《第二次世界大戰(zhàn)》名師課件

德國以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。這次戰(zhàn)爭的時間多長，規(guī)模多大，給人類帶來了哪些影響？目標1：結合電子教材或者教材，識記第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志二戰(zhàn)的進程、結果，反法西斯國家的建立雅爾塔會議等基本史實。目標2：閱讀材料，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，說出第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場，梳理第二次世界大戰(zhàn)的進程。（重點）目標3：閱讀教材，說出反法西斯聯(lián)盟建立的標志及作用，知道各國共同發(fā)揮聯(lián)合作用的史實，概況雅爾塔會議的相關情況，概括第二次世界大戰(zhàn)的影響。（重點、難點）任務一【自學識記】結合電子教材或者教材，識記第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志二戰(zhàn)的進程、結果，反法西斯國家的建立雅爾塔會議等基本史實。任務二【合作探究】1.閱讀材料，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因有哪些？2.閱讀教材，說出第二次世界大戰(zhàn)主要有幾個戰(zhàn)場，分別是什么？并講述在這幾個戰(zhàn)場上發(fā)生的戰(zhàn)役。材料1一戰(zhàn)后的近20年，資本主義發(fā)展極不平衡。德國隨著經(jīng)濟、軍事實力的迅速增長，強烈要求從英法美戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權。材料2德、意、日三個法西斯國家利用經(jīng)濟危機造成的國際動蕩局勢，遙相呼應，瘋狂擴軍備戰(zhàn)，大肆對外擴張。材料320世紀30年代，德意日法西斯瘋狂侵略擴張……但英法等國對法西斯侵略弱小國家的行動采取姑息、縱容的綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。材料4“用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包”——希特勒《我的奮斗》【合作探究】1.閱讀材料，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因有哪些？帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡1929～1933年經(jīng)濟危機的影響綏靖政策加速了大戰(zhàn)的爆發(fā)

法西斯蓄意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭【合作探究】2.閱讀教材，說出第二次世界大戰(zhàn)主要有幾個戰(zhàn)場，分別是什么？并講述在這幾個戰(zhàn)場上發(fā)生的戰(zhàn)役。西線北非蘇德太平洋【合作探究】3.閱讀教材，梳理第二次世界大戰(zhàn)的進程。1939年9月突襲波蘭1941年6月-10月莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)1941年12月日軍偷襲珍珠港爆發(fā)擴大1942年7月轉折點進一步擴大斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)1945年5月8日歐洲戰(zhàn)爭結束德國投降1945年9月2日二戰(zhàn)結束日本投降粉碎了德軍“不可戰(zhàn)勝”的神話第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模1943年9月意大利投降諾曼底登陸1944年6月開辟歐洲第二戰(zhàn)場1939年9月1日，德國進攻波蘭，標志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

1939年8月31日晚，一支身穿波蘭陸軍軍服的德國黨衛(wèi)隊，冒充波軍“襲擊”和“占領”了鄰近波蘭邊境的一個德國城市的電臺，并在該電臺用波蘭語辱罵德國。接著，德國電臺宣稱“德遭受波蘭的突然攻擊”。德軍以此為借口，在9月1日清晨，在大批飛機、坦克配合下，對波蘭發(fā)動了突然襲擊。歐洲

“閃電戰(zhàn)”又稱“閃擊戰(zhàn)”，是第二次世界大戰(zhàn)中德軍常用的一種戰(zhàn)術。它充分利用飛機、坦克的快速優(yōu)勢，以突然襲擊的方式制敵取勝，是世界戰(zhàn)爭史上的革命。二戰(zhàn)全面爆發(fā)初期,納粹德國軍事家打造的閃擊戰(zhàn)，攻勢凌厲，27天內(nèi)征服了波蘭，4小時征服丹麥，23天內(nèi)征服挪威，5天內(nèi)征服荷蘭，18天內(nèi)征服比利時，39天內(nèi)征服號稱“歐洲最強陸軍”的法國。

波蘭騎兵部隊

侵占波蘭的德軍波軍因武器裝備陳舊、戰(zhàn)略戰(zhàn)術落后和英法宣而不戰(zhàn)而節(jié)節(jié)敗退，國土大片淪陷。在德波戰(zhàn)爭初期，一些波蘭騎兵不知德軍坦克為何物，還以為是套了厚木板并刷上油漆的汽車。波蘭軍民雖然展開了英勇的華沙保衛(wèi)戰(zhàn)，但終因實力懸殊而失敗。9月28日首都華沙淪陷，不到一月波蘭滅亡。被德機炸毀的英國天主教堂丘吉爾在前線視察倫敦曾連續(xù)57個夜晚遭德軍飛機轟炸。英國空軍英勇還擊，取得“不列顛之戰(zhàn)”的勝利。此役使希特勒的侵略計劃首次受挫，為反法西斯戰(zhàn)爭的歷史譜寫了光輝的一頁。奇怪的戰(zhàn)爭法國士兵悠閑的在馬其諾防線站崗

