2023年廣東省廣州市花都區(qū)中考二模語文試題（含答案）

2023年廣東省廣州市花都區(qū)中考二模語文試題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、選擇題

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.感僻繼率屏障/屏息斂聲

B.能斜/嗔嶇盤想/持之以恒

C.豐饒/妖娣微褓/強詞奪理

D.不領(lǐng)/點繳川養(yǎng)伴打腳踢

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.題跋人聲鼎沸欺侮和言悅色

B.煩瑣不修邊副粗獷斷章取意

C.閑遐輕歌慢舞縈繞無精打采

D.掂量混為一談愧作重巒疊嶂

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我準備帶妹妹到海邊玩，媽媽反復(fù)提醒我們要注意安全，千萬不要站在風(fēng)P浪尖上。

B.會現(xiàn)“萬商云集”景象，場館外車流人流緝緲不組，場館內(nèi)交談聲此起彼伏。

C.這個小區(qū)綠化特別好，鄰居們常在樹蔭下下棋、話家常，其樂融融，共享天倫之樂。

D.在老師的反復(fù)勸說下，他十分不耐煩地來到座位前，拿起課本型改不傕地學(xué)習(xí)起來。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.游樂園為了方便游客快速進出推出了“綠通碼”，是持碼人通過快速通道的憑證。

B.地教育行政部門要確?！半p減”政策落實到位，防止中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重。

C.2023年廣州市圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”為主題，全力打造大灣區(qū)創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)新高地。

D.這場圍棋比賽能否連勝，關(guān)鍵在于棋手有強大的思考力和良好的臨場應(yīng)變能力。

二、綜合性學(xué)習(xí)

5.外國留學(xué)生們來學(xué)校進行文化交流活動，小雅同學(xué)作為學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化社團”成員代

表參與其中。請你以小雅同學(xué)的身份，根據(jù)提示完成以下任務(wù)。

（1）任務(wù)一：外國留學(xué)生們來參觀學(xué)校“傳統(tǒng)文化社團參觀前，請你用簡明、得體的語

言表達歡迎并自我介紹。

（2）任務(wù)二：請你依據(jù)下列材料，用三個短句向外國友人介紹社團成員制作的“中國剪紙”

作品，保持語意不變。

被列為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國剪紙是一種用于裝點生活或配合其他民俗活動的

民間手工藝術(shù)。

（3）任務(wù)三：外國留學(xué)生在參觀過程中受到啟發(fā)，想借用中國傳統(tǒng)文化中的詞語給他所在

學(xué)校“航天社團”命名，請你給他推薦一個名稱，并簡要解釋名稱與航天的關(guān)系。

三、句子默寫

6.古詩文默寫

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

②但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

③，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

④年少萬兜餐，。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

⑤潭中魚可百許頭，.（柳宗元《小石潭記》）

⑥,佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）憂國憂民是古詩詞中常見的主題，請你根據(jù)批注完成表格。

詩句批注出處

①____________,_______________回歸故里，仍思報國。龔自珍《己亥雜詩》

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。同情人民，渴望和平。岑參《行軍九日思長安故園》

②____________,_____________期盼廣廈，廣濟蒼生。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

四、對比閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

【甲】

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖

舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，

空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無

法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《〈孟子〉三章》）

【乙】

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夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜

也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年

與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

（選自《諸葛亮集?文集》卷一）

7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A.茅其筋骨/案牘之歲形

B.非本無以成學(xué)/處處本之

C.險躁則不能泠性/滄經(jīng)為博士

D.降大任于愚人也/實盡欲界之仙都

8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）征于色，發(fā)于聲。

（2）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，歷經(jīng)磨難能使性格堅韌、才干增長。

B.甲文開篇用六個排比句列舉典型事例并據(jù)此歸納觀點，然后進行道理論證。

C.諸葛亮告誡兒子"儉''是修身的基礎(chǔ)，要摒除雜念和干擾，做到寧靜專一。

D.乙文先提出觀點，再闡釋，從正反論證，前后相承，邏輯嚴謹，意蘊悠長。

五、課外閱讀

10.閱讀下面的文段，然后回答問題。

伯牙鼓率，餞子期聽之。方鼓琴而志在泰山，鋪子期曰：”善哉乎鼓琴，巍巍乎若

泰山?！吧龠x之間而志在流水，錘子期又日：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！N子期死，

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（選自《呂氏春秋》，有改動）

（1）請解釋下列加點詞的意思。

①巍巍乎薦泰山：

②以為世無足復(fù)為鼓琴者：

（2）請用自己的話說說錘子期的善聽表現(xiàn)在哪里？

六、詩歌鑒賞

11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)“江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？

