幼兒園中班體育《小腳丫的旅行》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育《小腳丫的旅行》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)理解基本的運動技能和規(guī)則，如跑步、跳躍、投擲等。學(xué)會使用身體語言進行交流，如眼神、手勢、表情等。掌握大班協(xié)作技能，學(xué)會與他人進行合作。2.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和愛好，幫助他們樹立健康的人生觀和生活方式。注重學(xué)生的體驗與探究，讓他們從體驗中獲得樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性和勇氣，鼓勵他們嘗試新的體驗，逐漸積累并養(yǎng)成習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)主題《小腳丫的旅行》2.教學(xué)內(nèi)容描述你是否想過在屋子里旅行呢？這次我們一起來體驗一下，在保持安全的前提下，盡情地暢游吧！首先我們要準(zhǔn)備好自己的小腳丫，然后好好利用它們進行游戲。我們可以在屋子里跑步、跳躍、投擲等，還可以用手模擬飛行、游泳等動作，讓我們盡情享受旅行的樂趣吧！三、教學(xué)步驟1.整體活動設(shè)計第一部分：熱身游戲：拍手爬山。在教師帶領(lǐng)下，孩子們跟著節(jié)奏拍手，模擬途中艱險的山路?；顒樱盒∏驌焓?。老師將多個小球散落在地上，讓學(xué)生小組協(xié)作，分工撿拾球。第二部分：主體活動活動1：跑步。孩子們模擬在草地上跑步，練習(xí)暴走、小跑等不同形式的跑步方式?；顒?：跳躍。孩子們模擬蹦蹦跳跳地穿過河流。教師示范后，學(xué)生跟隨按要求動作?；顒?：投擲。孩子們模擬投擲運動，當(dāng)然用的是輕巧可愛的氣墊球?；顒?：身體模擬。孩子們用手模擬飛行、游泳等動作，鼓勵他們自己動手創(chuàng)造新的動作，在屋子里暢玩自在。2.活動設(shè)計說明第一部分：熱身本節(jié)目的是讓孩子們在充滿趣味感的游戲里，快速進入體育運動狀態(tài)，并為后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。第二部分：主體活動活動1：跑步。跑步是運動中不可少的一個環(huán)節(jié)，本次活動主要目的是在鍛煉孩子們的耐力基礎(chǔ)上，幫助孩子更好理解體育規(guī)則，提高他們對環(huán)境的感知能力?；顒?：跳躍。跳躍是單腳支撐和多腳支撐運動的基礎(chǔ)，可以幫助孩子們提高注意力和身體的協(xié)調(diào)性?；顒?：投擲。通過投擲氣墊球，讓孩子們體會運動中的輕松和愉悅，同時也可以鍛煉孩子的對角度和距離的把握能力，目的主要是提高孩子的身體素質(zhì)和感知能力。活動4：身體模擬。通過這個環(huán)節(jié)，幫助小朋友探索身體的力量，發(fā)揮好創(chuàng)造性和想象力，在游戲中感受心情變化。四、教學(xué)反思通過這次體育教學(xué)活動，能夠幫助學(xué)生充分發(fā)掘自身潛力，體驗體育運動的快樂和輕松。在學(xué)生中間，讓他們感受大自然的美好，提高身體素質(zhì)和生活體驗。而對于教師本人，也更加深入了解體育運動教學(xué)的一些特點，例如可以通過游戲活動引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)甚至擁有自己的主動學(xué)習(xí)無形中被調(diào)動，設(shè)計精良的體育內(nèi)容能夠激發(fā)孩子主動性，讓大班孩子們形成良好的團隊合作和感性認(rèn)識。需要學(xué)習(xí)和調(diào)整的地方:在活動設(shè)置的過程中，盡量考慮到孩子的興趣點和展示能力，以達到更好的教學(xué)效果！讓孩子們自己發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性，共同探討與合作中培養(yǎng)良性循環(huán)的團隊