幼兒園大班體育活動(dòng)《小熊斗怪獸》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育活動(dòng)《小熊斗怪獸》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)：了解游戲規(guī)則及參與方式。掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，如投擲、跑跳等。能較好地協(xié)作，與隊(duì)友進(jìn)行溝通配合。提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣及參與度，促進(jìn)體側(cè)上的發(fā)展。1.2能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的動(dòng)作感知和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。提高幼兒對(duì)身體機(jī)能的掌控能力。培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高幼兒自信心和自尊心。二、教學(xué)內(nèi)容2.1活動(dòng)簡(jiǎn)介《小熊斗怪獸》是一種帶有挑戰(zhàn)性和趣味性的體育游戲活動(dòng)，適用于4-5歲左右的幼兒。本活動(dòng)的游戲規(guī)則和想象力非常具有趣味性，讓幼兒們能夠在游戲中獲得身體上和心理上的提高。2.2游戲規(guī)則每個(gè)小組有3-4名幼兒參加。游戲開始時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都會(huì)得到一個(gè)百搭球，并且只能在自己的領(lǐng)地內(nèi)拋擲這個(gè)百搭球。當(dāng)其中一個(gè)隊(duì)員端著球走到對(duì)方領(lǐng)地時(shí)，其他隊(duì)員會(huì)保護(hù)這個(gè)隊(duì)員，以不讓對(duì)方得到一分。獲勝的隊(duì)伍是第一個(gè)得到三個(gè)百分的隊(duì)伍。2.3活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟如下：1.1準(zhǔn)備階段教師向幼兒們介紹活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則；學(xué)生需要根據(jù)分組先確定隊(duì)員數(shù)量，并根據(jù)人數(shù)分配隊(duì)長(zhǎng)；幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，做好熱身運(yùn)動(dòng)；1.2教學(xué)階段游戲開始時(shí)，老師會(huì)根據(jù)小組數(shù)目進(jìn)行組別；學(xué)生開始進(jìn)行游戲，拋球，護(hù)球；根據(jù)游戲規(guī)則，裁判進(jìn)行計(jì)分。1.3結(jié)束階段游戲結(jié)束后，教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口頭評(píng)論與反思；教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比得分；對(duì)優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、教材與工具學(xué)生幼兒園寬闊的大廳或教學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5個(gè)百搭球計(jì)分板四、教學(xué)手段4.1教學(xué)方式游戲教學(xué)互動(dòng)教學(xué)4.2教學(xué)方法觀察方法實(shí)踐方法演示方法引導(dǎo)法4.3教具應(yīng)用帶有團(tuán)隊(duì)配合要素的百搭球設(shè)計(jì)合理的領(lǐng)地邊界五、教學(xué)反思在本活動(dòng)中，游戲規(guī)則設(shè)計(jì)合理，適合幼兒的五感發(fā)展，例如：抽象和想象力，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)意識(shí)和生態(tài)感覺(jué)意識(shí)等，從而達(dá)到了預(yù)期的的體育教學(xué)目標(biāo)。本活動(dòng)還可以促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，提高幼兒對(duì)身體機(jī)能的掌控能力和支配能力。教師在課堂管理上還可以在活動(dòng)前制定詳細(xì)的教案，并進(jìn)行分組和安排優(yōu)秀隊(duì)員作為隊(duì)長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)幼兒們的游戲，同時(shí)還可以評(píng)比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀隊(duì)員，并給予鼓勵(lì)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意與幼兒進(jìn)行積極，有效的互動(dòng)，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到快樂(lè)的同時(shí)，