北京科技職業(yè)學(xué)院2023質(zhì)量年度報(bào)告

高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

目錄

前言...............................................................1

一、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量...................................................2

（一）黨建引領(lǐng)........................................................................................................................2

1.強(qiáng)化政治引領(lǐng)................................................................................................................2

2.夯實(shí)基層基礎(chǔ)................................................................................................................2

3.打造黨建品牌................................................................................................................3

（二）立德樹(shù)人........................................................................................................................4

1.強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢信仰之基....................................................................................4

2.堅(jiān)持特色辦學(xué)，推進(jìn)文化育人....................................................................................7

（三）在校體驗(yàn)........................................................................................................................9

1.豐富校園文化活動(dòng)........................................................................................................9

2.開(kāi)展心理健康工作......................................................................................................11

3.做好學(xué)生資助服務(wù)......................................................................................................11

（四）就業(yè)質(zhì)量......................................................................................................................12

1.多措并舉，提高初次就業(yè)率......................................................................................12

2.精準(zhǔn)指導(dǎo)，提高對(duì)口就業(yè)率......................................................................................15

3.德技并修，提高企業(yè)滿(mǎn)意度......................................................................................16

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)......................................................................................................................17

1.堅(jiān)持統(tǒng)籌到位，建立雙創(chuàng)工作新機(jī)制......................................................................17

2.保障措施到位，探索師資培育新路徑......................................................................17

3.強(qiáng)化組織到位，實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)教育新突破......................................................................17

（六）技能大賽......................................................................................................................19

1.強(qiáng)化了“就業(yè)導(dǎo)向，能力本位”的教育理念..........................................................19

2.推廣了“以賽代訓(xùn)，賽證結(jié)合”的教學(xué)模式..........................................................19

3.達(dá)到了“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)效果..........................................................21

二、教育教學(xué)質(zhì)量..................................................22

（一）專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量..............................................................................................................22

1.契合首都發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)..........................................................................22

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

2.基于學(xué)習(xí)成果理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)..........................................................................25

（二）課程建設(shè)質(zhì)量..............................................................................................................26

1.堅(jiān)持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育..........................................................................26

2.加強(qiáng)“課程思政”，提升教學(xué)實(shí)效..........................................................................28

3.推進(jìn)“三教改革”，完善課程標(biāo)準(zhǔn)..........................................................................29

4.融通“崗課賽證”，提升育人成效..........................................................................30

5.試點(diǎn)“學(xué)分銀行”，暢通成才渠道..........................................................................32

（三）教學(xué)方法改革..............................................................................................................33

1.改變傳統(tǒng)理論實(shí)踐教學(xué)模式......................................................................................33

2.探索崗位需求教學(xué)方式方法......................................................................................33

3.推廣線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)方法......................................................................................33

（四）教材建設(shè)質(zhì)量..............................................................................................................35

1.立德樹(shù)人，擔(dān)當(dāng)培根育人使命..................................................................................35

2.明確定位，服務(wù)職業(yè)能力培養(yǎng)..................................................................................35

3.高質(zhì)建設(shè)，服務(wù)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展..................................................................................36

（五）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)..................................................................................................36

1.明確數(shù)字化教學(xué)的內(nèi)容形式......................................................................................36

2.加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)資源包建設(shè)......................................................................................37

3.推進(jìn)數(shù)字化圖書(shū)館資源建設(shè)......................................................................................39

（六）師資隊(duì)伍建設(shè)..............................................................................................................39

1.優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)......................................................................................................40

2.推進(jìn)雙師隊(duì)伍建設(shè)......................................................................................................41

3.嚴(yán)格兼職教師聘用......................................................................................................42

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)......................................................................................................42

5.加快師資隊(duì)伍培養(yǎng)......................................................................................................43

（七）校企雙元育人..............................................................................................................44

1.強(qiáng)化職教特色，打造校企合作育人模式..................................................................44

2.重視人才質(zhì)量，創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制..................................................................46

3.錨定評(píng)價(jià)對(duì)象，構(gòu)建行業(yè)導(dǎo)向育人方案..................................................................46

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

三、國(guó)際合作質(zhì)量..................................................47

（一）留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量..........................................................................................................47

（二）合作辦學(xué)質(zhì)量..............................................................................................................47

