四川省廣元市旺蒼縣2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)語文試題

旺蒼縣2024年春九年級學(xué)業(yè)水平模擬測試語文說明:1.全卷滿分150分,考試時間120分鐘。2.全卷共三個任務(wù)25個小題。3.考生必須在答題卡上答題，寫在試卷上的答案無效。選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題。4.考試結(jié)束，將答題卡和試卷一并交回。當(dāng)前，巴以沖突、俄烏戰(zhàn)爭、伊拉克內(nèi)戰(zhàn)等熱戰(zhàn)不斷，新冠疫情、極端高溫、信息安全、心理健康等隱性戰(zhàn)爭正不經(jīng)意間悄然發(fā)生。中國適時推進“一帶一路”戰(zhàn)略，打造“人類命運共同體”，努力構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系。本期我們將開展以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，完成以下挑戰(zhàn)任務(wù)?！救蝿?wù)一:知當(dāng)下·論戰(zhàn)爭】(18分)活動一：理解·回顧戰(zhàn)爭爭斗是動物的本能，而戰(zhàn)爭卻是人類所獨有的。對于戰(zhàn)爭，東西方持完全不同的態(tài)度?！秾O子兵法》說：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城?！睂O子認為兩國交戰(zhàn)應(yīng)以謀略為主，即使戰(zhàn)爭不可避免，也要盡量減少傷亡；而西方的《戰(zhàn)爭論》卻提倡“最大限度地使用暴力”，認為戰(zhàn)爭是獲取勝利的唯一手段。兩種對于戰(zhàn)爭(jié)然不同的態(tài)度，都讓我們深刻而清醒地認識到戰(zhàn)爭的本質(zhì)是血腥，是殺(lù)，無論如何精美的包裝粉飾都掩蓋不了它的血色恐(bù)?？墒?，戰(zhàn)爭即便如此可怕，卻人類的戰(zhàn)爭從未停止。從刀矛劍(jǐ)盛行的冷兵器，到以火槍、火炮為代表的熱兵器，再到如今的高科技武器，每一次武器裝備的升級發(fā)展，都加劇了戰(zhàn)爭的破壞力；從海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭到最近的俄烏沖突、巴以沖突……幾十年來局部戰(zhàn)爭此起彼伏，從未停(xiē)……雖然中華民族的歷史上也不乏戰(zhàn)爭，但絕大多數(shù)都是抗擊入侵者的反侵略戰(zhàn)爭。消除戰(zhàn)爭、實現(xiàn)和平，是近代以來中國人民最迫切、最深沉的愿望。面對國際新形勢，習(xí)近平總書記提出“人類命運共同體”新理念，展現(xiàn)的不僅是大國風(fēng)度，更表明中國人民將始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅定不移維護世界和平。和平不易，我們惟有感恩與珍惜，世界局勢變化莫測，云譎波詭，居安思危才是國家生存之道，今日之中國，惟有增強憂患意識，謀求國力的全方位增強，才能更好地(yì)立于世界之林。1.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。(3分)(1)(jié)·然不同(2)殺(lù)(3)恐(bù)(4)劍(jǐ)(5)停(xiē)(6)(yì)立2.給語段中加點字選擇正確的讀音。(3分)(1)持(A.chíB.cí)(2)倡(A.chāngB.chàng)(3)血(A.xuèB.xiě)(4)渝(A.yúB.yù)(5)贏(A.yínB.yíng)(6)詭(A.guǐB.wéi)3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是(3分)A.戰(zhàn)爭即便如此可怕，人類的戰(zhàn)爭就從未停止。B.即便戰(zhàn)爭如此可怕，人類的戰(zhàn)爭卻從未停止。C.戰(zhàn)爭既然如此可怕，人類的戰(zhàn)爭就從未停止。D.既然戰(zhàn)爭如此可怕，人類的戰(zhàn)爭卻從未停止。4.下列說法不正確的一項是(3分)A.文中的“粉飾”可用“粉墨登場”來替換。B.