機(jī)器人科技教育 教具、學(xué)具、器材配置及管理規(guī)范

1機(jī)器人科技教育教具、學(xué)具、器材配置及管理規(guī)范本標(biāo)準(zhǔn)適用于機(jī)器人科技教育的教具、學(xué)具、器材的配GB24541手部防護(hù)機(jī)械危害結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)特征、功能關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生設(shè)計(jì)、組裝、3.3教學(xué)輪式機(jī)器人teachingwheeled3.6機(jī)械模型mechanica2一套具有邏輯控制和動(dòng)力功能的系統(tǒng)，能夠控制和監(jiān)測機(jī)器人的機(jī)械機(jī)構(gòu)并與環(huán)掌握機(jī)器人技術(shù)，從事青少年兒童機(jī)器人課4基本要求4.2教學(xué)目標(biāo)5.2通用配置5.3幼兒園配置幼兒園玩具配置要求見附錄A中表A.2，教具配置要求見附錄A中表A.3，學(xué)具配置要求見附錄A中表A.4，器材配置要求見附錄A中表A.5。36.1.1所有教學(xué)教具采購需嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)化法》和《產(chǎn)題，重要設(shè)備必要時(shí)進(jìn)行開機(jī)檢測。質(zhì)量不合46.2.3.1所有機(jī)器人教具、學(xué)具、器材應(yīng)按說明書及操作規(guī)程執(zhí)行，專職管理員應(yīng)識(shí)別使用的教學(xué)器6.2.4.1.4學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排必要的設(shè)備器材的維修費(fèi)用。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)6.2.4.2.1教具、學(xué)具及器材要定期清點(diǎn)、對賬，每學(xué)年結(jié)束前進(jìn)行一次，確保賬物相符，對6.3.2教具、學(xué)具、器材管理方應(yīng)識(shí)別使用的教學(xué)器材的危害因素與安全隱患，并制定相應(yīng)的A.1通用配置套8√張√個(gè)√個(gè)√個(gè)√個(gè)√個(gè)√雙√個(gè)2√包含：創(chuàng)口貼、碘酒、棉簽、布膠帶、紗布等常個(gè)1√上臺(tái)1√塊1√4臺(tái)1√臺(tái)√臺(tái)√臺(tái)1√套1√A.2幼兒園配置幼兒園玩具配置見表A.2、教具配置見表A.3、學(xué)具配置見表A.5種類選配標(biāo)配類聲√光√力√空氣√家庭類角色養(yǎng)成類√陪伴類√類模塊類件√6指令類件√中班聲√光√電具√力√家庭類磁√類模塊類具√類聲√光√電合√磁√力√機(jī)械√環(huán)境√7類電子寵物互動(dòng)完成角色養(yǎng)成√類構(gòu)建馬達(dá)等可通過藍(lán)牙可通過變形拼接完√選配標(biāo)配玩具建構(gòu)類√工具信息類√校園類Matatalab√8積木類√√編程類√等可通過藍(lán)牙連接配√校園類教階段學(xué)習(xí)英語單詞的記木”√√9構(gòu)建類類七孔連桿、十一孔連√編程類類√工具類√選配標(biāo)配小班搭建積木√√√√插裝玩√具閱讀√人√√√√√類√具√搭建積木√√插裝玩具√錄錄施臺(tái)個(gè)1個(gè)在墻面加做學(xué)生用木質(zhì)儲(chǔ)物1個(gè)2個(gè)2個(gè)1個(gè)2個(gè)2輛3個(gè)套1臺(tái)1臺(tái)1面張品1個(gè)個(gè)個(gè)安安排塊制制作備機(jī)臺(tái)一套臺(tái)1套1套1張臺(tái)1臺(tái)機(jī)1臺(tái)電電視1臺(tái)源/統(tǒng)/硬件）/作/程程可測量直流電流、直流電壓、交流電流、交流電個(gè)8√套√臺(tái)8√臺(tái)8√套8√套8√臺(tái)1√臺(tái