（三）國(guó)（境）外獨(dú)立辦學(xué)質(zhì)量..........................................................................................48

（四）提升學(xué)生國(guó)際化素養(yǎng)質(zhì)量..........................................................................................48

1.豐富學(xué)生的國(guó)際知識(shí)..................................................................................................48

2.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)..................................................................................................49

3.提升學(xué)生的國(guó)際能力..................................................................................................49

四、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量..................................................49

（一）服務(wù)行業(yè)企業(yè)..............................................................................................................49

（二）服務(wù)地方發(fā)展..............................................................................................................50

（三）服務(wù)鄉(xiāng)村振興..............................................................................................................51

（四）服務(wù)地方社區(qū)..............................................................................................................51

1.整合學(xué)院資源，做好社區(qū)“便民”服務(wù)..................................................................51

2.加強(qiáng)交流互動(dòng)，做好社區(qū)“愛(ài)民”服務(wù)..................................................................51

（五）具有地域特色的服務(wù)..................................................................................................52

（六）具有本校特色的服務(wù)..................................................................................................53

五、政策落實(shí)質(zhì)量..................................................55

（一）國(guó)家政策落實(shí)..............................................................................................................55

1.加強(qiáng)疫情防控，確保師生安全..................................................................................55

2.落實(shí)新職教法，辦好民辦教育..................................................................................56

3.做好冬奧保障，承接國(guó)家任務(wù)..................................................................................57

（二）地方政策落實(shí)..............................................................................................................58

（三）學(xué)校治理......................................................................................................................59

1.堅(jiān)定辦學(xué)方向，明確發(fā)展定位..................................................................................59

2.完善內(nèi)部治理，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)..................................................................................60

（四）質(zhì)量保證體系建設(shè)......................................................................................................60

1.健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系..............................................................................................60

2.健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系..............................................................................................60

（五）經(jīng)費(fèi)投入......................................................................................................................60

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

六、面臨挑戰(zhàn)......................................................61

挑戰(zhàn)1：校企深度融合、協(xié)作育人的體制機(jī)制仍待創(chuàng)新...................................................61

挑戰(zhàn)2：師資隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)...................................................................................61

挑戰(zhàn)3：國(guó)際交流與合作需進(jìn)一步推進(jìn)...............................................................................62

附表：............................................................63

表1計(jì)分卡.....................................................................................................................63

表2滿(mǎn)意度調(diào)查表.........................................................................................................64

表3教學(xué)資源表.............................................................................................................65

表4國(guó)際影響表.............................................................................................................67

表5服務(wù)貢獻(xiàn)表.............................................................................................................68

表6落實(shí)政策表.............................................................................................................69

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

表目錄

表1-1思政育人活動(dòng)開(kāi)展情況表............................................5

表1-2學(xué)生社團(tuán)一覽表....................................................9

表1-3學(xué)院資助情況一覽表..............................................12

表1-42022屆各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表................................13

表1-52022屆畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書(shū)及職業(yè)技能證書(shū)一覽表................20

表2-1學(xué)校各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)設(shè)置情況表........................................23

表2-2學(xué)校專(zhuān)業(yè)群設(shè)置情況表............................................24

表2-32022年北京市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)名單................31

表2-42022年1+X證書(shū)取證人數(shù)統(tǒng)計(jì)表....................................32

表2-5校級(jí)網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)一覽表......................................37

表2-6市級(jí)在線(xiàn)精品課程推薦名單........................................38

表2-7專(zhuān)任教師雙師素質(zhì)比例分析表......................................42

圖表目錄

圖表1-12022年開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)類(lèi)型.........................................9

圖表1-22022屆畢業(yè)生去向..............................................14

圖表1-32020、2021、2022年三年初次就業(yè)率對(duì)比圖........................14

圖表1-42020、2021、2022屆畢業(yè)生用人單位滿(mǎn)意度對(duì)比圖..................16

圖表2-1專(zhuān)任教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)分析表.........................................40

圖表2-2專(zhuān)任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析表.........................................41

圖表2-3專(zhuān)任教師年齡結(jié)構(gòu)分析表.........................................41

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

圖目錄

圖1-1國(guó)際幼教學(xué)院黨支部榮獲“昌平區(qū)首批黨建品牌創(chuàng)立單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).....3

圖1-2學(xué)生在全國(guó)各地開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神我們?cè)谛袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)........6

