幾何圖形（新人教版）_第1頁(yè)
幾何圖形（新人教版）_第2頁(yè)
幾何圖形（新人教版）_第3頁(yè)
幾何圖形（新人教版）_第4頁(yè)
幾何圖形（新人教版）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章幾何圖形第三課時(shí)411幾何圖形（3）一、新課引入1、把下列實(shí)物與相似的幾何體用直線連起來(lái)

2、圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖是（）A圓形B長(zhǎng)方形C扇形D三角形B三、研讀課文有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi)，可以展開(kāi)成圖形，這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的圖請(qǐng)你找一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的包裝盒剪開(kāi)鋪平，觀察它的展開(kāi)圖是由一些形組成，試試把展開(kāi)的平面圖形復(fù)原為包裝盒下面是一些立體圖形的展開(kāi)圖，想想它們能圍成什么樣的立體圖形？請(qǐng)你把它們畫(huà)在一張硬紙片上，剪下來(lái)，折疊、黏貼，得到的是＿＿＿＿體、＿＿＿體、＿＿＿體、＿＿＿體和＿＿＿柱知識(shí)點(diǎn)一平面展開(kāi)長(zhǎng)方正方圓柱圓錐長(zhǎng)方三棱三、研讀課文看看和你想象的是否相同溫馨提示：請(qǐng)把你以上制作的作品在班上展示出來(lái)知識(shí)點(diǎn)一三、研讀課文練一練1、長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖是（）A圓形B長(zhǎng)方形C扇形D三角形2、如圖，把相應(yīng)的立體圖形與它的平面展開(kāi)圖用線連起來(lái)知識(shí)點(diǎn)一B三、研讀課文3、下列圖形中可以作為一個(gè)正方形的展開(kāi)圖的是（）

AB

CDC五、強(qiáng)化訓(xùn)練1、下面形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一下直三棱柱的是

ABCDC五、強(qiáng)化訓(xùn)練2、下列圖形中，不是正方體的表面展開(kāi)圖的是（）

ABCDD五、強(qiáng)化訓(xùn)練3、一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示，將它折成正方體后“建”字對(duì)面是（）A和 B．諧C．涼D．山

D五、強(qiáng)化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論