(2)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達了詩人怎樣的思想感情？

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀以下材料?，完成下面小題。

材料一：

當(dāng)今世界已全面進入數(shù)字時代，數(shù)字化加速融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域全過程。

習(xí)近平總書記在2017年二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會上就指出：“全球95%的工商業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)

密切相關(guān)，世界經(jīng)濟正在向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。’'實現(xiàn)數(shù)字化之后，產(chǎn)業(yè)運行效率會大幅提升，

成本會大幅下降。

《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》指出，到2025年數(shù)字中國建設(shè)取得重要進展，到

2035年數(shù)字化發(fā)展水平進入世界前列，數(shù)字中國建設(shè)取得重大成就。2021年我國數(shù)字

經(jīng)濟規(guī)模達到45.5萬億元，占GDP比重達到39.8%?可以想見，數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展將是“十

四五''期間中國經(jīng)濟規(guī)劃中最重要的競爭力來源之一。做強做優(yōu)做大數(shù)字經(jīng)濟為數(shù)字中

國建設(shè)注入澎湃的動力。經(jīng)過多年投入和經(jīng)營，中國已經(jīng)擁有全球最大規(guī)模的物理基礎(chǔ)

設(shè)施和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。在物理基礎(chǔ)設(shè)施方面，中國建成了全球最大的高速鐵路網(wǎng)、高速

公路網(wǎng)和世界級港口群。數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的高質(zhì)量和高速度，奠定了中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)

濟的雄厚基礎(chǔ)。

(整理自互聯(lián)網(wǎng)和《打造數(shù)字經(jīng)濟新優(yōu)勢》)

材料二：

數(shù)字中國建設(shè)要推進數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)“五位一

體''深度融合。全面推進大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等數(shù)字技術(shù)在民生服務(wù)、城市治理、

產(chǎn)業(yè)升級等重點領(lǐng)域的深度融合，特別是人工智能技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。要繼續(xù)實施電信

普遍服務(wù)試點，在城市熱點地區(qū)不斷增加網(wǎng)絡(luò)容量，盡可能把優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋到神

州大地的每一個角落。與此同時，要瞄準下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，積極建設(shè)以NB-IOT、eMTC

等技術(shù)為代表的移動物聯(lián)網(wǎng)。

各行業(yè)各部門的數(shù)字化是數(shù)字中國的基礎(chǔ)，也是建設(shè)數(shù)字中國的難點。只有社會的

每一個單元都數(shù)字化了，數(shù)字中國才能巍然屹立。同時，要加緊推進實現(xiàn)供應(yīng)鏈系統(tǒng)和

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企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)精準對接，以及人、機、物全面互聯(lián)，進而實現(xiàn)跨企業(yè)、跨地區(qū)、跨行業(yè)

的產(chǎn)品全生命周期的管理，促進信息資源的集成共享。

要深入推進中國制造+互聯(lián)網(wǎng)，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等為抓手，推動制造業(yè)與

互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。加快發(fā)展現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，促進互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用，推動產(chǎn)業(yè)

升級。

（整理自人民郵電報《如何建設(shè)數(shù)字中國？》）

材料三：

我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展至今，也面臨著不少問題與挑戰(zhàn)。一方面，部分數(shù)字經(jīng)濟服務(wù)平

臺存在濫用數(shù)字技術(shù)、為牟利侵犯公眾權(quán)益等現(xiàn)象，如近年來平臺數(shù)據(jù)采集過程中對于

用戶隱私信息的過度采集和使用、“大數(shù)據(jù)殺熟''等問題。因此，要切實維護網(wǎng)絡(luò)安全，

完善網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和政策體系。增強數(shù)據(jù)安全保障能力，建立數(shù)據(jù)分類分級保護基

礎(chǔ)制度，健全網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急處置工作體系。另一方面，數(shù)字中國建設(shè)需打通

當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛點。數(shù)字經(jīng)濟以信息為基礎(chǔ)要素，將數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素

化，與勞動力、土地、資本等生產(chǎn)要素深度融合，才能夠增加生產(chǎn)力，提升公共服務(wù)水

平，加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系。然而，目前同一行業(yè)、不同行業(yè)、不同機構(gòu)之間的

數(shù)據(jù)彼此割裂，無法互聯(lián)互通，造成大量已有數(shù)據(jù)資源閑置浪費，也無法通過高效的數(shù)