圖1-3學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信倡議宣誓.............................................6

圖1-4學(xué)院舉行硬筆書(shū)法大賽圖1-5學(xué)生參加中華茶藝書(shū)法大賽.8

圖1-6“共品書(shū)香啟迪人生”樊登讀書(shū)進(jìn)校園活動(dòng).........................10

圖1-7“就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)順利舉行..................................15

圖1-8校長(zhǎng)周孟奎同志到合作幼兒園所參觀考察，并看望實(shí)習(xí)和就業(yè)學(xué)生......16

圖1-9指導(dǎo)教師開(kāi)展第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽教學(xué)研討活動(dòng).....18

圖1-10學(xué)生積極準(zhǔn)備“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽比賽項(xiàng)目.......19

圖1-11參加2022年北京市職業(yè)院校技能大賽英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的師生............22

圖2-1護(hù)理學(xué)院教師向中高職銜接學(xué)生介紹基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)....................25

圖2-2大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)孔民老師分享基于OBE理念的人才培養(yǎng)方案制定過(guò)程..26

圖2-3開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)比賽，傳承漢字之美..................................28

圖2-4《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程王賢昌老師講授課程思政示范課............29

圖2-5《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程團(tuán)隊(duì)錄制參賽作品........................31

圖2-6《企業(yè)管理》課堂中學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果..............................35

圖2-7《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》課程教師團(tuán)隊(duì)........................39

圖2-8“數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展攝影實(shí)踐............44

圖2-9學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在鞏華北科幼兒園開(kāi)展崗位見(jiàn)習(xí)工作................46

圖3-1周繼庭教授的《國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》直播課堂..........................49

圖4-1學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師為鞏華北科幼兒園培訓(xùn)幼兒教師....................50

圖4-2學(xué)院師生參與社區(qū)抗疫志愿服務(wù)并獲得社區(qū)頒發(fā)的證書(shū)................52

圖4-3八達(dá)嶺校區(qū)接待康養(yǎng)專(zhuān)家訪問(wèn)......................................53

圖4-4老年學(xué)院組織老年運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)......................................54

圖5-1學(xué)院圓滿(mǎn)完成冬奧服務(wù)保障工作....................................58

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

案例目錄

一、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量...................................................2

【案例1-1】國(guó)際幼教學(xué)院黨支部榮獲“昌平區(qū)首批黨建品牌創(chuàng)立單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)......3

【案例1-2】“弘揚(yáng)雷鋒精神我們?cè)谛袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)構(gòu)建和諧社區(qū)...............5

【案例1-3】一言一行傳揚(yáng)文明新風(fēng)一舉一動(dòng)彰顯美德風(fēng)采.........................6

【案例1-4】開(kāi)展“四環(huán)共振，全程育人”實(shí)踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人結(jié)碩果.........8

【案例1-5】淺墨讀書(shū)會(huì)聯(lián)合圖書(shū)館開(kāi)展“共品書(shū)香啟迪人生”樊登讀書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)..10

【案例1-6】“就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)周”助力學(xué)生高質(zhì)量實(shí)習(xí)就業(yè).........................14

【案例1-7】“訪企拓崗”促就業(yè)高質(zhì)就業(yè)要先行................................15

【案例1-8】師生在第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲佳績(jī)................18

【案例1-9】學(xué)院代表隊(duì)榮獲2022年“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)..................18

【案例1-10】口語(yǔ)技能競(jìng)賽獲佳績(jī)英語(yǔ)教學(xué)改革結(jié)碩果...........................21

二、教育教學(xué)質(zhì)量..................................................22

【案例2-1】護(hù)理專(zhuān)業(yè)與北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校成功簽約“3+2”中高職銜接項(xiàng)目......24

【案例2-2】大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基于OBE理念重構(gòu)人才培養(yǎng)方案.....................26

【案例2-3】堅(jiān)持以美化人美育改革創(chuàng)新成效顯著................................27

【案例2-4】《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程入選北京市課程思政示范項(xiàng)目...............29

【案例2-5】展教師教學(xué)技能促教學(xué)質(zhì)量提升....................................30

【案例2-6】《企業(yè)管理》課程教師大力推進(jìn)教學(xué)方法改革.........................34

【案例2-7】《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》入選2022年北京市職業(yè)教育在線(xiàn)精品課程38

