2023年5月湖北省漢川市三模語文試題（含答案）

2023年5月湖北省漢川市三模語文試題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成各題。

跳進(jìn)同一個“戰(zhàn)壕

①早上八點，準(zhǔn)備挖山藥了，可山藥地的主人老李阻止挖山藥的人們匆忙進(jìn)入。他

說：“別慌，先等我兒子把挖掘機(jī)開過來，挖溝開槽。

②來挖山藥的人大多是中年男子。令人驚訝的是，他們幾乎每個人都帶著一個十來

歲的男孩兒。而兩三天之前，這些中年男子還都在外地打工。當(dāng)孩子們的班主任趙老師

要求這些父親回來陪伴孩子，幫助他們期末復(fù)習(xí)的時候，父親們的第一反應(yīng)是：“這么

細(xì)致的活計，我干不來。再說了，我長期不在孩子身邊，孩子也不服我管啊。老師，你

能不能找孩子媽來管這事？沒想到趙老師堅持說：“反正你掙錢的活計也基本上干完了。

老是不花時間跟孩子接觸，孩子看向你的目光，只會越來越陌生。何況山藥已經(jīng)進(jìn)入收

獲期，挖山藥需要人手，你回家也可以掙到錢。孩子做完了功課，不妨帶著他一起去挖

山藥。這種可以玩泥的活動，哪個男孩兒不喜歡呢？于是，他們回來了。

③這會兒，挖掘機(jī)已經(jīng)在山藥地里挖出一條長長的深溝，就像電影里工兵挖出的戰(zhàn)

壕。大地裂開一條一米多深的深溝，涌出新鮮的土腥氣。大人們先跳下深溝，再將鍛頭、

鐵鏟接下去，然后伸出雙臂，把孩子抱下來。這可能是孩子學(xué)會走路以后，這幫農(nóng)村漢

子第一次擁抱自己的孩子。雙方都有點兒不自然，有點兒羞澀。老李逐一給這幫外行做

示范：手，是最靠譜的挖掘工具。順著山藥生長的方向向下挖，直到整根山藥露出來，

再輕輕地把根須上的黑土抖落，然后稍帶一股力向胸口拉，一根山藥就被起出來了。起

出的山藥，要高高舉起，整齊平放于溝沿外，以免其損傷。某些山藥長得太深，需要動

用鐵鏟與鍍頭，耐心地向深處掘進(jìn)。

④父親們和孩子們很快就掌握了挖山藥的方法。

⑤這里土質(zhì)硬，長出的山藥是彎彎曲曲的。老李感嘆說：“一年種鐵棍，十年無地

力。一茬兒鐵棍L藥種完，這塊地就只能種些速生的葉子菜了。等上十年，這里才能再

種山藥。等下回我們再在這塊地上收山藥的時候，今天這批孩子都已經(jīng)離家了，上大學(xué)

