高三語文課時作業(yè)本（第45練）

2022屆高三語文課時作業(yè)本（第45練）【基礎(chǔ)訓練】一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成13題。吳杰是中國首批參與航天訓練的航天員。從軍30多年，入選航天員隊伍20余年，他始終堅守使命，追逐飛天夢想，一次次接受祖國的挑選，卻又一次次與飛天夢。即便如此，他每次都是重新出發(fā)，時刻準備著，絲毫不懈怠。以吳杰為代表的航天人還有很多，（）。中國航天夢想，正是由一個個不斷追夢、逐夢的人筑造起來的。要看到，真正擔負起航天人這一群體的使命，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無數(shù)科研人員、工作人員和管理人員。因為有了他們對使命執(zhí)著的守護，中國速度、中國創(chuàng)造、中國奇跡才能震撼世界。時間見證了一切。中華大地的面貌，國家民族的事業(yè)，離不開數(shù)不清的無名英雄的支撐，少不了默默無聞的人們在背后奮力推動。“中國號”巨輪仍在破浪前行，我們應(yīng)該向億萬堅守與奮戰(zhàn)的人們致敬，應(yīng)該以更大的熱情與激情投身到新時代的奮斗偉業(yè)里，讓“功成不必在我”的誓言更加。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．失之交臂革故鼎新扶搖直上擲地有聲B．失之交臂煥然一新蒸蒸日上擲地有聲C．坐失良機煥然一新扶搖直上斬釘截鐵D．坐失良機革故鼎新蒸蒸日上斬釘截鐵2．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．雖然飛天夢離他們越來越遠，但中國離實現(xiàn)航天強國的夢想越來越近B．雖然中國離實現(xiàn)航天強國的夢想越來越近，但飛天夢離他們越來越遠C．雖然他們自己的飛天夢越來越遠，但中國離實現(xiàn)航天強國的夢想越來越近D．雖然中國離實現(xiàn)航天強國的夢想越來越近，但他們自己的飛天夢越來越遠3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．真正擔負起航天人這一群體的使命的，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無數(shù)科研人員和工作人員。B．真正擔負起航天人這一群體的使命，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無數(shù)科研人員和工作人員。C．真正擔負起航天人這一群體的使命，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無數(shù)科研人員和其他工作人員。D．真正擔負起航天人這一群體的使命的，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無數(shù)科研人員和其他工作人員。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。在正常的重力狀態(tài)下，蜘蛛網(wǎng)中心向上偏移，是不對稱的，蜘蛛總是會頭朝下趴在網(wǎng)上，以便它們順著重力方向朝剛捕獲的獵物移動。①_______________，蜘蛛會如何織網(wǎng)呢？為此，研究人員專門到國際空間站進行該項試驗。他們用三臺相機拍攝同一蜘蛛網(wǎng)的不同角度，每5分鐘記錄一次。在分析了100個“太空蜘蛛網(wǎng)”后，他們發(fā)現(xiàn)，在重力消失后，蜘蛛網(wǎng)中心點與整個網(wǎng)的中部重合度更高，變得更加對稱，②_________。與此同時，研究人員還發(fā)現(xiàn)：國際空間站里的蜘蛛在沒有燈光照射時，織網(wǎng)的方向是任意的；而開燈時，蜘蛛就借助光進行定向織網(wǎng)。這表明，在無重力條件下，③_____________。5．下面是某地教育局致學生家長的一封信的部分內(nèi)容，其中有五處表達不得體，請找出并作修改。尊敬的各位家長：你們好！