北京體育職業(yè)學(xué)院2023質(zhì)量年度報告

北京體育職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2023）

目錄

一、學(xué)院發(fā)展情況.............................................................................................................................................5

（一）學(xué)院辦學(xué)規(guī)模...................................................................................................................................................5

（二）學(xué)院學(xué)生規(guī)模...................................................................................................................................................5

（三）堅持黨建引領(lǐng)...................................................................................................................................................5

二、學(xué)生發(fā)展.....................................................................................................................................................6

（一）以立德樹人為根本任務(wù)，構(gòu)建大思政育人格局..................................................................................6

（二）開展入學(xué)教育，打牢思想基礎(chǔ)................................................................................................................10

（三）豐富學(xué)生校內(nèi)外活動，提升高等職業(yè)教育體驗................................................................................12

（四）加強(qiáng)與規(guī)范學(xué)生資助工作，發(fā)揮國家資助杠桿作用.......................................................................16

（五）鼓勵學(xué)生入伍參軍，擔(dān)起保家衛(wèi)國責(zé)任..............................................................................................17

（六）疫情之下，就業(yè)質(zhì)量保持高水準(zhǔn)............................................................................................................18

（七）捷報頻傳，學(xué)生獲獎豐富.........................................................................................................................19

（八）校企雙元育人，新型育人模式落地生根..............................................................................................20

三、教學(xué)改革及成效......................................................................................................................................22

（一）調(diào)整專業(yè)設(shè)置，主動適應(yīng)市場需求.......................................................................................................22

（二）專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)院教學(xué)改革向縱深發(fā)展.........................................................................................23

（三）運動與健康專業(yè)群建設(shè)..............................................................................................................................24

（四）王福全冰球技能大師工作室建設(shè)............................................................................................................25

（五）推動“三教”改革，不斷提升課程建設(shè)質(zhì)量..........................................................................................25

（六）規(guī)范教材建設(shè)，提升教材建設(shè)質(zhì)量.......................................................................................................26

（七）以教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩，深化教學(xué)方法改革.............................................................................................27

（八）以數(shù)字化發(fā)展為引領(lǐng)，加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè)...........................................................................28

（九）強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，打造一支體育職業(yè)教育尖兵隊伍..................................................................30

四、扎實推進(jìn)政策落實，提升職業(yè)教育質(zhì)量............................................................................................36

（一）落實國家政策，實施科教興國戰(zhàn)略.......................................................................................................36

（二）推進(jìn)地方政策落實，推進(jìn)首都體育事業(yè)發(fā)展....................................................................................36

（三）強(qiáng)化學(xué)院治理，打造首都體育職業(yè)教育范本....................................................................................37

（四）提高管理水平，經(jīng)費使用規(guī)范、高效..................................................................................................37

（五）教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)及成效................................................................................................................38

五、提升服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)首都發(fā)展.............................................................................................................40

（一）服務(wù)行業(yè)企業(yè).................................................................................................................................................40

（二）服務(wù)地方發(fā)展.................................................................................................................................................40

（三）具有地域特色的服務(wù)...................................................................................................................................41

（四）具有本校特色的服務(wù)...................................................................................................................................41

六、提升社會服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)體育職業(yè)教育水平....................................................................................42

（一）教師服務(wù)..........................................................................................................................................................42

（二）學(xué)生服務(wù)..........................................................................................................................................................43

（三）社會培訓(xùn)..........................................................................................................................................................44

七、積厚成勢，挖掘亮點、提升層次，打造北體職特色.......................................................................45

（一）全方位思政教育合力建設(shè)工作...............................................................................................................45

（二）籌謀運動訓(xùn)練專業(yè)升本工作，明目標(biāo)、促進(jìn)步................................................................................47

（三）強(qiáng)化入隊服務(wù)工作，做好根本性行業(yè)服務(wù).........................................................................................47

（四）強(qiáng)化隊訓(xùn)聯(lián)席工作，雙主體育人落地生根........................................................................................47

（五）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新舉措............................................................................................................48

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八、挑戰(zhàn)與展望..............................................................................................................................................49

（一）學(xué)校存在的問題，面臨的挑戰(zhàn)及對策..................................................................................................49

（二）未來展望..........................................................................................................................................................49