的上大學(xué)，打工的打工，爹娘想見一面也很難?！?/p>

⑥不知為什么，這話在這撥心思粗糙的農(nóng)村漢子心中激起了某種隱秘的漣漪。有人

拄著鑲頭，回味著老李的話，出了半天神。

⑦很快，奮力干活的父親們就出了汗，把外套都脫了。等到孩子們也脫下外套的時

候，有位父親好像頭一回留意到他的兒子的毛衣顏色不對，問：“你怎么會穿粉紅的毛

衣？’'孩子滿不在乎地說:“姐姐的毛衣洗縮了水，媽媽就給我穿了。被小伙伴們笑話過，

不過我不在乎。”當(dāng)?shù)耐蝗怀聊?。他繼續(xù)快速而賣力地起著山藥，似乎一邊干活一

邊在揣摩，最終他說：“馬上老李就會給咱們結(jié)算工錢。爹給你去買一斤純羊毛毛線，

黑灰色或者淺棕色的，織一件新毛衣?！?/p>

⑧那個孩子從未在父親這里受到過這樣的關(guān)注。他囁嚅半天，不知道說什么好。忽

然他說：“爹，你鼻頭上沾了泥，我來幫你擦掉。’‘孩子忘了，自己也是兩手泥。他這一

擦，父親的臉上就像偵察兵涂了一個迷彩妝一樣。這個“妝容”逗笑了眾人。忽然，不知

是誰起了頭，在狹窄的、被太陽曬得暖烘烘的深溝里，父親們開始追著自己的孩子跑，

追上就用泥糊孩子一臉，孩子也毫不客氣地舉手用泥糊父親一臉，笑聲擠滿深溝。

⑨這一手的泥糊上臉，似乎松動了農(nóng)家漢子和成長中的孩子之間的互相不服、互相

瞧不上的緊繃關(guān)系，一股癢酥酥的暖流注入了他們的心田。有人拔了山藥的蒸蔓，編成

帽圈，戴在頭上，孩子與父親臉貼著臉，對著智能手機(jī)的鏡頭做出了搞怪的神情，仿佛

新兵與他的連長。他們知道，這是不可多得的一刻。因為很快父親又會外出打工，孩子

還會繼續(xù)孤獨地成長。然而，有了今天這毫無芥蒂的相處，這擺脫了說教的溫情，足夠

他們在未來的相處中，彼此少一些陌生與怨戀，多一點戰(zhàn)友般的情感。因為他們曾在一

個“戰(zhàn)壕”里出過力、流過汗，彼此默契地幫襯過。

（明前茶/文有刪改選自《羊城晚報》）

1.在挖山藥的過程中，這些父親和孩子有過幾次身體接觸？請梳理相關(guān)內(nèi)容，簡要概

括。

2.閱讀下面的句子，按括號中的要求賞析詞語。（兩題任選一題作答）

①他噬啰半天，不知道說什么好。（賞析加點的詞語）

②笑聲濟(jì)灑深溝。（從修辭的角度賞析加點的詞語）

3.老李這個人物在文中有什么作用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

4.第二段運用了什么記敘順序，在文中有什么作用？請簡要分析。

閱讀下面文章，完成各題。

雷鋒：這才是《論語》的正確打開方式

①雷鋒是誰？有人說他是一滴水、一顆釘、一塊豉……還有人說他是一個榜樣、-

種精神、一座豐碑...

②筆者認(rèn)為，他是傳承儒家文化薪火的典范，作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，其短暫而

絢麗的一生凝聚著儒家精神的人格魅力，他以實際行動詮釋了《論語》的正確打開方式。

試卷第2頁，共10頁

③“泛愛眾，而親仁"。“仁''在《論語》中出現(xiàn)過109次，可以說“仁”是孔子也是儒

家思想的核心。幾千年來，“仁愛'’思想已成為流淌在中國人血脈里的文化因子，雷鋒精

神正是對中國傳統(tǒng)儒家文化“仁者愛人”理論的踐行。列車上，他主動幫忙碌中的列車員

打掃衛(wèi)生，給不識字的大爺大媽們念報，宣傳黨的政策；雨夜中，他護(hù)送從外地來探親

的老大娘回家：旅途中，他用自己的津貼費給丟失了車票和錢的婦女補(bǔ)票……留下了"雷

鋒出差一千里，好事做了一火車''的佳話。

④雷鋒認(rèn)為：“一個共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)當(dāng)把別人的困難當(dāng)成自己的困難，

把同志的愉快，看成是自己的幸福。”他助人為樂，愛戰(zhàn)友，更愛人民、黨和國家，他

的愛是儒家的博愛，是仁者之愛。

⑤“禮，與其奢也，寧儉”。《論語》有云：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，

回也不改其樂?！?中國人提倡“固窮”中守"樂道”之志，反對驕奢淫逸，以艱苦樸素為美。

⑥雷鋒終其一生奉行簡樸修身這一儒家優(yōu)秀品德。他曾經(jīng)無數(shù)次在日記中寫道“要

精打細(xì)算，自力更生，杜絕浪費”這樣的話語。

⑦雷鋒有多?。克麑⒆约菏〕詢€用攢的錢寄給災(zāi)區(qū)人民；部隊發(fā)給他的衣服只肯領(lǐng)

