人教版化學中考模擬試卷與答案解析（共三套）

人教版化學中考模擬試卷（一）注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上的對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24A1-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.下列詩句中不涉及化學變化的是A.千錘萬鑿出深山 B.化作春泥更護花C.蠟炬成灰淚始干 D.爆竹聲中一歲除2.化學與我們的生活息息相關下列說法錯誤的是A.缺鈣會導致骨質疏松 B.貧血人補充的鐵越多越好C.人體所需的熱量主要來自糖類 D.吃水果蔬菜可以補充維生素3.下列物質按照混合物、堿、氧化物順序排列的是A.冰水混合物、苛性鈉、二氧化錳 B.液化石油氣、熟石灰、二氧化硫C.食鹽水、純堿、干冰 D.天然氣、氫氧化鉀、大理石4.下列有關化學用語的說法正確的是A.2N2表示4個氮原子 B.Cl-中的“-”表示氯元素的化合價為-1價C.表示一個碳酸根 D.H既可以表示氫元素，也可以表示一個氫原子5.下列有關空氣的說法錯誤的是A.氮氣是制造氮肥的重要原料 B.氧氣約占空氣體積的21%C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛 D.空氣污染不會造成臭氧層空洞6.下列反應的化學方程式書寫正確的是A.高爐煉鐵：B.鹽酸除鐵銹：C.小蘇打治療胃酸過多：D.鋁制品耐腐蝕：7.下列對宏觀事實的解釋錯誤的是A.品紅在熱水中擴散的更快—溫度升高，分子運動加快B.鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒—氧氣含量不同C.一氧化碳和二氧化碳化學性質不同—原子種類不同，性質不同D.明礬可以凈水—生成的膠狀物能吸附雜質8.將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中(反應關系如圖甲)，把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中(反應關系如圖乙)，據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動性順序是A.M>X>Y>Z B.M>X>Z>Y C.X>M>Z>Y D.X>M>Y>Z9.思維導圖是知識整理的重要工具，如圖是某思維導圖的一部分，可以填入括號中的是A.能與活潑非金屬反應 B.能與某些酸反應C.能與非金屬氧化物反應 D.能與某些鹽反應10.下列實驗操作正確的是A.濃硫酸稀釋 B.液體讀數(shù)C.收集氫氣 D.熄滅酒精燈11.下列常見物質的除雜方法錯誤的是選項物質雜質所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解，蒸發(fā)結晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解，過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒AA B.B C.C D.D12.“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是A.單質是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質都是單質B.碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，則碳酸鈉也能與鹽酸反應生成二氧化碳C.石墨能夠導電，則由碳元素組成的金剛石也能導電D.堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，則所有物質著火都可用水澆滅二、非選擇題(共7小題，共36分)13.閱讀材料，回答下列問題。綠色環(huán)保汽車2021年兩會期間，我國提出2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。目前汽車普遍使用的燃料是汽油和煤油，不僅產生大量二氧化碳，還因燃燒不充分釋放了一氧化碳、顆粒物以及氮氧化物等有害物質，既造成資源浪費，污染環(huán)境。開發(fā)能夠取代汽油的新能源，生產和使用環(huán)保型、零污染的綠色汽車是實現(xiàn)“碳中和”的有效措施。發(fā)展綠色環(huán)保汽車，主要有以下途徑：一是改進現(xiàn)有車型：采用鋁合金、鈦合金、塑料等輕量化材料，為汽車“減肥”，從而降低然油消耗；改進發(fā)動機燃燒方式，使汽油能充分燃燒；使用催化凈化裝置，將尾氣中的有害物質轉化為無害物質再排放等。二是開發(fā)汽車代用燃料，主要包括天然氣、乙醇、生物柴油、氫氣等，實現(xiàn)能源多元化。三是大力發(fā)展電動汽車。電動汽車具有效率高，在使用地點“零排放”的特點，尤其是氫燃料電池汽車，受到人們的廣泛關注。開發(fā)利用電動汽車已成為發(fā)展綠色環(huán)保汽車的重要途徑。(1)汽車尾氣中的_______(A一氧化碳B氮氧化物)會造成酸雨。(2)鋁合金的硬度一般比純鋁的硬度_______(A大B小)。(3)屬于可再生能源的是_______(A天然氣B乙醇)。(4)屬于有機合成材料的是_______(A生物柴油B塑料)。(5)氫氣被認為是最理想的清潔燃料的原因是_______。14.溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答(1)-(2)題。(1)如圖，在木塊上滴幾滴水，將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上，向大燒杯中加水進攪拌，結果木塊上的水結冰了，則大燒杯內的固體可能是_______。A氯化鈉B硝酸銨C氫氧化鈉D蔗糖(2)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者去油污的原理分別是_______。A乳化、乳化B乳化、溶解C溶解、乳化D溶解、溶解如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請回答(3)(4)題。(3)現(xiàn)有t1℃時甲乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是_______。A甲=乙>丙B乙>甲=丙C乙>甲>丙D甲>乙>丙(4)為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法有_______(有2-3個選項符合題意)。A加固體丙B加水C降低溫度D蒸發(fā)濃縮15.單質硫、硫化氫燃燒時會生成同種有毒的氣體。請回答下列問題。(1)如圖是硫原子的結構示意圖，其中x=___，在化學反應中該原子容易___(“得到”或“失去”)電子。硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖如下：(2)硫化氫中硫元素的化合價是_______。(3)生成的有毒氣體中各元素的質量比為_______。(4)寫出上述反應的化學方程式_______。16.下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。(1)圖中儀器a的名稱為_______。(2)若用裝置B制取氧氣，相應反應的化學方程式為_______，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序為B→_______→_______。(3)實驗室用裝置A、F進行碳還原氧化銅的實驗，為了檢驗反應的產物，裝置F中應盛放的試劑是_______，反應過程中該裝置內的現(xiàn)象為_______。17.某班同學在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應”的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，酸堿之間的反應，往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么如何判斷酸堿發(fā)生了化學反應呢？【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學反應？【實驗藥品】一定質量分數(shù)稀鹽酸、一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液(稀)、酚酞溶液、蒸餾水【實驗探究】(1)甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)_______(填現(xiàn)象)，證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為_______。(2)乙小組進行了以下三個實驗，并用溫度傳感器測定實驗過程中溫度變化情況，得到了如下圖所示的三條曲線。實驗1：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合(曲線a)；實驗2：50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合(曲線b)；實驗3：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合(曲線c)。結合實驗目的分析，增加實驗2、實驗3的目的是_______。對比三條曲線，可以得到如下結論：①氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學反應。②酸堿中和反應是_______反應(填“放熱”或“吸熱”)?！窘涣髋c反思】(3)甲小組認為，通過實驗探究(2)得出“中和反應是放熱反應”的結論不嚴謹，應該補充_______實驗。18.