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文檔簡介

18我的伯父魯迅先生字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu追悼:失聲痛哭:挽聯(lián):吊唁:囫圇吞棗:張冠李戴:飽經(jīng)風(fēng)霜:對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽,哭不出聲來。哀悼死者的對聯(lián)。祭奠死者并慰問家屬。把棗子整個吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實(shí)。形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。2、解釋以下詞語的意義。

1.文章寫了魯迅先生的哪些事?

2.在這些事中你印象最深的是哪一件?為什么?1)、伯父去世后,“我”看到他受到很多人的愛戴。2)、伯父和“我”談《水滸傳》。3)、伯父笑談“碰壁”。4)、伯父救助黃包車車夫。5)、伯父關(guān)心女傭阿三。小組合作,讀書釋疑:3、交流“救助車夫”爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動詞的使用4、交流“關(guān)心女傭阿三”

重點(diǎn)理解:

她說:“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎,倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒。”

這里運(yùn)用對比的方法,體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的高尚品質(zhì)。魯迅先生是一個怎樣的人?

1.學(xué)習(xí)課文后,請你說說:魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)?2

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