“居安思危、此起彼伏、堅定不移”三個短語結(jié)構(gòu)不相同。C.“雖然中華民族的歷史上也不乏戰(zhàn)爭，但絕大多數(shù)都是抗擊入侵者的反侵略戰(zhàn)爭”這是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。D.“海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭”與“最迫切、最深沉”兩句中頓號都表示詞語間的短暫停頓。活動二：查閱·反思戰(zhàn)爭5.在查閱資料時，小顏同學(xué)知道聯(lián)合國的職責(zé)是以和平的方式解決國際爭端、維護世界和平，同時她還知道在聯(lián)合國總部的花園里矗立著一座槍形青銅雕塑。請你根據(jù)下圖，判斷下列說法不正確的一項是(3分)A.這座黑色的青銅雕塑將手槍槍管卷成了“8”字形，給手槍打了一個結(jié)。B.這座雕塑用手槍打結(jié)的方式來告訴所有人，我們應(yīng)該拒絕戰(zhàn)爭，追求和平。C.這座雕塑與“勝人者有力，自勝者強”所表達的意思相同。D.列夫·托爾斯泰借《戰(zhàn)爭與和平》一書，表達了自己內(nèi)心對和平的向往。6.槍響之后，沒有贏家！請你用“關(guān)聯(lián)比較”、“逆向思維”、“有效質(zhì)疑”等方法，多角度思考，從下面所給選項中選出不能表達作者對待戰(zhàn)爭態(tài)度的一項(3分)A.吳敬梓《范進中舉》B.聞一多《最后一次講演》C.孟子《得道多助，失道寡助》D.雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》【任務(wù)二:憶往昔·盼和平】(72分)活動一：演講·揚英雄之志在中國人民志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年之際，2023年11月，第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸由我空軍專機護送回國。請閱讀下面飽含當(dāng)代青年真情的演講稿，完成以下任務(wù)。昔日英雄魂，今朝少年志親愛的同學(xué)們：大家好?、倌曋鯚煆浡镍喚G江，滿眼的斷壁殘垣仿佛在無聲地訴說著革命先輩的英勇無畏；回望著終年被白雪覆蓋的長白山，志愿軍用鮮血澆灌的金達菜花在冰天雪地里傲然怒放?！吧鵀橛?，死后為靈！”這錚錚鐵骨，款款柔情，幻化成火炬，點亮我們前進的道路。我輩少年應(yīng)沿著英烈鋪就和點亮的征程，奮勇前進，并以慷慨之歌，唱響新時代的輝煌續(xù)曲?、谇铱矗羧沼⑿刍戟q在，今朝少年志昂揚！③不曾忘，松骨峰上寸土必爭的慘烈阻擊！不曾忘，長津湖邊冰雕戰(zhàn)士的不朽雄姿！更不曾忘，漢江城外被炸彈翻過無數(shù)次的可憐焦土……曾經(jīng)的“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，都變作如今的“只要我們記著，他們就活著”！此時此刻，你我愿意，溫一壺月下酒，；、擁抱英雄；，跟隨英雄；望頭頂獵獵紅旗，?、苁匚羧沼⑿刍辏瑘越癯倌曛荆、輾v史的車輪上，鐫刻著邱少云烈火中巋然不動的身影，映照著黃繼光勇堵槍眼時堅毅的面龐，回響著楊根思“人在陣地在”的英雄吶喊……看今朝少年，00后戰(zhàn)士陳祥榕舍生忘死為國戍邊，90后醫(yī)護人員沖鋒在前迎戰(zhàn)新冠……，億萬少年與國家風(fēng)雨同舟共進退……七秩時光去，豪氣永長存！抗美援朝之精神，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光！⑥敬昔日英雄魂，壯今朝少年志?、呋厮萃簟＝疬_菜下埋忠骨，唱響壯歌萬年長；揆諸當(dāng)下，時代風(fēng)起云變換，吾輩少年當(dāng)自強！惟愿我輩以民族復(fù)興為己任，立鴻鵠志，做奮斗者，為山河添色，使日月生光！愿每一個這樣的你，都成為英雄！7.下列說法不正確的一項是(3分)A.本演講稿在回顧昔日戰(zhàn)爭中開篇，引出此次演講主題，觀點明確，思路清晰。B.從演講稿的內(nèi)容看，我們不僅要學(xué)習(xí)英雄精神，還要靠上陣殺敵來傳承英雄精神。C.演講稿最后一段收束全文，號召大家以民族復(fù)興為己任，立鴻鵠志，做奮斗者。D.本演講稿運用了舉例論證、對比論證的手法，使演講更具說服力。8.