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一、學(xué)院發(fā)展情況

（一）學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

北京體育職業(yè)學(xué)院是北京市人民政府批準(zhǔn)建立、由北京市體育局舉辦的高等體育職業(yè)院

校，。是在原北京市職工體育運動技術(shù)學(xué)院和北京市第二、第五體育運動學(xué)?；A(chǔ)上整合體

育局資源于2008年6月創(chuàng)建的。

北京體育職業(yè)學(xué)院以培養(yǎng)高水平競技運動員為主要任務(wù)，并面向體育產(chǎn)業(yè)緊缺人才開展

技能型人才培養(yǎng)，是北京地區(qū)唯一的高等體育職業(yè)院校。北京體育職業(yè)學(xué)院師資力量雄厚，

擁有一支具有較高學(xué)術(shù)水平和豐富實踐經(jīng)驗的教師、教練員隊伍，特別是在競技體育方面，

我院擁有一批在世界和全國體壇享有盛譽的權(quán)威專家。學(xué)院同時聘請知名體育產(chǎn)業(yè)專家學(xué)者

作為客座教授，不斷優(yōu)化師資隊伍，提高教學(xué)水平。目前在校生806人，畢業(yè)生就業(yè)率曾連

續(xù)多年達(dá)100%，2022年受疫情影響就業(yè)率也高達(dá)97.35%。

（二）學(xué)院學(xué)生規(guī)模

2022年學(xué)院全日制普通在校生共806人。中職在校生405人，高職在校生401人。高職

在校生來源構(gòu)成中職起點占27.4%，高中起點占72.6%，如表1所示。高職在校生中北京生源

285人，外埠生源116人；中職在校生中北京生源155人，外埠生源250人。

表1高職在校生來源統(tǒng)計

全日制普通高職在校生數(shù)高中起點中職起點其他

（人）（人）（人）（人）

4012911100

2022年我院全日制普通畢業(yè)生共246人。中職畢業(yè)生133人，高職畢業(yè)生113人。高職

畢業(yè)生113人來源構(gòu)成為中職起點34人，高中起點79人；北京生源86人，外埠生源27人

（三）堅持黨建引領(lǐng)

學(xué)院黨委全面貫徹黨的教育方針，始終堅持以黨建聚人心、以黨建促發(fā)展，落實立德樹

人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，通過發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡

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壘作用，規(guī)范黨支部工作建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生深化學(xué)院教育教學(xué)改革、增強(qiáng)社會服務(wù)能

力、自覺發(fā)揮學(xué)院在體育事業(yè)發(fā)展中的作用，構(gòu)建起“黨委引領(lǐng)、支部跟進(jìn)、黨員垂范”的

工作格局，不斷開創(chuàng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的新局面。

一是把握學(xué)院發(fā)展方向，發(fā)揮黨委核心作用。學(xué)院黨委班子帶頭加強(qiáng)理論武裝，認(rèn)真做

好黨的二十大和北京市第十三次黨代會精神宣講工作，為學(xué)生講授思政課程，進(jìn)一步筑牢了

廣大師生理想信念根基，使大家更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意

識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。主動對標(biāo)職業(yè)教育發(fā)展、首都發(fā)展、行業(yè)發(fā)展

的新形勢、新任務(wù)、新要求，通過調(diào)查研究、科學(xué)論證，研究制定學(xué)院“8631”發(fā)展目標(biāo)，

即：結(jié)合體育發(fā)展新形勢，深入開展體育場館運營、新媒體運營、體育旅游、體育大數(shù)據(jù)、

電子競技等專業(yè)方向調(diào)研，孵化培育8個專業(yè)；在8個專業(yè)中實現(xiàn)6個專業(yè)的招生和運行；

進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合和校企合作，實現(xiàn)3個班級的訂單式培養(yǎng)；努力實現(xiàn)1個專業(yè)的專本貫

通培養(yǎng)。通過嚴(yán)格落實院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，對干部任免、人才培養(yǎng)使用、陣地建設(shè)、

發(fā)展規(guī)劃、項目安排、資金使用、評價評獎等重要問題，進(jìn)行集體研究決策，充分發(fā)揮院黨

委的政治核心作用，推動學(xué)院科學(xué)快速發(fā)展。二是全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮

戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)院認(rèn)真落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨支部書記述職

等制度；完成黨支部書記培訓(xùn)2次計20學(xué)時；黨支部按照“有主題、有主講、有討論、有收

獲、高質(zhì)量”工作法，定期組織主題黨日活動。教師黨支部戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升。黨的二十大

勝利召開后，院黨委把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期首要政治任務(wù)，

根據(jù)不同群體的不同需求，配發(fā)二十大精神學(xué)習(xí)書籍，確保全體教職員工人手一冊，能夠隨

時查閱、隨時學(xué)習(xí)。三是抓好黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。不斷加強(qiáng)黨

員的教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨支部書記、委員以身作則，

激勵全體黨員在重大事項、關(guān)鍵時刻，挺身而出，立足崗位建功立業(yè)。今年以來，學(xué)院9名

干部、教師服務(wù)北京冬奧會、冬殘奧會；19名師生服務(wù)第十四屆全國運動會；6名教職工相

繼下沉到街道支援疫情防控工作。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）以立德樹人為根本任務(wù)，構(gòu)建大思政育人格局

學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育、體育工作的重要指示和黨的二十大精神，深入

落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)“三全育人”綜合改革工作，把學(xué)生思想政治教育擺在首

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位，將思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、服務(wù)社會等工作中，逐步形成

“三全育人”“五育并舉”的學(xué)院“大思政”育人格局。

1.宣傳貫徹黨的二十大精神，開展大思政教育

10月16日黨的二十大在北京勝利召開，學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前

和今后一個時期的首要政治任務(wù)，在落實好黨的二十大精神學(xué)習(xí)傳達(dá)、組織全體教職工培訓(xùn)、

宣講、營造宣傳氛圍等工作的同時，德育學(xué)科組第一時間對黨的二十大精神進(jìn)行研討，將黨

的二十大精神融入思政課堂。

10月16日至22日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京勝利召開。如何將黨的二

十大精神有機(jī)融入思政課，把大會精神講活、講深、講透，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，是全