【案例2-8】“數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選北京市市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃

............................................................................43

【案例2-9】實(shí)踐“三三三”人才培養(yǎng)模式提升學(xué)前教育育人效果..................45

三、國(guó)際合作質(zhì)量..................................................47

【案例3-1】打造《國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》精品課提升學(xué)生國(guó)際化素養(yǎng)..................48

四、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量..................................................49

【案例4-1】校企雙向賦能助力幼兒園教師素質(zhì)提升..............................50

【案例4-2】師生開(kāi)展志愿服務(wù)筑勞社區(qū)防疫堡壘................................52

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

【案例4-3】搭平臺(tái)、聚資源服務(wù)延慶區(qū)養(yǎng)老生態(tài)休閑區(qū)建設(shè)......................53

【案例4-4】加快推進(jìn)北京市老年學(xué)習(xí)示范校建設(shè).................................54

五、政策落實(shí)質(zhì)量..................................................55

【案例5-1】牢記使命，不忘重托學(xué)院圓滿(mǎn)完成冬奧服務(wù)保障工作..................57

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

前言

高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告是學(xué)院是推進(jìn)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革的重要抓手，是學(xué)院強(qiáng)

化內(nèi)涵發(fā)展、健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系、全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、向社會(huì)展示人才培養(yǎng)水平、

宣傳學(xué)院辦學(xué)理念和教學(xué)成果的重要途徑。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)院由院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，督導(dǎo)

與評(píng)估中心、教務(wù)處牽頭，組織各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)召開(kāi)了“2023年高等職業(yè)教育質(zhì)量年

度報(bào)告工作推進(jìn)會(huì)”，對(duì)落實(shí)質(zhì)量年報(bào)制度提出明確要求：一是高度重視、明確責(zé)任。各部

門(mén)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，按方案安排，扎實(shí)推進(jìn)編制工作。二是規(guī)范操作、確保質(zhì)量。質(zhì)量年報(bào)主

體內(nèi)容、典型案例、數(shù)據(jù)報(bào)表要確保嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、準(zhǔn)確，要以《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、

《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)。三是查找問(wèn)題、及時(shí)整改。

以編制質(zhì)量年報(bào)作為對(duì)學(xué)院全年度工作進(jìn)行自查的抓手，要針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真回顧反思，

以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)于差距明顯的指標(biāo)和數(shù)據(jù)要主動(dòng)剖析原因，對(duì)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)，制定切實(shí)可行

的措施。經(jīng)全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、密切配合，充分挖掘凝練學(xué)院辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，

客觀反映學(xué)院人才培養(yǎng)工作的辦學(xué)舉措、育人經(jīng)驗(yàn)和改革成效，歷時(shí)一個(gè)多月圓滿(mǎn)完成了

2023年高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告工作。

2022年，學(xué)院緊密?chē)@“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，緊跟職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合國(guó)家職

業(yè)教育改革方案，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以深化內(nèi)涵建設(shè)為抓手，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、

提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實(shí)開(kāi)展國(guó)際交流與合作、提升社會(huì)服務(wù)水平、有序推進(jìn)政策落實(shí)等方

面提質(zhì)增效，推動(dòng)了學(xué)院高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展，取得了良好成效。學(xué)院創(chuàng)建25年來(lái)從無(wú)到有、

從小變大、從弱變強(qiáng)，正在向基礎(chǔ)扎實(shí)、特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯的一流民辦大學(xué)邁進(jìn)。這些均

源于學(xué)院始終恪守明確且科學(xué)的辦學(xué)定位。首先，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、育人報(bào)國(guó)、公益辦學(xué)”

的魂定位。學(xué)院始終不忘“育人報(bào)國(guó)”的辦學(xué)初心，始終傳承“黨建引領(lǐng)”的紅色基因，始

終堅(jiān)持“公益辦學(xué)”的辦學(xué)方向。其次，堅(jiān)持“北京需要、質(zhì)量特色、精專(zhuān)發(fā)展”的命定位。

以此來(lái)“立專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)課程、建師資”，開(kāi)展人才培養(yǎng)活動(dòng)。第三，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、以企育

校、城校互動(dòng)”的路定位。發(fā)揮民辦大學(xué)體質(zhì)機(jī)制的靈活性，與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展深層