下列語句填入文中第③段畫線處，語意表述準確連貫的一項是(3分)①致敬英雄②以慰英雄③展一雙溫柔臂④踏萬里風(fēng)雨路A.①④③②B.②③①④C.②④①③D.①③④②活動二：比較·探和平之源材料一：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸?時六年九月彳五日。(節(jié)選自《岳陽樓記》)材料二：公輸盤①為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之起于魯行十日十夜而至于郢②見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿籍子殺之?！惫敱P不說(yuè)。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔?，曰：“清說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭③，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類。”公輸盤服。(節(jié)選自《墨子·公輸》)【注釋】①公輸盤：魯國人，公輸是姓、盤是名，也寫做“公輸班”或“公輸般”，能適奇巧的器械、民間稱他魯班；②耶(yīng)：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，在今天的湖北江陵；③爭(zhèng)：勸諫。9.探本溯源?！墩f文解字》:“兵,械也”?！墩f文解字注》：“械者，器之總名”。請根據(jù)右，圖對“械”的解釋，在下列選項中選擇對“械”詞性判斷和意思解釋都不正確的--項(3分)A.公輸盤為楚造云梯之憾。械(名詞)：本指器械，這里特指兵器。B.械，謂弓矢戈殳矛也。械(動詞)：器械。C.械，桎梏也。械(名詞)：指枷和鐐銬之類的刑具。D.茍入獄，不問罪之有無，必械手足。械(名詞活用作動詞)：用刑具枷住。10.下列加點字意思相同的一項是(3分)A.屬予作文以記之將以攻宋B.或異二者之為，夫子何命焉為C.然則何時而樂耶宋何罪之有D.先天下之憂而憂爭而不得11.對文中畫線句子，斷句正確的一項是(3分)A.子墨子/聞之起于魯/行十日十夜而至于郢/見公輸盤B.子墨子聞/之起于魯行/十日十夜而至/于郢見公輸盤C.子墨子聞之/起于魯行/十日十夜/而至于郢見公輸盤D.子墨子聞之/起于魯/行十日十夜而至于郢/見公輸盤12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。(3分)(2)荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。(3分)中國江西江西村民族村民族13.天下興亡，匹夫有責(zé)！上面兩則材料和下面的補充材料都暗含了作者的戰(zhàn)爭觀。請你從三則材料中任選一則概括作者的戰(zhàn)爭觀，并聯(lián)系生活實際，談?wù)劗?dāng)國家被外敵威脅時，我們應(yīng)該如何做?(4分)活動三：賞讀·感戰(zhàn)爭之苦曲江二首①(其一)杜甫一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點正愁人。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑②邊高冢臥麒麟③。細推物理須行樂，何用浮名絆此身?【注釋】①這首詩作于唐乾元元年(758)，安史之亂爆發(fā)。曲江：河名，在陜西西安市東南郊，唐朝時是游賞的好地方。②苑：古代養(yǎng)禽獸、植林木的地方，多指帝王的花園。③麒麟：石麒麟墓飾。14.(1)“風(fēng)飄萬點”描寫了的景象，既交代了，又點明了詩人的傷春之愁，真是意味無窮。(2分)(2)本詩與《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》均為杜甫寫于安史之亂時，都包含著詩人對戰(zhàn)爭的控訴。尾聯(lián)中“物理”指事物變化的規(guī)律，請結(jié)合詩人寫作風(fēng)格并聯(lián)系本詩想一想：詩人“細推”了哪些事物的變化，體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(4分)活動四：積累·悟家國之情15.