中考化學(xué)考點一遍過考點33鹽的化學(xué)性質(zhì)(學(xué)生版)

考點33鹽的化學(xué)性質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"一、復(fù)分解反應(yīng)1．定義兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。注意：由兩種化合物發(fā)生反應(yīng)生成另外兩種化合物的反應(yīng)不一定都是復(fù)分解反應(yīng)，如非金屬氧化物+堿\o"中國教育出版網(wǎng)\"鹽+水，這類反應(yīng)則不屬于復(fù)分解反應(yīng)。2．特點——“兩交換，價不變”二、復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生的條件和類型1．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（1）當(dāng)兩種化合物相互交換成分，生成物中有水生成時，反應(yīng)能夠發(fā)生。（2）當(dāng)兩種化合物相互交換成分，生成物中有沉淀生成時，反應(yīng)夠能發(fā)生。（3）當(dāng)兩種化合物相互交換成分，生成物中有氣體生成時，反應(yīng)夠能發(fā)生。2．復(fù)分解反應(yīng)的類型復(fù)分解反應(yīng)的種類發(fā)生的條件酸+金屬氧化物\o"中國教育出版網(wǎng)\"鹽+水有水生成，所以一般都能發(fā)生酸+堿\o"中國教育出版網(wǎng)\"鹽+水中和反應(yīng)，有水生成，都能發(fā)生酸+鹽\o"中國教育出版網(wǎng)\"新鹽+新酸①鹽中不溶于酸的硫酸鋇、氯化銀等除外②生成物中要有沉淀或氣體或水堿+鹽\o"中國教育出版網(wǎng)\"新鹽+新堿①反應(yīng)物要都能溶于水②生成物中要有沉淀或氣體或水鹽+鹽\o"中國教育出版網(wǎng)\"新鹽+新鹽①反應(yīng)物要都能溶于水②生成物中要有沉淀三、四大基本反應(yīng)類型的比較基本反應(yīng)類型定義特點化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)多變一，用字母表示為A+B\o"中國教育出版網(wǎng)\"AB分解反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)一變多，用字母表示為AB\o"中國教育出版網(wǎng)\"A+B置換反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)化合價一定發(fā)生變化，用字母表示為AB+C\o"中國教育出版網(wǎng)\"CB+A復(fù)分解反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)元素化合價不變，用字母表示為AB+CD\o"中國教育出版網(wǎng)\"CB+AD四、鹽的化學(xué)性質(zhì)的利用——粗鹽提純1．除去不溶性雜質(zhì)（1）實驗裝置\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）操作步驟：溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶。（3）經(jīng)溶解、過濾后只是將不溶性雜質(zhì)如泥沙等除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽，而其中的可溶性雜質(zhì)如鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等無法分離，因而得到的食鹽不屬于純凈物。（4）產(chǎn)率偏低的原因①轉(zhuǎn)移食鹽不徹底；②過濾時濾紙上沾有食鹽；③燒杯內(nèi)壁沾有食鹽溶液；④蒸發(fā)時有溶液濺出。（5）產(chǎn)率偏高的原因：蒸發(fā)時未完全蒸干。2．除去可溶性雜質(zhì)粗鹽中含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4.MgCl2.CaCl2等可溶性雜質(zhì)，除去粗鹽樣品中的難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)的步驟如下：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）加入過量BaCl2的目的是除去Na2SO4，此時溶液中的溶質(zhì)為NaCl、MgCl2.CaCl2.BaCl2。（2）加入過量NaOH的目的是除去MgCl2，此時溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2.BaCl2.NaOH。（3）加入過量Na2CO3的目的是除去CaCl2和過量的BaCl2，此時溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH、Na2CO3。（4）加入過量鹽酸的目的是除去NaOH、Na2CO3，此時溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl，鹽酸易揮發(fā)，經(jīng)過步驟⑦蒸發(fā)結(jié)晶得到精鹽。（5）除雜試劑的加入順序是BaCl2\o"中國教育出版網(wǎng)\"Na2CO3，NaOH的加入順序不作強制要求，但碳酸鈉必須在氯化鋇后滴加。（6）滴加鹽酸前必須過濾。\o"中國教育出版網(wǎng)\"考向一復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件\o"中國教育出版網(wǎng)\"典例1M是一種金屬元素，M2+與其它幾種離子構(gòu)成的化合物的溶解性見下表：OH?CO32?Cl?SO42?NO3?M2+難溶難溶易溶易溶易溶根據(jù)信息，判斷下列反應(yīng)肯定不能發(fā)生的是A．M+HCl B．MSO4+Ba(NO3)2 C．MO+H2SO4 D．M(OH)2+NaCl\o"中國教育出版網(wǎng)\"1．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存在關(guān)系：甲＋乙→丙＋丁。下列說法正確的是A．若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿B．若甲為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水D．若甲為10g、乙為20g，則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于30g2．（2020·深圳市南山區(qū)育才二中中考一模）下列物質(zhì)混合后，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．