以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，同時還可以獲得綠礬(FeSO4﹒7H2O)，流程如下：(1)步驟①中的化學方程式：。____(2)步驟②中的反應有兩個：反應一是，該反應屬于_______(填基本反應類型)，反應二的化學方程式為_______。(3)加入的A是_______(填化學式)。(4)獲得綠礬的“一系列操作”為：蒸發(fā)濃縮、_______、過濾等。19.取一氧化碳還原氧化銅實驗的固體殘留物20g，向其中加入稀硫酸，剩余固體質量與加入稀硫酸質量關系如圖所示，請回答下列問題。(1)所取固體殘留物中銅的質量為_______g。(2)求a點處溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)。答案解析一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.下列詩句中不涉及化學變化的是A.千錘萬鑿出深山 B.化作春泥更護花C.蠟炬成灰淚始干 D.爆竹聲中一歲除【答案】A詳解】A、千錘萬鑿出深山只是物質形狀的變化，沒有生成新物質，物理變化；B、化作春泥更護花，涉及物質的腐敗，生成新物質，化學變化；C、蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，化學變化；D、爆竹聲中一歲除，涉及燃燒、爆炸，化學變化。故選A。2.化學與我們的生活息息相關下列說法錯誤的是A.缺鈣會導致骨質疏松 B.貧血的人補充的鐵越多越好C.人體所需的熱量主要來自糖類 D.吃水果蔬菜可以補充維生素【答案】B【詳解】A、老年人缺鈣會導致骨質疏松，幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病，不符合題意；B、貧血可補充鐵元素，但是不是越多越好，應適量，符合題意；C、人體所需的熱量主要來自于糖類，糖類是主要的供能物質，不符合題意；D、水果、蔬菜富含維生素，不符合題意。故選B。3.下列物質按照混合物、堿、氧化物順序排列的是A.冰水混合物、苛性鈉、二氧化錳 B.液化石油氣、熟石灰、二氧化硫C.食鹽水、純堿、干冰 D.天然氣、氫氧化鉀、大理石【答案】B【詳解】A、冰水混合物，屬于純凈物，A錯誤。B、液化石油氣含有多種物質屬于混合物，熟石灰是氫氧化鈣屬于堿，二氧化錳兩種元素組成且含有氧元素，屬于氧化物，B正確。C、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，C錯誤。D、大理石主要成分是碳酸鈣，大理石屬于混合物，D錯誤。故選：B。4.下列有關化學用語的說法正確的是A.2N2表示4個氮原子 B.Cl-中的“-”表示氯元素的化合價為-1價C.表示一個碳酸根 D.H既可以表示氫元素，也可以表示一個氫原子【答案】D【詳解】A、化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，故2N2表示2個氮分子，不符合題意；B、位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故Cl-中的“-”表示1個氯離子帶1個單位的負電荷，不符合題意；C、表示1個碳酸根離子，不符合題意；D、H可以表示氫元素，也可以表示1個氫原子，符合題意。故選D。5.下列有關空氣的說法錯誤的是A.氮氣是制造氮肥的重要原料 B.氧氣約占空氣體積的21%C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛 D.空氣污染不會造成臭氧層空洞【答案】D【詳解】A、氮氣是制造氮肥的重要原料，故選項說法正確；B、氧氣約占空氣體積的21%，故選項說法正確；C、空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛，故選項說法正確；D、臭氧層空洞主要是應為冰箱等冷藏裝置使用了氟化物作為制冷劑，氟化物會與臭氧反應，使它分解為氧氣，會造成臭氧層空洞，故選項說法錯誤。故選：D。6.下列反應的化學方程式書寫正確的是A.高爐煉鐵：B.鹽酸除鐵銹：C.小蘇打治療胃酸過多：D.鋁制品耐腐蝕：【答案】A【詳解】A、高爐煉鐵：，A正確。B、鐵銹主要成分是氧化鐵，化學方程式，B錯誤。C、小蘇打是碳酸氫鈉，化學方程式,C錯誤。D、鋁和氧氣反應生成氧化鋁，，D錯誤。故選：A。7.下列對宏觀事實解釋錯誤的是A.品紅在熱水中擴散的更快—溫度升高，分子運動加快B.鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒—氧氣含量不同C.一氧化碳和二氧化碳化學性質不同—原子種類不同，性質不同D.明礬可以凈水—生成的膠狀物能吸附雜質【答案】C【詳解】A、品紅在熱水中擴散的更快是因為溫度升高，分子運動加快，正確；B、鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大反應越劇烈，正確；C、分子是保持物質化學性質的最小粒子；一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為分子種類不同，化學性質不同，錯誤；D、明礬可以凈水是因為生成的膠狀物能吸附雜質，正確。故選C。8.將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中(反應關系如圖甲)，把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中(反應關系如圖乙)，據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動性順序是A.M>X>Y>Z B.M>X>Z>Y C.X>M>Z>Y D.X>M>Y>Z【答案】A【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！驹斀狻縈、X能和稀鹽酸反應，并且M和稀鹽酸反應時間短，說明M比X活潑，Y、Z不能和稀鹽酸反應，說明Y、Z不如M、X活潑，Y能和硝酸銀反應，說明Y比Z活潑，因此四種金屬的活動性順序為M>X>Y>Z。故選：A?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。9.思維導圖是知識整理的重要工具，如圖是某思維導圖的一部分，可以填入括號中的是A.能與活潑非金屬反應 B.能與某些酸反應C.能與非金屬氧化物反應 D.能與某些鹽反應【答案】D【詳解】酸的化學性質有：使指示劑變色、與活潑金屬反應、與金屬氧化物反應、與堿反應、與某些鹽反應；故選D10.下列實驗操作正確的是A.濃硫酸稀釋 B.液體讀數(shù)C.收集氫氣 D.熄滅酒精燈【答案】C【解析】【詳解】A、濃硫酸的稀釋，將濃硫酸沿燒杯壁緩慢加入到水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作錯誤；B、用量筒量取液體，讀數(shù)時視線與凹液面最低處平行，故操作錯誤；C、根據(jù)氫氣密度比空氣小，用該裝置收集氫氣時應從短管通入，故操作正確；D、熄滅酒精燈時，要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹，故操作錯誤；故擇C；11.下列常見物質除雜方法錯誤的是選項物質雜質所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解，蒸發(fā)結晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解，過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒A.A B.B C.C D.D【答案】C【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質?！驹斀狻緼、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，且變化較大，所以用冷卻熱飽和溶液的結晶方法，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，但變化不大，所以用蒸發(fā)溶劑的結晶方法，當兩種混合，誰多用誰的方法.現(xiàn)在氯化鈉較多，所以蒸發(fā)結晶方法，故選項所采取的方法正確；C、氯化鉀和氯酸鉀都是易溶于水的白色固體，不能鑒別，故選項所采取的方法錯誤；D、高溫煅燒反而會將碳酸鈣變成氧化鈣，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：C。12.“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是A.單質是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質都是單質B.碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，則碳酸鈉也能與鹽酸反應生成二氧化碳C.石墨能夠導電，則由碳元素組成的金剛石也能導電D.堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，則所有物質著火都可用水澆滅【答案】B【詳解】A、單質是由同種元素組成，由同種元素組成的物質不都是單質，例如氧氣和臭氧組成的混合物，錯誤；B、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，則碳酸鈉也能與鹽酸反應生成二氧化碳，正確；C、石墨能夠導電，而由碳元素組成的金剛石不能導電，因為兩者碳原子的排列方式不同，錯誤；D、堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，不是所有物質著火都可用水澆滅，例如電器著火，錯誤。故選B二、非選擇題(共7小題，共36分)13.閱讀材料，回答下列問題。