初中歷史人教版九年級下冊（2018年新編）-09列寧與十月革命（教學設計）

初中歷史九年級下冊第9課列寧與十月革命教學目標教學目標1．知道二月革命、十月革命爆發(fā)的原因；了解蘇維埃政府建立后采取的一系列措施；理解、掌握十月革命的意義和影響。2．對比十月革命前后俄國的社會狀況，理解十月革命的意義；結(jié)合中國近代史的相關(guān)內(nèi)容，了解十月革命對中國的影響。3．了解十月革命的曲折性和復雜性；認識革命領(lǐng)袖在革命中發(fā)揮的巨大作用。教學重點教學重點十月革命前的俄國；十月革命的意義和影響。教學難點教學難點十月革命的影響。教學過程教學過程新課導入【教師活動】“布爾什維克”在俄語中是“多數(shù)派”的意思，指俄國社會民主工黨中支持列寧的派別。列寧領(lǐng)導的十月革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家。你知道俄國為什么會發(fā)生十月革命嗎？設置問題，引起學生興趣，導入本課。探究新知一、十月革命前的俄國（一）背景【教師活動】出示材料，引導學生閱讀材料及教材，分析俄國發(fā)生革命的背景?！緦W生活動】理解：1861年農(nóng)奴制改革后，俄國資本主義發(fā)展起來。但同西歐、北美的主要資本主義國家相比，俄國依然很落后。沙皇專制統(tǒng)治下，國內(nèi)社會矛盾尖銳；在第一次世界大戰(zhàn)中，俄國接連失利，國內(nèi)各種社會矛盾激化，反對戰(zhàn)爭和要求社會變革的呼聲越來越高。（二）二月革命【教師活動】出示表格。引導學生閱讀教材，填寫表格?！緦W生活動】閱讀教材，填寫表格，了解二月革命?！窘處熁顒印砍鍪静牧希龑W生認識二月革命后特殊的政治形勢，即出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面：一個是主要的、真正的、實際的、掌握全部政權(quán)機關(guān)的資產(chǎn)階級臨時政府；另一個是由二月革命中武裝的工人和士兵組成的、以無產(chǎn)階級為主體的工兵代表蘇維埃政權(quán)?！緦W生活動】理解二月革命后兩個政權(quán)并存的局面。（三）臨時政府的統(tǒng)治【教師活動】1917年7月，臨時政府下令前線的俄軍大舉進攻，結(jié)果俄軍慘敗。臨時政府拒絕進行土地改革，分給農(nóng)民土地。1917年秋，饑荒再度襲來，首都居民每人每天只能分配到大約110克面包。俄國經(jīng)濟瀕于全面崩潰。提問：資產(chǎn)階級臨時政府是否滿足了人民的愿望？【學生活動】回答：臨時政府沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求，反而宣布繼續(xù)履行沙皇政府的“義務”，將第一次世界大戰(zhàn)進行到底，引起人民的更大不滿。二、十月革命（一）列寧的革命活動【教師活動】介紹列寧。出示材料，引導學生分析材料?！緦W生活動】分析材料，知道：布爾什維克黨人在列寧的號召下認清資產(chǎn)階級臨時政府的真面目，決定要通過革命手段推翻資產(chǎn)階級臨時政府，建立社會主義共和國。俄國國內(nèi)罷工和示威游行不斷，形勢十分緊張。在這種情況下，十月革命爆發(fā)了。（二）十月革命【教師活動】出示表格，引導學生閱讀教材，填寫表格?！緦W生活動】閱讀教材，填寫表格，掌握十月革命的相關(guān)知識?！窘處熁顒印砍鍪静牧希v述攻占冬宮的過程。【學生活動】知道彼得格勒武裝起義取得勝利的經(jīng)過。三、蘇維埃政權(quán)的建立（一）蘇維埃政府的成立【教師活動】提問：標志蘇維埃政權(quán)建立的會議是什么？大會召開的時間、地點、主要內(nèi)容分別是什么？【學生活動】回答：1917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會宣告全部地方政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸當?shù)氐墓けr(nóng)代表蘇維埃。蘇維埃政權(quán)隨即在全國范圍內(nèi)建立起來。大會通過了《和平法令》，建議參加第一次世界大戰(zhàn)的各交戰(zhàn)國立即停戰(zhàn)或開始和談，締結(jié)不割地、不賠款的和約。大會宣布成立蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會主席。（二）蘇維埃政權(quán)的鞏固【教師活動】出示表格，引導學生閱讀教材，填寫表格。學生填寫完成后，講述這一系列革命措施滿足了人民對土地、面包、和平的要求，得到了人民群眾的支持?！緦W生活動】閱讀教材，填寫表格。了解蘇維埃政府鞏固政權(quán)的措施?！窘處熁顒印砍鍪尽短K維埃政權(quán)的建立與鞏固示意圖》，講述十月革命勝利后，國內(nèi)外敵對勢力相互勾結(jié)，企圖將新生的蘇維埃政權(quán)扼殺在搖籃中。經(jīng)過3年的艱苦斗爭，蘇維埃政府粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反革命叛亂，鞏固了新生政權(quán)。【學生活動】了解蘇維埃政權(quán)的鞏固。【教師活動】出示材料，提問：除了軍事保障內(nèi)戰(zhàn)的勝利，蘇維埃政府還采取了什么措施？學生回答后，講述戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在戰(zhàn)爭時期能夠最大程度集中全國有限的人力、物力，幫助取得戰(zhàn)爭的勝利。但是，也存在著許多弊端?！緦W生活動】回答：實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，包括實行余糧收集制、取消自由貿(mào)易、由國家統(tǒng)一分配一切生活必需品等。（三）十月革命的影響【教師活動】出示材料，提問：根據(jù)材料及教材，談談十月革命的影響?！緦W生活動】回答：對俄國，十月革命開啟了俄國歷史的新紀元，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家，使俄國走上實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路。對世界，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。對中國，傳播了馬克思列寧主義，推動了中國無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展。課堂小結(jié)19世紀末20世紀初，主要資本主義國家進入帝國主義階段，而俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)。1917年3月，俄國爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇政府，建立了資產(chǎn)階級臨時政府。二月革命后，列寧領(lǐng)導布爾什維克黨發(fā)動了十月革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家。十月革命不僅推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，還鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。板書設計列寧與十月革命一、十月革命前的俄國（一）背景社會矛盾激化（二）二月革命（三）臨時政府的統(tǒng)治二、十月革命（一）列寧的革命活動（二）十月革命三、蘇維埃政權(quán)的建立（一）蘇維埃政府的成立（二）蘇維埃政權(quán)的鞏固（三）十月革命的影響教學反思教學反思___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________