體思政課教師面臨的重要課題。為此，黨的二十大剛閉幕，德育學(xué)科組立即組織教師對黨的

二十大精神進(jìn)行研討交流、集體備課，為把大會精神融入思政課堂做準(zhǔn)備。通過集體備課，

教師們從“黨的二十大概況、黨的二十大報告主要內(nèi)容、習(xí)總書記對青年的寄語和黨的二十

大金句”四個方面著手，結(jié)合實際講透、講準(zhǔn)我國過去五年的輝煌成就和新時代十年的偉大

變革，引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義，將黨的二十大精神與自己的學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、生

活結(jié)合起來，做到知行合一。

圖1黨的二十大精神融入思政課課堂

2.緊盯培養(yǎng)目標(biāo)，完善育人體系

主動對標(biāo)社會對體育職業(yè)人才需求，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，把思政教育工作納入

學(xué)院“十四五”時期發(fā)展建設(shè)規(guī)劃、貫穿到教育教學(xué)全過程，努力構(gòu)建“三全育人”“五育

并舉”等學(xué)院“大思政”育人格局。學(xué)院圍繞立德樹人工作，啟動了勞動教育、美育教育課

程研發(fā)工作，開展了人才培養(yǎng)方案調(diào)研與修訂工作，為全面抓好我院思想政治工作體系貫通

學(xué)科體系、教學(xué)體系、管理體系奠定了堅實基礎(chǔ)。實施學(xué)院黨支部組織力提升工程，著力推

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進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化政治功能，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，推動黨建與思政工作

深度融合。

3．開展交流研討，打造特色品牌

立德樹人是一項長期系統(tǒng)性工作，既需要與時俱進(jìn)落實中央關(guān)于思想政治教育的最新要

求，也需要持之以恒形成常態(tài)化工作機(jī)制，以釘釘子精神持續(xù)推動工作走深走實。學(xué)院建立

德育工作常態(tài)化交流機(jī)制，每月一次課程思政集體備課、每年確定一個主題開展全院性“三

全育人”交流研討，通過三年來的實踐，成為了學(xué)院立德樹人的品牌活動。

2022年1月12日學(xué)院召開“立德于心育人于行”德育工作交流研討會。會上，各系部

和行政區(qū)域代表進(jìn)行交流發(fā)言，李鉑副院長和劉楊老師代表社會體育系以“主體引領(lǐng)，雙五

同行”冰雪運動損傷急救處理課程思政體系構(gòu)建與實施為題，從“課程思政的提出背景”

“課程的總體設(shè)計”“課程實施”“課程評價”“改進(jìn)措施”五個方面講述了如何在課程中深

刻挖掘思政元素，充分發(fā)揮課堂主渠道和課外輔渠道作用，將思政要素落實到每一個知識點；

競技體育系于成老師通過親身經(jīng)歷詮釋中華體育精神和工匠精神的豐富內(nèi)涵，提出只有弘揚

中華體育精神才能塑造德才兼?zhèn)潴w育人；馬克思主義理論研究中心的夏飛老師提出應(yīng)該用案

例庫將課程思政內(nèi)容體系的構(gòu)建、課程思政的渠道、課程思政渠道的落實方法結(jié)合起來，以

學(xué)生為本進(jìn)行課程思政建設(shè)；公共基礎(chǔ)部的韓振泳老師從牢記育人使命、肩負(fù)管理職責(zé)、堅

守服務(wù)意識和做好規(guī)定動作四個方面講述班主任應(yīng)于潤物無聲中育人，于潛移默化中建班，

時刻牢記“立德樹人”，力行言傳身教；黨委辦公室的王蕾同志代表行政區(qū)域各部門表示，

要充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)、科學(xué)管理、服務(wù)保障、宣傳教育和總結(jié)推廣等作用，將育人與管理、

服務(wù)有機(jī)統(tǒng)一，強(qiáng)化科學(xué)化管理與內(nèi)涵性德育的互促互進(jìn)，不斷在實踐中凝練，在傳承中升

華，積極推動理論創(chuàng)新和實踐探索，各方聯(lián)動、同向同行、同頻共振，畫好三全育人同心圓。

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圖2“立德于心育人于行”德育工作交流研討會

4.突出行業(yè)特點，構(gòu)建課程體系

學(xué)院進(jìn)一步發(fā)揮思政課程主渠道作用，結(jié)合高職階段學(xué)生實際，嚴(yán)格按照新時代高校思

政課教學(xué)工作基本要求，堅持循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)好思政課。思政課授課過程中，堅

持從學(xué)生專業(yè)特色出發(fā)，緊密結(jié)合體育熱點，將體育思政資源貫通課程始終。借助北京舉辦

2022年冬奧會契機(jī)，德育學(xué)科組及時收集整理形成了冬奧思政案例庫，不斷豐富教學(xué)資源。

通過深化思政課改革，不斷增強(qiáng)思政課的親和力和針對性，切實發(fā)揮思政課在立德樹人中的

主渠道作用。

5.深挖專業(yè)課程思政元素,提升育人實效

課程建設(shè)是課程思政的主戰(zhàn)場，學(xué)院在課程建設(shè)中，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，

要求每門課程都要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深挖思政元素，從家國情懷、理想信念、政治認(rèn)同、職業(yè)素