綠色環(huán)保汽車2021年兩會期間，我國提出2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。目前汽車普遍使用的燃料是汽油和煤油，不僅產生大量二氧化碳，還因燃燒不充分釋放了一氧化碳、顆粒物以及氮氧化物等有害物質，既造成資源浪費，污染環(huán)境。開發(fā)能夠取代汽油的新能源，生產和使用環(huán)保型、零污染的綠色汽車是實現(xiàn)“碳中和”的有效措施。發(fā)展綠色環(huán)保汽車，主要有以下途徑：一是改進現(xiàn)有車型：采用鋁合金、鈦合金、塑料等輕量化材料，為汽車“減肥”，從而降低然油消耗；改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；使用催化凈化裝置，將尾氣中的有害物質轉化為無害物質再排放等。二是開發(fā)汽車代用燃料，主要包括天然氣、乙醇、生物柴油、氫氣等，實現(xiàn)能源多元化。三是大力發(fā)展電動汽車。電動汽車具有效率高，在使用地點“零排放”的特點，尤其是氫燃料電池汽車，受到人們的廣泛關注。開發(fā)利用電動汽車已成為發(fā)展綠色環(huán)保汽車的重要途徑。(1)汽車尾氣中的_______(A一氧化碳B氮氧化物)會造成酸雨。(2)鋁合金的硬度一般比純鋁的硬度_______(A大B小)。(3)屬于可再生能源的是_______(A天然氣B乙醇)。(4)屬于有機合成材料的是_______(A生物柴油B塑料)。(5)氫氣被認為是最理想的清潔燃料的原因是_______?！敬鸢浮?1).B(2).A(3).B(4).B(5).熱值高，產物是水無污染【詳解】（1）氮氧化物和水生成硝酸，形成硝酸型酸雨，故選：B。（2）合金硬度大于純金屬，故填：A。（3）煤、石油、天然氣屬于化石能源，不可再生能源，乙醇屬于可再生能演，故選：B。（4）生物柴油屬于燃料，塑料屬于有機合成材料，故選：B。（5）氫氣燃燒產物是水，且氫氣燃燒熱值高，故被稱為最理想的清潔燃料，故填：熱值高，產物是水無污染。14.溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答(1)-(2)題。(1)如圖，在木塊上滴幾滴水，將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上，向大燒杯中加水進攪拌，結果木塊上的水結冰了，則大燒杯內的固體可能是_______。A氯化鈉B硝酸銨C氫氧化鈉D蔗糖(2)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者去油污的原理分別是_______。A乳化、乳化B乳化、溶解C溶解、乳化D溶解、溶解如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請回答(3)(4)題。(3)現(xiàn)有t1℃時甲乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是_______。A甲=乙>丙B乙>甲=丙C乙>甲>丙D甲>乙>丙(4)為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法有_______(有2-3個選項符合題意)。A加固體丙B加水C降低溫度D蒸發(fā)濃縮【答案】(1).B(2).C(3).C(4).AD【詳解】（1）大燒杯中加水攪拌，結果木塊上的水結冰了，說明溶解吸熱，則大燒杯內的固體可能是硝酸銨，硝酸銨溶解吸熱，故填：B。（2）汽油去除油污，屬于溶解，洗滌劑含有表面活性劑去除油污屬于乳化，故選：C。（3）t1℃時溶解度乙>甲=丙，故飽和溶液溶質質量分數(shù)乙>甲=丙，有t1℃時甲乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃，甲乙溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質質量分數(shù)不變，丙溶解度減小溶質結晶析出，溶質質量分數(shù)減小，升溫到t2℃所得溶液中溶質質量分數(shù)大小乙>甲>丙，故選：C。（4）丙溫度升高溶解度減小，為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ性黾尤苜|，蒸發(fā)溶劑，或升高溫度，故選：AD。15.單質硫、硫化氫燃燒時會生成同種有毒的氣體。請回答下列問題。(1)如圖是硫原子的結構示意圖，其中x=___，在化學反應中該原子容易___(“得到”或“失去”)電子。硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖如下：(2)硫化氫中硫元素的化合價是_______。(3)生成的有毒氣體中各元素的質量比為_______。(4)寫出上述反應的化學方程式_______?！敬鸢浮?1).8(2).得到(3).-2(4).1:1(5).【詳解】（1）在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故16=2+x+6，x=8；硫原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應中，容易得到電子；（2）由圖可知，每個硫化氫分子由2個氫原子和1個硫原子構成，故硫化氫的化學式為：H2S，硫化氫中氫元素顯+1價，設硫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，x=-2；（3）生成的有毒氣體是二氧化硫，二氧化硫中S、O元素的質量比為：32：（16×2）=1:1；（4）由圖可知，該反應為硫化氫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫和水，該反應的化學方程式為：。16.下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。(1)圖中儀器a的名稱為_______。(2)若用裝置B制取氧氣，相應反應的化學方程式為_______，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序為B→_______→_______。(3)實驗室用裝置A、F進行碳還原氧化銅的實驗，為了檢驗反應的產物，裝置F中應盛放的試劑是_______，反應過程中該裝置內的現(xiàn)象為_______?！敬鸢浮?1).錐形瓶(2).(3).F(4).D(5).澄清石灰水(6).變渾濁【詳解】(1)圖中儀器a的名稱為錐形瓶。(2)若用裝置B制取氧氣，反應為固液不加熱反應，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，；氧氣密度大于空氣，向上排空氣法收集的氣體較干燥，故收集裝置選擇D；若用此法制備并收集干燥的氧氣，需要首先將生成氣體通過盛有濃硫酸干燥劑的裝置F干燥(氧氣長進短出，從左端導管進入)，再收集，故裝置的連接順序為B→F→D。(3)實驗室用裝置A、F進行碳還原氧化銅的實驗，反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故為了檢驗反應的產物，裝置F中應盛放的試劑是澄清石灰水，反應過程中該裝置內的現(xiàn)象為溶液變渾濁。17.某班同學在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應”的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，酸堿之間的反應，往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么如何判斷酸堿發(fā)生了化學反應呢？【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學反應？【實驗藥品】一定質量分數(shù)的稀鹽酸、一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液(稀)、酚酞溶液、蒸餾水【實驗探究】(1)甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)_______(填現(xiàn)象)，證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為_______。(2)乙小組進行了以下三個實驗，并用溫度傳感器測定實驗過程中的溫度變化情況，得到了如下圖所示的三條曲線。實驗1：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合(曲線a)；實驗2：50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合(曲線b)；實驗3：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合(曲線c)。結合實驗目的分析，增加實驗2、實驗3的目的是_______。對比三條曲線，可以得到如下結論：①氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學反應。②酸堿中和反應是_______反應(填“放熱”或“吸熱”)?！窘涣髋c反思】(3)甲小組認為，通過實驗探究(2)得出“中和反應是放熱反應”的結論不嚴謹，應該補充_______實驗?！敬鸢浮?1).溶液先變?yōu)榧t色，后變?yōu)闊o色(2).NaOH+HCl=NaCl+H2O(3).鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時也會放出少量熱，通過對比可證明中和反應放熱(4).放熱(5).