國慶假期即將蒞臨，為了確保學生的假期安全，我們特向貴方發(fā)出這封信，告誡各位家長做到以下三點：一、健康過節(jié)，家長們不要因為俗務(wù)纏身，而錯失與孩子親近的機會；二、安全過節(jié)，家長們要切實履行監(jiān)護教育的職責，讓學生遠離危險；三、文明過節(jié)，做好示范，堅持從我做起，遵守社會公德，做到文明出行。隨信附贈《學生安全教育手冊》，希望家長們先睹為快。 ×××教育局2020年9月30日二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成67題獨酌成詩杜甫燈花何太喜，酒綠正相親。醉里從為客，詩成覺有神。兵戈猶在眼，儒術(shù)豈謀身。苦被微官縛，低頭愧野人。6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)點明時間與詩人此時情態(tài)，正值元宵佳節(jié)，喜悅之情溢于言表。B.頷聯(lián)點明題意，詩人以酒澆愁，酒解客愁，萌發(fā)詩興，詩覺有神。C.頸聯(lián)“謀身”一詞，既抒發(fā)詩人個人感慨，更凸顯其心系蒼生的情懷。D.尾聯(lián)詩人嘆息自己為微小的官職所縛，倍感苦悶慚愧，流露傷感之意。7.請結(jié)合詩歌最后兩聯(lián)，分析詩人是如何抒發(fā)憂國憂民情懷的。（6分）三、古詩詞情景默寫8．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《諫太宗十思疏》中，作者指出，想到自己的地位高而險，就要加強自我修養(yǎng)的句子是“____________”；想到朝中可能會出現(xiàn)讒佞奸邪，就要端正自身的句子是“_____________”（2）《答司馬諫議書》中，王安石直接點明他和司馬光在政治上不和的原因的兩句是“_______________，______________?！保?）《阿房宮賦》中描寫秦始皇喜繁華奢侈，宮殿中突出的釘頭都比糧倉里的谷粒還要多的兩句是：“_______________，______________?！薄揪C合訓練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成13題。文本一：《幽夢影》情結(jié)宗璞近見報章雜志上常出現(xiàn)這樣那樣的“情結(jié)”字樣，所謂“情結(jié)”，大約來自“俄狄浦斯情意綜”一詞，指在潛意識中無法化解的幾乎是宿命的一種情感?！队膲粲啊愤@本書對于我可算得是一種“情結(jié)”?？箲?zhàn)時期，為了躲避轟炸，我家在昆明東郊龍頭村，一住三載。有一段時期，我和弟弟沒有上學，獲準到文科研究所去立讀，隨便翻閱各種書。我們常常在書架中流連徜徉，直到黃昏。翻閱的書不少，它們也算得我的鄰居。對十來歲的孩童來說，那些書是太深奧了。給我留下深刻印象的一本書，是清初張潮所著《幽夢影》。這是一本講生活藝術(shù)的書，頗像有些書上的眉批，三五句十數(shù)句，對生活這本大書做出評點。書中一部分講人生哲理，講入世應(yīng)如何，出世應(yīng)如何；一部分講對大自然的欣賞態(tài)度，講如何賞花，如何玩月。輕松的言及居室布置，嚴肅的講到音韻學。其序跋有云：“一行一句，非名言即韻語，皆從胸次體驗而出，故能發(fā)人警省。片玉碎金，俱可寶貴。”“三才之理，萬物之情，古今人事之變，皆在是矣。”也許這些說法評價太高，但讀過后，使人自覺減少了俗氣，增添了韻致，便是作用了。我愿意首先提到如何做人的一則：“立品須發(fā)乎宋人之道學，涉世須參以晉代之風流?！彼稳说缹W以誠敬為本，若無這主心骨，不拘小節(jié)的風流便是恃才傲物，或竟是輕薄，令人生厭。近年來流行得大紅大紫的“瀟灑”二字，因為沒有主心骨，有時已成為不負責任的代名詞。張潮將立品與涉世并提，先有立品，才能涉世。只有心存誠敬，才能瀟灑風流，自是高見。又云：“少年人須有老年之識見，老年人須有少年之襟懷?！绷簡⒊渡倌曛袊f》一文喻老年人為字典，少年人為戲文?；蚩砂l(fā)揮云，少年是演戲的階段，老年是看戲的階段。少年應(yīng)以字典為規(guī)范，便有老年之識見；老年應(yīng)記得自己也是轟轟烈烈演過戲文的，看戲時便有少年之襟懷。若能做到點滴，代溝或可變淺，只是很不容易。另一則云：“情必近于癡而始真，才必兼乎趣而始化?！鼻榈綐O處自然成癡?，F(xiàn)在情近于癡的人恐已如朱雞、白象一樣稀罕?！安偶婧跞ぁ钡摹叭ぁ弊趾茈y界說。