

4．閱讀理解

閱讀理解主要考察同學(xué)綜合運(yùn)用中學(xué)英語(yǔ)的技能，其中第一個(gè)閱讀理解考察基礎(chǔ)性的知識(shí)，第二個(gè)閱讀理解考察同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用技能，第三個(gè)閱讀理解考察同學(xué)閱讀理解以及對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用技能，占卷面的30分。

5、情景交際

此題此題主要考察同學(xué)的日常用語(yǔ)的綜合運(yùn)用技能，占卷面的5分。

〔二〕第二卷

1、詞匯

此題考察同學(xué)的詞匯的綜合運(yùn)用技能，分為兩部分進(jìn)行考察，第一部分通過(guò)給出的五個(gè)單詞選擇正確的單詞的恰當(dāng)形式進(jìn)行填空，第二部分通過(guò)上下文的理解進(jìn)行填空，占卷面的10分。

2、任務(wù)型閱讀

此題是近來(lái)英語(yǔ)考試為與中考服務(wù)設(shè)計(jì)的新題型，主要通過(guò)一篇短文提出的問(wèn)題，考察同學(xué)的回答技能，占卷面的10分。

8、書面表達(dá)

此題主要考察同學(xué)的英語(yǔ)寫作技能，通過(guò)命題寫出書面表達(dá)，考察同學(xué)運(yùn)用比較級(jí)的技能，占卷面15分。

三、教學(xué)兩個(gè)方面的成果與問(wèn)題

本次考試應(yīng)考人數(shù)48人，實(shí)考人數(shù)48人，全班總分2348分，平均分53.4分，最高分98分，最低分9分，高分人數(shù)2人，高分率4.2%0，低分率20.8%，及格人數(shù)8人，及格率16.7%，90-99分2人，80-89分2人，70-79分4人，60-69分8人，50-59分8人，40-49分9人，39分以下15人。

第一大題〔聽力〕主要考察音標(biāo)，但是同學(xué)的正確率只有60%左右，但有2名同學(xué)得總分值，大部分的同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)音標(biāo)，基本憑感覺(jué)進(jìn)行選擇；

第二大題第一部分考察同學(xué)的英語(yǔ)的綜合運(yùn)用技能，但是從卷面得分狀況分析很差，最高得分者才得了18分，一般同學(xué)的得分才有12-14分，從考試成果看，同學(xué)的詞匯運(yùn)用技能太差；

第二大題第二部分考察同學(xué)考察同學(xué)的完型填空的技能，最高分得9分，一般得5分，總體較差；

第二大題第三部分考察同學(xué)的英語(yǔ)的綜合運(yùn)用技能，分值較大，一般的同學(xué)只能得到15分左右，沒(méi)有同學(xué)得總分值。說(shuō)明同學(xué)的閱讀技能還需要努力訓(xùn)練。

第三大題第一部分主要考察同學(xué)的詞匯運(yùn)用的技能，最高得分10分，正確率很低，一般得分只有6分；

第三大題第二部分主要考察同學(xué)的書面表達(dá)技能和任務(wù)型的閱讀技能，但是這兩大題是農(nóng)村學(xué)校同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的弱項(xiàng)，最高得分20分，大部分同學(xué)的書面表達(dá)是空白。

四、改進(jìn)教學(xué)方法提高質(zhì)量分析的措施

1、通過(guò)周一至周五的早讀提高同學(xué)的單詞閱讀技能，并培育同學(xué)詞匯的綜合運(yùn)用技能；

2、通過(guò)每周一晚修時(shí)間的單元測(cè)驗(yàn)鞏固同學(xué)所學(xué)的每單元的知識(shí)，并逐步培育同學(xué)的書面表達(dá)技能；

3、通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練培育同學(xué)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知