一套，另一套交給國家；他穿的襪子和衣服，補(bǔ)了一層又一層；牙刷掉毛了還在用，洗

臉盆和漱口缸幾乎掉光了搪,也舍不得換新的……他將節(jié)約下來的物品和錢財都捐給

了國家，用于國家的建設(shè)。雷鋒在日記中寫道——“有些人看我平時舍不得花一個錢，

說我是‘傻子’，其實他們是不知道我要把這些錢攢起來做一點有益于人民，有利于國

家的事情。如果說這就是‘傻子’，我甘愿做‘傻子'，革命需要這樣的‘傻子’，建

設(shè)祖國也需要這樣的‘傻子'。"

⑧“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠曾子的“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？”提倡“敬

業(yè)樂群”，也就是“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也；樂群者，樂于取益以輔其仁也可

見，儒家"忠'’的這一思想中蘊(yùn)含著敬業(yè)精神。雷鋒的“忠'’體現(xiàn)在以十分的熱情對待日常

工作，干一行愛一行、專一行精一行。雷鋒同志說過：“對待工作要像夏天一樣火熱?！?/p>

⑨拖拉機(jī)手、縣通訊員、煉鋼工人、解放軍戰(zhàn)士，一個個平凡且普通的崗位，相伴

于雷鋒同志短暫的人生中。他忠于職守、精益求精。在鞍鋼當(dāng)工人時，哪怕個子不夠，

也可以克服困難將吊車開的最好；在部隊當(dāng)司機(jī)時，雖然文化水平不高，卻可以把“油

老虎”改造成節(jié)油標(biāo)兵車。組織分配干什么，他從不計較條件和報酬，只要做一件事，

便力求做好一件事，在農(nóng)、工、兵這三條戰(zhàn)線上，他都創(chuàng)造出了一流的工作成績，發(fā)揮

了螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>

⑩雷鋒身上有著儒家精神的烙印，他忠于黨、熱愛國家、服務(wù)人民的理想信念，正

是儒家崇德尚義、與人為善、和諧友愛思想的體現(xiàn)，他的為人處世態(tài)度詮釋了《論語》

的“仁義禮智信、溫良恭儉讓'’的精神內(nèi)核，這才是《論語》的正確打開方式。

（宮英英/文“中國孔子基金會''微信公眾號）

5.選出下列對文章內(nèi)容分析有誤的一項是（）

A.本文的中心論點是儒家思想的核心是“仁”“儉”“忠”，我們要用行動來踐行其核心思

想。

B.“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”和“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？”這兩句話都告訴

我們做事要盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

C.第⑦自然段中劃線的句子運用舉例論證的方法，通過列舉雷鋒日常生活中的種種節(jié)

儉行為，論證了“雷鋒終其一生奉行簡樸修身這一儒家優(yōu)秀品德”的觀點，使論證更具體,

更有說服力。

D.《論語》做到了以“文”化人，對兩千年來的中國國民性格具有重要的塑造作用。雷鋒

身上就有著儒家精神的烙印。

6.議論文中，理清文章的論證思路非常重要。請你簡要分析一下本文的思路。

7.“雷鋒是《論語》的正確打開方式?！毕胍幌脒€有哪些人，也用他們的實際行動詮釋

《論語》的正確打開方式。請你舉例論證。

二、名著閱讀

閱讀下面甲乙兩個名著材料，完成各題

【甲】杜儀對經(jīng)濟(jì)之事是全不懂，也不愿去懂的。老管家婁老爹掌事兒的時候，杜

儀府上尚且能夠收支平衡；婁老爹老病退休，杜府就入不敷出了。婁老爹當(dāng)管家的時候，

極為本分盡心，四十兩年薪之外分文不取，只是在幫襯不相干的窮苦人家上頗有尹鐸（戰(zhàn)