是否可以說一方面要對生活有興趣，生機勃勃如源頭活水；另一方面則要有幽默感。十七世紀我們還沒有“幽默”這個詞，但當然有這種感，有些禪語機鋒便是一種幽默。有了“趣”，“才”才是活的。又言：“律己宜帶秋氣，處世宜帶春氣。”此乃律己嚴責人寬之古訓以形象出之也。又一則提出了值得鉆研的美學問題?！懊灿谐蠖捎^者，有雖不丑而不足觀者。文有不通而可愛者，有雖通而極可厭者。此未易與淺人道也。”張潮若生在現(xiàn)代，大可就此寫一本書。丑而可觀必有其特殊的力量，必定更曲折更深刻。不丑而不足觀必平庸無奇。一篇文章句句合語法，并不算好文章。魯迅文章有幾篇峭峻難讀，但使人如嚼橄欖，回味無窮。張潮是大自然的知己。他熱愛大自然，了解大自然。他說：“風流自賞，只容花鳥趨陪。真率誰知，合受煙霞供養(yǎng)?！豹氉院痛笞匀幌嗵帲撬畹靡獾木辰?。他能看出每一景物最特殊的地方。他說：“天下萬物皆可畫，唯云不能畫?！边@實在是把云的千變?nèi)f化揣摩透了。又一則云：“玩月之法，皎潔則宜仰視，朦朧則宜俯視?！痹邳S山，于晴夜觀滿月，見清光萬里，覺得自己都化在月光之中。朦朧之月，則景物之朦朧更引人遐想。他又說，鏡中之影是著色人物，是鉤邊畫；月下多影是寫意人物，是沒骨畫，傳神地表達了月下的朦朧景色。幾十年來，我雖記不得《幽夢影》中的文字，其中的精神卻拂之不去。再讀時漸漸明白，于我心頭拂之不去的，是中國文化對人生的智慧的態(tài)度和與萬物相知相親的審美心理。我曾言自己多病，病最深者為“煙霞痛疾，泉石膏肓”，這已入膏肓的病疾，便是中國文化賦予我的情結(jié)。(摘編自《新劇本》1995年第4期，有刪節(jié))文本二：我們已經(jīng)知道大自然的享受不僅限于藝術(shù)和繪畫。大自然整個滲入我們的生命里。大自然有的是聲音、顏色、形狀、情趣和氛圍；人類以感覺的藝術(shù)家的資格，開始選擇大自然的適當情趣，使它們和他自己協(xié)調(diào)起來。這是中國一切詩或散文的作家的態(tài)度，可是我覺得這方面的最佳表現(xiàn)乃是張潮(十七世紀中葉)在《幽夢影》一書里的警句。這是一部文藝的格言集，這一類的集子在中國很多，可是沒有一部可和張潮自己所寫的比擬。這種文藝格言和通俗諺語的關(guān)系，有如安徒生的童話和古代英國童話的關(guān)系一樣，或如休伯特(Schubert)的藝術(shù)詩歌和民間歌曲的關(guān)系一樣。他這部書極得人家的愛好，有一些中國學者甚至在他的每句格言下加上一些輕松而清逸的注釋。然而，我現(xiàn)在只能譯出一些關(guān)于大自然的享受的最佳警句。他有一些論人生的警句非常之妙，而且是整部格言集中的主要部分，所以我也選出一些，附在后邊。（摘錄自林語堂《生活的藝術(shù)》）1.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(3分)A.《幽夢影》這本書對于作者來說有著一種無法化解的幾乎是宿命的情感，這與她抗戰(zhàn)時期童年的特殊經(jīng)歷有著淵源。B.少年應(yīng)以字典為規(guī)范，老年應(yīng)記得自己也是轟轟烈烈演過戲文的；少年應(yīng)向老年學習，老年應(yīng)替少年著想：這樣能淺化代溝。C.“貌有丑而可觀者……文有不通而可愛者”，運用了比興的手法，重點強調(diào)后一句，與“文似看山不喜平”有異曲同工之妙。D.作者認為自己病最深者為“煙霞痛疾，泉石膏肓”，表達了作者對中國文化、自然萬物的熱愛，這種熱愛已成為“獨疾”。2.理解文本二劃線句子的含義。（4分）3.宗璞說“于我心頭拂之不去的，是中國文化對人生的智慧的態(tài)度和與萬物相知相親的審美心理”，請結(jié)合此句，聯(lián)系文本一分角度概括《幽夢影》對作者的影響。(6分)五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成47題。游龍鳴山記（明）陶安游之勝者，適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚齋嚴君治酒肴，招予游龍鳴山，即無想山也。時春霧既久，風日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導。