大學生籃球運動中運動損傷及預防的分析文獻綜述

PAGE大學生籃球運動中運動損傷及預防的分析1前言隨著全民健身活動在我國的全面開展，我國籃球運動的資源也相對豐富。在籃球運動快速發(fā)展的背景下，籃球運動中遇到的損傷問題多、發(fā)生的頻率高，因此籃球運動損傷及預防也受到籃球運動愛好者的高度重視。籃球運動具有競爭激烈兇悍、對抗性強、趣味性濃等特點。籃球運動員在快速激烈的爭奪控制球權(quán)和得分的過程中，由于內(nèi)外因素的影響和隊員在有限的場地上迅速移動，運動損傷的發(fā)生不可避免?；@球運動損傷是制約球隊發(fā)展的重要因素之一。大學生從事籃球運動發(fā)生身體的運動損傷，會給學習、生活帶來不便，在心理上會留下陰影。嚴重的將產(chǎn)生心理障礙，影響以后從事體育鍛煉。因此，找出籃球運動損傷的原因、研究其規(guī)律、減少或避免運動損傷，對于籃球運動愛好者延長其運動壽命有著極其重要的現(xiàn)實意義?；@球運動中運動損傷及預防存在的問題是多方面的，該課題在研究過程中，對籃球運動中運動損傷及預防存在的多方面問題進行分析，得出相應結(jié)論，并形成機制進行探討，提出相應的解決方案，希望能幫助到人們有效的預防籃球運動中的損傷。2文獻綜述2.1運動損傷的概念及分類運動損傷的發(fā)生具有它的專項技術(shù)特征。例如羽毛球和網(wǎng)球運動員在訓練中多在手腕與肘部受到損傷，足球運動員經(jīng)常是腳踝及小腿受傷，而籃球運動員則主要在腳踝和膝部受傷。1986年在歐洲的荷蘭舉行了有關(guān)運動損傷的世界性會議，會議上對運動損傷進行了更為全面的界定，指出損傷主要發(fā)生在訓練和比賽的過程之中，造成運動員運動能力降低，或者需要通過治療，或者造成社交能力變差的結(jié)果。辭海中指出運動損傷是在體育運動中發(fā)生的身體損傷，多因局部承受過大運動應力負荷引起少數(shù)因意外碰撞跌落等引起。國內(nèi)很多專家學者也對運動損傷進行了概念的界定，其中最合理最全面的是在我國高等體育院系的教材中對運動損傷下的定義，它指出運動損傷是人體在體育運動過程中發(fā)生的各種損傷及傷后并發(fā)癥，稱為運動損傷，運動損傷與機體所參與的運動項目的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及動作特點密切相關(guān)，它有別于社會生活與工作中的意外傷害。籃球運動損傷的分類主要有：（1）根據(jù)運動技術(shù)與訓練的關(guān)系分類可以分為：運動技術(shù)損傷和非運動技術(shù)損傷。（2）根據(jù)運動損傷的輕重分類可以分為：輕度損傷、中度損傷和重度損傷。（3）根據(jù)運動損傷后皮膚或黏膜的完整性分類可以分為：開放性損傷和閉合性損傷。（4）根據(jù)損傷病理分類可以分為：急性損傷、亞急性損傷和慢性損傷。（5）根據(jù)運動損傷的組織部位分類可以分為：皮膚損傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)損傷、韌帶損傷、滑囊損傷、腱鞘損傷和軟骨損傷等。本文的主要是從運動損傷的輕重類型、組織部位類型以及損傷病理類型，這三個方面加以論述，得出結(jié)論。2.2國內(nèi)外體育運動中運動損傷的研究瑞典學者倫斯特倫在《運動損傷預防與治療的臨床實踐》一書中曾詳細介紹了各類運動項目中運動損傷發(fā)生的情況，以及預防和應對的措施。VoIPi.G通過對意大利5年職業(yè)足球聯(lián)賽中男子肌肉損傷的情況研究后發(fā)現(xiàn)，肌肉損傷的種類主要有肌肉勞損、肌肉挫傷及肌肉扭傷等幾種。意大利的Andrea、王明燕、陳軍通過對《排球運動員膝關(guān)節(jié)韌帶的損傷》的調(diào)查得到：排球運動員最易發(fā)生膝關(guān)節(jié)運動損傷；并且女性膝關(guān)節(jié)發(fā)生率高于男性，比賽中發(fā)生率高于訓練中。