國趙簡子家臣）、孟嘗之風(fēng)。杜儀聽聞之后，不但不怪，還大贊婁老爹有古人之風(fēng)。后

來婁老爹自臥病至治喪畢，杜儀奉若慈父，盡心盡力，可謂是主仆相得：而治病的名貴

中藥、治喪的棺槨喪儀，加上背著婁老爹送給他兒孫的銀錢，花費頗多。

【乙】“我很愛大海。大海就是一切！它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大海中，

人并不是孤立的，因為他能感覺到自己周圍涌動著生命。大海只是一種超自然的神奇的

生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命……''C說。

8.選出下列說法不正確的一項（）

A.【甲】文段選自《儒林外史》。這部小說中有一位女子——沈瓊枝，她反抗宋為富的

婚姻“詐騙”行為，機(jī)智逃婚；出逃后，靠手藝與才藝自養(yǎng)。她是一個自尊自愛，具有婦

女個性解放意識的“俠女”形象。

試卷第4頁，共10頁

B.《儒林外史》小說全書中沒有貫穿始終的中心人物和主要情節(jié)，而是一個個相對獨立

的故事的連環(huán)套。

C.【乙】文段中的“我''是《海底兩萬里》中的尼摩船長。《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情

節(jié)驚險。書中一心想逃跑的阿龍納斯教授多次與同伴出逃，有次去打獵，險些被一群土

人追殺。

D.《海底兩萬里》設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人

類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。

9.下面兩個小題，任選一題作答。

（1）人物都具有多面性。班級要圍繞人物的多面性開展辯論賽，主題是“我眼中的尼摩

船長'”‘我眼中的杜少卿

論題一：“尼摩船長是具有博愛之心的勇士還是冷酷且不近人情的復(fù)仇者”。

論題二：《儒林外史》中的翰林院侍讀高老先生說杜少卿是“杜家第一敗類“，而遲衡山

卻稱杜少卿是“自古及今難得的一個奇人杜少卿是奇人還是敗家子。

請你選取其中一個論題寫出你的觀點，并找出小說中能證明自己觀點的兩個情節(jié)。

我的觀點：

兩個情節(jié)：

（2）有同學(xué)在閱讀時發(fā)現(xiàn)：讀《儒林外史》就像從放大鏡中看夸張的世界，讀《簡?愛》

就像從凸透鏡中看內(nèi)心世界，讀《海底兩萬里》就像從潛水鏡中看海底世界，讀《紅星

照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆中記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀

《西游記》就像從照妖鏡中看人類世界。請從以上名著中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，說說該

同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。

三、情景默寫

10.古詩文名句默寫。

（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔融《黃鶴樓》）

（2）,彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）

（3）《次北固山下》一詩借“,”來揭示生活

哲理，鼓舞人樂觀向上。

（4）《十五從軍征》中和賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”有異曲同工之妙

的詩句是：，o

（5）《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度描寫紅白相映的景象的句子是：紛紛暮雪

下轅門，。

(6)國家出臺了國策十條，要努力改善百姓居住條件。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

中“_,5'兩句就體現(xiàn)了這種美好的愿望。

(7)《陳涉世家》中最能反映陳涉遠(yuǎn)大志向的句子是“”和

“"兩句。

(8)“勞動”二字所蘊(yùn)含的世界，總是春暖花開。宋代范成大的《四時田園雜興》，

“，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，。

為我們描繪了其樂融融的勞動場景。

四、詩歌鑒賞

【乙】新晴野望

【甲】野望

【唐】王維

王績

新晴原野曠，極目無氛垢汽

東皋薄暮望，徒倚欲何依。

郭門臨渡頭，村樹連溪口，

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

白水明田外，碧峰出山后。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。

相顧無相識，長歌懷采薇。

【注釋】①氛垢：霧氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。

11.下列對這兩首詩的分析理解有誤的一項是()

A.【甲】詩中首聯(lián)交代了野望的時間、地點及詩人的心情?！坝我馈北憩F(xiàn)出詩人想在政

治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。

B.【甲】詩中尾聯(lián)詩人“長歌懷采薇”的原因是詩人在現(xiàn)實生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，

找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得“長歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、

