小學2020學年度第二學期教務處工作參考計劃范文

.::;小學2020學年度第二學期教務處工作參考方案范文一、指導思想：嚴格貫徹教育教學方針政策，按照縣鄉(xiāng)有關精神，結(jié)合本校實際情況，本學期教學工作以科學開展、和諧開展、高效開展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面進步教師綜合素養(yǎng)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)開展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生開展，接著深化教育改革，改革教學治理，教學方法，全面推進素養(yǎng)教育，不時探究以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才干的為重點的素養(yǎng)教育形式，端正教育思想與觀念，不時推進教學形式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步開展，使學校的教育、教學質(zhì)量進步到更高的層次。二、目的要求：1、以"和諧開展"為立足點，加強家?；樱?guī)范教學行為，研究進步教學質(zhì)量的方法和戰(zhàn)略，實在履行"輕負擔、高質(zhì)量。"2、提煉總結(jié)，構(gòu)成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學根本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析才干進步，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學理論才干。三、主要工作任務：一、施行"和諧教學"，提升教學內(nèi)涵質(zhì)量。"和諧"是社會開展到一定階段的必定追求，教學工作開展到一定階段，也必定隨同著一些矛盾、咨詢題的呈現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的教師，做學生喜歡的教師，協(xié)調(diào)處置當前教學工作中的困惑、矛盾、咨詢題，站在科學開展、持續(xù)開展、和諧開展的高度，提升教學內(nèi)涵質(zhì)量。1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。〔1〕嚴格執(zhí)行課程打算。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充沛表達了促進學生整體性開展的理念，作為在教學第一線理論的教師，必需嚴格執(zhí)行課程打算，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式理解執(zhí)行課程打算情況?！?〕貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格支配學生在校時間，施行統(tǒng)一放學制，施行到點靜堂制。b、嚴格支配學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超越1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)認識。2、責任領先，使教學更務實?！?〕以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，進步學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學形象?！?〕一絲不茍，做好教學六認真工作。備課：1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充沛的預設才干有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才干生成高效率的課堂，高效率的課堂才干擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。2、接著推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，鼎力倡導有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。3、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完好，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。4、接著發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛搜集信息，廣泛交流，大膽理論，每周扎實研討典型課例。上課：1、加強課堂治理，進步教學效率。a、要敦促學生構(gòu)成良好的聽課適應。b、要以情感人，以豐滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，構(gòu)成規(guī)范、和諧的課堂氣氛。c、要加強課堂調(diào)控才干，進步時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來進步自身課堂調(diào)控才干，刺激學生擺脫"疲勞期"，進步重點內(nèi)容的教學實效。2、接著開展常態(tài)課情況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深化課堂，并及時反響評價情況，抱著分析咨詢題、處置咨詢題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強交流學習，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。作業(yè)①開展分層布置作業(yè)的研究，充沛調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差別，使不同層面學生都能得到新的開展。②遵照根底與適度拓展并重的原那么精選作業(yè)，加強作業(yè)的理論性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與理論才干。每學期教研組匯編精選習題集。③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展現(xiàn)活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參與全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學情況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務處將對局部班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。二、活潑教師隊伍，開展專業(yè)素養(yǎng)。課改的深化，對教師的素養(yǎng)提出了更高的要求，我們每一位教師要樹立憂患認識，加強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。1、制定個人開展規(guī)劃，按照校長工作打算精神，分階段完成開展實