高一生物學(xué)習(xí)情況調(diào)查方案

欒川縣實(shí)驗(yàn)高中高一生物學(xué)習(xí)情況分析張新娟學(xué)情分析的目的：全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、需求、方法和習(xí)慣等，才能制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)方案，靈活地駕馭課堂教學(xué)。只有不斷地探索、實(shí)踐、改革、創(chuàng)新，才能使我們的課堂更加精彩有效。學(xué)情分析的內(nèi)容：1、學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析2、學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能水平3、認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格4、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度5、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的原因，三、學(xué)情分析的方法：學(xué)情分析既要分析學(xué)生的整體具有的特點(diǎn)，同時(shí)更要分析學(xué)生間的個(gè)體差異，采用不同的分析學(xué)情的方法。通常采取如下分析方法：

1、自然觀察法

，認(rèn)真對(duì)學(xué)生個(gè)體的言談、舉止行動(dòng)和表情等進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的觀察，以了解其心理活動(dòng)的方法。從觀察形式來分，可分直接觀察和間接觀察；從觀察時(shí)間來分，可分長(zhǎng)期觀察和定期觀察；從觀察內(nèi)容來分，可分全面觀察和重點(diǎn)觀察。觀察法較方便易行，所得結(jié)果較真實(shí)。2、書面材料法，書面材料主要有兩類。一類是現(xiàn)有資料，一類是診斷性資料?，F(xiàn)有資料包括：學(xué)生填寫的各種檔案資料，如學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、作品等，成績(jī)單、操行評(píng)語(yǔ)等。診斷性資料指教育者根據(jù)某一教育目的，適時(shí)地提出某些專題性作業(yè)，如命題作文、讀書筆記等。通過書面材料間接了解學(xué)生，要特別注意材料的真實(shí)性與可信度。

1.談話法，談話法是通過教師和學(xué)生相互交談的活動(dòng)來進(jìn)行了解學(xué)生情況的方法。這種方法具有直接交流的特點(diǎn)，方便掌握第一手資料。2.調(diào)查研究法

，調(diào)查法是深入了解學(xué)生的重要方法。調(diào)查前要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和問題列出調(diào)查提綱，考慮好調(diào)查的具體步驟和方法，確定調(diào)查的重點(diǎn)對(duì)象。調(diào)查時(shí)要記下某些重要的內(nèi)容，調(diào)查后要對(duì)了解到的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)卣?，為學(xué)生做分析提供寶貴材料。

3.測(cè)驗(yàn)法，測(cè)驗(yàn)法適合于收集學(xué)生的知識(shí)水平、能力情況等學(xué)習(xí)信息。教師根據(jù)學(xué)生的答題情況，收集相關(guān)信息，為評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平提供依據(jù)。四、學(xué)情分析的工具：利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊工具、交互式電子白板、問卷星（在線調(diào)查軟件）五、高中生物學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表：欒川實(shí)驗(yàn)高中高一生物學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表班級(jí)

姓名1.

你對(duì)生物學(xué)感興趣嗎？（

）A．

非常感興趣，愿意鉆研

B.比較感興趣，認(rèn)為所學(xué)有趣

C.

一般，為了考試而學(xué)

D.完全沒興趣2.

你喜歡上生物課嗎？（

）A.

非常喜歡

B.比較喜歡B．

不喜歡

D.厭惡3.

上生物課前你會(huì)去預(yù)習(xí)新課嗎？（

）A.

一直

B.經(jīng)常

C.

偶爾

D.從不4.

對(duì)于生物作業(yè)，你總是能夠保質(zhì)保量完成嗎？請(qǐng)針對(duì)自己完成作業(yè)的情況選擇：（

）A．除了完成老師布置的作業(yè)外，我還學(xué)有余力，能自己鞏固練習(xí)B．能保證完成作業(yè)并確保質(zhì)量過關(guān)C．勉強(qiáng)可以完成，但存在問題較多，不能學(xué)以致用

D.

完成作業(yè)很吃力，絕大多數(shù)題目不會(huì)5.

生物課堂上你能聽懂老師所講內(nèi)容的比例為：（

）A.100%

B.75%左右

C.50%左右

D.50%以下6.

關(guān)于生物考試復(fù)習(xí)的情況，你屬于下列哪一種？（

）A.

平時(shí)和考試前都扎實(shí)鞏固，復(fù)習(xí)B.

平時(shí)只是跟著老師學(xué)習(xí)，考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)C.

只有考前才復(fù)習(xí)D.

平時(shí)和考前都不復(fù)習(xí)，裸考！7.

你對(duì)生物學(xué)探究活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)，課后探究）感興趣嗎？（

）A.

非常愿意探究科學(xué)問題，認(rèn)為這是有意義的過程，解決問題會(huì)獲得滿足感B.

一般，我會(huì)及時(shí)完成老師要求的實(shí)驗(yàn)或探究C.不太感興趣，覺得麻煩D.完全沒興趣8.

在生活中，你會(huì)關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)方面的新聞和話題嗎？（

）A.

一直關(guān)注

B.經(jīng)常關(guān)注

C.

偶爾關(guān)注

D.從不※綜合以上因素，你認(rèn)為自己在高中生物學(xué)習(xí)中所屬哪個(gè)層次？（

）A.學(xué)有余力，有興趣深入探究B.中等水平，發(fā)展空間大C.基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，亟