第5課 圖片的加工 教案 2022-2023學(xué)年滇人版(2016) 信息技術(shù) 七年級下冊_第1頁
第5課 圖片的加工 教案 2022-2023學(xué)年滇人版(2016) 信息技術(shù) 七年級下冊_第2頁
第5課 圖片的加工 教案 2022-2023學(xué)年滇人版(2016) 信息技術(shù) 七年級下冊_第3頁
第5課 圖片的加工 教案 2022-2023學(xué)年滇人版(2016) 信息技術(shù) 七年級下冊_第4頁
第5課 圖片的加工 教案 2022-2023學(xué)年滇人版(2016) 信息技術(shù) 七年級下冊_第5頁
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文檔簡介

第二單元多媒體素材加工第5課圖片的加工一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.熟悉Photoshop的工作界面;2.學(xué)會圖片的裁剪、旋轉(zhuǎn)、校正傾斜、校正透視變形的操作;3.學(xué)會調(diào)整圖片的亮點、對比度、色相和飽和度;4.學(xué)會擦除圖片上多余的信息。(二)過程與方目標(biāo)通過教師講解,自主探究,動手操作,完成課堂練習(xí),學(xué)會Photoshop軟件簡單的基本操作。(三)情感態(tài)度與價值觀通過小組合作,鼓勵學(xué)生交流、討論、探究,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、團(tuán)隊協(xié)作精神。(四)教學(xué)重難點1.重點:圖片的裁剪、旋轉(zhuǎn)、校正傾斜、校正透視變形的操作;調(diào)整圖片的亮點、對比度、色相和飽和度;擦除圖片上多余的信息。2.難點:擦除圖片上多余的信息。二、教學(xué)方法教師演示法,任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法、自主探究法。三、教學(xué)過程(一)圖片導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們會用手機(jī)自拍嗎?如果拍攝的照片不好看,你們會P圖嗎?學(xué)生:會,加美顏,P痘痘……師:看來大家都是愛美的,這是人的天性,喜歡美好的東西。(圖片展示)師:請大家看圖片,左圖的大叔和右圖的美女是同一個人嗎?學(xué)生:不是師:是一個人哦!經(jīng)過P圖改變的。那我們通常說的P圖是什么意思呢?就是用Photoshop軟件來加工圖片。今天我們就來學(xué)習(xí)第5課圖片的加工。(二)講授新課1.初識PhotoshopPhotoshop界面由菜單欄、選項欄、工具箱和調(diào)板區(qū)組成,工具箱中常用的功能有選擇、裁切、修飾、繪畫、擦除。2.裁切突出主體(1)構(gòu)圖構(gòu)圖就是研究在一個平面上如何處理好三維空間,成功的構(gòu)圖能使作品內(nèi)容主次分明、賞心悅目。(2)裁切圖片“文件”→“打開”→選擇素材“帆船.jpg”工具箱中選中“裁切工具”→按住鼠標(biāo)左鍵框選→回車鍵“文件”→“存儲為”3.圖片的修正(1)旋轉(zhuǎn)“圖像”→“旋轉(zhuǎn)畫布”(2)校正傾斜“裁切工具”→框選→指針變成雙向彎曲箭頭→轉(zhuǎn)動裁剪框→雙擊、回車(3)校正透視變形“裁切工具”→框選→“透視工具”→裁剪框頂點調(diào)整→雙擊、回車4.調(diào)整圖片的明暗(1)亮度亮度使人對光強(qiáng)度的感受也此畫面顏色的明亮程度亮度越低,畫面越暗,亮度越高,畫面越亮。圖2.19(2)對比度對比度是一副圖片中明暗區(qū)域最亮的白和最暗的黑之間不同,亮度層級的測量差異范圍越大,代表對比越大,明暗區(qū)分越明明顯差異范圍越小,代表對比越小。圖2.20(3)操作步驟“圖像”→“調(diào)整”→“亮度/對比度”→拖動滑塊或修改數(shù)值。5.調(diào)整圖片的色彩色相即色彩的面貌,不同的色相會給人以不同的感受和聯(lián)想;飽和度及色彩的鮮艷程度,飽和度越低,圖片越接近灰色,調(diào)飽和度越高,圖片色彩越鮮艷;明度及顏色的亮度,明度越低,畫面越趨向黑色,明度越高,畫面越趨向白色。6.擦除多余信息“修補(bǔ)工具”→圈選→拖動選區(qū)修補(bǔ)(三)課堂練習(xí)1.將帆船裁切,突出主題2.將校園旋轉(zhuǎn)成豎向3.將旗桿校正4.將校訓(xùn)校正透視5.調(diào)整郁金香1的明暗6.調(diào)整郁金香2的色彩7.將運(yùn)動場上的礦泉水瓶擦除(四)課堂小結(jié)1.圖片的旋轉(zhuǎn)、裁切、校正傾斜、校正透視變形;2.圖片的明暗:亮度、對比度;3.圖片的色彩:色相、飽和度、明度;4.擦除多余信息。(五)作業(yè)布置用手機(jī)拍攝相片并使用手機(jī)里自帶的圖片編輯功能對照片進(jìn)行加工。四、板書設(shè)計第5課圖片的加工1.圖片的旋轉(zhuǎn)、裁切、校正傾斜、校正透視變形;2.圖片的明暗:亮度、對比度;3.圖片的色彩:色相、飽和度、明度。五、課后反思

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