NaCl和Na2SO4 B．HCl和KNO3 C．HCl和KOH D．CuCl2和HCl3．（2019·濰坊中考）鑭（La）是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學(xué)式是La2O3，La(OH)3是不溶于水的堿，LaCl3.La(NO3)3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質(zhì)組合，不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是A．La和稀鹽酸 B．La2O3和稀鹽酸C．La(NO3)3和稀鹽酸 D．La(NO3)3和氯化鉀溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"典例2下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是A．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量Hg+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"HgO化合反應(yīng)B．甲烷燃燒CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O氧化反應(yīng)C．實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣Zn+H2SO4\o"中國教育出版網(wǎng)\"ZnSO4+H2↑置換反應(yīng)D．鐘乳石的形成CaHCO3\o"中國教育出版網(wǎng)\"CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應(yīng)\o"中國教育出版網(wǎng)\"四大基本反應(yīng)類型與化學(xué)方程式書寫步驟四大基本反應(yīng)類型分別為：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，不屬于基本反應(yīng)類型。書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生），如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊，但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。\o"中國教育出版網(wǎng)\"4．（2019·哈爾濱中考）下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是A．溶洞的形成Ca(HCO3)2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CaCO3+H2O+CO2↑分解反應(yīng)B．酸雨的形成CO2+H2O\o"中國教育出版網(wǎng)\"H2CO3化合反應(yīng)C．碳與灼熱氧化銅反應(yīng)C+2CuO\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2↑+2Cu還原反應(yīng)D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl\o"中國教育出版網(wǎng)\"AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)5．（2019·湘西中考）下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClC．2H2O\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2↑+O2↑ D．CO2+H2O=H2CO36．（2019·綏化中考，雙選）對化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是（）A．若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水B．若C.D是鹽和水，則A.B不一定是酸和堿C．若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C.D不可能是兩種沉淀D．若A.B.C.D都是化合物，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)考向三粗鹽的提純\o"中國教育出版網(wǎng)\"典例3（2018·濟寧）海水曬制粗鹽的主要成分為NaCl，還含有少量的MgCl2.CaCl2.MgSO4.泥沙等雜質(zhì)。下面是由粗鹽獲取較純凈精鹽的一種方法：\o"中國教育出版網(wǎng)\"請分析上面流程圖示，回答：（1）為除去MgCl2.CaCl2.MgSO4可溶性雜質(zhì)，操作Ⅰ中依次加入的物質(zhì)(過量)和順序，合理的是________。A．NaOH、BaCl2.Na2CO3 B．Ba(NO3)2.Na2CO3.NaOHC．Na2CO3.BaCl2.NaOH D．BaCl2.NaOH、Na2CO3（2）操作Ⅰ過量加入各物質(zhì)的目的是________________________。（3）為獲取較純凈精鹽，操作Ⅱ的具體方法是________________________。\o"中國教育出版網(wǎng)\"7．（2019·海南中考）在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，不需要進行的操作是A．溶解 B．過濾 C．蒸發(fā) D．蒸餾8．（2019·梧州中考）為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"等雜質(zhì)，可將粗鹽溶于水，再進行下列五步操作：①過濾，②加過量的氫氧化鈉溶液，③加適量鹽酸，④加過量的碳酸鈉溶液，⑤加過量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①9．（2019·河南中考）為除去氯化鈉中的泥沙和CaCl2.MgCl2.Na2SO4雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解、過濾，除去泥沙后，取粗鹽水按以下流程進行實驗探究。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是____________。（2）寫出一個加入Na2CO3溶液時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。（3）上述流程中，若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒，所得精鹽產(chǎn)品中含哪些雜質(zhì)？