次高質(zhì)量的聯(lián)系與互動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)前教育“院園一體”等獨(dú)具特色人才培養(yǎng)模式；發(fā)揮與其

他民辦大學(xué)相比的資源和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)辦護(hù)理學(xué)院、支援北京冬奧會(huì)、支持首都疫情防

控等舉措與北京市進(jìn)行城校互動(dòng)，保持同頻共振的步伐。通過(guò)明確“辦學(xué)之魂”、“辦學(xué)之

命”、“辦學(xué)之路”，厘清了辦學(xué)定位問(wèn)題，為學(xué)院進(jìn)一步展翅騰飛奠定了基礎(chǔ)。

近年來(lái)學(xué)院陸續(xù)與多家知名企事業(yè)單位簽訂協(xié)議，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、師資培養(yǎng)、

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面展開(kāi)全方位合作，為師生提供大量實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷推進(jìn)高職教育教學(xué)

改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院為web前端開(kāi)發(fā)、Java大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析、空中乘

務(wù)、母嬰護(hù)理等1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)院校；2022年成功入選首批北京市老年學(xué)習(xí)示

范校；護(hù)理專(zhuān)業(yè)被北京市教委批準(zhǔn)為“3+2中高等職業(yè)教育銜接辦學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

一、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

（一）黨建引領(lǐng)

學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)

主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、育人報(bào)國(guó)、公益辦學(xué)”的辦學(xué)宗旨，深入貫徹新時(shí)代黨的

建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，積極探索適應(yīng)民辦高職院校的黨建工作新模式，創(chuàng)新黨

員教育模式，打造黨建工作品牌。在有序開(kāi)展日常黨務(wù)工作的同時(shí)，主題教育深入高效，系

列活動(dòng)豐富多彩，黨員教育穩(wěn)中創(chuàng)新，黨建研究取得突破，黨員素質(zhì)得到提高，黨建質(zhì)量穩(wěn)

步提升。

1.強(qiáng)化政治引領(lǐng)

堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織政治核心作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神、行

業(yè)政策、學(xué)院辦學(xué)治校方略，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

進(jìn)一步理順學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)體制，黨委會(huì)實(shí)行民主集中制，黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)實(shí)行黨政聯(lián)席，黨

委會(huì)、理事會(huì)、總裁辦公會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)實(shí)行交叉任職，既分工負(fù)責(zé)，又團(tuán)結(jié)合作，凝聚成

強(qiáng)大的合力，確保上級(jí)黨組織和學(xué)院黨委重大決策部署落地落實(shí)，推動(dòng)學(xué)院平穩(wěn)健康發(fā)展。

2.夯實(shí)基層基礎(chǔ)

全面落實(shí)黨建責(zé)任制，制定學(xué)院黨建工作“十四五”規(guī)劃，建立黨建工作目標(biāo)考核體系，

定期督查任務(wù)落實(shí)情況。扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，按照“分類(lèi)晉級(jí)”要求，各

黨支部對(duì)照梳理、改善提高，標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化做好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)制度

等常規(guī)工作。同時(shí)，重點(diǎn)以黨建引領(lǐng)教育教學(xué)為主題，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗

堡壘作用。在黨員教育中重點(diǎn)圍繞“黨的二十大”、“作風(fēng)建設(shè)年主題活動(dòng)”兩大主題，組

織開(kāi)展“學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大”主題實(shí)踐活動(dòng)等，在學(xué)習(xí)中突出學(xué)史力行，解決實(shí)際問(wèn)題。

同時(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、黨的教育方針、第十三次黨代會(huì)精神等專(zhuān)

項(xiàng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”實(shí)踐活動(dòng)，著力把學(xué)習(xí)所得落到實(shí)處、細(xì)處。

開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)務(wù)培訓(xùn)，多措并舉提升黨務(wù)干部業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格按照黨員發(fā)展要求，規(guī)范發(fā)

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

展黨員，壯大黨員隊(duì)伍。

3.打造黨建品牌

學(xué)院黨委以黨建研究引領(lǐng)黨建品牌建設(shè)，以黨建品牌建設(shè)引領(lǐng)黨建工作質(zhì)量提升，提高

學(xué)院黨建工作科學(xué)化水平。堅(jiān)持“全面引領(lǐng)、精準(zhǔn)指導(dǎo)、梯次發(fā)布”的黨建品牌培育策略，

結(jié)合各黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校黨委在推進(jìn)學(xué)校治理體系現(xiàn)代化建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校