從藍溪東南行五六里，兩山峙如雙闕，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢深窅曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又數(shù)里，山益奇峻，輕嵐暖靄，微襲襟帽。山外崇峰復峰，杳無窮極。少焉，峭壁對立，狀若華表，松衫萬章，夾路北轉(zhuǎn)。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜曰“禪寂”。門外獨松古秀，大連數(shù)抱。修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深處”。其西有“聽松桿”，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有“甘露室”。又北，上為“招云亭”，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢斗峻，褰裳援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處”。于時暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無算，談笑甚歡，雖從者樂工各適其意。酒既，長老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩者久之，詩成而歸。斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。但溧之為州，非通都要路，兼是山隱于邃奧，故無前賢題詠及當代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。嗚呼！樂而不失乎正者，浴沂風雩也。蘭亭之會乃或感慨悲戚今同游者心平氣易發(fā)言為詩皆有可觀其亦樂之正者歟！遂記茲游之勝，使無想山得以著于世云。（選自《陶學士文集》，文字略有改動）（注）章：大材。褰裳：撩起衣裳。沆瀁：水深廣的樣子。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．蘭亭之會乃或感慨/悲戚今同/游者心平氣易發(fā)言/為詩皆有可觀/其亦樂之正者歟！B．蘭亭之會/乃或感慨悲戚/今同游者心平氣易/發(fā)言為詩/皆有可觀/其亦樂之正者歟！C．蘭亭之會乃/或感慨悲戚/今同游者心平氣易/發(fā)言為詩/皆有可觀/其亦樂之正者歟！D．蘭亭之會/乃或感慨悲戚/今同游者心平氣易發(fā)言/為詩皆有可觀/其亦樂之正者歟！5．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，寄景抒情，托物言志。B．蘭亭之會既有徜徉美好時光的快然自足，又有時過境遷不免感慨橫生的終期于盡。C．耆，指六十歲以上的年紀，耆艾，泛指老年人。古代指人上了年紀的詞還有耄耋、古稀、垂髫等。D．浴沂，語出《論語》：“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”謂在沂水洗澡。后多用“浴沂”喻一種怡然處世的高尚情操。6．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）（3分）A．首段“適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標準，引領(lǐng)下文。B．潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成為龍鳴山的重要景點。C．作者和同伴游覽了龍鳴山美景，談笑作詩，心情和悅，體會到了類似于“浴沂風雩”那樣純正的快樂。D．龍鳴山地處幽僻，交通不便，不為人知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深處”。（4分）（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（4分）2022屆高三語文課時作業(yè)本答案與解析（第45練）【基礎(chǔ)訓練】1．B【解析】本題考查學生正確使用詞語（成語）的能力。