部編版八上語文國慶假期作業(yè)

...wd......wd......wd...部編版八上語文國慶假期作業(yè)〔含答案〕班級姓名一、語言積累及運(yùn)用計54分1．以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項為哪一項()3分A．凜冽(lǐng)要塞(sài)輕盈(yínɡ)銳不可當(dāng)(dǎng)B．頒發(fā)(bān)仲裁(zhòng)履行(lǚ)屏息斂聲(liǎn)C．悄然(qiāo)翹首(qiáo)湛藍(lán)(zhàn)摧枯拉朽(xiǔ)D．凌波(lín)鐫刻(juān)督戰(zhàn)(dū)一絲不茍(gǒu)2．以下各組詞語中漢字書寫完全正確的一項為哪一項()3分A．瀟灑凌空凜冽眼花潦亂B．監(jiān)視操縱桅桿陣耳欲聾C．饋退墜毀緊繃憚精竭慮D．浩瀚遺囑吞食白手起家3．以下加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項為哪一項()3分A．軍樂團(tuán)奏響?檢閱進(jìn)展曲?，萬眾矚目的閱兵分列式開場了。B．輿論的力量就像排山倒海一般，令人無法抵擋。C．中國人每年“舌尖上浪費(fèi)〞銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。D．一位市民收到中獎短信，喜沖沖跑去銀行匯人民幣，卻在見到銀行前一道防詐騙橫幅后如夢初醒。4．以下句子沒有語病的一項為哪一項()3分A．新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。B．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣長遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D．能否標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。5．對以下句子的修辭手法判斷有誤的一項為哪一項()3分A．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。(比喻)B．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(借代、夸大)C．發(fā)動機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。(夸大、擬人)D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧〞地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花那么悄然不驚。(比喻、擬人)6．以下說法有誤的一項為哪一項()3分A．消息一般有時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五局部構(gòu)造。B．消息和新聞特寫都要報道新聞事件的全過程，都要抓住新聞事件的片段展開。C．用干支紀(jì)年或計算歲數(shù)時，六十組干支字輪一周叫一個甲子，為60年。D．“聲如千騎疾，氣卷萬山來〞語出清施閏章?人民幣塘觀潮?，原文為“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬山來〞。7．默寫填空。24分〔1〕神龜雖壽，_____________?！??曹操〕〔2〕豈不罹凝寒_____________?！??〕〔3〕劇哉邊海民，_______________。〔??〕〔4〕________________，路遠(yuǎn)莫致之?！??〕〔5〕春冬之時，那么______________，_____________?！??〕〔6〕此物何足貴?！??〕〔7〕馨香盈懷袖，。〔??〕〔8〕老驥伏櫪，?！??〕8．綜合性學(xué)習(xí)。光華中學(xué)正開展“墨香書法〞語文實(shí)踐系列活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。材料一：學(xué)校大屏幕展示的實(shí)時新聞2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜〞專場拍賣舉行。“唐宋八大家〞之一曾鞏的唯一傳世作品?局事帖?以2.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了群眾的普遍關(guān)注。“一個字相當(dāng)于167萬元，真可謂天價書法！〞不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚。其實(shí)自2010年中國藝術(shù)品市場到達(dá)火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價格過億，這也標(biāo)志著中國書畫步入億元時代。材料二：學(xué)?！澳墾晻ㄉ缯故镜木植繒ㄗ髌穲D一王羲之作品圖二顏真卿作品圖三懷素作品(1)熱點(diǎn)追蹤：結(jié)合材料一，為新聞擬寫一個標(biāo)題。(不超過15字)3分(2)名作欣賞：結(jié)合材料二，寫出三幅書法作品的字體。3分(3)創(chuàng)意先鋒：為推動“書法藝術(shù)進(jìn)校園〞的活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語。3分弘揚(yáng)書法藝術(shù)，________________。(4)名家講堂：學(xué)校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午3點(diǎn)到學(xué)校禮堂，為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座。假設(shè)你是學(xué)校“墨緣〞書法社的李華，前去邀請陳先生，該若何說3分二、閱讀下文，完成題目。計20分愛的尊嚴(yán)王永光①將近“五一〞小長假，來銀行取人民幣的人擠滿了大廳，一個接一個取人民幣、存人民幣、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道：“排隊，叫了號再過來。〞可是那女人還是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。〞②他把銀行卡遞進(jìn)來說：“取點(diǎn)零花兒。〞我一下子就急了：“取小額到外面自動取款機(jī)上去?。〃曀荒橂y為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。〞③“給你說了到外面去取、到外面去取，你若何就聽不明白呢……〞我急了。④可那民工兄弟還是堅持在窗口取?！疤欤∥曳?。〞沒奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少〞⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少人民幣。〞⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……⑦怪不得他非要堅持在這里取，因?yàn)槟强ㄉ系娜嗣駧旁谧詣尤】顧C(jī)上基本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——〞我成心把聲音拉得很長，大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧。〞⑨我心里想：取這么點(diǎn)兒人民幣還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元人民幣丟給了男人。⑩這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因?yàn)槲以缇宛I壞了。eq\o(○,\s\up1(11))可是走進(jìn)店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面〞，而男人的面前那么是一碗亮亮的白開水……eq\o(○,\s\up1(12))女人手里拿著筷子，卻若何也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進(jìn)來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因?yàn)閯倓傇阢y行里的窘態(tài)，有些害羞。eq\o(○,\s\up1(13))我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔(dān)擔(dān)面，打包帶走。