)2√臺(tái)1√人工智能學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)字課件及初級語義理解、人臉識(shí)別、語音合成、人臉識(shí)別、圖像識(shí)別、物體識(shí)別、定位導(dǎo)含智能機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí)和操作實(shí)驗(yàn)課程、常見傳感器的基礎(chǔ)知識(shí)、場景化操作實(shí)驗(yàn)、人工智能技術(shù)課程、人工智能概況、發(fā)展歷程、各項(xiàng)人工智能技術(shù)套1√――――套1√套1√類√√√√材塊√個(gè)√個(gè)√個(gè)√超聲波傳感器個(gè)√個(gè)√個(gè)√個(gè)√編程實(shí)訓(xùn)機(jī)多個(gè)編程實(shí)2.管理員可通過手持平板軟件進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置后用戶可使用機(jī)器人相關(guān)功臺(tái)1√編程模塊化智能教育機(jī)器人可進(jìn)行仿生模塊化拆解，不同功能模組分別具備深度語音交互、機(jī)器人視覺、自主定位與導(dǎo)航、自動(dòng)避障、運(yùn)動(dòng)控制、機(jī)器人仿生模擬等功能，可以承載聲控識(shí)別、自然語言理解、人臉微秒級別的檢索，進(jìn)行身份認(rèn)證，人臉屬性識(shí)6.深度語義系統(tǒng)：機(jī)器人基于語音識(shí)別ASR，通過云端對人類語言進(jìn)行語義臺(tái)8√――材材―）；臺(tái)√臺(tái)√臺(tái)√臺(tái)√套9√套9√臺(tái)6√臺(tái)6√臺(tái)3√套√套√套√套√應(yīng)符合消防相關(guān)安全法規(guī)要求，100平內(nèi)的教室至少一個(gè)滅火器；滅火器設(shè)個(gè)1√一間教室的配置個(gè)√臺(tái)1√臺(tái)1√臺(tái)1√臺(tái)1√臺(tái)√臺(tái)1√人工智能學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)字課件及初級語義理解、人臉識(shí)別、語音合成、人臉識(shí)別、圖像識(shí)別、物體識(shí)別、定位導(dǎo)場景化操作實(shí)驗(yàn)、人工智能技術(shù)課程、人工智能概況、發(fā)展歷程、各項(xiàng)人工套1√―套1√―套1√―套1√―套1√類、傳感器的功能、傳感器的應(yīng)用場景以及傳感器原理和實(shí)操實(shí)驗(yàn)等課程內(nèi)圖像審核、圖像識(shí)別、物體識(shí)別、機(jī)器翻譯、知識(shí)圖譜、開放數(shù)據(jù)集、定位導(dǎo)航、情緒模擬、自主導(dǎo)航、空間定位、地圖構(gòu)建、文字識(shí)別、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、套1√圖形化+代碼套1√套1√類套1√套1√套1√套1√材主控板/控制器支持圖像模塊，支持閉環(huán)電機(jī)；支持可拆卸專用鋰電池供電，系統(tǒng)內(nèi)置電量臺(tái)√個(gè)√個(gè)√個(gè)√個(gè)√超聲波傳感器取和控制，軟件具備超聲感器集成參設(shè)置模塊，便于方便進(jìn)行超聲傳感器的個(gè)√取和控制，軟件具備溫度器集成參設(shè)置模塊，便于方便進(jìn)行溫度傳感器的參個(gè)√取和控制，軟件具備溫度器集成參設(shè)置模塊，便于方便進(jìn)行溫度傳感器的參個(gè)√個(gè)√個(gè)√個(gè)√編程實(shí)訓(xùn)機(jī)多個(gè)編程實(shí)1.控制器選用大尺寸彩色觸摸屏，支持流程圖編程、C語言編程、條形圖編讀寫數(shù)據(jù)、快速編程、調(diào)試電機(jī)與設(shè)置，更可以顯示表情、文字?？刂破骷媾_(tái)1√編程模塊化智能教育機(jī)器人可進(jìn)行仿生模塊化拆解，不同功能模組分別具備深