失之交臂，形容當面錯過，失掉好機會；坐失良機，觀望等待，不主動及時行動而失去好機會；根據(jù)文意，“他始終堅守使命，追逐飛天夢想”等可知此處應(yīng)該選用“失之交臂”。煥然一新，形容出現(xiàn)了嶄新的面貌；革故鼎新，去掉舊的，建立新的，多指改朝換代或重大改革；根據(jù)文意，這里的表述對象是“面貌”，應(yīng)該選用“煥然一新”。蒸蒸日上，形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺；扶搖直上，形容地位、名聲、價值等迅速往上升；這里是說“國家民族的事業(yè)”，應(yīng)該選用“蒸蒸日上”。擲地有聲，扔在地上能發(fā)出聲響，形容話語豪邁有力；斬釘截鐵，形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫；此句是用來表述“誓言”的，應(yīng)該選用“擲地有聲”。故選B。2．C【解析】本題考查學生補寫句子的能力。根據(jù)與前后語句的銜接、語義的側(cè)重點以及轉(zhuǎn)折關(guān)系復句的主句位置，應(yīng)該將“中國離實現(xiàn)航天強國的夢想越來越近”放在后面，排除答案B、D兩項；因為上句的表述中心為“航天人”，那么下一句應(yīng)該承應(yīng)上文用“他們”等詞語來照應(yīng)，A句與上一句的銜接顯然不夠緊密，排除答案A。故選C。3．D【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句主語殘缺，根據(jù)后一句“不僅有……還有……”的提示，可在“真正擔負起航天人這一群體的使命”后加上“的”，作為“不僅有……”與“還有……”的主語；“科研人員、工作人員和管理人員”之間存在交叉關(guān)系，并列不當，可將其改為“科研人員和其他工作人員”。故選D。4．在沒有重力的情況下蜘蛛也沒有總是頭朝下趴著光會影響蜘蛛織網(wǎng)的方向【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第①空，要根據(jù)語段第一句話來推敲。第一句話講“在正常的重力狀態(tài)下”蜘蛛是怎么織網(wǎng)的，反推回來，后文應(yīng)該是說“在沒有重力的情況下”蜘蛛是如何織網(wǎng)的，這樣前后文才能形成照應(yīng)。再聯(lián)系后文“到國際空間站進行該項試驗”，可以得出①空應(yīng)填“在沒有重力的情況下”之意的句子。第②空，前文主要闡述了“在重力消失后”的情況，需要和第一句話中在正常重力情況下的普通情況進行比較，由此可知，②空的內(nèi)容應(yīng)與“蜘蛛總是會頭朝下趴在網(wǎng)上”相對，故應(yīng)填“蜘蛛也沒有總是頭朝下趴著”之意的句子。第③空，前文“這表明”三字說明是對前文實驗內(nèi)容的總結(jié)。前文提到“國際空間站里的蜘蛛在沒有燈光照射時，織網(wǎng)的方向是任意的；而開燈時，蜘蛛就借助光進行定向織網(wǎng)”，這里的變量是“有沒有光”，產(chǎn)生的結(jié)果是“織網(wǎng)的方向不同”，由此可知，③空應(yīng)填“光會影響蜘蛛織網(wǎng)的方向”之意的句子。5．①“蒞臨”改為“來臨”；②“貴方”改為“你們”；③“告誡”改為“提醒”；④“俗務(wù)纏身”改為“瑣事繁忙”；⑤“先睹為快”改為“認真閱讀”。【解析】本題考查考生語言表達得體的能力。解答此類試題，考生應(yīng)注意題干中“五處表達不得體”“找出并作修改”的關(guān)鍵信息，然后細讀文段，尋找文段中表達不得體的詞語，并進行修改，修改時盡量不改變原意。對于本題，“蒞臨”是敬辭，多用于貴賓，此處不得體，應(yīng)改為“來臨”；“貴方”常用于政治或商業(yè)等場合，此處稱家長不合適，可直接稱呼“你們”即可；“告誡”有警告性質(zhì)，多用于上級對下級或長輩對晚輩，用于此處不得體，應(yīng)改為“提醒”；“俗務(wù)纏身”一般用于自己，此處用于家長不得體，應(yīng)改為“瑣事繁忙”；“先睹為快”意為以能盡先看到為快樂，是說自己殷切盼望，用在此處不得體，應(yīng)改為“認真閱讀”。6．A（“元宵節(jié)”從詩中無法看出，“喜悅之情溢于言表”有誤。首聯(lián)句意為：燈花閃爍，預兆著什么喜訊來臨？原來是泛著綠色的美酒可供與人相親自飲。）7.①