（BaSO4不溶于水，也不溶于酸）\o"中國教育出版網(wǎng)\"1．某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此白色沉淀A．一定是硫酸鋇 B．一定是碳酸鋇C．一定氯化銀 D．是硫酸鋇或氯化銀2．（2020·濟南市章丘市中考模擬）已知粉末X樣品是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等分該粉末，分別加入足量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則該固體粉末X是加入物質(zhì)氫氧化鈉溶液氯化鋇溶液稀鹽酸現(xiàn)象固體溶解，產(chǎn)生刺激性氣味氣體產(chǎn)生白色沉淀固體溶解，無氣體產(chǎn)生A．Mg B．K2CO3 C．(NH4)2SO4 D．NH4NO33．下列化學(xué)變化不能一步完成的是A．K2CO3→CaCO3 B．NaNO3→NaClC．BaCl2→Ba（NO3）2 D．CO2→H2CO34．下列各組離子在水中能大量共存的是A．Mg2+、Na+、Cl?、OH? B．H+、Ba2+、Cl?、SO42?C．K+、NH4+、NO3?、OH? D．K+、Na+、SO42?、CO32?5．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A．復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物間的反應(yīng)，故化合物與化合物的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng) B．pH＜7的雨水呈酸性，所以酸雨是指pH＜7的雨水 C．堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 D．碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽6．下列應(yīng)用、對應(yīng)化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型均正確的是A．實驗室制二氧化碳：CaCO3\o"中國教育出版網(wǎng)\"CaO+CO2↑分解反應(yīng)B．小蘇打用于治療胃酸過多：Na2CO3+2HCl\o"中國教育出版網(wǎng)\"2NaCl+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)C．比較鐵和銀的金屬活動性：Fe+2AgNO3\o"中國教育出版網(wǎng)\"Fe(NO3)2+2Ag置換反應(yīng)D．拉瓦錫測定空氣的成分：4P+5O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2P2O5化合反應(yīng)7．（2020·鎮(zhèn)江市九年級下學(xué)期3月線上測試）下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是A．NaOH、KCl、稀HNO3.FeCl3 B．稀HCl、KNO3.Na2CO3.Ca(NO3)2C．Na2SO4.BaCl2.Na2CO3.NaCl D．BaCl2.MgSO4.稀HNO3.NaOH8．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACCuO加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥BNaClNa2CO3加入足量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶CCO2CO點燃DMnO2KCl加水溶解、過濾、蒸發(fā)9．“除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實驗操作如圖所示：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）正確的操作順序是________(填序號，下同)。（2）操作B中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________________。（3）造成NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低的原因可能是________。A．過濾時濾紙有破損B．蒸發(fā)時有固體濺出C．稱量時，少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上D．溶解粗鹽時，加入的水量不足10．酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是_________________。A．酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)B.能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)C．酸和堿都含有氫元素D．鹽都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的（2）海水經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶制得的粗鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①海水制鹽選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是__________________________________。②寫出流程圖中加入過量Ca(OH)2溶液所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________________________。步驟④中加入適量鹽酸的目的是什么？③操作a中用到的玻璃儀器都有什么？（3）用提純的NaCl配制200克質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為__________克。在配制溶液的過程中，用量筒量取水時仰視讀數(shù)（其他操作正確），則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)________0.9%（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）為測定部分變質(zhì)的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。\o"中國教育出版網(wǎng)\"1．