高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健

全和完善相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，逐步推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建工作。

【案例1-1】國(guó)際幼教學(xué)院黨支部榮獲“昌平區(qū)首批黨建品牌創(chuàng)立單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

國(guó)際幼教學(xué)院針對(duì)教師隊(duì)伍趨于年輕化、思想多元化等現(xiàn)狀，深入思考和探索如何抓好

支部的政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，如何實(shí)現(xiàn)全體教師步調(diào)一致地推動(dòng)學(xué)院精專(zhuān)發(fā)展、產(chǎn)教融合走

向深入等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)三年的摸索，逐漸確立了“嚴(yán)入口”“嚴(yán)思想”“嚴(yán)管理”“嚴(yán)考核”

的“四嚴(yán)”工作法，即“嚴(yán)把黨員入口關(guān)，提升黨員發(fā)展質(zhì)量”、“嚴(yán)抓黨員思想關(guān)，不斷

改進(jìn)師風(fēng)學(xué)風(fēng)”、“嚴(yán)格管理規(guī)范，推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)”、“嚴(yán)抓考核問(wèn)效，濃厚爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

氛”，形成了獨(dú)具特色的支部黨建品牌。在此工作法的指引下，使支部的每位黨員都已成長(zhǎng)

為一面旗幟，在各自崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用，錘煉了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。2022年，該支部

榮獲“昌平區(qū)首批黨建品牌創(chuàng)立單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

圖1-1國(guó)際幼教學(xué)院黨支部榮獲“昌平區(qū)首批黨建品牌創(chuàng)立單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

（二）立德樹(shù)人

近年來(lái)，學(xué)院始終以立德樹(shù)人為根本，把思想政治工作貫穿于學(xué)院教育管理服務(wù)全過(guò)程，

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，強(qiáng)化文化浸潤(rùn)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建

設(shè)者和接班人。

1.強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢信仰之基

學(xué)院秉承以學(xué)生為中心的工作理念，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為

引領(lǐng)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

持續(xù)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作。堅(jiān)持黨委中心組、第一議題、政治理論學(xué)習(xí)等制度，

加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)研討，扎實(shí)深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育等，推動(dòng)班

子和干部隊(duì)伍建設(shè)。組建“領(lǐng)導(dǎo)干部宣講團(tuán)”、“思政課教師宣講團(tuán)”、“青年大學(xué)生宣講

團(tuán)”等，常態(tài)化開(kāi)展“黨的創(chuàng)新理論”進(jìn)基層活動(dòng)。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，定期開(kāi)

展意識(shí)形態(tài)工作分析研判，強(qiáng)化輿情監(jiān)管和正面輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)師生堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，

做到“兩個(gè)維護(hù)”。

大力加強(qiáng)師生思想政治教育。將師德師風(fēng)建設(shè)作為培育教師的第一要?jiǎng)?wù)，開(kāi)展師德培訓(xùn)，

常態(tài)化組織開(kāi)展志愿服務(wù)，廣泛開(kāi)展師德征文、演講比賽等活動(dòng)。結(jié)合“少年工匠心向黨青

春奮進(jìn)新時(shí)代”、職業(yè)教育活動(dòng)周“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”、“文明風(fēng)采”等專(zhuān)題，通過(guò)參

觀走訪、講座報(bào)告、志愿服務(wù)、分享交流等形式，大力開(kāi)展思政教育育人活動(dòng)。另外，通過(guò)

舉辦愛(ài)國(guó)主義、時(shí)代精神、誠(chéng)信美德、學(xué)風(fēng)建設(shè)、綠色節(jié)約、國(guó)防教育、軍事訓(xùn)練、文明禮

儀、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生堅(jiān)定理想信念。2022年共計(jì)舉辦思想政治教

育集體活動(dòng)34場(chǎng)，參與學(xué)生達(dá)到2576人次，具體見(jiàn)表1-1。

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

表1-1思政育人活動(dòng)開(kāi)展情況表

所屬專(zhuān)題活動(dòng)場(chǎng)次活動(dòng)內(nèi)容參與總?cè)藬?shù)（人）

參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、盧溝橋；實(shí)施高?！爸v

“少年工匠心向黨青春好中國(guó)故事、上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)集體行動(dòng)；《習(xí)