據(jù)流動與共享機制，實現(xiàn)新增數(shù)據(jù)資源的社會化。因此，要以信息帶動技術(shù)流、資金流、

人才流、物資流，促進資源配置優(yōu)化。

（整理自中國經(jīng)營報《加快數(shù)字中國建設(shè)需打通數(shù)據(jù)整合堵點》）

材料四：

建設(shè)數(shù)字中國，數(shù)字化點亮新生活?！皵?shù)字中國''戰(zhàn)略背景下圖書館也需要突破傳統(tǒng)

實現(xiàn)智慧化轉(zhuǎn)型，比如可以借助數(shù)字化在圖書管理、優(yōu)化體臉、空間利用、虛擬館員等

方面想辦法。

國家圖書館致力于為用戶提供一個功能強大、使用便捷、服務(wù)個性化的應(yīng)用程序（以

下簡稱國圖APPK國圖APP具有強大的圖書管理功能，在線管理幾十萬冊圖書，為不

同類型的讀者提供到館服務(wù)、在線業(yè)務(wù)辦理及在線搜索、閱讀資源等幫助。

2021年國家圖書館推出國內(nèi)首個智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)，讀者可以云逛全

景圖書館，賞鎮(zhèn)館之寶，看館藏圖書等。

目前，我國廣東、浙江、上海等地區(qū)圖書館在空間服務(wù)創(chuàng)新中積極應(yīng)用各類數(shù)字技

術(shù)。

在以新館建設(shè)為契機的智慧空間轉(zhuǎn)型實踐中，圖書館人不斷突破“建筑即空間”的傳

統(tǒng)思維，應(yīng)用5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)，拓展從基于實體空間的服

務(wù)轉(zhuǎn)型到基于數(shù)字空間與物理空間融合發(fā)展的全方位沉浸式借閱、智慧閱讀體驗等精準

服務(wù)。

智能機器人充當(dāng)圖書管理員有明顯優(yōu)勢。它有人臉注冊識別功能，會掃描人的面部

并完成注冊，簡單、快捷。在完成注冊后，它能說出讀者想要書籍的名字，書籍所在位

置，并介紹最近受歡迎的書目等。讀者完成閱讀后，通過人臉識別，它會提醒或幫助將

書歸還原位。

表：南沙圖書館智慧空間技術(shù)運用

應(yīng)用成果應(yīng)用情況簡介

開發(fā)

機器人自機器人自助分揀系統(tǒng)實現(xiàn)“讀者自助還書”“圖書分類投遞”“分揀不間斷”無

助分揀系人作業(yè)。

統(tǒng)

AR

館員佩戴"AR眼鏡”可為讀者推薦符合讀者個人閱讀喜好的書目，提醒讀者

眼鏡個性

預(yù)約的活動信息，解答讀者疑問，強化智慧服務(wù)能力。

化服務(wù)

室內(nèi)讀者通過南沙圖書館導(dǎo)航小程序，自助導(dǎo)航查找館內(nèi)的圖書、各功能區(qū)域

資源導(dǎo)航或地下停車場內(nèi)的車輛。特別是在找書時，資源導(dǎo)航系統(tǒng)可帶領(lǐng)讀者到所

系統(tǒng)查詢的圖書所在架位前，真正解決“找書難”的行業(yè)難題。

整理自《“數(shù)字中國”戰(zhàn)略下圖書館智慧空間轉(zhuǎn)型：路向、內(nèi)核與實現(xiàn)》）

12.對數(shù)字中國和數(shù)字經(jīng)濟的理解，下列說法與材料相符的一項是（）

A.世界經(jīng)濟正向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型后會帶來效率提升、成本降低和失業(yè)增加。

B.數(shù)字中國建設(shè)到2025年取得重要的進展，數(shù)字化發(fā)展水平進入世界前列。

C.數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展將是“十四五”期間中國經(jīng)濟規(guī)劃中最重要的競爭力來源。

D.事實證明，中國在數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施和物理基礎(chǔ)設(shè)施方面取得舉世矚目的成就。

13.下列說法與材料不相符的一項是（）

A.數(shù)字中國建設(shè)要推進數(shù)字經(jīng)濟五位一體深度融合，強化人工智能技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)

用。

B.進中字化建設(shè)，各部門的數(shù)字化，也要促進信息資源的集成共享。

C.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，要切實維護網(wǎng)絡(luò)安全，并打通當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛

點。

試卷第6頁，共10頁

D.只有加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，才能促進數(shù)據(jù)生產(chǎn)與勞動力等生產(chǎn)要素深度融

合。

14.結(jié)合全文看，對智慧圖書館的建設(shè)，下列分析不正確的一項是（）

A.數(shù)字中國建設(shè)推進數(shù)字技術(shù)與文化的深度融合，智慧圖書館建設(shè)是其中一個體現(xiàn)。

B.智慧圖書館的建設(shè)是數(shù)字中國戰(zhàn)略下的產(chǎn)物，至今，已經(jīng)全面實現(xiàn)數(shù)字化、智能化。

C.“數(shù)字中國”背景下圖書館要突破傳統(tǒng)實現(xiàn)智慧化轉(zhuǎn)型，可借助數(shù)字化技術(shù)進行改造。

D.圖書館智慧空間技術(shù)的應(yīng)用成果體現(xiàn)在多個方面，如分揀系統(tǒng)、資源導(dǎo)航系統(tǒng)等。

15.X市計劃啟動“智慧圖書館”建設(shè)項目，現(xiàn)向你征詢建議。請你結(jié)合材料四給X市提

出四條建設(shè)“智慧圖書館”的建議。

閱讀下列文段，完成下面小題。

王樂土

劉向陽

①見到老王時他說很忙，蜻蜓點水般與我握握手，急于離開的樣子。陪同我的駐村

干部小張只好攔到他前面，說：“這位劉記者是宣傳部派來采訪咱村的，市里一支筆，

去看看你的‘灰姑娘'吧?！?/p>

②老王緊繃的國字臉松弛下來，領(lǐng)著我們朝前走。還沒到菌菇大棚，就聽見里面有

說有笑的，還有人在唱歌，“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”當(dāng)我們一出現(xiàn)，歌

聲戛然而止，說笑也打住，棚里的人都望著我們。

③老王招招手，“大伙別停啊，長沙那邊等著送貨呢?！八皖^彎腰，做出請的姿勢：

“劉記者，這些都是我的‘灰姑娘'，這批基料是去年11月上的，一溜兒9個大棚，日

產(chǎn)1800公斤……眼下生產(chǎn)忙，我要去田間地頭，跟進水稻育秧情況，失陪了?！罢f完就

出了大棚。

④“灰姑娘”是老王培育的平菇，味道鮮美，深受百姓喜愛。十年前，老王放棄優(yōu)渥

的城市生活回家鄉(xiāng)農(nóng)村，做了村支書，注冊了"灰姑娘''菌類品牌，成立菌業(yè)公司，主打

食用菌，兼種四季蔬菜，帶動村民致富，解決貧困戶就業(yè)難題。我仔細觀察一排排舉著

小傘的“灰姑娘”，先前那“歌手”倏忽又唱”采蘑菇的小姑娘''了，雖然走腔跑調(diào)，卻流露

出由衷的歡欣。

⑤“大哥這么快活，準有喜事吧?！?/p>

⑥“這些‘灰姑娘‘多像山里的蘑菇啊。我小時候落下腿疾，一家人吃不飽，穿不

暖……如今家門口有活干，既能掙錢貼補家用，又方便照顧家里，想起來就高興，憋不

住要唱歌”

⑦“阿桂，別只顧樂呵，下午記得打掃衛(wèi)生哦。'’小張?zhí)嵝选０⒐鹫f聲“要得“，加快

了采摘速度。

⑧“蘑菇保鮮期短，怎么辦？”

⑨“通過挑選、分割、預(yù)冷、分級、烘干、包裝等程序，加工制作成干蘑菇銷售，

超市、商場也走俏?！?/p>

⑩我不得不佩服老王頭腦不簡單。

??們離開大棚，前往月山灣果園參觀。我問月山灣的主人是誰，小張說：“譚茜?！?/p>

??白玉帶似的村道，我們邁上一面向陽的山坡，水庫墨綠如綢，桃樹漫山遍野,

梨李楊梅次第綻放，恰似花的海洋。迎著水庫有一處寬闊地，矗立著一幢花園式樓房，

宛若宮殿?！扒逶缋贤醢l(fā)微信給我，說有貴客要來月山灣參觀，我恭候多時了。''剛到地

坪，花叢中飄出一名中年女子，聲到人至。她就是譚茜，笑容滿面地說：“張干部，老

王講的劉記者就是這位吧?！?/p>

?我點點頭。微風(fēng)拂面，鳥雀飛來掠去，”時禽過我柳，清喙動嗚瑟譚茜領(lǐng)我們

逛果園。她說：“這里的情況張干部是曉得的，但你劉記者絕對想不到，十年前曾是一

片荒涼，水塘發(fā)臭……老王當(dāng)選村支書，出臺優(yōu)惠政策，好幾個人都動心了。老王推薦

我們到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引進水蜜桃、雪梨等新品種?！?/p>

?卜張笑道：“還幫你們請挖機清理水庫淤泥，挖坑栽果樹……”譚茜笑著說，“老

王為了家鄉(xiāng)的富裕振興，不辭辛勞，他帶領(lǐng)大伙脫貧致富的精神值得點贊！”