（2019·蘇州中考）在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是A．\o"中國教育出版網(wǎng)\"取用粗鹽 B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶解粗鹽 C．\o"中國教育出版網(wǎng)\"過濾粗鹽水 D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"蒸干濾液2．（2019·廣州中考）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是A．Zn粉（Fe）：用ZnCl2溶液浸泡，過濾 B．碳粉（MnO2）：滴入H2O2溶液，過濾 C．NaCl溶液（Na2SO4）：加入適量MgCl2溶液，過濾 D．CO2（H2O）：通過盛有濃硫酸的洗氣瓶3．（2019·天水中考）下列物質(zhì)鑒別方案正確的是選項鑒別物質(zhì)實驗方案AN2.CO2.H2用燃著的木條B尿素、氯化銨、硝酸銨加熟石灰研磨聞氣味C稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液用pH試紙DFe2(SO4)3.NaOH、NaNO3.KCl四種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別4．（2019?雅安中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑和主要操作均正確的是序號物質(zhì)（雜質(zhì)）試劑主要操作AKNO3溶液（K2SO4）適量BaCl2溶液過濾BNaCl溶液（CaCl2）過量NaOH溶液過濾CFeCl2溶液（CuCl2）過量鐵粉結(jié)晶DO2（H2O）濃硫酸洗氣5．（2019·連云港中考）某白色固體A，含有K2SO4.NaOH、CaCO3.BaCl2中的一種或幾種，取少量A進行如下實驗。\o"中國教育出版網(wǎng)\"注：BaSO4難溶于鹽酸；K2SO4.BaCl2的水溶液均呈中性。據(jù)此實驗可知，固體A中的物質(zhì)最多有A．1種 B．2種 C．3種 D．4種6．（2019·仙桃中考）現(xiàn)有氧氣、氫氣、鐵、稀硫酸、水、氧化銅、碳酸鈉溶液七種物質(zhì)，請從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式（各種物質(zhì)不能重復(fù)使用）。（1）化合反應(yīng)____________________________________。（2）分解反應(yīng)____________________________________。（3）置換反應(yīng)____________________________________。（4）復(fù)分解反應(yīng)____________________________________。7．（2019·重慶A中考）某化學(xué)興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液，得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們設(shè)計了如圖所示的實驗流程：\o"中國教育出版網(wǎng)\"供選試劑：K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸（1）步驟①中，分離A.B的實驗操作名稱是____________，試劑a是__________________。（2）沉淀B表面殘留少量濾液，需用蒸餾水多次洗滌，為了檢驗沉淀B是否洗滌干凈，可向步驟②的最后一次洗滌液中加入的試劑是____________（雙選，填序號）。A．NaOH溶液 B．CaCl2溶液C．NaCl溶液 D．AgNO3和HNO3混合溶液（3）步驟③中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。（4）要達到預(yù)期的目的，還需要改進的方法為__________________________________。8．（2019·樂山中考）鹽化工是我市的一項重點產(chǎn)業(yè)，綠色應(yīng)用是化工生產(chǎn)的發(fā)展方向！為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2.CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，某小組同學(xué)選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑，按一定的順序進行如圖所示的實驗。\o"中國教育出版網(wǎng)\"回答下列問題：（1）實驗Ⅰ中加入試劑A除去的雜質(zhì)是____；（2）實驗Ⅱ中加入的試劑B是_____溶液；（3）濾液②中除Na+和Cl－外，還含有的離子是____（填離子符號）；（4）實驗Ⅲ中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____。9．（2018·上海中考）關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)說法一定正確的是A．反應(yīng)物為酸和堿 B．伴隨有明顯現(xiàn)象C．生成物為鹽和水 D．元素化合價不變10．（2018·揚州中考）下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．2Mg＋O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2MgO B．Cu＋2AgNO3\o"中國教育出版網(wǎng)\"Cu(NO3)2＋2AgC．CuCl2eq\o(=,\s\up7(通電))Cu＋Cl2↑ D．2NaOH＋H2SO4\o"中國教育出版網(wǎng)\"Na2SO4＋2H2O11．（2018·長沙中考）使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是A．稀硫酸 B．氯化鈉溶液 C．鐵片 D．氫氧化鈉溶液12．（2018·益陽中考）下列各組物質(zhì)的稀溶液中，不另加試劑就能鑒別出來的是A．Na2SO4.NaNO3.NaCl B．H2SO4.NaOH、NaClC．Na2CO3.CaCl2.HCl D．Ca(OH)2.NaOH、BaCl213．（2018·衡陽中考）現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時，溶液中發(fā)生反應(yīng)為CaCl2＋Na2CO3\o"中國教育出版網(wǎng)\"2NaCl＋CaCO3↓B．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時，溶液中含三種溶質(zhì)C．滴加碳酸