一個其他酸和堿發(fā)生的中和反應【詳解】［實驗探究］(1)甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，因為生成的氯化鈉呈中性，酚酞在中性時呈無色，所以當氫氧化鈉完全反應時，溶液就會由紅色變?yōu)闊o色，故整個實驗中觀察到的現(xiàn)象是：溶液先變?yōu)榧t色，后變?yōu)闊o色，該現(xiàn)象證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O。(2)乙小組進行了三個實驗，并用溫度傳感器測定實驗過程中的溫度變化情況，得到了題中所示的三條曲線。因為實驗目的是通過中和反應時放出熱量，從而判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學反應，所以增加實驗2、實驗3的目的是：鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時也會放出少量熱，通過對比可證明中和反應放熱。對比三條曲線可知，實驗1中20多秒后溶液的溫度達到最高24℃，此時反應結束，而實驗2、實驗3中最高溫度都低于22℃，因此可得到的結論②是：酸堿中和反應是放熱反應。［交流與反思］(3)因為氫氧化鈉和鹽酸反應只是中和反應中的一個，不具有普遍意義，所以通過實驗探究(2)得出“中和反應是放熱反應”的結論不嚴謹，應該補充一個其他酸和堿發(fā)生的中和反應實驗（如稀硫酸和氫氧化鉀的反應）。如果通過補充實驗也得出反應中放熱的結果，就能得出“中和反應是放熱反應”的結論。18.以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，同時還可以獲得綠礬(FeSO4﹒7H2O)，流程如下：(1)步驟①中的化學方程式：。____(2)步驟②中的反應有兩個：反應一是，該反應屬于_______(填基本反應類型)，反應二的化學方程式為_______。(3)加入的A是_______(填化學式)。(4)獲得綠礬的“一系列操作”為：蒸發(fā)濃縮、_______、過濾等?！敬鸢浮?1).2H2O(2).化合反應(3).(4).H2SO4(5).降溫結晶【詳解】(1)化學反應前后原子種類數(shù)目不變，反應前銅、鐵、硫、氧、氫原子數(shù)目分別為4、4、10、42、4，反應后銅、鐵、硫、氧、氫原子數(shù)目分別為4、4、10、40、0，故空格填：2H2O。(2)反應符合多變一特點，屬于化合反應；由(1)分析可知，步驟①中得到硫酸銅，加入過量鐵粉，會發(fā)生反應二：鐵和硫酸銅生成銅和硫酸亞鐵，。(3)加入的A后分離出銅，得到溶液最終制得綠礬，故A為硫酸H2SO4。(4)獲得綠礬的“一系列操作”為：蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾等。19.取一氧化碳還原氧化銅實驗的固體殘留物20g，向其中加入稀硫酸，剩余固體質量與加入稀硫酸質量關系如圖所示，請回答下列問題。(1)所取固體殘留物中銅的質量為_______g。(2)求a點處溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)?！敬鸢浮竣?7.5g②解：設反應生成的硫酸銅的質量為x。x=5ga點時溶液的總質量為：37.5g+（20g-17.5g）=40g則a點溶液中溶質的質量分數(shù)為：答：a點溶液中溶質的質量分數(shù)為12.5%?！驹斀狻?1)一氧化碳還原氧化銅實驗的固體殘留物中有銅和氧化銅，加入過量的稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應，銅不反應，則剩余的固體質量就是銅的質量，故填17.5g；(2)詳解見答案；人教版化學中考模擬試卷（二）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，1~7小題，每題1分，8~9小題，每題2分，共12分）1.2021年5月30日5時01分，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關注，下列過程中一定發(fā)生化學變化的是A.火箭轉場 B.燃料加注 C.點火發(fā)射 D.自動對接2.規(guī)范實驗操作是保證安全和實驗成敗的關鍵，下列實驗操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.儀器連接C.點燃酒精燈 D.測定溶液pH3.關于下列符號或圖示的說法正確的是①2H②Al3+③④A.①表示2個氫分子B.②表示鋁元素的化合價為+3價C.③表示鎂原子的結構示意圖D.由④可知銪的原子序數(shù)為634.下列對某一主題知識的整理，不正確的一組是A．安全常識B．組成與性質①家用電器著火，立即用水澆滅②煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關①水是由氫、氧兩種元素組成②分子、原子都在不停地運動C．化學與環(huán)境D．化學與生活①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用②工業(yè)廢水任意排放會導致環(huán)境污染①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂?、诰垡蚁┧芰鲜怯袡C合成材料A.A B.B C.C D.D5.為了緩解碳排放引起的溫室效應，我國科學家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉化為甲醇，該過程的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.丙中氫、氧兩種元素的質量比為4：1B.甲、丙、丁均為氧化物C.參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：1D.生成丙和丁的質量比為16：96.分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A.由不同種分子構成的物質是混合物，所以混合物一定是由不同種分子構成的B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質一定含有碳、氫兩種元素C.燃燒需要同時滿足三個條件，所以只有同時破壞燃燒的三個條件才能滅火D.置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應7.如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是A.t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙B.t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)均為30%C.甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲D.t2℃時，將50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g飽和溶液8.下列實驗方案可以達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去CO2中混有少量的CO將混合氣體點燃B配制50g溶質質量分數(shù)為8%的稀硫酸將4g濃硫酸加入到46g水中，攪拌C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D檢驗NaOH溶液變質程度取樣，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液A.A B.B C.C D.D9.將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSO4溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列有關分析錯誤的是A.若濾液為無色，則可以證明鋅的金屬活動性大于銅B.若濾液為有色溶液，則濾液中至少含有2種金屬離子C.若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，則濾液中可能含有三種溶質D.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有銅、鐵、鋅10.向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應，有氣泡產生，下列說法正確的是A.樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有2種溶質B.樣品中鈣元素的質量分數(shù)可能為75%C.樣品中鈣元素的質量一定為2gD.產生二氧化碳的質量一定為2.2g二、填空簡答題（本題包括3小題，共15分）11.（1）化學與我們的生產、生活息息相關，請用下列物質的字母序號填空。A．活性炭B．KNO3C．葡萄糖能為人體提供能量的是______；可用作冰箱除味劑的是______；可用作復合肥料的是______。（2）“水是生命之源”。生活中硬水軟化常用的方法是______；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效水處理劑，其中鐵元素的化合價是______。12.煤燃燒時產生的粉煤灰（主要成分為Al2O3、SiO2及少量Fe2O3等）也是一種可利用的資源。以粉煤灰為原料制取Al2O3的部分工藝流程如圖：【資料】①SiO2既不溶于水也不溶于酸②煅燒時發(fā)生的反應為：2AlCl3?6H2OAl2O3+6HCl+9H2O（1）操作Ⅰ是______。（2）寫出“酸浸”步驟中鹽酸與A12O3發(fā)生反應的化學方程式______。（3）“除鐵”時發(fā)生的反應為FeCl3+3NH4HCO3=3NH4Cl+X↓+3CO2↑，X的化學式為______。（4）流程中可循環(huán)利用的物質為______。