養(yǎng)、體育精神等方面進(jìn)行思政觀測點設(shè)計，構(gòu)建“大體育”課程思政建設(shè)體系。在學(xué)院一年

一度的教師教學(xué)能力比賽中，課程思政內(nèi)容作為重要組成部分納入評分體系，以此促進(jìn)各類

課程深耕細(xì)作，深挖思政內(nèi)涵，通過課程教學(xué)實現(xiàn)“德技并修”教育目標(biāo)。與此同時，德育

學(xué)科組教師定期參與不同學(xué)科組集體備課和研討，解決各類課程思政的重點和難點問題。通

過不斷努力，我校課程思政建設(shè)效果初顯。2021年學(xué)院冰雪專業(yè)教師團(tuán)隊冰雪運動損傷急救

處理課程獲得北京高校（職業(yè)教育）課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊項目立項。

6.開展豐富活動，助力教學(xué)育人。

學(xué)院堅持以體為本，彰顯體育特色，精心組織第二課堂和社會實踐活動。積極組織學(xué)生

參與北京冬奧會志愿服務(wù)活動，大力弘揚冬奧精神和奧林匹克精神；舉辦奧運會冠軍、全運

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會冠軍事跡宣講會，培育、發(fā)揚中華體育精神；組織學(xué)生參觀首鋼工業(yè)園，感受冬奧文化，

激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神；組織學(xué)生參觀天安門升旗儀式，開展愛國主義教育。通過系列活動的開

展，為學(xué)生“修德”奠定了扎實的基礎(chǔ)。2022年北京冬奧會期間，冰雪專業(yè)的畢業(yè)生、在校

生依托專業(yè)技術(shù)服務(wù)冬奧，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)受到組委會一致好評。

我院2019級冰雪班11名同學(xué)進(jìn)入北京冬奧會延慶賽區(qū)國家高山滑雪中心參與賽事器材

保障，他們將課堂知識與實踐充分結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作內(nèi)容。從最基礎(chǔ)的編繩、穿桿學(xué)

起，進(jìn)而學(xué)習(xí)冰面打孔和網(wǎng)桿穿插，再到后來的賽道防護(hù)網(wǎng)的布置安裝;從最開始的充氣、放

氣學(xué)起,進(jìn)而學(xué)習(xí)氣墊修復(fù)和保養(yǎng)維護(hù)，再到后來的賽道防護(hù)墊的布置安裝;從最開始的滑行、

巡線做起，進(jìn)而學(xué)習(xí)賽道除冰和賽道注水，再到后來的賽事實時巡查和冰狀雪制作。在不斷

的付出之下，他們成為了國內(nèi)首批也是唯一一批，可以制作出符合奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)冰狀雪的團(tuán)

隊，圓滿完成了冬奧會賽事器材保障任務(wù)。我院2020級8名學(xué)生以志愿者身份加入北京漁陽

集團(tuán)的冬奧閉環(huán)交通服務(wù)保障困隊，參與北京冬與會閉環(huán)交通服務(wù)保障工作，負(fù)責(zé)團(tuán)隊車隊

管理、車輛調(diào)度、任務(wù)派發(fā)、任務(wù)檔案整理以及與閉環(huán)內(nèi)專班工作組的聯(lián)絡(luò)工作。在冬奧會

期間累計安全、準(zhǔn)時的服務(wù)保障了五千余次的媒體用車需求，受到了包括首鋼滑雪大跳臺交

通團(tuán)隊在內(nèi)的多個場館交通服務(wù)團(tuán)隊的好評。

圖3學(xué)生參與北京冬奧會志愿服務(wù)活動

在學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練之余舉辦外出社會實踐活動、專題講座、觀看建團(tuán)100周年慶祝大會

直播、組織學(xué)生錄制“我對5年后的自己說”主題短視頻、誠信演講比賽、元旦聯(lián)歡會、“冬

奧主題讀書季”等主題教育活動。

（二）開展入學(xué)教育，打牢思想基礎(chǔ)

2021年9月開學(xué)之際，北京體育職業(yè)學(xué)院在三個校區(qū)分別召開了2021學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)

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典禮暨開學(xué)第一課。學(xué)院黨委書記王彥席、學(xué)院黨委副書記（院長）王寧、學(xué)院副院長楊陽，

部分中層領(lǐng)導(dǎo)代表和教師代表出席了開學(xué)典禮。

圖4黃職校區(qū)開學(xué)典禮及開學(xué)第一課現(xiàn)場

隨后開啟了開學(xué)第一課的篇章。首先，公共基礎(chǔ)部的夏飛老師以愛國為主題，從假期中

發(fā)生的重大社會事件，向同學(xué)們生動闡釋了國家的繁榮昌盛來自于每個公民的無私奉獻(xiàn)、心

之所向。接著社會體育系李鉑老師和競技體育系朱麗敏老師帶來了愛崗敬業(yè)主題，用學(xué)哥學(xué)

姐的優(yōu)秀事跡教育同學(xué)們努力奮進(jìn)，再接再厲，在崗位中開創(chuàng)新天地。隨后學(xué)生處史月東老

師以安全管理為主題，讓新同學(xué)對學(xué)校規(guī)章制度和校園內(nèi)外的安全防范有了更明確的認(rèn)識。

王彥席書記在總結(jié)中希望同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理以適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，