仰望歷史的天空，在古往今來的無數(shù)次戰(zhàn)爭中，家國情懷熠熠生輝！為感受這樣的情懷，小顏同學(xué)制作了一張詩詞佳句積累卡，請你幫她補充完整。(8分)家國情懷在歷史的天空熠熠生輝錚錚鐵骨愛國情艾青在國土淪喪、民族危亡之時，捧出一顆赤子之心“為什么我的眼里常含淚水?(1)_”；文天祥面對敵人的勸降，做出“人生自古誰無死?(2)_”的生死選擇；面對“左遷”的現(xiàn)實，韓愈坦陳心志，“欲為圣明除弊事，(3)___”忠君之心彌堅。拳拳赤誠家國情家國情是李白“長風(fēng)破浪會有時，_(4)_”的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求；是劉禹錫在長期謫居經(jīng)歷中“_(5)_，二十三年棄置身”抑制已久的憤懣；是蘇軾面對明月而觸發(fā)的“我欲乘風(fēng)去歸去，_(6)_，_(7)”的萬千思緒；更是交織在劉長卿心中“_(8)_，憐君何事到天涯”的家國之事?；顒游澹浩纷x·析名著之意16.(1)閱讀《艾青詩選》時，小顏同學(xué)繪制了“艾青的詩歌歷程”思維導(dǎo)圖。請你根據(jù)不同階段艾青詩歌的特點，為圖中①③④處選擇恰當(dāng)?shù)脑娖?3分)A.“北方的晴天，遼闊的一片，我愛它的顏色，比海水更藍?！?《鴿哨》)B.“如今，你的詩集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在這里，蘆笛也是禁物?！?《蘆笛》)C.“僅只是一個平面，卻又是深不可測，它最愛真實，決不隱瞞缺點?！?《鏡子》)(2)2022年歌曲《孤勇者》爆紅，在全國學(xué)生群中“圈粉”無數(shù)。“不必隱藏直接的傷口，即便孤獨和滿身污泥，也要帶著最卑微的夢去戰(zhàn)斗”，歌曲用寥寥數(shù)語塑造了一位不向困難低頭，堅決與絕望對峙的英雄。一千個人心中，就有一千種“孤勇者”。請結(jié)合名著《水滸傳》，說說下列哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。(4分)①林沖②武松③魯智深④李逵活動六：精讀·明戰(zhàn)爭之艱閱讀下面的文字，完成下面任務(wù)。(16分)父親的軍毯①十天了，孫瑞斌的老父親孫士田眼睛總看向一邊，嘴里一直含混不清地說著：“黃河，冷啊，黃河，·冷啊?！睂O瑞斌已經(jīng)為他壓上了兩床被子，可父親還是說冷啊，冷啊。②父親是個老革命?？伤@個老革命的兒子，沒沾上父親一丁點兒光。那年招干，父親第一個就把他的名字劃掉了，說他只有初中學(xué)歷，當(dāng)不得干部。每年來看望父親的老部下接二連三，每次都問，有什么困難需要組織解決。可父親總是搖頭，就是不開口。后來他對孫瑞斌說：“今天我們的生活這么好，還能有啥困難?跟舊社會比，日子都好到天上去了。”③父親的眼神始終不離屋子的一處角落，那里有一個紅漆柜子。妹妹從父親的眼神里讀懂了他的想法，她打開紅漆斑駁的柜子，取出了一個老舊的毯子。往外拿的時候，那毯子分明有些僵、有些硬，不像是編織的，倒像一塊破損的薄土坯。看到這個毯子，父親的眼睛里突然閃出一星光亮：“冷、冷。它、暖、真暖?！彼淖炖锿鲁隽诵迈r的詞語。④孫瑞斌和妹妹都吃了一驚。⑤八十八歲的父親臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。那是解放戰(zhàn)爭時的事了。那天，人民軍隊強渡黃河，作為民兵排長的孫士田帶著民兵去幫忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田站在木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來越不聽使喚。河水起起伏伏，他感覺頭暈?zāi)垦?，腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時，一雙大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接著，一個毯子蓋住了他。刺骨的冷漸漸被溫暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。⑥當(dāng)他醒過來的時候，他正躺在自家的炕上，身上還蓋著那個草綠色的毯子。妻子說，部隊已經(jīng)順利渡河走了，一個戰(zhàn)士把他背了回來，說他幫助部隊渡河，三天三夜沒合眼，也沒吃一口飯，讓他好好睡一覺。