（5）高溫燒結的Al2O3，又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫坩堝、高強度陶瓷等。由此可推知Al2O3性質為______（任寫一種）。13.有限元素可以組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題。元素名稱銅鈉鈣氧碳氫元素符號CuNaCaOCH（1）常用作冶煉金屬的還原劑是______（任寫一種物質的化學式）。（2）能使紫色石蕊溶液變紅有機物是______（寫化學式）。（3）戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請寫出蠣房燒成灰的化學方程式______。（4）甲、乙、丙都是由以上元素組成初中化學常見物質，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去，“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質）。①若丙為黑色固體，則乙→丙發(fā)生反應的化學方程式為______。②下列推斷正確的是______（填序號）。a．甲只能為H2O或CO2b．乙可以為氧化物或堿、鹽c．乙和丙不可能為同種類別的物質d．丙→甲發(fā)生反應可能是化合反應或分解反應、置換反應、復分解反應三、計算題（本題包括1小題，共3分）14.某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液20g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2SO4的質量是多少？（寫出計算過程）四、實驗與探究題（本題包括2小題，共10分）15.請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題。（1）裝置D中儀器a名稱是______。（2）實驗室用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為______。（3）實驗室制取氫氣選用的裝置組合是______。（4）若用F裝置收集二氧化碳。氣體應從______（填“m”或“n”）端通入。16.興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時，不小心將鎂條加到飽和的碳酸氫鈉溶液中，意外發(fā)現(xiàn)溶液中有白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣，于是在老師的幫助下進行了如下的探究?！咎岢鰡栴}】白色不溶物是什么物質？【猜想與假設】猜想①是Mg(OH)2猜想②是MgCO3猜想③是Mg(OH)2和MgCO3的混合物【查閱資料】①MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。②白色無水硫酸銅遇水變藍。③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。【實驗驗證】取適量干燥的白色不溶物，充分加熱，并使分解產生的氣體依次通過如圖1所示裝置。【實驗現(xiàn)象】裝置A中______，裝置B中______?！緦嶒灲Y論】猜想③正確。請寫出Mg(OH)2受熱分解的化學方程式______?！就卣固骄俊恐苯酉虬咨蝗芪镏械渭幼懔縚_____，也能檢驗MgCO3的存在。同學們?yōu)榱诉M一步測定白色不溶物中各組分的質量關系，繼續(xù)進行了下列探究；稱取干燥的白色不溶物36.8g，充分加熱至不再產生氣體，并使分解產生的氣體全部被如圖2所示裝置C和D吸收?！緦嶒灁?shù)據(jù)】實驗后裝置C增重3.6g，裝置D增重13.2g。【實驗結論】若上述白色不溶物的組成用xMg(OH)2?yMgCO3表示，則x：y＝______?！痉此荚u價】實驗后，同學們經過討論交流，發(fā)現(xiàn)實驗方案可進一步優(yōu)化，下列優(yōu)化方案錯誤的是______（填序號）。①只稱量裝置C、D增重的質量，不稱量白色不溶物的質量②去掉裝置D，只稱量白色不溶物和裝置C增重的質量③去掉裝置C，只稱量白色不溶物和裝置D增重的質量答案解析一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，1~7小題，每題1分，8~9小題，每題2分，共12分）1.2021年5月30日5時01分，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關注，下列過程中一定發(fā)生化學變化的是A.火箭轉場 B.燃料加注 C.點火發(fā)射 D.自動對接【答案】C【分析】根據(jù)物理變化和化學變化的定義來解答此題?！驹斀狻緼、火箭轉場，是從一個地方轉換到另一個地方，沒有任何變化，所以A錯誤；B、燃料加注，是往火箭里面加燃料，沒有任何變化，所以B錯誤；C、點火發(fā)射，火箭里面的燃料燃燒，助推火箭升空，有新物質生成，一定產生化學變化，所以C正確；D、自動對接，對接是部件與部件之間連接成一個整體，沒有化學變化，所以D錯誤；故選：C?！军c睛】本題考查物理變化和化學變化的區(qū)分，熟練掌握即可。2.規(guī)范實驗操作是保證安全和實驗成敗的關鍵，下列實驗操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.儀器連接C.點燃酒精燈 D.測定溶液pH【答案】A【詳解】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確。B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；C、禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，易引起失火，點燃酒精燈時應該用火柴點燃，圖中所示操作錯誤；D、用pH試紙測定溶液的pH值時，正確的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選A。3.關于下列符號或圖示的說法正確的是①2H②Al3+③④A.①表示2個氫分子B.②表示鋁元素的化合價為+3價C.③表示鎂原子結構示意圖D.由④可知銪的原子序數(shù)為63【答案】D【分析】本題考查元素符號的概念。【詳解】A、化學式或元素符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，所以2H表示的是兩個氫原子，故A不符合題意；B、數(shù)字在前，正負號在后寫在元素符號的右上角表示的是離子，Al3+表示的是鋁離子，故B不符合題意；C、③中質子數(shù)是12，電子數(shù)是10，表示的是鎂離子，故C不符合題意；D、元素周期表中開頭的數(shù)字表示質子數(shù)，即原子序數(shù)，所以銪的原子序數(shù)為63，故D符合題意；故選D。【點睛】本題難度不大，熟記常見物質的符號書寫。4.下列對某一主題知識的整理，不正確的一組是A．安全常識B．組成與性質①家用電器著火，立即用水澆滅②煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關①水是由氫、氧兩種元素組成②分子、原子都在不停地運動C．化學與環(huán)境D．化學與生活①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用②工業(yè)廢水任意排放會導致環(huán)境污染①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病②聚乙烯塑料是有機合成材料A.A B.B C.C D.D【答案】A【分析】本題考查生活常識的判斷。【詳解】A、家用電器著火，不能用水澆滅，錯誤；煤氣泄漏不能打開電源開關，會導致爆炸，錯誤，故A符合題意；B、水是由氫氧兩種元素組成，正確；微粒都在不停地運動，正確，故B不符合題意；C、垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用，正確；工業(yè)廢水中含有有毒物質，任意排放會導致環(huán)境污染，正確，故C不符合題意；D、患佝僂病是兒童體內缺鈣元素的表現(xiàn)，正確；聚乙烯塑料是有機合成材料，正確，故D不符合題意；故選A?！军c睛】本題難度不大，注意生活常識的積累。5.為了緩解碳排放引起的溫室效應，我國科學家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉化為甲醇，該過程的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.丙中氫、氧兩種元素的質量比為4：1B.甲、丙、丁均為氧化物C.參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：1D.生成丙和丁的質量比為16：9【答案】D【分析】本題考查微粒模型圖的識別和計算。【詳解】A、丙是甲醇，其化學式為CH3OH，氫、氧元素質量比為，故A不符合題意；B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，甲、丁均屬于氧化物，丙是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B不符合題意；C、由圖示，結合質量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，或根據(jù)反應的化學方程式：，則參加反應的甲和乙分子個數(shù)比應為1:3，故C不符合題意；D、生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，根據(jù)反應的化學方程式，則生成丙和丁的質量比為32:18=16:9，故D符合題意；故選D?！军c睛】根據(jù)反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳與氫氣反應甲醇和水，結合題意進行分析判斷。