更重要的是培養(yǎng)社會責(zé)任感，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。對運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生他指出，同學(xué)們要以

身邊的奧運英雄為榜樣，樹立遠(yuǎn)大志向，形成強(qiáng)國有我的自覺意識，要弘揚中華體育精神，

筑牢青春發(fā)展的品德根基，在今后的為首都體育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

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圖5社招學(xué)生開學(xué)典禮及開學(xué)第一課會場

（三）豐富學(xué)生校內(nèi)外活動，提升高等職業(yè)教育體驗

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升同學(xué)綜合

素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)成長成才，參與冬奧服務(wù)結(jié)合我院社招各專業(yè)在校生情況組織開展了內(nèi)容豐

富形式多樣的課余活動。

1.校外活動豐富多彩

2021年12月8日正式成立并成功舉辦了北京體育職業(yè)學(xué)院學(xué)生會第一次學(xué)生代表大會。

大會共有19名學(xué)生代表參加，審議通過了《北京體育職業(yè)學(xué)院學(xué)生會章程》；以不記名投票

的方式選舉產(chǎn)生了學(xué)生會生活部、文體部、宣傳部各部的部長與副部長以及學(xué)生會主席團(tuán)成

員（趙夢軒等5人）。G21冰雪的趙夢軒同學(xué)（團(tuán)委委員）全票當(dāng)選北京體育職業(yè)學(xué)院學(xué)生會

主席團(tuán)執(zhí)行主席，任期一年。

在首屆學(xué)代會社會實踐活動中，學(xué)生會成員走進(jìn)故宮尋找歷史的足跡同時學(xué)代會成員們

互相交流各自校區(qū)情況，為今后的工作做好準(zhǔn)備。通過本次活動，全體學(xué)代會成員認(rèn)真了解

了故宮文物的歷史，在游覽的歷程中代表們深切感受到了中華文明綿延千年的璀璨文化，增

強(qiáng)了民族自信、文化自信。

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圖6全體參會師生合影留念”主題社會實踐活動

2021年11月5日，為紀(jì)念“抗美援朝”出國作戰(zhàn)，我院組織社招專業(yè)學(xué)生集體觀看主旋

律影片“長津湖”，我院兩校區(qū)150余名學(xué)生參與活動。觀影結(jié)束后各團(tuán)支部召開主題團(tuán)日

活動，大家暢談觀影體會。感恩革命前輩，體會今日和平環(huán)境的來之不易。

圖7紀(jì)念抗美援朝主題觀影活動

2022年2月3日我院組織部分學(xué)生集體觀看北京冬奧會冰球比賽。學(xué)生們近距離感受冬

奧魅力，體會冰雪激情，為北京冬奧吶喊、同學(xué)們青春靚麗的面龐會成為“雙奧之城”的美

麗名片，大家的掌聲與吶喊助威更會激勵我們的運動健兒披荊斬棘、勇創(chuàng)佳績。

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圖8觀看北京冬奧會冰球比賽

2.校內(nèi)活動形式多樣

2022年5月10日，上午10時許，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會在京召開，

中共中央總書記習(xí)近平同志出席大會并發(fā)表重要講話。我院團(tuán)委組織全院各專業(yè)團(tuán)支部線上

線下集體觀看直播，學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神。

圖9學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)直播

2022年5月，學(xué)院通過班級板報、校園櫥窗、樓道展板等宣傳陣地張貼誠信活動展板。

通過舉辦“誠信在我心”演講比賽，開展“誠信恒久遠(yuǎn)美德代代傳”主題班會等特色活動，

有意識培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實守信，把個人成長成才融入奉

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獻(xiàn)祖國和服務(wù)人民的偉大事業(yè)之中，用自己扎實的知識和過硬的本領(lǐng)報效祖國、服務(wù)人民、

回報社會。

圖10我院學(xué)生參加校園誠信演講比賽

2021年12月30日我院在蘆城校區(qū)多功能廳中隆重舉行首次元旦聯(lián)歡會。學(xué)院全體師生

帶著對新的一年美好期盼歡聚一堂。學(xué)生們用自己特有的方式,展現(xiàn)青春風(fēng)采,表達(dá)新年祝愿,

寄予美好希望。此次晚會在老師和同學(xué)們的共同努力下取得圓滿成功,充分體現(xiàn)了我院學(xué)子

青春昂揚、奮發(fā)拼搏、憧憬未來的精神風(fēng)貌。

圖11我院參演學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)合影

2021年10月-11月組織了第三屆“班級籃球賽”，同學(xué)們利用課余時間積極備賽，在賽

中展現(xiàn)了較好的競技水平和積極向上的精神面貌。

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這些活動讓熱愛體育運動的學(xué)生擁有了展示才能的平臺，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，也

增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

圖12社招學(xué)生班級籃球賽

（四）加強(qiáng)與規(guī)范學(xué)生資助工作，發(fā)揮國家資助杠桿作用

我院高度重視學(xué)生資助工作，進(jìn)一步健全了獎、貸、助、減、緩、免等措施在內(nèi)的一整

套經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，使各項黨和國家的普惠政策落實到每個需要資助的學(xué)生，我院高