這條毯子是從敵人那繳獲的，首長說送給他做個紀念。首長還說，他們忘不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊磺小＂哌@些往事，其實父親很早就告訴過孫瑞斌。只是這些年，父親長期臥床，混混沌沌，孫瑞斌忙于照顧，竟然忘了有這么一檔子事。后來，父親安詳?shù)刈吡?。走時，那個毯子還蓋在他的身上。父親給孫瑞斌留下了一句話，一定要想辦法找到那名送他毯子的解放軍。⑧轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，孫瑞斌始終無法找到那名解放軍。⑨父親走后，孫瑞斌想了很多。雖然父親當(dāng)初不肯“照顧”自己的工作，但要不是父親，他也不會憋著一口氣挑燈夜戰(zhàn)，參加成人高考，通過自己的努力成為研究所的一名技術(shù)員。如今他已退休多年，回眸過往，從父輩的身上明白了好多道理。⑩那天，孫瑞斌聽說了一件事：當(dāng)?shù)赜袀€農(nóng)民，花了幾十年時間收集了一大批革命戰(zhàn)爭時期的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠鏡、軍號、藥箱、馬鞍等老物件，把自家的農(nóng)家小院改造成了上下兩層的紅色博物館。孫瑞斌循著地址找了過去，參觀之后，感動不已。從這些林林總總的物件中，他仿佛看到了當(dāng)年父親渡河的情景……?那天，孫瑞斌做了一個重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進了紅色博物館，還像一個親歷者一樣，繪聲繪色地講述了他父親的故事。孫瑞斌離開博物館前，一遍遍撫摸這陪伴了他們家半個多世紀的毯子。他覺得，這是它最好的歸宿。?軍毯被放在一個顯眼的位置。每一個來參觀的人，都將聽到它的故事：“這個毯子的來歷，要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田，山東陽谷人……”順著講解，人們跟孫瑞斌一樣，恍然走進了那個黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。滿屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子。(選自《人民日報》2022.08.01有刪改)17.文章以孫瑞斌的視角敘述了父親軍毯的故事，請跟隨作者的講述，完成下面的表格。(4分)地點起因經(jīng)過結(jié)果黃河父親幫助軍隊強渡黃河罕見惡劣天氣，連日疲勞暈倒解放軍送軍毯作紀念家中(1)__________留下遺言無法找到送毯解放軍紅色博物館孫瑞斌參觀紅色博物館軍毯找到歸宿(2)__________18.細節(jié)描寫是文學(xué)創(chuàng)作的重要表現(xiàn)手法。魯迅在《故鄉(xiāng)》中描寫中年閏土見到我時：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺！’”；本文中父親十來天“眼睛總看向一邊”“始終不離屋子的一處角落”，“看到這個毯子，父親的眼睛里突然閃出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖?！闭堄谩豆枢l(xiāng)》中學(xué)到的細節(jié)描寫手法，聯(lián)系《軍毯》中的這三處細節(jié)(任選兩處)，談?wù)勥@樣描寫對表現(xiàn)人物有什么作用?請簡要分析。(4分)19.有人認為文章第⑨自然段中所描寫的內(nèi)容與文章所表達的主題關(guān)系不大，可以刪去。你覺得呢?請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕目捶ā?4分)20.“那天，孫瑞斌做了一個重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進了紅色博物館……他覺得，這是它最好的歸宿?！闭埪?lián)系上文并結(jié)合下面的材料談?wù)勀銓Α白詈玫臍w宿”的理解。(4分)活動七：聯(lián)讀·懂和平之愿材料一：1970年，德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀念碑前，向600萬猶太亡靈真誠懺悔；聯(lián)邦德國首任總理阿登納上任后所做的第一件事，就是向“宿敵”法國真誠道歉。