6.分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A.由不同種分子構成的物質是混合物，所以混合物一定是由不同種分子構成的B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質一定含有碳、氫兩種元素C.燃燒需要同時滿足三個條件，所以只有同時破壞燃燒的三個條件才能滅火D.置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應【答案】B【詳解】A、由不同種分子構成的物質是混合物，混合物也可以是兩種或兩種以上由原子組成的物質例如稀有氣體，故選項錯誤；B、物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，根據(jù)質量守恒定可知，該物質一定含有碳、氫兩種元素，故選項正確；C、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞一個條件即可，故選項錯誤；D、置換反應有單質和化合物生成，有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，比如一氧化碳和二氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，有單質生成，不屬于置換反應。故選：B。7.如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是A.t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙B.t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)均為30%C.甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲D.t2℃時，將50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g飽和溶液【答案】B【詳解】A、由溶解度曲線可知：t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙，說法正確；B、t1℃時，甲、乙固體物質的溶解度為30g，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)=，說法錯誤；C、固體物質甲的溶解度隨溫度升高而增大，且增大幅度較大，固體物質乙的溶解度隨溫度升高而增大，增大幅度較小，甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲，說法正確；D、t2℃時，固體物質甲的溶解度為50g，即t2℃時，100g水中最多溶解50g固體甲物質，t2℃時，將50g甲加入到50g水中充分溶解，此時溶質是25g，溶劑是50g，形成75g溶液，說法正確；答案：B。8.下列實驗方案可以達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去CO2中混有少量的CO將混合氣體點燃B配制50g溶質質量分數(shù)為8%的稀硫酸將4g濃硫酸加入到46g水中，攪拌C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D檢驗NaOH溶液變質程度取樣，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液A.A B.B C.C D.D【答案】C【詳解】A、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，一氧化碳不能被點燃，故不能用點燃的方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，A錯誤；B、將4g濃硫酸加入到46g水中，硫酸的質量小于4g，故此方法配置的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)小于8%，B錯誤；C、鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體，取樣，分別滴加稀鹽酸，碳粉不與鹽酸反應，鐵粉與鹽酸反應生成氣體，氧化銅與鹽酸反應后溶液變?yōu)樗{色，現(xiàn)象均不同，故此方法可達到鑒別的目的，C正確；D、檢驗NaOH溶液變質程度，取樣，滴加石灰水，由于氫氧化鈣本身屬于堿，溶液顯堿性，滴加酚酞溶液后溶液變紅，不清楚是氫氧化鈣引起還是氫氧化鈉引起，D錯誤。故選C。9.將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSO4溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列有關分析錯誤的是A.若濾液為無色，則可以證明鋅的金屬活動性大于銅B.若濾液為有色溶液，則濾液中至少含有2種金屬離子C.若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，則濾液中可能含有三種溶質D.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有銅、鐵、鋅【答案】D【分析】鋅、鐵的金屬活動性比銅強，且鋅的金屬活動性比鐵強，將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSO4溶液中，鋅先與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，待鋅粉反應完，若還有硫酸銅，鐵才能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅?！驹斀狻緼、若濾液為無色，說明硫酸銅完全反應（硫酸銅是藍色），則沒有發(fā)生鐵和硫酸銅的反應（硫酸亞鐵是淺綠色），鋅能置換出銅，可以證明鋅的金屬活動性大于銅，此選項正確；B、若濾液為有色溶液，可能是硫酸銅有剩余，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，濾液中含有鋅離子和銅離子；或者鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵，且硫酸銅有剩余，濾液中含有鋅離子、亞鐵離子、銅離子；或者鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵，硫酸銅恰好完全反應，此時硫酸銅沒有剩余，濾液中含有鋅離子、亞鐵離子；所以，濾液中至少含有2種金屬離子，此選項正確；C、若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，說明濾渣中不含鋅、鐵，硫酸銅可能有剩余，則濾液中可能含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅三種溶質，此選項正確；D、若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，可能是鋅完全反應，鐵沒有參加反應，或鐵反應后有剩余，則濾渣中一定含有銅、鐵，可能含有鋅，此選項錯誤。故選D。10.向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應，有氣泡產生，下列說法正確的是A.樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有2種溶質B.樣品中鈣元素的質量分數(shù)可能為75%C.樣品中鈣元素的質量一定為2gD.產生二氧化碳的質量一定為2.2g【答案】C【詳解】A、向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應，有氣泡產生，推出生石灰干燥劑中含有碳酸鈣，則生石灰干燥劑成分為CaO和CaCO3或CaO、Ca（OH）2、CaCO3或CaCO3等，則樣品加水溶解，靜置，上層清液中溶質為Ca（OH）2，故選項錯誤；B、分析CaO+2HCl=CaCl2+H2O，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可得如下關系，設樣品中鈣元素的質量為x，x=2g，若生石灰沒變質，則CaO的質量為2g÷×100%=2.8g，則鈣元素的質量分數(shù)為×100%≈71%，若生石灰變質，則鈣元素的質量分數(shù)一定小于71%，故選項錯誤；C、通過以上分析可知，樣品中鈣元素的質量為2g，故選項正確；D、設樣品都為碳酸鈣，與鹽酸反應產生二氧化碳的質量為y，y=2.2g，若樣品部分變質，產生二氧化碳的質量小于2.2g，故選項錯誤。故選C。二、填空簡答題（本題包括3小題，共15分）11.（1）化學與我們的生產、生活息息相關，請用下列物質的字母序號填空。A．活性炭B．KNO3C．葡萄糖能為人體提供能量的是______；可用作冰箱除味劑的是______；可用作復合肥料的是______。（2）“水是生命之源”。生活中硬水軟化常用的方法是______；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效水處理劑，其中鐵元素的化合價是______。【答案】①.C②.A③.B④.煮沸⑤.+6價【詳解】（1）能為人體提供能量的是葡萄糖，可用作冰箱除味劑的是活性炭，可用作復合肥料的是硝酸鉀；（2）生活中硬水軟化常用的方法是煮沸，高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化學式中正負化合價的代數(shù)和為零，2×1+（-2×4）+x=0，x=6，可知鐵元素的化合價是+6價。故答案為：①C；②A；③B；④煮沸；⑤+6價。12.