《長(zhǎng)恨歌／白居易》課后習(xí)題(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)

一、基礎(chǔ)考查1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()A．回眸(móu)粉黛(dài)驪宮(lí)B．霓裳(shānɡ)臨邛(qiónɡ)鼙鼓(pí)C．仙袂(mèi)衣鈿(diàn)千乘(shènɡ)D．釵擘(bò)馬嵬(wéi)綽約(chuò)解析：選B。B.“霓裳”中的“裳”應(yīng)讀chánɡ。2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．春霄天生麗質(zhì)六宮粉黛緩歌慢舞B．宛轉(zhuǎn)九重城闕漁陽(yáng)鼙鼓翠翹金雀C．縈紆上窮碧落珠箔銀屏鈿合金釵D．仙袂夕殿螢飛春風(fēng)桃李黃埃散漫解析：選A。A.“春霄”應(yīng)為“春宵”。3．下列對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．御宇多年求不得(統(tǒng)治宇內(nèi))姊妹弟兄皆列士(封爵賜邑)B．緩歌慢舞凝絲竹(泛指音樂(lè)聲)到此躊躇不能去(前往)C．悠悠生死別經(jīng)年(年復(fù)一年)上窮碧落下黃泉(窮盡，找遍)D．玉容寂寞淚闌干(縱橫的樣子)但令心似金鈿堅(jiān)(只要)解析：選B。B項(xiàng)中的“去”是“離開”的意思。4．下列各項(xiàng)，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春B．春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)C．梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老D．忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間解析：選D。D項(xiàng)，使用了頂真，其他三項(xiàng)使用了對(duì)仗。5．由于字?jǐn)?shù)、音節(jié)、平仄所限，古典詩(shī)詞中語(yǔ)序顛倒的現(xiàn)象較為普遍。下列詩(shī)句沒有語(yǔ)序顛倒現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶B．花鈿委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭C．漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破《霓裳羽衣曲》D．行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲解析：選C。A項(xiàng)，正確的順序應(yīng)為“可憐門戶光彩生”；B項(xiàng)，正確的順序?yàn)椤盎ㄢ?、翠翹、金雀、玉搔頭委地?zé)o人收”；D項(xiàng)，正確的順序就為“行宮見月色傷心，夜雨聞鈴聲腸斷”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成6～8題。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無(wú)光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂？春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南苑多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共？悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。6．試分析“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”兩句的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：以有形之山水寫無(wú)形之情，那不盡的江水和無(wú)際的青山不正像玄宗綿綿的情思嗎？這是正襯。雖然滿眼是山青水碧的美景，可心中卻盡是凄苦的況味，這構(gòu)成了反襯。青、碧都是冷色調(diào)，和玄宗當(dāng)時(shí)凄傷的心境是一致的。兩個(gè)“蜀”字構(gòu)成回環(huán)之美，“朝朝暮暮”兩個(gè)疊音詞也增添了音韻美。7．“春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)”在寫景上有什么特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：采用白描手法，選取春、秋季節(jié)中兩個(gè)典型畫面，一樂(lè)一哀，都烘托了人物長(zhǎng)年不斷無(wú)處不在的哀傷之情。8．這一部分中，作者運(yùn)用了哪些方法來(lái)刻畫人物的內(nèi)心情感？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)通過(guò)景物的渲染來(lái)描寫，有的景中見情，如“黃埃散漫風(fēng)蕭索”“旌旗無(wú)光日色薄”，有的寓情于景，如“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”等。(2)通過(guò)人物的動(dòng)作來(lái)描寫，如“躊躇不能去”等。(3)直接描寫心理，如“盡沾衣”“思悄然”“誰(shuí)與共”等。三、類文閱讀(一)閱讀下面的文字，完成9～10題。題元十八①溪居白居易溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。晚葉尚開紅躑躅②，秋芳初結(jié)白芙蓉。聲來(lái)枕上千年鶴，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，魚香飯細(xì)酒香濃?！咀ⅰ竣僭耍喊拙右妆毁H江州時(shí)結(jié)識(shí)的朋友，隱于廬山五老峰下。②躑躅：杜鵑花的別稱。9．詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了哪些景物，在景物描寫上有什么特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)潺潺的溪水，彌漫的嵐氣，茂密的森林，措置有序的水檻，面山而鑿的小窗，綻放的紅杜鵑，初開的白芙蓉，為讀者展現(xiàn)了一幅夏秋之交的幽美景象。(2)景物描寫的特點(diǎn)：①詩(shī)人將宏觀遠(yuǎn)視與近景特寫相結(jié)合，寫景富有層次感；②選取紅白兩色入詩(shī)，色彩對(duì)比強(qiáng)烈；③詩(shī)人用疊詞描寫溪嵐的迷蒙和樹木的茂盛，用擬人的手法寫水檻山窗一個(gè)接一個(gè)的撲面而來(lái)，展現(xiàn)了友人溪居的幽美。10．賞析“影落杯中五老峰”中的“落”字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“落”字，尤為神妙，似乎五老峰是一個(gè)物體，會(huì)落入杯中。想象之奇，令人嘆為觀止。(2)“影落”，寫出處于這個(gè)淡雅絕俗的居室中，可以遠(yuǎn)眺山川景物，遠(yuǎn)處的五老峰影能倒映杯中，溪居的明凈不可待言。(3)這也顯示了溪居的主人是一個(gè)超凡脫俗的世外高人。(二)(2011年高考重慶卷)閱讀下面這首詩(shī)，完成11～12題。渡江[明]張弼揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，風(fēng)波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。11．“客愁”在詩(shī)中表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：注意詩(shī)歌中的“幾問(wèn)津”“忙于我”“孤枕”“鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)”“交游落落”等詞語(yǔ)表達(dá)的意思，并聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行概括。答案：奔波忙碌(幾問(wèn)津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng))，朋友零落(交游落落)。12．指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：聯(lián)系全詩(shī)，結(jié)合“孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)”“交游落落俱星散”兩句，便不難理解作者面對(duì)江面上上下翻飛的沙鷗時(shí)的孤獨(dú)感和看出詩(shī)歌使用的襯托手法。答案：以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。四、語(yǔ)用創(chuàng)新13．概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)25字)1月12日，經(jīng)過(guò)激烈的現(xiàn)場(chǎng)角逐，歷時(shí)六個(gè)月，百度主辦的“情系e鄉(xiāng)——大學(xué)生鄉(xiāng)村信息化創(chuàng)新大賽”總決賽評(píng)選結(jié)果最終出爐。河南省漯河市臨潁縣“一村一空間”從近一萬(wàn)五千個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，捧走了20萬(wàn)元的現(xiàn)金大獎(jiǎng)。據(jù)了解，此次大賽于6月25日正式啟動(dòng)，旨在號(hào)召并推動(dòng)大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，參與到中國(guó)鄉(xiāng)村信息化建設(shè)的實(shí)踐中，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，百度并為此投入了5000萬(wàn)元網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣資源?；顒?dòng)啟動(dòng)以來(lái)，共吸引了4萬(wàn)余名選手參與，共收到參賽項(xiàng)目14000余個(gè)，全國(guó)68萬(wàn)行政村中，84%都在百度百科安家落戶并擁有自己的信息化平臺(tái)。其中，榮膺本次大賽一等獎(jiǎng)的“一村一空間”項(xiàng)目更是在帶動(dòng)鄉(xiāng)村基層管理水平提升，以及幫助農(nóng)民增收及就業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，將大賽的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致?！耙淮逡豢臻g”項(xiàng)目以臨潁縣為試點(diǎn)，將大學(xué)生村官了解信息化知識(shí)的特長(zhǎng)，同農(nóng)民渴望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息，同時(shí)具備一定硬件環(huán)境的特點(diǎn)相結(jié)合。這樣的互補(bǔ)，促成了信息化同鄉(xiāng)村的真正融合。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：促成信息化同鄉(xiāng)村融合的“一村一空間”獲大賽一等獎(jiǎng)(或“一村一空間”獲大賽一等獎(jiǎng)，推動(dòng)家鄉(xiāng)信息化進(jìn)程)14．閱讀下面兩則銀行職員的招聘廣告，按要求答題。某外國(guó)銀行(1)高中畢業(yè)。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。(2)細(xì)心，注意細(xì)節(jié)；耐心，友好。(3)能夠意識(shí)到銷售機(jī)會(huì)，主動(dòng)向客戶介紹企業(yè)產(chǎn)品。(4)有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。某國(guó)內(nèi)銀行(1)本科學(xué)歷。英語(yǔ)4級(jí)以上，電腦2級(jí)以上。(2)身高1.60米以上，五官端正。(3)有較好的口頭表達(dá)能力和寫作能力，長(zhǎng)于溝通。(4)附5寸生活