?告別譚茜，嗅著春日花香，來到新村部。小張介紹，過去的村部土磚被瓦，下雨

漏水，開會人人得戴草帽?，F(xiàn)在的村部寬敞明亮，高高的旗桿飄揚著五星紅旗，圍墻上

張貼著整齊的宣傳欄：從泥濘小路到水泥路，從低矮茅屋到高樓別墅，從煤油燈到路

燈……我不停地用手機拍下村子的變迂進程，感慨道：“鄉(xiāng)村巨變，離不開你們扶貧干

部十年如一日的堅守??！”

?卜張說：“老王這領(lǐng)頭雁也當(dāng)?shù)煤??！?/p>

?我問：“老王大名呢？“

?卜張說：“樂土?！?/p>

鰥心里一動，“樂土樂土，爰得我所”……

（選自《長沙晚報》2022年5月5日，有刪改）

16.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）

A.文以地點轉(zhuǎn)換和“我”的采訪為線索描寫場面，使文章層次分明，脈絡(luò)清晰。

B.阿桂的歌聲與話語說明王支書成功帶領(lǐng)村民脫貧致富并解決了貧困戶就業(yè)難題。

C.文章第?!然段中的加點字“飄”，寫出譚茜動作輕快、心情愉悅和熱情好客。

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D.劉記者在文章中從頭到尾都有出現(xiàn)，采訪了三個地方，因此他是小說的主人公。

17.根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析劃線句子的表達效果。

（1）我仔細觀察一排排舉著小傘的“灰姑娘（從修辭的角度）

（2）水庫墨綠如綢，桃樹漫山遍野，梨李楊梅次第綻放，恰似花的海洋。（從描寫角度）

18.劉記者在采訪中，看到了一個怎樣的王樂土？請結(jié)合文本分析。

19.本文結(jié)尾引用“樂土樂土，爰得我所”，這句話出自《詩經(jīng)》，意思是“那樂土啊那樂

土，才是我的好去處”。請結(jié)合全文分析引用這句話的妙處。

八、作文

20.寫作

請以《一是那么美好》為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文

中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。

九、名著閱讀

21.下面是某同學(xué)做的名著人物分類卡，請根據(jù)提示填寫表格。

書名類別主要人物相關(guān)情節(jié)形象特征

可敬藤野先生仔細地為"我''添改講義。②_______

①________

可親長媽媽不怕辛苦為"我''買來《山海經(jīng)》。慈愛善良

可贊③______出身貧寒，拒絕出仕，隱居會稽山。不慕名利

《儒林外史》

可笑范進④____________熱衷功名

22.某同學(xué)讀《艾青詩選》時，發(fā)現(xiàn)下面這首詩中心意象的象征義與名著中人物的精神

有著相似之處。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一位，結(jié)合小說內(nèi)容，分析人物和意象的相似

之處。

礁石

一個浪，一個浪,

無休止地撲過來,

每一個浪都在它腳下

被打成碎末、散開…?■

它的臉上和身上

像刀砍過的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋……

備選人物：①彭德懷（《紅星照耀中國》）②保爾（《鋼鐵是怎么煉成的》）

我的分析：____________________

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

1.C

2.D

3.B

4.B

5.(1)示例：各位來賓：你們好！歡迎來我校參觀傳統(tǒng)文化社團，我是“傳統(tǒng)文化社團”的小

雅，下面由我負責(zé)為大家講解。

(2)①中國剪紙是一種民間手工藝術(shù)，②它被列為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，③用于裝點生活

或配合其他民俗活動。

(3)示例一：“鯉鵬”航天社，“齷鵬”能上天入海，表達了對浩瀚宇宙的向往。

示例二：“北斗”航天社，古人用“北斗”指引方向，寓意著航天社團在科學(xué)知識的指引下探索

太空。

示例三：“逐日”航天社，"夸父逐日”寓意著航天社團探索浩瀚太空的勇氣和決心。

6.海日生殘夜千里共嬋娟四面歌殘終破楚坐斷東南戰(zhàn)未休皆若

空游無所依野芳發(fā)而幽香落紅不是無情物化作春泥更護花安得廣廈

千萬間大庇天下寒士俱歡顏

7.A8.(1)表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中。(2)以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品