1939年9月3日，英、法兩國因德國進攻其盟國波蘭而被迫宣戰(zhàn)。戰(zhàn)爭之初，德國在西線有23個師，英法有110個師，很有獲勝的把握。但兩國宣而不戰(zhàn)，西線法軍無所事事。法國總理甚至發(fā)1萬只足球供士兵在此消遣，打發(fā)時間。蘇德1941年6月，德軍入侵蘇聯(lián)。幾個月內(nèi)蘇聯(lián)喪失大片國土。但莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血，來保衛(wèi)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村斯大林格勒戰(zhàn)役期間，消滅的德軍達150萬

斯大林格勒戰(zhàn)役是是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。此役后，蘇軍開始取得戰(zhàn)略上的主動。德軍第6軍團司令保盧斯率領殘部向蘇軍投降阿拉曼戰(zhàn)役（英國為主的盟軍VS德意聯(lián)軍）是二戰(zhàn)非洲戰(zhàn)場的轉折點；1943年9月，意大利投降。北非

為消滅美國太平洋艦隊，1942年6月，日軍進攻美國的太平洋海軍基地中途島。美國成功截獲了日軍的密碼，取得了戰(zhàn)場上的主動權。最后，美國以少勝多，日軍損失慘重。從此，美國取得了太平洋戰(zhàn)場的主動權。太平洋任務三【合作探究】1.閱讀教材，說出反法西斯聯(lián)盟建立的標志及作用？2.結合所學，為了打敗法西斯，梳理各國共同發(fā)揮聯(lián)合作用的史實。3.閱讀教材，說出雅爾塔會議的三國首腦是誰，內(nèi)容是什么，有什么影響？4.結合所學及材料，概括第二次世界大戰(zhàn)的影響。1942年1月，中、蘇、美、英等26國代表在華盛頓白宮正式簽署《聯(lián)合國家宣言》【合作探究】1.閱讀教材，說出反法西斯聯(lián)盟建立的標志及作用？力量對比發(fā)生變化，扭轉了戰(zhàn)爭形勢，加速了法西斯的滅亡。標志作用諾曼底登陸（美英蘇協(xié)同）（蘇軍和盟軍夾擊）（多方合力）26國簽署《聯(lián)合國家宣言》【合作探究】2.結合所學，為了打敗法西斯，梳理各國共同發(fā)揮聯(lián)合作用的史實。（美英盟軍對德）召開雅爾塔會議德國投降日本投降【合作探究】3.閱讀教材，說出雅爾塔會議的三國首腦是誰，內(nèi)容是什么，有什么影響？徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由美、蘇、英等國實行分區(qū)占領；決定成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結束3個月內(nèi)，參加對日作戰(zhàn)。三國首腦內(nèi)容美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林雅爾塔會議進一步協(xié)調(diào)盟國在反法西斯戰(zhàn)爭中的行動，加速戰(zhàn)勝德、意、日法西斯國家的步伐。體現(xiàn)大國強權意志，出賣弱小國家的利益；依據(jù)雅爾塔會議的基本原則，二戰(zhàn)后美蘇重新劃分世界，逐步形成美蘇爭霸的新格局。積極影響消極影響【合作探究】4.結合所學及材料，概括第二次世界大戰(zhàn)的影響。材料一從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，4萬多億美元付諸流水。材料一資料二：其中蘇聯(lián)約為2800多萬死亡；中國約為1800多萬死亡；美國共有42萬人死亡；英國共有40萬人死亡；法國有80多萬人死亡。軸心國方面，德國有2800萬人死傷；日本有690萬人死傷；意大利有70萬人死傷。消極積極影響拯救了世界文明，恢復了世界和平，推動了人類社會的進步。給人類社會和世界文明帶來了巨大災難。戰(zhàn)爭歷時6年多，損耗了大量財富，夷平了許多城市和村莊，生靈涂炭，全世界軍民死亡6000多萬。【合作探究】5.結合所學，思考二戰(zhàn)給我們帶來了哪些啟示？熱愛和平、珍惜和平、遠離戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)是以德意志第三帝國、日本帝國、意大利王國三個法西斯軸心國和匈牙利王國、羅馬尼亞王國、保加利亞王國等仆從國為一方，以反法西斯同盟