職學(xué)生中享受獎助學(xué)金及各項資助的學(xué)生人次數(shù)比例為100%，生均獲得資助的金額為

1629.16元。各類資助項目及金額見表3。

表2高職學(xué)生獎助學(xué)情況表

獎助金額

序號項目名稱獎助范圍獎助人數(shù)備注

（萬元）

1高校國家助學(xué)金（一等）困難學(xué)生167.2

2高校國家助學(xué)金（二等）困難學(xué)生349.52

3困難學(xué)生補助困難學(xué)生501

4生活物價補貼全體社招學(xué)生29017.484

5國家勵志獎學(xué)金優(yōu)秀困難學(xué)生94.50

家庭困難學(xué)生（高職）飲

6困難學(xué)生500.925

水、洗澡、電話補助

7入伍學(xué)生學(xué)費補償入伍學(xué)生2531.20

退役入學(xué)、復(fù)

8退役學(xué)生學(xué)費減免64.8

學(xué)學(xué)生

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9臨時困難補助臨時困難學(xué)生10.5

家庭遭受自然

10受災(zāi)學(xué)生補助92.7

災(zāi)害學(xué)生

合計-----------------49079.829

學(xué)生資助工作的開展使受助學(xué)生深刻感受到國家、社會、學(xué)院對他們的關(guān)愛和老師、同

學(xué)給予的關(guān)懷，讓受助學(xué)生學(xué)會理解、心懷感恩、誠信做人、受助思源，激發(fā)了貧困學(xué)生自

身的積極性和能動性去關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)社會，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自信、拼搏

合作的精神，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。同學(xué)們以實際行動詮釋和諧社會中的奉獻(xiàn)、

服務(wù)精神，傳遞關(guān)愛之心、構(gòu)建和諧校園。

學(xué)院高度重視資助工作與育人的結(jié)合，以感恩、勵志、誠信為主題開展多種形式的教育

活動，使受助學(xué)生乃至全院學(xué)生感受到了感恩、勵志、誠信的重要性。多年來，我院圍繞人

才培養(yǎng)的目標(biāo)，堅持“助學(xué)、勵志、育人”的理念，積極整合資源、搭建平臺、創(chuàng)新方法、

精準(zhǔn)定位，不僅實現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)，而且在資助工作的措施和與

育人實踐上實現(xiàn)了新的突破。

（五）鼓勵學(xué)生入伍參軍，擔(dān)起保家衛(wèi)國責(zé)任

投身國防，奉獻(xiàn)青春。對學(xué)生進(jìn)行以“全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化”為主題的國防教育，

引導(dǎo)大學(xué)生積極應(yīng)征報名參軍，投身國防事業(yè)建設(shè)。在正確思想的引導(dǎo)下，我院高職學(xué)生積

極報名參軍，參軍人數(shù)逐年上升，2019年入伍6人，2020年入伍9人，2021年入伍14

人,2022年入伍11人。我院參軍學(xué)生在部隊表現(xiàn)優(yōu)秀，2020年3名、2021年4名、2022年

12名退役大學(xué)生被北京聯(lián)合大學(xué)工商管理專業(yè)免試錄取。

圖13近4年我院參加入伍人數(shù)

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（六）疫情之下，就業(yè)質(zhì)量保持高水準(zhǔn)

1.畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)情況

我院2022屆畢業(yè)生共有113人，截止到2022年11月30日，我院畢業(yè)生總體就業(yè)人數(shù)

為107人，就業(yè)率達(dá)到94.69%，其中對口就業(yè)人數(shù)為91人(包括對口就業(yè)單位85人、升學(xué)

2人、參軍4人)，對口率達(dá)85.05%。2022屆畢業(yè)生中本地生源共87人，其中在本地就業(yè)人

數(shù)為82人，本地生源就業(yè)率達(dá)到94.25%。有2人升入北京聯(lián)合大學(xué)，占比1.8%。

120113

107107

10091

87

82

80

60

40

20

0

整體就業(yè)率對口就業(yè)率本地生源就業(yè)率

就業(yè)數(shù)畢業(yè)生數(shù)

圖142022屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計

2.畢業(yè)生評價

在2022屆畢業(yè)生對學(xué)校課程開設(shè)的評價中，94.92%的學(xué)生表示“滿意”或“基本滿意”。

在用人單位對我院畢業(yè)生的總體滿意程度評價中，“好”或“較好”的比例達(dá)到了100%。

2022年面對新冠肺炎疫情，我院變換工作方式，精心部署安排開展空中雙選會，為學(xué)生

及企業(yè)搭建平臺。為了提高畢業(yè)生簡歷制作能力，使同學(xué)們的求職道路更加順暢，學(xué)院招生

就業(yè)辦公室邀請相關(guān)專家、系部負(fù)責(zé)教師對學(xué)生的個人簡歷進(jìn)行了會診。通過一系列就業(yè)服

務(wù)工作的開展，畢業(yè)生對學(xué)院就業(yè)服務(wù)的有效性評價，表示“滿意”或“基本滿意”的比例

達(dá)到了96.61%。

3.畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書情況

體育運營與管理專業(yè)（冰雪運動服務(wù)與推廣）2022屆畢業(yè)生42人，24人取得滑雪指導(dǎo)