叔齊那樣的隱逸高士。

C.【乙】詩頷聯(lián)描繪了農(nóng)民抓緊雨過天晴的有利時機(jī)在村頭植樹造林的場面。

D.【乙】詩中詩人對美有著敏銳的感受，善于抓住景物特征，進(jìn)行層次分明的描繪，

給讀者以美的藝術(shù)享受。

12.從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析【甲】詩的頷聯(lián)。

13.同樣是“野望”，作者望的景色不同，心情也不同。請你簡要分析其不同點。

五、對比閱讀

試卷第6頁，共10頁

閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

曹劌論戰(zhàn)《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？‘'劌

日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。'‘乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：”衣食所安，弗敢專也，

必以分人?！睂冢骸靶』菸淳帲窀囊??！?公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?/p>

對日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對口：“忠之

屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣。'‘齊師

敗績。公將馳之。劌目：“未可。''下視其轍，登軾而望之，目：“可矣?！?逐逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

【乙】

夏五月，詔日：“獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生①也。能使生者不怨死者

不恨則可謂文吏②矣。今則不然，用法或持巧心，析律或端?,深淺不平，增辭飾非，以

成其罪。奏不如實，上亦亡由知。此朕之不明，吏之不稱，四方黎民將何仰哉！二千石

各察官屬，勿用此人。吏務(wù)平法?；蛏门d徭役，飾廚傳④，稱⑤過使客⑥，越職逾法，以

取名譽(yù)，譬猶踐薄冰以待白日，豈不殆哉！今天下頗被疾疫之災(zāi)，朕甚愍⑦之。其令郡

國被災(zāi)甚者，毋出今年租賦。”

又日：“聞古天子之名，難知而易諱?也。今百姓多上書觸諱以犯罪者，朕甚憐之。

其更諱詢久諸觸諱在令前者，赦之。”

（節(jié)選自《漢書?宣帝紀(jì)》）

【注釋】①【群生】百姓。②【文吏】掌管文書、法令的官吏。③【析律貳端】解釋律

條，妄生枝節(jié)。④【飾廚傳】整治飲食與傳舍。⑤【稱】稱意。⑥【過使客】指經(jīng)過其

他的使者與客。⑦【愍min】同情。⑧【諱】冒犯名諱。⑨【詢】漢宣帝改名為“詢”。

14.選出下列說法不正確的一項（）

A.“齊師伐我”“伐竹取道”中兩個*伐”的意思相同。

B.“忠之屬也”“田美池桑竹之屬”中“屬”的意思相同。

C.“小大之獄”“獄者，萬民之命”中“獄”的意思相同。

D.“公問其故”“溫故而知新”中“故”的意思不相同。

15.選出下列加點詞的意義相同的一項（）

A.何以戰(zhàn)今百姓多上書觸諱以犯罪者

B.戰(zhàn)則請從居廟堂之高則憂其民

C.何陋之有諸觸諱在令前者，赦之

D.吾視耳轍亂再真無馬邪

16.用“r’給下面的句子斷句，斷兩處。

能使生者不怨死者不恨則可謂文吏矣

17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

②獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生也。

18.請結(jié)合【甲】【乙】兩文的具體內(nèi)容簡要分析魯莊公和漢宣帝在執(zhí)政上的共同之處。

六、選擇題

19.下列加點字注音全部正確的一項是()

A.醞釀(yiinniang)粗獷(CiigU&ng)穹頂(qi6ng)悲天憫人(mln)

B.慫恿(sδngy6ng)羈絆(jTpan)龜裂(jun)長途跋涉(she)

C.娉婷(PTngting)瀕臨(bTnIin)贓物(zang)扭捏作態(tài)(Iiunie)

D.M?1?(guozao)懣管(ZhiAi)別搴(ye)玫攻不倦(ZIZT)

20.選出沒有語病的一項()

A.人工智能機(jī)器人小冰在北京舉辦了她“個人”第一部原創(chuàng)詩集《陽光失了玻璃窗》新

書發(fā)布會，引發(fā)詩人圈空前。

B.精神贍養(yǎng)有時比物質(zhì)贍養(yǎng)更重要?？粘怖先苏嬲枰氖菍ⅰ俺；丶铱纯绰涞綄嵦帯保?/p>

并停留在口頭上。

C.一個地方的成功與否，不在于栽了多少棵樹，蓋了多少高樓，漲了多少房價，而在

于實實在在為老百姓辦了多少事。

D.“銀發(fā)知播”群體，他們是一群充滿智慧與人生閱歷的爺爺奶奶！因為高齡，所以玩

轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)，將畢生所學(xué)，授以青年。時光不老，他們不老。