德。9.C

10.(1)像值得

(2)①聽出伯牙鼓琴時心中有巍峨的泰山。②聽出伯牙鼓琴時心中有奔騰不息的流水。/①能

聽出伯牙鼓琴時志在泰山、流水。②能聽出琴曲中泰山巍峨、流水奔騰不息(湯湯)的特點。

11.(1)江水仿佛流入遼遠無際的原野，描繪出了一幅氣勢磅礴/視野遼闊/境界高遠的萬里長

江圖。

(2)故鄉(xiāng)的水好，深情地把我的船送到萬里之外，不忍分別，表達了詩人對故鄉(xiāng)的依戀(思

念)之情。

12.D13.D14.B15.①開發(fā)應(yīng)用程序，增強圖書管理功能。

答案第1頁，共4頁

②推出智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)（優(yōu)化用戶體驗）。

③應(yīng)用各類數(shù)字技術(shù)，融合發(fā)展數(shù)字空間與物理空間（關(guān)鍵詞：拓展、空間）。

④用智能機器人充當(dāng)圖書管理員（開發(fā)機器人自助分揀系統(tǒng)）。

⑤借助AR眼鏡為讀者提供個性化服務(wù)。

⑥設(shè)計導(dǎo)航小程序解決“找書難''等問題。

16.D17.（1）示例一：運用擬人的修辭手法，（用“舉”）把平菇人格化，生動形象地

寫出了平菇生機勃勃的狀態(tài)，表達了“我”對它的喜愛和贊美（對老王的肯定和贊美）。示例

二：運用比喻的修辭手法，將“平菇”比喻成“一排排舉著小傘的‘灰姑娘’"，生動形象地寫出

了平菇長勢旺盛（生機勃勃的狀態(tài)），表達了表達了“我”對它的喜愛和贊美（對老王的肯定

和贊美）

（2）運用環(huán)境描寫（景物描寫），描繪了水庫以及各種（月山灣果園）花開滿山野的情景，

突出了景物生機盎然、美麗如畫的特點，（渲染了輕松愜意的氛圍，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興的豐碩

成果，表達了“我“由衷的喜悅與贊嘆）18.①熱愛家鄉(xiāng)，無私奉獻。他放棄優(yōu)渥的城市

生活，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)立公司，帶領(lǐng)村民脫貧致富。

②聰明睿智，精明能干。他培育的平菇味道鮮美，深受百姓喜愛/注冊了“灰姑娘''菌類品牌/

針對蘑菇保鮮期短，將菌類加工制作成干蘑菇銷售。

③勤懇務(wù)實。他把一行人帶到菌菇大棚就馬上去田間地頭跟進水稻育秧情況。

④愛崗敬業(yè)/盡職盡責(zé)。他當(dāng)選村支書出臺優(yōu)惠政策帶領(lǐng)大家脫貧致富/推薦大家到外地學(xué)習(xí)

培訓(xùn)/請挖機幫大家清理水庫淤泥，挖坑栽果樹/為了家鄉(xiāng)的富裕振興，不辭辛勞。

⑤具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能。他帶領(lǐng)大伙脫貧致富成效顯著/領(lǐng)頭雁當(dāng)?shù)煤谩?/p>

⑥銳意進取/敢于創(chuàng)新。他培育或引進多樣新品種/實施多種項目帶領(lǐng)大家脫貧致富/出臺優(yōu)惠

政策幫助大家脫貧致富/創(chuàng)新菌類保存方法。

⑦持之以恒。他十年前回到家鄉(xiāng)，十年如一日的堅守帶領(lǐng)村民脫貧致富。19.結(jié)構(gòu)①與

標題“王樂土”相呼應(yīng)，收束全文，結(jié)構(gòu)嚴謹?【修辭】②一語雙關(guān)，既指主人公王樂土的名

字“樂土”，又贊美他對家鄉(xiāng)土地的熱愛（鄉(xiāng)村成為村民們幸福生活的樂土）?！就痢竣劭偨Y(jié)全

文內(nèi)容，“我”感受到了鄉(xiāng)村既是王樂土干事業(yè)的好去處，也是村民們創(chuàng)造幸福生活的好去處。

【樂】