員證書；1人獲取冰球三級裁判證書；1人獲取高級輪滑教練員證書。

體育保健與康復(fù)專業(yè)（運動康復(fù)）2022屆畢業(yè)生18人，17人取得運動營養(yǎng)師證。

運動訓(xùn)練專業(yè)（兒童體智能訓(xùn)練）2022屆畢業(yè)生28人，３人獲取兒童青少年體適能教

練證書，２人獲取中國籃協(xié)Ｅ級教練員證書，17人獲得運動營養(yǎng)與咨詢指導(dǎo)師證書。

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表32022屆畢業(yè)生雙證獲取情況統(tǒng)計表

專業(yè)獲職業(yè)資格證書人數(shù)（人）畢業(yè)生人數(shù)（人）雙證獲取率（%）

冰雪服務(wù)與推廣264261.90

體育保健與康復(fù)專

171894.44

業(yè)（運動康復(fù)）

運動訓(xùn)練

222878.57

（兒童體智能）

（七）捷報頻傳，學(xué)生獲獎豐富

我院高職、中職在校學(xué)生大多數(shù)為北京市優(yōu)秀運動隊運動員，雖受疫情多點散發(fā)的影響，

仍有一部分學(xué)生在上一學(xué)年參加國內(nèi)重大比賽中取得了優(yōu)異成績。其中全國比賽前三名6人

次，全國性比賽前八名30人次。市級比賽前三名2人次（見表4）。2022年優(yōu)秀高校畢業(yè)生

6人。

表42021年9月后我院在校學(xué)生參加國際國內(nèi)賽事主要成績表

比賽名稱參賽項目參賽選手名次備注

女子雙人10米

2021年第十四屆全國運動會臺跳水張家齊第一名

女子單人10米

2021年第十四屆全國運動會臺跳水張家齊第四名

女子單人10米

2021年第十四屆全國運動會臺跳水苑浩妍第五名

男子排球（20

2021年第十四屆全國運動會歲以下）阿代琇·殷·卡第三名

女子手球

靳爽王騰爽

2021年第十四屆全國運動會第八名

王木子黃文文

女子排球

（U19）郭思瑤單琳倩

2021年第十四屆全國運動會韓佳琳郭婧彤第六名

逯雨菲趙雅倫牛玉如

女子體操團(tuán)體

2021年第十四屆全國運動會王婧瑩第三名

2021年全國青年網(wǎng)球錦標(biāo)賽女子團(tuán)體賽韓佳彤第三名

2021年全國乒乓球青年錦標(biāo)賽女子團(tuán)體張鈺婷第五名

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2022年全國陸上賽艇錦標(biāo)賽陸上競速劃艇

賈李第三名

500米

2022年全國陸上賽艇錦標(biāo)賽陸上競速劃艇

賈李第三名

5000米

高職組英語口語

2022年北京市職業(yè)院校技能大賽白益凡第三名

2021年北京地區(qū)高職高專院校大信息素養(yǎng)

黃鵬宇二等獎

賽

（八）校企雙元育人，新型育人模式落地生根

1.大師引領(lǐng)顯擔(dān)當(dāng)，校企合作促雙贏

2022北京冬奧會和冬殘奧會的成功舉辦，厚植冰雪運動群眾基礎(chǔ)，極大提升了北京冰球

城市名片的知名度。我院積極響應(yīng)，與冰雪產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)共同打造冰球技能工作室，并力邀

王福全教授擔(dān)任工作室的技術(shù)技能大師。

冰球技能工作室的建設(shè)為夯實校企合作基礎(chǔ)，促進(jìn)校企雙贏，實現(xiàn)職教改革創(chuàng)新提供了

創(chuàng)新思路與重要幫助。

1.1大師引領(lǐng)，著眼育人，校企共創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式

在大師引領(lǐng)之下，校企雙方共同制定冰球產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案，落實“師徒制”人才培養(yǎng)

模式，將培養(yǎng)冰球產(chǎn)業(yè)復(fù)合型技能人才作為工作室建設(shè)的重要任務(wù)。通過校企資源互相協(xié)調(diào)，

形成合力，以實現(xiàn)最優(yōu)教育效果，構(gòu)建“三平臺，四段式”育人模式，共同完成人才培養(yǎng)任

務(wù)。企業(yè)導(dǎo)師以真實工作場景“整合、序化”課程內(nèi)容，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)。通過校企輪訓(xùn)方式，

將崗位典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)崗位需求、教學(xué)內(nèi)容與

工作內(nèi)容、實訓(xùn)環(huán)境與崗位場景融合。

1.2大師引領(lǐng)，著眼創(chuàng)新，校企共謀產(chǎn)業(yè)發(fā)展之策

由大師帶領(lǐng)校企共同研發(fā)的冰球虛擬實訓(xùn)教室項目成為工作室建設(shè)一大亮點。在大師高

標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的指導(dǎo)下，校企共同推進(jìn)項目建設(shè)，共同研發(fā)教學(xué)平臺。大師還在合作企業(yè)的協(xié)