煤燃燒時產生的粉煤灰（主要成分為Al2O3、SiO2及少量Fe2O3等）也是一種可利用的資源。以粉煤灰為原料制取Al2O3的部分工藝流程如圖：【資料】①SiO2既不溶于水也不溶于酸②煅燒時發(fā)生的反應為：2AlCl3?6H2OAl2O3+6HCl+9H2O（1）操作Ⅰ是______。（2）寫出“酸浸”步驟中鹽酸與A12O3發(fā)生反應的化學方程式______。（3）“除鐵”時發(fā)生的反應為FeCl3+3NH4HCO3=3NH4Cl+X↓+3CO2↑，X的化學式為______。（4）流程中可循環(huán)利用的物質為______。（5）高溫燒結的Al2O3，又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫坩堝、高強度陶瓷等。由此可推知Al2O3性質為______（任寫一種）。【答案】①.過濾②.③.④.鹽酸⑤.熔點高（或硬度大）【詳解】（1）操作Ⅰ后得到溶液和二氧化硅等不容物，故操作Ⅰ是分離固體和液體的操作，故操作Ⅰ為過濾；（2）“酸浸”步驟中鹽酸與氧化鋁反應生成氯化鋁和水，化學方程式為；（3）根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前有1個鐵原子，3個氯原子，3個氮原子，15個氫原子，3個碳原子，9個氧原子，反應后有1個X，3個氮原子，12個氫原子，3個氯原子，3個碳原子，6個氧原子，故X中含有1個鐵原子、3個氫原子和3個氧原子，故X為;（4）根據(jù)流程圖可知，在煅燒時會產生副產品鹽酸，鹽酸可用于酸浸，故流程中可循環(huán)利用的物質為鹽酸；（5）高溫燒結的氧化鋁，又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫坩堝、高強度陶瓷等。由此可推知氧化鋁性質為硬度大、熔點高等性質。13.有限的元素可以組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題。元素名稱銅鈉鈣氧碳氫元素符號CuNaCaOCH（1）常用作冶煉金屬的還原劑是______（任寫一種物質的化學式）。（2）能使紫色石蕊溶液變紅的有機物是______（寫化學式）。（3）戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請寫出蠣房燒成灰的化學方程式______。（4）甲、乙、丙都是由以上元素組成的初中化學常見物質，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去，“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質）。①若丙為黑色固體，則乙→丙發(fā)生反應的化學方程式為______。②下列推斷正確的是______（填序號）。a．甲只能為H2O或CO2b．乙可以為氧化物或堿、鹽c．乙和丙不可能為同種類別的物質d．丙→甲發(fā)生的反應可能是化合反應或分解反應、置換反應、復分解反應【答案】①.CO或C或H2②.CH3COOH③.④.⑤.bd【分析】本題考查物質推斷?！驹斀狻浚?）常用作冶煉金屬的還原劑是：CO或C或H2；（2）酸性溶液能使紫色石蕊變紅色，所以能使紫色石蕊溶液變紅的有機物是：CH3COOH；（3）戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿，蠣房燒成灰的反應是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：；（4）①若丙為黑色固體，乙→丙發(fā)生的反應是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，化學方程式為：；②a、丙是碳時，甲可以是一氧化碳，乙是二氧化碳，也滿足題中的轉化關系，所以甲不是只能為H2O或CO2，故a錯誤；b、乙可以是二氧化碳，二氧化碳和鎂會轉化成碳和二氧化碳；乙可以是氫氧化鈣，丙可以是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下會生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；乙可以是氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣，所以乙可以為氧化物或堿、鹽，故b正確；c、乙是碳酸鈉時，丙可以是碳酸鈣，碳酸鈣會轉化成二氧化碳，二氧化碳會轉化成碳酸鈉，所以甲是二氧化碳，所以乙和丙可能為同種類別的物質，故c錯誤；d、丙→甲發(fā)生的反應可能是碳和氧氣點燃生成一氧化碳，可能是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，可能是氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，可能是碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，所以可以是化合反應或分解反應、置換反應、復分解反應，故d正確。故選bd。【點睛】本題難度較難，需要根據(jù)不同物質進行分析。三、計算題（本題包括1小題，共3分）14.某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液20g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2SO4的質量是多少？（寫出計算過程）【答案】解：設這一定量石油產品中含H2SO4的質量是x=解得x=4.9g答：這一定量石油產品中含H2SO4的質量是4.9g?！驹斀狻拷馕鲆姶鸢杆摹嶒炁c探究題（本題包括2小題，共10分）15.請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題。（1）裝置D中儀器a的名稱是______。（2）實驗室用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為______。（3）實驗室制取氫氣選用的裝置組合是______。（4）若用F裝置收集二氧化碳。氣體應從______（填“m”或“n”）端通入?！敬鸢浮竣?水槽②.③.BD（或BE）④.m【詳解】（1）根據(jù)圖示信息，儀器a的名稱是：水槽。（2）裝置B是固體和液體不需要加熱的發(fā)生裝置，可以選擇過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：。（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應物固體和液體，不需要加熱，應該用裝置B作為發(fā)生裝置；氫氣密度比空氣小，選擇向下排空氣法收集氫氣，可以用裝置E收集；氫氣不溶于水，選擇排水法收集氫氣，可以用裝置D收集。故填：BD（或BE）。（4）若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，應該“長進短出”，即氣體應從m端通入。故填：m。16.興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時，不小心將鎂條加到飽和的碳酸氫鈉溶液中，意外發(fā)現(xiàn)溶液中有白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣，于是在老師的幫助下進行了如下的探究。【提出問題】白色不溶物是什么物質？【猜想與假設】猜想①是Mg(OH)2猜想②MgCO3猜想③是Mg(OH)2和MgCO3的混合物【查閱資料】①MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。②白色無水硫酸銅遇水變藍。③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物?！緦嶒烌炞C】取適量干燥的白色不溶物，充分加熱，并使分解產生的氣體依次通過如圖1所示裝置?！緦嶒灛F(xiàn)象】裝置A中______，裝置B中______【實驗結論】猜想③正確。請寫出Mg(OH)2受熱分解的化學方程式______。【拓展探究】直接向白色不溶物中滴加足量______，也能檢驗MgCO3的存在。同學們?yōu)榱诉M一步測定白色不溶物中各組分的質量關系，繼續(xù)進行了下列探究；稱取干燥的白色不溶物36.8g，充分加熱至不再產生氣體，并使分解產生的氣體全部被如圖2所示裝置C和D吸收?！緦嶒灁?shù)據(jù)】實驗后裝置C增重3.6g，裝置D增重13.2g。【實驗結論】若上述白色不溶物的組成用xMg(OH)2?yMgCO3表示，則x：y＝______。【反思評價】實驗后，同學們經過討論交流，發(fā)現(xiàn)實驗方案可進一步優(yōu)化，下列優(yōu)化方案錯誤的是______（填序號）。①只稱量裝置C、D增重的質量，不稱量白色不溶物的質量②去掉裝置D，只稱量白色不溶物和裝置C增重的質量③去掉裝置C，只稱量白色不溶物和裝置D增重的質量【答案】①.變成藍色②.澄清的石灰水變渾濁③.④.稀鹽酸⑤.2:3⑥.③【分析】堿式碳酸鎂受熱分解成氧化鎂、水和二氧化碳，氫氧化鎂受熱分解成氧化鎂和水?！驹斀狻繉嶒灛F(xiàn)象：實驗結論是猜想③正確，白色固體是Mg(OH)2和MgCO3的混合物，所以裝置A中變成藍色，裝置B中澄清的石灰水變渾濁；實驗結論：Mg(OH)2受熱分解氧化鎂和水，反應的化學方程式為；拓展探究：直接向白色不溶物中滴加足量稀鹽酸，也能檢驗MgCO3的存在，稀鹽酸和碳酸鎂反應生成氯化鎂、水和二氧化碳；實驗結論：堿石灰增加的質量就是生成二氧化碳的質量，所以生成二氧化碳的質量為13.2g，設生成13.2g二氧化碳需要碳酸鎂的質量為x，解得x=25.2g，所以含有氫氧化鎂的質量為36.8g-25.2g=11.6g，碳酸鎂和氫氧化鎂物質的量之比為：，白色不溶物的化學式為：2Mg(OH)2?3MgCO3，則x：y＝2:3；反思評價：①只稱量裝置C、D增重的質量，可以計算出白色不溶物的質量，故選項正確；②去掉裝置D，根據(jù)水增加的質量計算出氫氧化鎂的質量，再根據(jù)白色不溶物的質量計算出碳酸鎂的質量，故選項正確；③去掉裝置C，只稱量白色不溶物和裝置D增重的質量，裝置D既能吸收水分，又能吸收二氧化碳，不能計算出氫氧化鎂或碳酸鎂，故選項不正確；故選③。