2005年5月，德國總理施羅德給俄羅斯報紙撰文，對納粹德國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭給俄羅斯及其他各國人民造成的傷害表示道歉。材料二：1914年圣誕節(jié)，第一次世界大戰(zhàn)的法國戰(zhàn)場上出現(xiàn)了奇異的一幕：戰(zhàn)線兩側(cè)的同盟國和協(xié)約國士兵不約而同地放下武器，爬出戰(zhàn)壕，走到曾經(jīng)的“無人區(qū)”慶祝節(jié)日，交換禮品。這就是著名的“圣誕節(jié)停戰(zhàn)”。2007年，科特迪瓦內(nèi)戰(zhàn)頻仍。足球明星德羅巴提議將3月的非洲杯預(yù)選賽放在叛軍首都布爾凱舉行，并邀請200名政府軍前往觀戰(zhàn)，還送給叛軍領(lǐng)袖一雙印著“為了和平而團結(jié)”的球鞋。這是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以來雙方首次沒有敵意的見面，最終，科特迪瓦5球大勝，大家共同歡呼。足球竟成為了化解戰(zhàn)爭的和平使者。材料三：從歷史上的絲綢之路到現(xiàn)在的一帶一路，這條路我們走了2000年。在俄烏和中東地區(qū)戰(zhàn)火連天的同時，形成鮮明對比的是，中國不久之前召開了“一帶一路”倡議提出的十周年大聚會，全球150多個國家和組織領(lǐng)導(dǎo)人匯聚中國，簽訂各種商業(yè)貿(mào)易協(xié)議。中國幾千年的歷史智慧讓我們更傾向于“和則兩利，爭則俱敗”，世界可以“和合共生，美美與共”。材料四：和平與發(fā)展是時代主題，也是不可抗拒的歷史潮流。面對人類的共同挑戰(zhàn)，世界各國應(yīng)該加強團結(jié)而不是制造隔閡，推進合作而不是挑起沖突。攜手共建人類命運共同體，造福世界各國人民?！?xí)近平在2020年11月12日的《第三屆巴黎和平論壇致辭》21.請結(jié)合以上四則材料的主要內(nèi)容，為這組材料擬一個總標題。(3分)22.請分析材料二中“戰(zhàn)場上出現(xiàn)奇異一幕”的原因。(3分)23.請從下面兩則鏈接材料中任選其一，判斷它最適合作為上述哪則材料的論據(jù)，并簡述理由。(4分)【鏈接材料一】德俄兩國政府均強調(diào)，“絕對不要再有戰(zhàn)爭，絕對不要再有暴力。”【鏈接材料二】有經(jīng)濟學(xué)家表示：中國要的是“和平與發(fā)展”，希望帶給世界其他地區(qū)的也是“和平與發(fā)展”?！救蝿?wù)三:拓思維·共發(fā)展】(60分)活動一：邂逅·戰(zhàn)勝自我24.因為兒時的一場疾病，湖南90后女孩江夢南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學(xué)博士研究生。她的故事感動了無數(shù)人。她也因此入選了“感動中國2021年度人物”。假如你有機會近距離接觸江夢南，請你圍繞“自強不息·戰(zhàn)勝自我”的主題，以班長的身份和她進行即席談話，把你想說的話告訴她。要求：①談話內(nèi)容集中、充實；②在準確表情達意的基礎(chǔ)上，盡量使自己的語言有特色，吸引人；③不少于100字。(10分)活動二：抒寫·勇敢前行25.閱讀下面的小詩，按要求完成作文。(50分)寫給敘利亞的詩當(dāng)刺鼻的煙霧散去這情形多么相似你擦干血跡100多年前抱住爸爸的脖子所有的故事都發(fā)生在我們身上當(dāng)警報聲解除我們哭著喊著你放下行李但是我們不怕我們不服深情的凝望這個叫家的地方我們一次次的戰(zhàn)斗扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)敗的局面數(shù)不清的你我們一代代的奮斗改變了貧困的現(xiàn)狀隨著各種各樣的槍炮聲我們一屆屆的領(lǐng)導(dǎo)治理鞏固了穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的根基迷惘的停止呼吸成就了一個現(xiàn)代化的千年歷史文明大國走投無路的你只能不停的奔跑奔跑我想逃離自己的家鄉(xiāng)你們也可以逃離自己的國家只要你們愿意逃到能夠安生立命心卻荒蕪的地方祝福你們(有刪改)上述文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請你寫一篇文章，可講述故事，可抒發(fā)情感，可闡述觀點,也可……要求：①任選一個角度立意，題目自擬；②內(nèi)容具體，有真情實感；③除詩歌、劇本以外，文體自選；④不少于600字，不涉及真實的人名、校名、地名。