8948

奮進(jìn)新時(shí)代”近平談治國(guó)理政》等有機(jī)融入教學(xué)；黨史知識(shí)競(jìng)賽；

“青春向黨”演講比賽；“紅歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽等

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的宣講與解讀；學(xué)法

知法，以法治推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展；深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)

“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”6626

業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，加快培養(yǎng)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；職業(yè)教育活動(dòng)周

“文明風(fēng)采”征文演講、職業(yè)規(guī)劃、攝影視頻、才藝

“文明風(fēng)采”活動(dòng)587

展示和德育實(shí)踐活動(dòng)

愛(ài)國(guó)主義、時(shí)代精神、誠(chéng)信美德、學(xué)風(fēng)建設(shè)、綠色節(jié)

其他專(zhuān)題15約、國(guó)防教育、軍事訓(xùn)練、文明禮儀、“弘揚(yáng)雷鋒精915

神我們?cè)谛袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)等

【案例1-2】“弘揚(yáng)雷鋒精神我們?cè)谛袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)構(gòu)建和諧社區(qū)

2022年3月5日，是全國(guó)第59個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”也是第23個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，

為弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，傳遞社會(huì)正能量，北京科技職業(yè)學(xué)院校團(tuán)委以“弘揚(yáng)雷鋒精神我們?cè)?/p>

行動(dòng)”為主題，舉辦了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事。由于疫情

影響，全校學(xué)生居家開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，校團(tuán)委鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧龊靡咔榉揽氐那疤嵯路e極投身志愿服

務(wù)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社區(qū)服務(wù)，以昂揚(yáng)的精神面貌迎接黨的二十大勝利召開(kāi)與建團(tuán)100周年。學(xué)

院青年志愿者協(xié)會(huì)組織學(xué)子們進(jìn)社區(qū)、下基層，服務(wù)冬奧、服務(wù)抗疫一線(xiàn)，掀起了學(xué)雷鋒志愿服

務(wù)的熱潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次志愿服務(wù)活動(dòng)共有323名學(xué)子參加，志愿服務(wù)超過(guò)3000小時(shí)。在全國(guó)

各地展現(xiàn)了北京科技職業(yè)學(xué)院學(xué)子們“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以實(shí)際行動(dòng)

書(shū)寫(xiě)了“弘揚(yáng)雷鋒精神”的新篇章。

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

圖1-2學(xué)生在全國(guó)各地開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神我們?cè)谛袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)

【案例1-3】一言一行傳揚(yáng)文明新風(fēng)一舉一動(dòng)彰顯美德風(fēng)采

為貫徹落實(shí)國(guó)家和北京市“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”主題宣傳活動(dòng)部署，北京市教工委、北

京市教委、北京市經(jīng)濟(jì)和信息化局、共青團(tuán)北京市委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展高校誠(chéng)

信教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)院組織開(kāi)展了“知信、用信、守信，建設(shè)誠(chéng)信高?！毕盗谢顒?dòng)，

并院召開(kāi)了以“一言一行，彰顯美德”為主題的誠(chéng)信主題班會(huì)。

圖1-3學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信倡議宣誓

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

各二級(jí)學(xué)院積極組織，共計(jì)組織了112場(chǎng)次的主題班會(huì)活動(dòng)，超過(guò)900名學(xué)生參加。通

過(guò)這次主題班會(huì)，大家一起觀看誠(chéng)信案例視頻、同學(xué)們講述誠(chéng)信故事、名人名言典故介紹、

誠(chéng)信詞匯量測(cè)試、進(jìn)行誠(chéng)信倡議、進(jìn)行《做好中國(guó)人》手語(yǔ)表演等環(huán)節(jié)，大家對(duì)誠(chéng)信又一次

進(jìn)行了闡述，大家要將“誠(chéng)信”當(dāng)做一面旗幟，朝著誠(chéng)信的目標(biāo)奮斗，將“誠(chéng)信”二字刻進(jìn)

腦中，落于行動(dòng)，做守誠(chéng)信的典范。

全力推進(jìn)“三全育人”改革。牢固樹(shù)立“大思政”理念，建立健全“三全育人”工作組

織架構(gòu)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織、宣傳、教務(wù)等部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)，各部門(mén)、各二級(jí)學(xué)院各負(fù)