〞在等面的幾分鐘里，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點(diǎn)吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子。〞聲音里明顯帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的人民幣借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥本以為過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗面，咱就回家，搭大志的貨車走……〞eq\o(○,\s\up1(14))我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，懊悔不明真相的自己剛剛那么對他。eq\o(○,\s\up1(15))我拿了面，塞給老板娘15元人民幣，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟。〞然后快步跑出了面館。eq\o(○,\s\up1(16))我不想當(dāng)面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然困難、但卻高貴的——愛的尊嚴(yán)。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅持下去……9．請從文中找出“我〞面對民工夫婦情感變化的詞語。4分________→嘲笑→________→感動10．請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達(dá)效果。6分(1)“給你說了到外面去取、到外面去取，你若何就聽不明白呢……〞我急了。(2)我心里想：取這么點(diǎn)兒人民幣還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元人民幣丟給了男人。11．結(jié)合語境，說說第eq\o(○,\s\up1(12))段中“女人手里拿著筷子，卻若何也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁〞的原因是什么。3分12．選文最后一段有什么作用(3分)13．文中最令你感動的人是誰請結(jié)合選文說說原因，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?4分)三、閱讀?三峽?一文，完成以下題目。計26分自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時,那么素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:〞巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!〞14、第3段寫三峽春冬風(fēng)光時，既描寫了“，〞的靜景，也描寫了“，〞的動景，動靜結(jié)合，相得益彰?！?分〕15、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么3分16、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山。〞這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的?早發(fā)白帝城?。請說說其中后兩句詩與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳〞之間有什么一樣與不同之處?！?分〕17、用自己的話分別概括“三峽的山〞和“夏季的水〞的特點(diǎn)。〔4分〕答：18、本文寫景善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)展描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現(xiàn)出來，如只用“□□□□，□□□□〞8個字，便寫出了春冬之時的江水澄澈，風(fēng)光明媚?！?分〕19、三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。4分答：20、文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰〞，這是采用的描寫手法，其作用是。2分21、文中對三峽景物的描寫很有特色。請從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)展描寫。例：碧綠的潭水，怪異的松柏。答：22、寫出作者從俯視角度描繪三峽“春冬之時〞景物的句子，并翻譯。〔2分〕句子及翻譯：1.B〔A.lǐng—lǐn，dǎng—dāng；C.qiāo—qiǎo；D.lín—líng〕2.D〔A.潦—繚；B.陣—震；C.饋—潰，憚—?dú)棥?.C〔“銳不可當(dāng)〞形容勇往直前的氣勢不可抵擋，而句子中是要表達(dá)“舌尖上浪費(fèi)〞很大，與句意不符〕4.C〔A.搭配不當(dāng)，應(yīng)該刪去“的鋼鐵之軀〞；B.用詞不當(dāng)，應(yīng)將“出現(xiàn)〞改為“呈現(xiàn)〞；D.兩面對一面，應(yīng)刪去“能否〞〕5.C〔沒有運(yùn)用夸大的修辭手法〕6.B〔只有新聞特寫要抓住新聞事件的片段展開〕7.略8.〔1〕例如：曾鞏書法作品以2.07億元天價成交〔表達(dá)新聞事實(shí)，“人〞＋事〕〔2〕行書楷書草書〔3〕例如：傳承傳統(tǒng)文化；彰顯書法魅力〔動賓構(gòu)造，主題明確〕〔4〕例如：陳教師，您好！我是光華學(xué)校“墨緣〞書法社的李華。我們學(xué)校想邀請您下周四下午3點(diǎn)到校禮堂為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座，不知您是否方便〔從稱謂禮貌，內(nèi)容周全，語氣得體三方面評分〕9.生氣懊悔〔每空1分〕10.〔1〕運(yùn)用語言描寫和神態(tài)描寫〔1分〕，生動寫出“我〞在聽到民工兄弟堅持要在窗口取人民幣后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子〔1分〕?！?〕運(yùn)用心理描寫和動作描寫〔1分〕，形象寫出“我〞有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動〔1分〕。11.原因有兩個方面：一是心疼丈夫。丈夫因?yàn)闆]人民幣，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開水，所以心疼、難受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把人民幣借給別人，而兩人連生活費(fèi)和回家的路費(fèi)都沒有，所以埋怨、生氣，吃不下面?！泊饘σ粋€方面原因可得2分，答對兩個方面原因得4分〕12.①交代“我〞默默為民工兄弟買一大碗面后離開的原因，點(diǎn)明主旨；②議論抒情，升華主題；③照應(yīng)前文，使文章構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)；④對民工兄弟的評價和贊美?！矊懗鋈c(diǎn)可得總分值〕13.例如：最令我感動的人是民工兄弟，因?yàn)樗麡酚谥?，是個在同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人〔2分〕。在生活中，如果我們都伸出援助之手，幫助身邊有困難的人，人人都獻(xiàn)出一份愛，我們的世界會更美好〔2分〕。14．素湍綠潭，回清倒影〔答出“素湍綠潭，回清倒影〞即可〕懸泉瀑布，飛溯其間〔1空1分。共2分〕15．進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。〔意思對即可。逗號前后各1分。共2分〕16、答：〔1〕描寫對象和寫法一樣：同寫三峽、同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法；〔2〕表達(dá)的情感不同：詩句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情；漁歌那么表達(dá)了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨。或語言風(fēng)格不同：漁歌更口語化、更通俗?！补?分，答出一樣點(diǎn)、不同點(diǎn)各1.5分，同異各答出一方面即可〕17．三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷〔1分〕、高聳峻拔〔1分〕。