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文檔簡介
課前準(zhǔn)備課本、筆、練習(xí)本第一頁,共十一頁。
北流市塘岸鎮(zhèn)塘岸中心小學(xué)劉越排比句部編版語文四年級下冊4《三月桃花水》第二頁,共十一頁。
把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子排列在一起,就叫做排比。什么是排比第三頁,共十一頁。
用排比寫人
用排比寫景
用排比說理用排比抒情
……排比句描寫范圍第四頁,共十一頁。1.用排比寫人,可將人物刻畫得更具體更生動;2.用排比寫景,可將景物描寫得更細(xì)致更形象;3.運(yùn)用排比說理,可將道理說得更充分更透徹;4.運(yùn)用排比抒情,可把情感抒發(fā)得更淋漓盡致??傊疟染渫o人以一氣呵成之感,節(jié)奏感強(qiáng),讀起來瑯瑯上口,能加強(qiáng)語言氣勢,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
運(yùn)用排比的作用第五頁,共十一頁。作用:把春天里的美好景物描寫得更細(xì)致更形象《三月桃花水》第四自然段中的排比句例子
“它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮,她們捧起了水,像抖落一片片花瓣……”
從哪些地方看出這組句子是排比句呢?從三個(gè)意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同的句子:它看見誰干什么作用:運(yùn)用排比、擬人、比喻的修辭手法把春天的美好景物描寫得更具體,更生動,更能表達(dá)作者對春天的喜愛與贊美之情。還運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法從這個(gè)排比句中,你能歸納出什么有效的描寫方法與技巧呢?細(xì)致觀察,合理想象,巧用修飾,妙用修辭第六頁,共十一頁。
細(xì)致觀察
合理想象
巧用修飾妙用修辭排比句描寫的方法第七頁,共十一頁。小試牛刀續(xù)寫句子,使之構(gòu)成排比句。
傍晚火燒云上來了,它的變化真是奇妙??!一會兒(),一會兒(),一會兒()……真是太美了!第八頁,共十一頁。展示作品
傍晚,火燒云上來了,它的變化真是奇妙啊!一會兒像一只溫順的綿羊,一會兒像一頭威武的雄獅,一會兒像一條兇猛的狗……真是太美了!第九頁,共十一頁。
妙筆生花
請續(xù)寫句子,使之成為排比句。(任選一題完成,字?jǐn)?shù)100字左右)
1.《書》書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥,書是(),書是(),書是(),讓我們?nèi)巳硕紣圩x書吧!
2.《花園里的花》花園里的花真美?。。?/p>
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