其責(zé)、協(xié)同配合的工作格局，充分挖掘?qū)I(yè)課教師、思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任、管理干

部、服務(wù)保障人員多個(gè)崗位的育人要素，凝聚發(fā)展合力。

2.堅(jiān)持特色辦學(xué)，推進(jìn)文化育人

學(xué)院自建校以“傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神”為己任，長(zhǎng)期堅(jiān)持以立德樹(shù)人為導(dǎo)向的

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、堅(jiān)定的理想信念和真摯的愛(ài)國(guó)情懷，引

導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)、增強(qiáng)民族自信，努力成為“德技并修”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。在

多年的教育實(shí)踐中，學(xué)院圍繞高職院校立德樹(shù)人根本任務(wù)，找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化與育人的結(jié)合點(diǎn)，

逐漸將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)院育人全過(guò)程，在此基礎(chǔ)上，提出、論證并實(shí)踐了中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“四環(huán)共振，全程育人”模式，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?！八沫h(huán)”即“兩域、兩造、四入、三結(jié)合”，主要內(nèi)容

如下：

涵蓋“兩域”，建構(gòu)全方位育人機(jī)制。學(xué)院根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生生活軌跡和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化教育的實(shí)際，提出“兩域”協(xié)同共進(jìn)的全程育人環(huán)路?！皟捎颉敝笇?shí)體場(chǎng)域和虛擬場(chǎng)域，

以大學(xué)生角色扮演為視域，以語(yǔ)言、情感、行為、價(jià)值觀為觀測(cè)點(diǎn)，設(shè)立教育規(guī)范，建構(gòu)全

方位育人機(jī)制。

形塑“兩造”，構(gòu)建課程生發(fā)機(jī)制。學(xué)院致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化顯性課程和隱性課程

建設(shè)，構(gòu)建出課程生發(fā)機(jī)制。其一是打造精品課程，形塑出通識(shí)課、特色選修課、體驗(yàn)課和

實(shí)踐活動(dòng)課，打磨12門(mén)精品課程群，6大板塊24個(gè)專(zhuān)題的模塊課程；其二是營(yíng)造文化校園，

將傳統(tǒng)文化元素融入校園的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境和人文環(huán)境中，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文

化的隱性育人功能。

經(jīng)由“四入”，遵循學(xué)生品德行為生成機(jī)制。學(xué)院遵循學(xué)生品德生成規(guī)律，提出中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化“四入”策略，構(gòu)建出從道德認(rèn)知到道德行為的生成環(huán)路：一是入眼，通過(guò)校內(nèi)

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高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（2023）

觀察和校外專(zhuān)訪，學(xué)生形成對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初始感知；二是入耳，通過(guò)課堂聽(tīng)課、專(zhuān)家報(bào)

告、校園廣播和專(zhuān)題講座，引發(fā)其情感體驗(yàn)和共鳴；三是入腦，通過(guò)學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，

使之形成傳統(tǒng)文化價(jià)值信念；四是入心，通過(guò)專(zhuān)家分析、教師引領(lǐng)、學(xué)生交流和個(gè)體內(nèi)化等

形式，促使學(xué)生形成穩(wěn)定的傳統(tǒng)文化價(jià)值意志，內(nèi)化于心，外化于行。

采信“三結(jié)合”，形成課程實(shí)踐機(jī)制。堅(jiān)持“三結(jié)合”，構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實(shí)

踐環(huán)路。一是理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致

用，提高其課程教學(xué)的趣味性、實(shí)踐性和實(shí)效性；二是課堂與課外相結(jié)合，課堂教學(xué)是正業(yè)，

課外修習(xí)為居學(xué)，正業(yè)輻射居學(xué)，居學(xué)輔助正業(yè)；其三是獨(dú)進(jìn)與協(xié)進(jìn)相結(jié)合，個(gè)人的學(xué)思做

與小組合作、師生同進(jìn)、家校共育等協(xié)同共進(jìn)。

【案例1-4】開(kāi)展“四環(huán)共振，全程育人”實(shí)踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人結(jié)碩果

北京科技職業(yè)學(xué)院圍繞高職院校立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)習(xí)總書(shū)記“增強(qiáng)文化自信，傳

承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的要求，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材”為

抓手，把弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化