2023-2024學年人教版九年級化學上冊第五單元《化學方程式》檢測卷(含答案)_第1頁
2023-2024學年人教版九年級化學上冊第五單元《化學方程式》檢測卷(含答案)_第2頁
2023-2024學年人教版九年級化學上冊第五單元《化學方程式》檢測卷(含答案)_第3頁
2023-2024學年人教版九年級化學上冊第五單元《化學方程式》檢測卷(含答案)_第4頁
2023-2024學年人教版九年級化學上冊第五單元《化學方程式》檢測卷(含答案)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年九年級化學上冊單元檢測卷第五單元《化學方程式》1.下列說法中正確的是(

)A.根據質量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應能生成2L水

B.只有固體、液體間的反應遵守質量守恒定律,如果氣體參加,就不遵守了

C.水結冰后質量沒有改變,由此說明化學變化符合質量守恒定律

D.鎂條在空氣中燃燒,生成物的總質量比原來鎂條的質量大2.下圖是某反應過程的微觀示意圖,“”與“”分別表示不同元素的原子。圖中X處的粒子示意圖是(

)A. B. C. D.3.下列關于2C+O22CO的說法中,正確的是(

)A.表示碳加氧氣等于一氧化碳

B.該反應中,分子、原子的種類均發(fā)生了改變

C.參加反應的碳與氧氣的質量比為3:8

D.參加反應的氧氣與生成的一氧化碳的分子個數比為1:24.為防止硝酸廠產生的氮氧化物污染環(huán)境,通常用NaOH溶液吸收這些氮氧化物,反應的化學方程式為:NO+NOx+2NaOH=2NaNO2+A.1 B.2 C.3 D.任意值5.下列化學方程式書寫正確的是(

)A.Mg+O2=點燃MgO B.4Fe+3O2=6.在反應□SO2+□H2A.1,3,3,2 B.1,2,2,3 C.1,2,3,2 D.1,3,2,37.已知反應3A+2B=C+2D,已知參加反應的A與B的質量比為2:3,反應共生成了60g?C和D。若B的相對分子質量為36,則物質A的相對分子質量是(

)A.16 B.32 C.54 D.728.在反應2A+B2=2C中,21gA和足量B2在一定條件下充分反應生成33gC,已知B的相對原子質量為16,則AA.26 B.28 C.30 D.329.某同學為了測定某不純的KClO3的純度,取10g樣品與2gMnO2混合后加熱,反應完全后測得剩余固體的質量為8.16gA.98% B.95% C.90% D.85%10.給15g氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱完全反應后,剩余10.2g固體物質,則原混合物中二氧化錳的質量為(

)A.10.2g B.2.75g C.4二、填空題11.書寫化學方程式必須要遵循的兩條基本原則是:______、______.12.化學方程式2Cu+O2-△2CuO的表示涵義是:(1)______;

13.在化學反應前后,下列各項中:①原子的數目,②分子的數目,③原子的種類,④物質的種類,⑤分子的種類,肯定不會改變的是______;肯定會改變的是______;可能改變也可能不變的是______.14.固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中導致溫室效應的氣體,例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產尿素的反應的化學方程式為CO2+2N15.(1)如圖1中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

①C粒子的符號為______。

②圖A、B、C、D共表示______種元素,由A、C兩種元素組成的化合物的化學式為______。

③D中x=______。

(2)二氧化碳會引起溫室效應。某納米纖維化劑可將二氧化碳轉化為液體燃料甲醇(CH3OH),其微觀示意圖如圖2(圖中的微粒恰好完全反應)。

①該反應中涉及到的單質的化學式為______。

②寫出該化學反應方程式:______三、實驗題)16.為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系,做了下列三個實驗。實驗Ⅰ:稱量鎂條,點燃,待反應結束后,再稱量。實驗Ⅱ:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與鋅粒接觸,過一會兒再稱量。實驗Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量。數據見下表:編號實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ反應前4112118反應后6112118(1)從表面上看,這三個實驗中,發(fā)生化學反應前后物質的質量:實驗Ⅰ______;實驗Ⅱ______;實驗Ⅲ______。(填“增大”、“減小”或“不變”)(2)造成此結果的原因可能是______。(3)這三個實驗中,實驗______正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。(4)從不能正確反映反應物與生成物之間質量關系的實驗中,選一例說明實驗設計的不恰當之處,并提出改進思路:______。(5)由此可得出,在做實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,必須在______體系中進行。四、計算題17.某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體。加熱時間/min0ttt固體質量/g26231616請計算:

(1)共制得氧氣______g。

(2)求所得剩余固體的各成分的質量。18.侯德榜是我國著名的化學家,發(fā)明了侯氏制堿法,其反應原理為:NaCl+CO2+NH3+H19.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g加熱制取氧氣,隨反應時間稱量固體物質的質量如下表:第一次第二次第三次第四次第五次1412111111(1)根據上表數據分析充分反應后,產生的氧氣為______克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少克?(寫出完整計算過程)

(3)原混合物中氯元素的質量分數是______(精確到0.1%)20.2015年8月,天津港發(fā)生特大爆炸,造成巨大財產損失.據調查爆炸元兇是硝酸銨,遇高溫或撞擊均能生成大量氣體,放出大量的熱,方程式為2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X,產生的氧氣又為易燃物的燃燒提供條件,產生的水又與硝酸銨反應,因而發(fā)生爆炸.

根據題意回答:

(1)X的化學式為______,上述反應屬于______參考答案1、D

2、C

3、D

4、B

5、D

6、B

7、A

8、B

9、A

10、B

11、符合客觀事實

遵守質量守恒定律

12、反應物是銅與氧氣(或生成物是氧化銅)

反應條件是加熱

13、①③;④⑤;②

14、H215、Al3+

Al2O3

8

16、(1)增大;

減小

;

不變

(2)

實驗一反應前的質量總和還應包括參加反應的氧氣的質量,實驗二測定的生成物質量中少了另一種生成物氫氣的質量

(3)

(4)

讓反應在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論