人教版化學中考模擬試卷（三）一、選擇題(本大題有22小題，每小題2分，共44分。每小題只有1個選項符合題意)1.我國科學家屠呦呦研究青蒿素(C15H12O5)得到廣泛應用而獲得諾貝爾獎。青蒿素屬于A.氧化物 B.有機物 C.無機物 D.混合物2.規(guī)范的化學實驗操作是完成實驗的基本保障。下列實驗操作正確的是A．量取10.0mL液體B．吸取液體時滴管口向上防止液體流出C．檢查裝置氣密性D．測溶液pHA.A B.B C.C D.D3.香蕉是一種常見的水果。下列說法不正確的是A.剝開香蕉皮可迅速聞到果香味，說明分子在不停的運動B.食用香蕉感覺到有甜味，說明香蕉的果實中含有糖類物質C.香蕉果實中含有人體所需的維生素D.香蕉中含有的多種微量金屬元素都以單質形式存在4.關于物質的應用。下列說法不正確的是A.95%的酒精濃度高殺菌消毒效果好 B.濃硫酸可用于干燥二氧化碳和氫氣C.磷酸二氫鉀是一種復合肥料 D.稀有氣體用作保護氣5.下列有關實驗方案設計正確的是選項實驗目的實驗方案A區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞觀察現(xiàn)象B檢驗生石灰是否變質滴加酚酞觀察現(xiàn)象C除去KCl固體中的MnO2溶解后過濾D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量的鐵粉充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D6.一定溫度下，向不飽和硫酸銅溶液中加入足量的下列物質，其對應關系正確的是A. B.C. D.7.有A、B兩種固體的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的質量變化)，下列說法正確的是A.依據(jù)溶解度曲線可判斷，A的溶解度比B的大B.t2℃時，A的飽和溶液溶質的質量分數(shù)為20%C.t1℃，將A、B的飽和溶液分別升高溫度至t2℃時，兩溶液的溶質質量分數(shù)恰好相等D.t2℃時，將A、B的飽和溶液分別降低溫度至t1℃時，析出的固體質量A的質量大于B的質量8.工業(yè)上冶煉鐵的反應原理為：，下列說法正確的是A.該反應的基本反應類型為置換反應B.CO體現(xiàn)出還原性C.冶煉鐵使用原料Fe2O3是磁鐵礦的主要成分D.工業(yè)冶煉鐵所產生的尾氣可直接排放9.實驗室用如圖所示裝置可制取氫氣并測量生成氫氣的體積，下列有關說法正確的是A該裝置還可用于實驗室制取氧氣B.儀器a的名稱為長頸漏斗C.燒瓶中的物質一定是鋅和稀硫酸D.該收集氣體的方法是向下排空氣法10.類比、遷移和推理是化學學習常用的思維方法，下列有關推理正確的是A.二氧化錳在氯酸鉀和過氧化氫分解反應中都作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學反應的催化劑B.合金是由一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質，所以所有的合金一定是混合物C.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D.堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍，所以能使紫色石蕊變藍的溶液一定是堿溶液二、非選擇題(本大題有15小題，共76分)11.請按要求填空：(1).葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質。其組成中氫元素和氧元素的質量整數(shù)比是___________。其在人體內被完全氧化的產物是___________(填化學式)。葡萄糖在酒化酶作用下可發(fā)生分解反應：，x為___________(填數(shù)字)。(2).我國航天領域正在建設中的天宮空間站，使用了大量的合金材料和復合材料。①天宮空間站使用的鐵合金材料的硬度比純鐵的硬度___________(填“大”或“小”)。②天宮空間站廣泛使用了鋁、鐵、銅?，F(xiàn)利用它們完成如下實驗a．將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中，沒有明顯現(xiàn)象b．將打磨的鋁片放入FeSO4溶液中，鋁片表面有明顯變化。c．將打磨的鐵片放入CuSO4溶液中，鐵片表面有新物質生成。實驗a中無現(xiàn)象的原因是___________。實驗b中的化學方程式為___________。實驗c中鐵片足量充分反應后，溶液變?yōu)開__________色。12.荊門是一座久負盛名的旅游城市，有眾多的旅游景點，我們要了解一些景點旅游常識。(1).景區(qū)限制使用塑料制品，塑料是___________(填“天然”或“合成”)高分子材料。(2).景區(qū)的山泉水多為硬水，生活中通過___________可降低其硬度。(3).景區(qū)嚴禁吸煙，點燃的香煙的煙氣中有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體是___________(填化學式)。(4).景區(qū)使用的新能源汽車，鋰電池可提供動力。①根據(jù)鋰的原子結構，我們可推知鋰的常見化合價為___________。下列原子結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質最相似的是___________(填編號)。②鋰的金屬性強于鋁，鋰與稀硫酸反應的化學方程式為___________。新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是___________(答一點)。13.鎂是一種廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)金屬。金屬鎂可從海水(主要含NaCl和MgCl2等)提取的鎂鹽制取，從海水制備鎂的流程如下：(1).石灰乳可以貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取，制取石灰乳過程中的化合反應的化學方程式為___________。(2).從混合物中提取氫氧化鎂的操作I是___________。(3).流程②中制取氯化鎂的基本化學反應類型是___________。(4).將制取得到的鎂條插入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是___________，發(fā)生反應的化學方程式為___________。14.選擇合適的實驗裝置回答以下問題(填寫字母，裝置可重復使用)：(1).檢驗(證明)水蒸氣的裝置___________。(2).除去水蒸氣的裝置___________。(3).檢驗并除去水蒸氣是將裝置___________連接。(4).檢驗、除去并證明除盡二氧化碳是將裝置___________連接。(5).檢驗一氧化碳是將裝置___________連接。(6).驗證混合氣體是由CO、H2和CO2三種氣體組成的，則裝置連接順序為___________。15.某補鈣劑主要成分為碳酸鈣(其他成分不溶于水也不與酸反應)。為了測定補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù)，小明同學稱取20g補鈣劑放入燒杯中，再將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質量(g)20202020燒杯中剩余物質的質量(g)38.256.475.695.6(1).實驗全部完成后，燒杯中的溶質為___________(填化學式)。(2).補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)答案解析一、選擇題(本大題有22小題，每小題2分，共44分。每小題只有1個選項符合題意)1.我國科學家屠呦呦研究的青蒿素(C15H12O5)得到廣泛應用而獲得諾貝爾獎。青蒿素屬于A.氧化物 B.有機物 C.無機物 D.混合物【答案】B【詳解】有機物是指含有碳元素的化合物；無機物是指不含有碳元素的化合物；一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質中雖然含有碳元素，但是這些物質的性質和無機物相似，把它們歸入無機物。青蒿素（C15H12O5）中含有碳元素是有機物。故選：B。2.規(guī)范的化學實驗操作是完成實驗的基本保障。下列實驗操作正確的是A．量取10.0mL液體B．吸取液體時滴管口向上防止液體流出C．檢查裝置氣密性D．測溶液pHA.A B.B C.C D.D【答案】C【詳解】A、量筒選擇時要遵循“大而近”的原則，量取10.0mL液體用10mL量筒，故選項錯誤；B、吸取液體時滴管口不能向上，防止液體流入膠帽腐蝕膠帽，故選項錯誤；C、檢查裝置氣密性時，導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故選項正確；D、測溶液pH時，應用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，不能直接放入溶液中，故選項錯誤。故選C。3.香蕉是一種常見的水果。下列說法不正確的是A.剝開香蕉皮可迅速聞到果香味，說明分子在不停的運動B.食用香蕉感覺到有甜味，說明香蕉的果實中含有糖類物質C.香蕉果實中含有人體所需的維生素D.香蕉中含有的多種微量金屬元素都以單質形式存在【答案】D【詳解】A、剝開香蕉皮可迅速聞到果香味，說明分子在不停的運動，其中分子運動到空氣中使人聞到，說法正確。B、具有甜味的是糖類，