參考答案及評分意見【任務(wù)一:知當(dāng)下·論戰(zhàn)爭】(18分)1.(3分)截、戮、怖、戟、歇、屹2.(3分)A、B、A、A、B、A(3~11小題每小題各3分)3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.B10.C11.D【任務(wù)二:憶往昔·盼和平】(72分)12.(1)(3分)他們不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。他們在朝廷做官就為黎民百姓擔(dān)憂，離開朝廷身處偏遠的地方就替君王擔(dān)憂。(大意1分，“以”“憂”各1分)(2)(3分)楚國在土地方面有多余，但在百姓方面不足夠。殺害自己所不足的百姓而去爭奪多余的土地，不能稱作是明智；(大意1分，“于”“足”各1分)13.(4分)戰(zhàn)爭觀：材料一：范仲淹深知當(dāng)時“官亂于上，民困于下，夷狄驕盛，寇盜橫熾”的嚴重危機，想要改革政治，減少戰(zhàn)爭，發(fā)展生產(chǎn)，做到百姓安居樂業(yè)，國富兵強。材料二：不要進行不義之戰(zhàn)，不要輕易的發(fā)動戰(zhàn)爭，應(yīng)該勸諫統(tǒng)治者減少戰(zhàn)爭。補充材料：戰(zhàn)爭應(yīng)該智取，打智慧之戰(zhàn)，應(yīng)盡量避其鋒芒、降低損失、減少消耗，達成不戰(zhàn)而勝的目的。如何做得答案三則材料可以通用：當(dāng)外敵威脅，我們要內(nèi)強實力，做好充分的備戰(zhàn)準備，也要采取智取的辦法，內(nèi)外兼攻，進行和平談判，盡量以和平的方式解決，如果不能和平解決，我們也一定會采取強硬手段進行回擊。(戰(zhàn)爭觀點概括2分，做法2分，共4分；言之有理，意思接近即可)14.(1)(2分)落花紛紛飄落,暮春時節(jié)(時間、環(huán)境、空間均可)(一空1分,共2分;言之有理，意思接近即可)分析：從花瓣飄飛的景象落筆，描繪出“風(fēng)飄萬點”的暮春圖景，“落花時節(jié)”所牽動的不僅是詩人的傷春之愁，而且有對國家大難為靖、自己忠而見棄的哀愁。(2)(4分)詩中的“物理”既有自然界美好事物，美好生命的盛衰枯榮，也有國家盛衰，人世興亡的無常，通過作者“細推”百花凋零，春光逝去的景象，體現(xiàn)詩人之愁；通過“細推”游賞之地變?yōu)楦呲?，景象殘敗，表現(xiàn)作者對昔盛今衰的感慨；通過“細推”對世俗功名的態(tài)度，表現(xiàn)作者憂時傷世、看透浮名的態(tài)度，而實際上曠達之語的背后潛藏的還是詩人有志難伸報國無門的悲憤。(言之有理，意思接近即可)15.(8分)①因為我對這土地愛得深沉……②留取丹心照汗青③肯將衰朽惜殘年④憑直掛云帆濟滄海⑤巴山楚水凄涼地⑥又恐瓊樓玉宇⑦高處不勝寒⑧寂寂江山搖落處(8分，每空1分，有錯字則該空不給分)16.(3分)(每空1分,共3分)(1)①B③A④C(2)(4分)示例：①林沖：武藝高強，不滿濫官當(dāng)?shù)赖暮诎惮F(xiàn)實，常有本事抱負不得施展的感慨，而注意交結(jié)好漢，最終不再隱忍，堅定地上了梁山?？梢哉f是一位“孤勇者”。②武松：嫉惡如仇、有膽有謀，無論是為兄報仇，血濺鴛鴦樓，還是其敢作敢當(dāng)?shù)男愿穸颊宫F(xiàn)了他勇敢的一面?？梢哉f是一位“孤勇者”。③魯智深。武藝高強，粗豪爽直、酷愛自由、疾惡如仇、見義勇為?！岸U杖打開危險路，戒刀殺盡不平人?！彼麑ι鐣膲浩群筒黄?，懷有強烈的憤懣，對各種罪惡勢力，主動挑戰(zhàn)。為救金氏父女，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西；為救好友，大鬧野豬林；后歸梁山泊，走上武裝反抗的道路。后又抵制宋江盼招安的錯誤主張，指出滿朝文武多是奸邪?？梢哉f是一位“孤勇者”。④李逵。李逵豪爽而粗獷，有著狂烈的戰(zhàn)斗力和豪放的個性。李逵是一個外表粗糙，內(nèi)心卻