21.下列句子中加點成語使用不正確的一項是()

A.由于美西方國家持續(xù)煽風(fēng)點火，俄烏戰(zhàn)局也開始風(fēng)百寒勾，并出現(xiàn)最新變數(shù)。

B.城市街頭人潮涌動，熱門景區(qū)摩肩毯踵，酒店民宿房難求。2023年五一，堪稱近年

來旅游市場最火熱的五一假期。

C.衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散,睡夢中都脩儂簿％而王惠他本人的信條卻是“三

年清知府，十萬雪花銀

試卷第8頁，共10頁

D.在2022世界杯足球賽中，阿根廷國家男子足球隊隊員的（卜后繼，大顯身手，終于

奪得了卡塔爾世界杯冠軍。

七、現(xiàn)代文閱讀

22.請仔細(xì)閱讀材料，完成以下任務(wù)。

排隊吃燒烤的大學(xué)生

材料一：淄博燒烤日前在社交媒體上爆火出圈?！靶★灴緺t加蘸料，靈魂燒烤三件

套''已經(jīng)成為新的流量密碼，受到眾多年輕人的追捧。不少人將淄博定義為新的網(wǎng)紅打

卡地，短視頻平臺上關(guān)于“淄博燒烤'’的相關(guān)視頻總播放量已經(jīng)超過62億。

材料二：2022年5月，山東大學(xué)的中心校區(qū)發(fā)生疫情，為了防止進(jìn)一步擴(kuò)散，濟(jì)

南周邊的德州、泰安、淄博承接了數(shù)萬名山大學(xué)生的隔離任務(wù)。其中，有1.2萬學(xué)生被

轉(zhuǎn)運到了淄博。淄博在接待山大學(xué)生期間，給予了山大學(xué)生悉心的生活照顧，并且在結(jié)

束隔離時，淄博官方居然免費請大學(xué)生們吃了一頓豐盛的淄博燒烤。山大的學(xué)生們在對

淄博當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感謝之后，還與淄博約定——來年還要回來吃淄博燒烤。于是，在全面放

開的2023年，去年的那幫學(xué)生，呼朋引伴的回到淄博來了?；鹚賻ё筒境雒?、出

圈。

材料三：燒烤帶火了一座城。近期，當(dāng)?shù)卣M(jìn)借勢營銷，開通燒烤專列，“上

車空著手，下車兜著走！”走進(jìn)“燒烤專列”，不僅遇到淄博高青縣、沂源縣文旅局長親

自服務(wù)，還受到了“瘋狂投喂”，拿到了沂源蘋果、文創(chuàng)書簽、雪糕等當(dāng)?shù)囟Y品。還有“燒

烤公交“廣受好評，旅客們可直奔“淄'’味濃濃的燒烤攤。安排專門的“燒烤志愿者“對接

游客。燒烤物美價廉，絕不缺斤短兩，甚至?xí)?。出租車司機(jī)“絕不宰客交警集體

出動既當(dāng)管理員又當(dāng)“導(dǎo)游旅店提供半價住宿，青年免費入住青年驛站，下雨時免費

送傘，電動蓬自動開啟……火爆、驚喜、感動、尊重……“地攤經(jīng)濟(jì)''"煙火經(jīng)濟(jì)”又在盛

行。國務(wù)院發(fā)改委正式點名表揚(yáng)淄博。

(1)讀上面三則材料，請你提煉兩條信息。

(2)如果你是曾經(jīng)在淄博隔離的山大的學(xué)生，你會在朋友圈如何發(fā)文？請你說說“淄博燒

烤''火出圈的原因。(原因說兩點)

(3)小文準(zhǔn)備“進(jìn)淄趕烤”，你是淄博燒烤志愿者，你準(zhǔn)備如何接待他？

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.①父親們跳下深溝后，伸出雙臂把自己的孩子抱下去；②父親用泥糊自己的孩子一臉，

