小學(xué)2020三年級班主任工作參考計劃范文

.::;小學(xué)2020三年級班主任工作參考方案范文2020小學(xué)三年級班主任工作打算范文一：新的一學(xué)期又悄悄降臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下打算：一：學(xué)生根本情況分析本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，女生9名，從上學(xué)期的認識和與學(xué)生的交流中，我初步掌握和理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活規(guī)律，三年級班主任工作打算。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)來說，我認為本班學(xué)生缺少典范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新認識和探究知識的才干，學(xué)習(xí)也只要老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢咨詢，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈敏。。學(xué)生們平時雖爽朗好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又大意，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活適應(yīng)。因此，本學(xué)期我們應(yīng)該加強班干部的治理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為適應(yīng)。并開展一些活動協(xié)助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。二：班級工作奮斗目的1：貫徹落實"五項工程"，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，逐漸將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。2：對學(xué)生進展適應(yīng)的培養(yǎng)和平安的教育。3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充溢自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。三：本期工作重點1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的根底上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為適應(yīng)。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進展學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，進步教學(xué)質(zhì)量。3、充沛利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建立者和接班人。4、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。四：詳細措施和方法(一)：加強班隊建立，狠抓落實班風(fēng)建立。(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎么樣做人、樹立公德認識，留意平安教育，多進展思想上的溝通，在平時多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充沛發(fā)揮他們的創(chuàng)新認識和動手才干，讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，構(gòu)成一種"人人愛班，人人治理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)新?中小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為規(guī)范?，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生"對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬"，在行為規(guī)范方面詳細做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人;推行禮貌用語與一般話，"對不起、您好、感激、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好"是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別";"四帶"即把"禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給晚輩、把謙讓帶向社會";"十無"即"地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話"......(2)培養(yǎng)班干部。加強小干部隊伍建立，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充沛發(fā)揮其監(jiān)視和示范作用，加強日常行為適應(yīng)的檢查監(jiān)視，進步值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流淌紅旗競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，促進我校精神文明建立。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出幾名淘氣生，來擔(dān)任值日班長，帶著得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將局部方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的咨詢題一起商量，可以處置的就處置，不能處置的就報告老師，由老師處置。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮典范作用，與老師一起把班級治理好。(3)開展班會活動，按照學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的咨詢題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出"民族精神代代傳"活動重點，引導(dǎo)少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和覺察民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和覺察民族精神;三是做一件能表達民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展"學(xué)雷鋒"、"我愛媽媽"等主題班對活動，引導(dǎo)教育青年兒童理解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐漸樹立民族自尊心、驕傲感，為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻力量奠定根底。(二)：抓好讀書教育活動(1)班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才干，以及閱讀才干，讓學(xué)生在閱讀中進步知識開發(fā)思維。(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作(1)教學(xué)中，要不斷把素養(yǎng)教育貫徹到教學(xué)過程上來，留意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮差生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，偏重于補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的才干，做到活學(xué)活用。(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充沛的開展，積極組織學(xué)生參與學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓舞學(xué)生按照自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有預(yù)備。(四)：做好學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化工作(1)擅長覺察閃光點"尺有所短，寸有所長。"每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡單的咨詢題留給后進生回答;做練習(xí)時，把較簡單的標題留給學(xué)后進生做，使他們感遭到"我也能回答"、"老師也注重我"。(2)進展適當(dāng)?shù)谋碚煤团忻课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表彰。在班級治理中，作為老師假設(shè)可以多覺察學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事......都能及時給予表彰，讓學(xué)生明白他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的暖和，從而加強自決心。所以，在班級治理中，我們除了要恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M展批判。批判前要做到