小學(xué)環(huán)境教育工作參考計(jì)劃范文

.::;小學(xué)環(huán)境教育工作參考方案范文整理了小學(xué)環(huán)境教育工作打算2篇小學(xué)環(huán)境教育工作打算一"維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作打算。一、教學(xué)目的通過(guò)衣食住行，理解人類(lèi)對(duì)資源形成的破壞和污染，教育學(xué)生維護(hù)環(huán)境從我做起。通過(guò)生活中的物品使用，理解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境形成的污染，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解到達(dá)對(duì)環(huán)境維護(hù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。二、教學(xué)措施本學(xué)期講解時(shí)按照課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為1、按照小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開(kāi)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在理論中讓學(xué)生自己搜集生活中的平安知識(shí)，然后用講故事、游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到平安的重要性。2、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有親密聯(lián)絡(luò)的事例拿到課堂上來(lái)分析，進(jìn)步學(xué)生的興趣，進(jìn)一步加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境維護(hù)認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生維護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的適應(yīng)，加強(qiáng)環(huán)境維護(hù)認(rèn)識(shí)。4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過(guò)幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生到達(dá)在校、在家、在外，都可以對(duì)自己和他人有一定的維護(hù)才干;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，可以按照當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)展推斷并采取相應(yīng)防止危險(xiǎn)的行動(dòng)。小學(xué)環(huán)境教育工作打算二一、指導(dǎo)思想以?仁懷市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見(jiàn)?(仁教科基【20xx】6號(hào))文件為指導(dǎo)，以進(jìn)步環(huán)境認(rèn)識(shí)為動(dòng)身點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教育和精神文明建立為目的，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校根本教育功能的根底上，通過(guò)治理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)浸透環(huán)境維護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面進(jìn)步師生的環(huán)境認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)，推進(jìn)青青年的素養(yǎng)教育和學(xué)校精神文明建立。按照學(xué)校實(shí)際情況制定以下打算二、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)三、主要目的1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保認(rèn)識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面發(fā)動(dòng)，充沛參與活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充沛利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的浸透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)的開(kāi)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)四周的人投身于"綠色學(xué)校"活動(dòng)。三、主要措施(一)加強(qiáng)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)1、強(qiáng)化指導(dǎo)小組功能，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓，班主任嚴(yán)密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。3、定期召開(kāi)專(zhuān)題活動(dòng)，推進(jìn)校環(huán)保工作。(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建立1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)教師環(huán)保認(rèn)識(shí)，充沛發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保認(rèn)識(shí)開(kāi)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。(三)通過(guò)學(xué)科教學(xué)浸透環(huán)境教育。課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)其開(kāi)足環(huán)境教育課程，按照各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，浸透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專(zhuān)門(mén)的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并構(gòu)成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時(shí)地浸透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所表達(dá)。通過(guò)學(xué)科浸透，使學(xué)生實(shí)在掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。鼎力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保認(rèn)識(shí)開(kāi)展。(四)通過(guò)德育活動(dòng)浸透環(huán)境教育。充沛發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng)，廣泛浸透環(huán)保知識(shí)，強(qiáng)化師生的環(huán)保認(rèn)識(shí)，告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和構(gòu)成一個(gè)愛(ài)我校園、美我校園的適應(yīng)。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)系列主題活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。詳細(xì)活動(dòng)1、成立衛(wèi)生監(jiān)視崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合少先隊(duì)開(kāi)展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充沛調(diào)查校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。2、組織各種宣傳活動(dòng)。充沛利用升旗典禮、主題班會(huì)、板報(bào)、播送、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、國(guó)際臭氧日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織主題宣傳活動(dòng)。3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文競(jìng)賽，在全校師生中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才干和環(huán)境道德認(rèn)識(shí)。4、積極組織學(xué)生深化野外，開(kāi)展環(huán)保理論活動(dòng)，參與環(huán)保社會(huì)宣傳和理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園，關(guān)心環(huán)境的美好情感。,(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建立充沛發(fā)揮"綠色學(xué)校"的育人作用。在學(xué)校已有的根底上，擴(kuò)大綠化面積，明確"窗明幾凈、一塵不染"的衛(wèi)生認(rèn)識(shí)，進(jìn)步衛(wèi)生規(guī)范，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，