孩子也舉手用泥糊父親一臉；③父子與兒子貼著臉拍照（合影）。（意符即可）2.任選

一題作答：

①“囁嚅”意思是有話想說又不敢說，吞吞吐吐地樣子，寫出了小男孩突然受到父親關(guān)注，略

顯羞澀，不好意思又有些激動的心理，雖然表現(xiàn)的是孩子與父親的陌生感，但他們現(xiàn)在相互

關(guān)注，關(guān)系在一步步拉近，為后面孩子與父親的親近埋下伏筆。

②“擠滿”運用擬人手法，賦予笑聲以人的動作，生動形象寫出深溝里充滿響亮的笑聲，表現(xiàn)

了父子之間親密、無拘無束的關(guān)系，渲染了快樂的氛圍。3.①老李這個人物貫串挖山

藥整個事件，是文章敘事的線索；②老李逐一給挖山藥的人示范如何挖山藥，教他們挖山藥

的方法，使情節(jié)更真實、完整；③老李面對山藥地和這些父子發(fā)出的感慨，深化了文章的主

旨，也觸動了父親們的心事，影響了父親們的行為，推動了情節(jié)的發(fā)展。（答出任意兩點即

可）4.這一段運用了插敘，交代父親們帶著自己的孩子去挖山藥的原因。班主任說服

在外面打工的父親們，讓他們回家以帶孩子挖山藥的形式，陪伴留守的孩子。這一方面使文

章情節(jié)更清晰、完整，另一方面表現(xiàn)出班主任的教育智慧、強(qiáng)烈的責(zé)任感和對留守孩子的關(guān)

愛。這一段與下文內(nèi)容結(jié)合，突出父子一起挖山藥的特殊意義，表現(xiàn)文章的主旨。

5.A6.示例：本文首先用設(shè)問引出雷鋒這個人，并點明中心論點：雷鋒的一生凝聚著

儒家精神的人格魅力，他以實際行動詮釋了《論語》的正確打開方式。然后，列舉雷鋒的具

體事例、引用雷鋒說過的話，運用舉例論證、道理論證從“仁”“儉”“忠”三個分論點方面論證

雷鋒以他的實際行動詮釋了《論語》的正確打開方式。最后總結(jié)得出結(jié)論，回扣論點：“他

的為人處世態(tài)度詮釋了《論語》的精神內(nèi)核，這才是《論語》的正確打開方式?！蔽恼虏捎?/p>

總分式，整個論證條理清楚，邏輯清晰。7.示例一：張桂梅用自己的實際詮釋了《論

語》的正確打開方式。她看到很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，創(chuàng)辦了全國唯一一所免費女高——

華坪女子高級中學(xué)，專門供貧困家庭的女孩讀書。學(xué)校建校以來，已有近2000名大山里的

女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，改變?nèi)松壽E，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。

示例二：安徽省廬江縣消防救援大隊政治教導(dǎo)員陳陸用自己的實際詮釋了《論語》的正確打

開方式。2020年夏天，安徽廬江縣遭受百年一遇洪災(zāi)，大堤決口，約6500人被洪水圍困，

情況危急。陳陸帶領(lǐng)廬江縣消防救援大隊輾轉(zhuǎn)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，連續(xù)奮戰(zhàn)，成功轉(zhuǎn)移群眾2665人。