顧偉農(nóng)，王建偉等學者在《我國體院排球運動員運動損傷的特點及原因分析》一文中總結(jié)出：排球損傷部位發(fā)生的頻率有一定的規(guī)律可循，男子從高到低依次為：腰、膝、踝、肩；女子從高到低依次為：膝、肩、踝、腰，并且受傷的部位依場上位置的不同而有差別。翟昕元在《三峽大學學生足球運動損傷與身體形態(tài)指標關(guān)系的調(diào)查與分析》一文中指出：大學生在足球運動中運動損傷的部位主要集中在踝關(guān)節(jié)、大腿、腰部、頭頸部；受傷類型表現(xiàn)為挫傷、擦傷、拉傷和扭傷這四種，其中以挫傷和擦傷最為常見；運動損傷的程度依次為輕度損傷、中度損傷和重度損傷。吳麗君、張學軍等人在《對我國高水平男子網(wǎng)球運動員運動創(chuàng)傷狀況的調(diào)查分析》中提出：我國高水平男子網(wǎng)球運動員損傷發(fā)病率最高的部位是膝關(guān)節(jié)，而我國高水平男子網(wǎng)球運動員的運動創(chuàng)傷主要以急性損傷為主，慢性損傷大多是由急性傷轉(zhuǎn)變而來的。綜上所述，運動損傷一直受到了國內(nèi)外廣泛學者的關(guān)注，不同的學者從不同的體育項目中總結(jié)出關(guān)于運動損傷的部位及損傷程度，證明了運動損傷在體育鍛煉中的重要性，要求我們要更加避免運動損傷的出現(xiàn)，做好預防措施。2.3國內(nèi)外籃球運動中運動損傷的研究國外學者Klein在對職業(yè)籃球運動員運動損傷情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，損傷發(fā)生率較高的是踝關(guān)節(jié)。McGuine通過對籃球運動員踝關(guān)節(jié)損傷情況的研究發(fā)現(xiàn)，前鋒、中鋒和后衛(wèi)踝關(guān)節(jié)運動損傷之間的差異沒有統(tǒng)計學意義。米切爾通過對美國國家籃球協(xié)會的19支隊伍為期6年的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)：膝關(guān)節(jié)損傷居多，且女子高于男子，交叉韌帶損傷發(fā)病率較高。國內(nèi)學者史清釗，姚鴻恩在《青少年男子籃球運動員運動損傷情況報告及病因?qū)W分析》一文中提出：青少年在籃球運動中損傷的位置主要集中在指、踝和膝等特殊關(guān)節(jié)，運動損傷的患病率較高。鄭慧芳，楊建文在《蘭州市大學生籃球運動損傷現(xiàn)狀》一文中指出：大學生在籃球運動中的損傷發(fā)生率較高，并且課外損傷是課內(nèi)損傷的4倍，運動損傷的多發(fā)部位依次為手指、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腰背部、大腿、腕部和手臂等，造成運動損傷的原因依次為場地不良、準備活動不當、違反比賽規(guī)則、技術(shù)動作錯誤或不合理、身體素質(zhì)差等。王科飛，王和平在《籃球運動損傷預防與自我保護的探討》一文中指出：籃球運動損傷的種類有很多，主要有頭面、肩關(guān)節(jié)、手、指手腕、膝、踝、髕骨、腰背、跟腱等部位；損傷原因主要取決于技術(shù)動作和方法不正確、技術(shù)犯規(guī)、對抗沖撞、高空落下和高速摔倒等。從上述資料的整理中可以發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外學者從職業(yè)運動員、青少年運動員、大學生等不同層次的人群對籃球運動發(fā)生的運動損傷從損傷類型、損傷原因等方面加以論述，得岀籃球運動損傷的特征主要發(fā)生在指、踝、膝等部位，為本文的撰寫提供了有力的支撐。