幼兒園中班主題去逛街教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題去逛街教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計背景中國是一個有著深厚商業(yè)文化的國家，每年各種商業(yè)節(jié)日和促銷活動不斷。對于幼兒而言，商業(yè)活動是他們生活中最熟悉的場景之一，但在這些場景中，他們?nèi)菀妆簧碳吟攘λ瑹o法意識到商家的營銷手段。因此，在這個主題去逛街教學(xué)中，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的商業(yè)節(jié)日和促銷活動，并教育孩子如何正確地消費(fèi)和識別商家的宣傳手段。二、教學(xué)目標(biāo)通過觀察商業(yè)環(huán)境，提高幼兒對商業(yè)生活的認(rèn)知水平，并學(xué)習(xí)識別商家的營銷手段。提高幼兒的社交和溝通能力，通過與同伴的互動和與店員的交流，促進(jìn)幼兒語言和情感發(fā)展。鍛煉幼兒的自理能力，包括如何購買物品、計算物價等方面的技能，同時提高幼兒的自信心和成功感。通過反思商場教學(xué)，孩子們應(yīng)該掌握房間修繕前期不可忽略的技術(shù)細(xì)節(jié)。三、教學(xué)內(nèi)容1.課前準(zhǔn)備在開展商場教學(xué)活動之前，需要教師進(jìn)行詳盡的場地調(diào)查和活動規(guī)劃。具體準(zhǔn)備工作包括：找一個適合該項活動的商場。確定參觀時間和參觀地點(diǎn)，制定活動安排表。與商場管理部門取得聯(lián)系，確?；顒拥目尚行院桶踩?。購買主題教材和所需物品，包括育兒書籍、購物清單、思維導(dǎo)圖等。告知家長，并征得家長的同意和參與。2.開場白活動開始后，教師應(yīng)該簡單介紹參觀商場的目的和參觀流程，并重點(diǎn)讓孩子們明確本次活動的重點(diǎn)。同時，教師還應(yīng)該讓孩子們自報家門，并了解他們的購物經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。3.實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)將分為三個部分：商場觀察、購物體驗(yàn)和反思學(xué)習(xí)。3.1商場觀察在商場觀察環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識商場環(huán)境，并引導(dǎo)他們注意一些細(xì)節(jié)。具體包括：認(rèn)識商場的裝飾風(fēng)格。領(lǐng)略商場的音樂氛圍。學(xué)會使用電梯和扶梯。觀察櫥窗，學(xué)習(xí)識別商品的特性并了解其價格。觀察商場推廣廣告，識別商家的宣傳手段。在觀察過程中，教師還可以通過相互拍照、制作商場地圖等方式，激發(fā)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)熱情。3.2購物體驗(yàn)在購物體驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該讓幼兒獨(dú)立購買物品，并引導(dǎo)他們掌握一些購物技巧和適度消費(fèi)的觀念。具體包括：學(xué)會購買自己所需的物品，如文具、玩具等。學(xué)會使用收銀機(jī)。學(xué)會比價，了解不同品牌和不同商家的差異化和競爭優(yōu)勢。學(xué)會和店員交流，了解產(chǎn)品的使用方法和注意事項。在購物體驗(yàn)過程中，教師應(yīng)該密切關(guān)注孩子們的安全和行為規(guī)范，并及時給予指導(dǎo)和幫助。3.3反思學(xué)習(xí)在反思學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子們對于觀察過程和購物體驗(yàn)進(jìn)行反思，自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)。具體包括：學(xué)習(xí)商場活動的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的知識。拓展對商業(yè)市場的認(rèn)識，了解市場經(jīng)濟(jì)和社會價值體系。加強(qiáng)和家長之間的溝通和信任，分享自己的心理狀態(tài)和認(rèn)知啟迪。四、教學(xué)反思本活動在幼兒園小班進(jìn)行，學(xué)生年齡在三歲以上，家長共計六人參加了此次活動。本活動需要教師進(jìn)行詳盡的場地調(diào)查和活動規(guī)劃，并在活動開始前告知家長，并征得家長的同意和參與。在活動的實(shí)施中，整體效果不錯。孩子們在課堂上就十分期待這一天的活動。在開展商場教學(xué)活動之前，為了能更好地引導(dǎo)幼兒強(qiáng)化認(rèn)識，教學(xué)老師和助教向孩子講述了商場的基本概念，以及孩子們在參觀這一天中需要做到的一些事項。在活動的過程中，教師所采用的方法十分有感染力。孩子們對這么精彩的運(yùn)動體驗(yàn)異常進(jìn)心，在活動結(jié)束后，孩子們都表達(dá)出了有時的茁壯心情。尤其是感謝與幼兒家長的支持，和細(xì)心指導(dǎo)的老師。在此次活動中，孩子們學(xué)會了怎樣與店員對話，對店里的物品進(jìn)行認(rèn)識，并對商店價格也有了一定的認(rèn)知。這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)對提高幼兒的生活技能和人際交往能力有著非常積極的作用。當(dāng)然，還存在不足之處。錢數(shù)實(shí)踐極易讓孩子們產(chǎn)生購物沖動。同