在營救過程中，決口突然擴(kuò)大，救援隊員所乘橡皮艇被卷入激流漩渦側(cè)翻，英勇犧牲。

答案第1頁，共5頁

示例三：“雜交水稻之父”袁隆平用自己的實際詮釋了《論語》的正確打開方式。為解決中國

人的吃飯問題，50多年來，他始終在農(nóng)業(yè)科研第一線，苦苦追求、辛勤耕耘、不懈探索，

為人類帶來綠色的希望和金色的收獲。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國

家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步樹立了豐碑。

示例四：鐘南山院士用自己的實際詮釋了《論語》的正確打開方式。無論是“非典”，還是“新

冠”，他總是直面疫情，逆行一線，尊重事實、敢于直言、博愛無私、鞠躬盡瘁，他有院士

的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。

示例五：蘇炳添、江夢南、黃文秀、銀發(fā)知播群體、蘇翊鳴。

從湖北襄陽的一名農(nóng)村青年，到走上“代表通道”的全國人大代表，郵件接發(fā)員柴閃閃每一年

的建議都與基層勞動者有關(guān)。

“嫦娥五號”探月取壤的征程上，80后、90后己經(jīng)成為中堅力量；“奮斗者”號載人深潛團(tuán)隊，

平均年齡34歲，最小的成員出生于1995年。

回鄉(xiāng)奉獻(xiàn)、譜寫新時代青春之歌的黃文秀。

舍小家顧大家、為山區(qū)群眾脫貧致富奔走的張小娟……打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造彪炳史冊的人

間奇跡，離不開青年的傾力奉獻(xiàn)，苦干實干。

抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中有1.2萬多名是90后，其中

相當(dāng)一部分還是95后甚至00后。

中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉(zhuǎn)四周”，要

讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與

重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀(jì)錄的表現(xiàn)摘得金牌。

谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620的超高難度動作,驚險中逆轉(zhuǎn)奪冠。

8.C9.任選一題作答：

（1）【示例】論題一：

觀點：具有博愛之心的勇士；如解救采珠人、含淚埋葬伙伴、援助被壓迫的民族等

觀點：冷酷且不近人情的復(fù)仇者；如限制阿龍納斯教授等人的自由、撞沉不知名戰(zhàn)艦、將自

己對海洋的研究裝進(jìn)容器扔進(jìn)大海而不愿把研究成果教給阿龍納斯教授等

【示例】論題二：觀點：千古第一奇人；情節(jié)：如他淡泊功名，朝廷征辟，他裝病拒絕應(yīng)征

出仕。在知縣得意時拒不拜見，卻在知縣丟官沒有房子可住時，騰出房子讓知縣搬來住。他

尊重婦女，拉著妻子游山飲酒，贊美沈瓊枝的抗婚逃婚行為，反對納妾。

答案第2頁，共5頁

觀點：敗家子；情節(jié)：在自身沒錢的情況下，當(dāng)了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親買棺

材。讓管家賣地，大方資助他人，最后連自家祖宅都變賣了。

(2)【示例1】《儒林外史》就像從放大鏡中看夸張的世界。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默

的言辭，揭露封建知識分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉

制度和封建禮教。如對范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物，作者無情地給予諷刺。

【示例2】讀《簡?愛》就像從凸透鏡中看內(nèi)心世界?！逗?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特

創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子簡?

愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。全文使用第一人稱

視角，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切可感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇

到結(jié)尾都用簡?愛的眼睛看，用簡?愛的感覺去感受，更易走進(jìn)她的內(nèi)心世界。

【示例3】讀《海底兩萬里》就像從潛水鏡中看海底世界。本書是法國著名科幻和探險小說

家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻小說。作品講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇

“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。全文以阿龍納斯教授為第一人稱來敘述整個故事。

通過他的眼睛介紹了豐富的海洋知識，介紹了美麗的海底世界，如海底平原、海底森林等。

【示例4】讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀(jì)實手法忠實地

描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤

東青少年時期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。

或：《紅星照耀中國》是紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品，作者真實記錄了自1936年6月至10月

在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞，讓讀者好

像從平面鏡中看客觀世界。

【示例5】讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細(xì)節(jié)描寫呈

現(xiàn)出一個有趣的昆中世界。例如,作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時,細(xì)致地描寫了蟬的動作，

讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界。

或：《昆中記》作者觀察細(xì)致，描寫生動，題干通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)昆蟲的生活，讓讀者好像從顯

微鏡中看微觀世界，把微觀世界放大，讓人看得更清楚。

【示例6】《西游記》通過虛構(gòu)想象的人物，反映了現(xiàn)實的人類社會，就像從照妖鏡中看人

類世界。

10.芳草萋萋鸚鵡洲獨坐幽篁里海日生殘夜江春入舊年十五從

軍征八十始得歸風(fēng)掣