2.4國內(nèi)高校體育教育專業(yè)學生在籃球運動中運動損傷的研究郭秋榮、張培榮和趙和平在《體育教育專業(yè)學生籃球運動損傷的調(diào)查分析》一文中提岀：體育教育專業(yè)的學生在在課外籃球運動中發(fā)生損傷，受傷部位主要集中在手指、踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)，并且高年級學生運動損傷的發(fā)生率較低年級大，此外還指岀造成運動損傷的主要原因由于年級不同而又所差別。夏成木，趙興華在《體育教育專業(yè)學生籃球運動損傷的調(diào)查分析與對策》一文中表明：體育教育專業(yè)學生在籃球運動中比較容易發(fā)生運動損傷，而且70%的學生都是多次發(fā)生損傷，籃球運動的強度大且對抗性強，很多動作是在快速起動、急停、急轉(zhuǎn)、跳起、落地、兩人或多人對抗等多元技術(shù)組合下完成的，從而使籃球運動損傷發(fā)生的可能性大大增加。張凱，吳艷萍，韓軍在《體育教育專業(yè)學生籃球運動損傷調(diào)查及其病理學分析》一文中指岀：體育教育專業(yè)學生在籃球運動中發(fā)生的損傷率較高，主要在冬季和課后兩個時段較易發(fā)生運動損傷；損傷的部位和類型集中在掌指關(guān)節(jié)扭傷、踝關(guān)節(jié)外側(cè)副韌帶損傷、挫傷以及膝關(guān)節(jié)半月板損傷與骸骨勞損等；造成體育教育專業(yè)學生籃球運動損傷的主要原因主要有自我保護意識不強、準備活動不充分、場地環(huán)境較差以及違反規(guī)則等。2.5綜述評價通過對以上文獻資料的分析與整理可以看岀，國內(nèi)外專家學者對學生在體育鍛煉中受到的運動損傷十分關(guān)注，而對學生在籃球運動所受到運動損傷的重視也日趨提高，通過了解國內(nèi)學者對學生損傷的基本狀況，發(fā)現(xiàn)普通高校體育教育專業(yè)學生在參與籃球運動中發(fā)生的運動損傷比例相對較高，但是對于貴州師范大學求是學院里體育教育專業(yè)學生參與籃球運動所受到的運動損傷的研究并不是很多，本文以這個內(nèi)容為切入點，通過對貴州師范大學求是學院體育教育專業(yè)學生在籃球運動所受到的運動損傷進行調(diào)查研究，探求貴州師范大學求是學院體育教育專業(yè)學生在籃球運動中的運動損傷部位、損傷類型、損傷場合、以及對貴州師范大學求是學院體育教育專業(yè)學生在籃球運動損傷發(fā)生率的影響因素，并在此基礎上有針對性地提出預防籃球運動損傷對策。為提高貴州省體育專業(yè)學生籃球技術(shù)的整體水平，促進貴州省籃球運動發(fā)展提供良好的借鑒。參考文獻[1]Andrea等排球運動員膝關(guān)節(jié)韌帶的損傷(J).山東體育學院李報,1993,9(17):28-30.[2]PieroVolpI,G.Melegati,DTorness,MBandi.Musclestrainsinsoccer:afive-yearsurveyofanItalianmajorleagueteam［J］.KneeSurgSportsTraumatolArthrose.2004，(12):482一485.[3]宛英杰?大學生男子籃球中鋒運動員運動損傷現(xiàn)狀及成因分析［D］?湖南師范大學碩士學位論文,2011[4]顧偉農(nóng),王建偉?我國體院排球運動員運動損傷的特點及原因分析［J］廣州體育學院學報,2007,27(5)[5]翟昕元.三峽大學學生足球運動損傷與身體形態(tài)指標關(guān)系的調(diào)查與分析［D］.武漢體育學院碩士學位論文,2008[6]吳麗君，張學軍.對我國高水平男子網(wǎng)球運動員運動創(chuàng)傷狀況的調(diào)查分析J］.體育科學