助下，精心制作了冰球教學(xué)資源庫，并留存了海量冰球教學(xué)資源。此外，由我院與嵐科教育

共同編寫的《趣味滑冰》教材填補了中小學(xué)冰雪運動課程化教學(xué)的空白；由我院與抖大科技

共同研發(fā)的《體育新媒體營銷與服務(wù)》實訓(xùn)課程，精準(zhǔn)對接冰球新媒體人才的需求缺口，打

造體育新媒體實訓(xùn)平臺。

1.3大師引領(lǐng)，著眼教學(xué)，校企共譜工匠精神傳承

與此同時，大師為冰球定向班學(xué)生開設(shè)冰球技術(shù)課，親自制定教學(xué)計劃、安排訓(xùn)練日程、

與學(xué)生同吃同住、反復(fù)打磨技術(shù)、指導(dǎo)學(xué)生參賽，并在北京市學(xué)生冰球聯(lián)賽中取得了優(yōu)異戰(zhàn)

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績。大師在教學(xué)中始終如一地弘揚愛國情懷與工匠精神，在傳承對冰球技藝精湛追求的同時，

引領(lǐng)校企同育學(xué)生對職業(yè)敬畏熱愛、對技術(shù)“精益求精”的態(tài)度。

隨著項目的深入，冰球技能工作室將在后續(xù)建設(shè)中繼續(xù)發(fā)揮大師的引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作用，弘揚大師

的愛國情懷與工匠精神，傳承大師對于冰球技藝的精湛追求，在持續(xù)夯實校企合作基礎(chǔ)下，

充分推進(jìn)企業(yè)在冰球工作室的主體與創(chuàng)新作用。

1.4聚焦產(chǎn)業(yè)，制定多元培養(yǎng)目標(biāo)，有效突破人才需求瓶頸

冰雪產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，制定多元化的人才培養(yǎng)方案，為

服務(wù)冬奧，為后冬奧時代冰雪產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級做好人才儲備，遵循“成人—成長—成才”培養(yǎng)

規(guī)律，培養(yǎng)具有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊合作能力、服務(wù)意識和創(chuàng)新意

識等基本素質(zhì)，掌握扎實的專業(yè)知識和實踐技能、服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)的管理型、服務(wù)型、開發(fā)型

和教育型人才。

1.5能力導(dǎo)向，構(gòu)建“雙翼”課程體系，有效補足四季運營課程

依據(jù)北京冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和職業(yè)面向細(xì)分，構(gòu)建冰上運動、雪上運動課程雙翼并行，

雪季和非雪季課程兩翼齊飛的“雙翼”課程體系。課程體系將體育文化和歷史精神內(nèi)涵等引

入課程體系，落實實踐教育與人文教育的科學(xué)融合。

1.6校企共研，凝練教學(xué)資源內(nèi)容，有效推進(jìn)課堂“三教改革”

注重引入行業(yè)新理念，與企業(yè)共同研發(fā)《冰雪英語》、《滑雪場英語口語》、《大眾滑雪》、

《基礎(chǔ)滑冰》、《冰雪項目常見運動損傷救護(hù)與治療》和《社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)（滑雪、單板

滑雪）》等特色教材，疫情期間推出了“居家健身-冰雪體能訓(xùn)練”的系列短視頻，制作《社

會體育指導(dǎo)員》、《體能訓(xùn)練》、《冰雪市場營銷》、《冰雪活動策劃》、《體育新媒體運營》等線

上課程資源，實現(xiàn)了線上、線下混合教學(xué)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)有效性。

四、外引內(nèi)培，鍛造共融教學(xué)團(tuán)隊，有效引領(lǐng)師資隊伍成長

冰雪專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊聘請行業(yè)專家走進(jìn)校園，引進(jìn)資深院校專家，鼓勵教師企業(yè)實踐，參加各

級各類專業(yè)技能培訓(xùn)，打造校企共融教學(xué)團(tuán)隊，申報、參與校企合作的科研課題，參與校企

合作課程研發(fā)，參加各類職業(yè)技能大賽，通過這些形式和活動，助力教師成長。

1.7內(nèi)建外聯(lián)，建設(shè)VR技術(shù)實訓(xùn)教室，有效賦能體育技能教學(xué)

圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極完善冰雪專業(yè)實踐條件建設(shè)，立足科技創(chuàng)新，以信息化、

數(shù)字化培育發(fā)展新動能，推動傳統(tǒng)體育與智慧體育快速融合，建設(shè)校內(nèi)冰球技術(shù)教學(xué)VR實訓(xùn)

教室，突破傳統(tǒng)體育職業(yè)技能教學(xué)壁壘，把智能穿戴技術(shù)、云計算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等智能

技術(shù)融入日常體育教研、教學(xué)中，通過數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)習(xí)技術(shù)，打破體育職業(yè)教育傳統(tǒng)的教師

課堂授課模式，用智慧體育賦能冰雪產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，助力冰雪產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級。

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北京體育職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2023）

2.深化校企合作，共推產(chǎn)教融合，定向訂單班培養(yǎng)。

近年來，國家高度重視兒童、青少年的的體能體育能力的發(fā)展，黨的二十大、《“健康中

國2030”規(guī)劃綱要》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)體育美育教學(xué)改革的意見》、《國家職業(yè)教育改革

實施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》等政策，充分為體育教育、校企

聯(lián)合的職業(yè)教育做出明確的要求及支持，為校企雙方深度合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在此背景

下，北京體育職業(yè)學(xué)院競技體育系與