河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試道德與法治試題

河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試道德與法治試題提示：1．本卷共6頁(yè)，1～3頁(yè)為選擇題，4～6頁(yè)為非選擇題。2．答題時(shí)間60分鐘，滿(mǎn)分100分，考生只交回答題卡即可．一、選擇題。（在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)選出，并用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。本題共25題，每題2分，共50分）中學(xué)生小明從人民網(wǎng)上了解到，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，我國(guó)進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。小明歡欣雀躍，立刻把這個(gè)好消息分享給了同學(xué)們?；卮鹣铝行☆}。1.小明歡欣雀躍的主觀原因是（）①我國(guó)科技事業(yè)的進(jìn)步②對(duì)祖國(guó)的自豪與認(rèn)同③獲得豐厚的物質(zhì)財(cái)富④親近社會(huì)、關(guān)心社會(huì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.你在瀏覽哪些消息時(shí)會(huì)產(chǎn)生與小明相似的情感（）①中國(guó)隊(duì)奪得世錦賽女子4×200米自由泳接力金牌②中國(guó)與阿爾巴尼亞、泰國(guó)等國(guó)簽署互免簽證協(xié)定③外賣(mài)小哥沖向著火車(chē)輛，勇救司機(jī)④美國(guó)商業(yè)月球著陸器再次挑戰(zhàn)登月A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.上述材料和題目使你感受到，網(wǎng)絡(luò)（）①只傳遞正能量②使我們“人在家中坐，盡知天下事”③是一把雙刃劍④使信息傳遞和交流變得更加方便迅捷A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上無(wú)限的信息，我們應(yīng)（）①盡量遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”③辨析網(wǎng)絡(luò)信息④盡情享受網(wǎng)絡(luò)生活A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】1.C2.A3.D4.C【解析】【1題詳解】本題考查關(guān)心國(guó)家發(fā)展。②④：材料中，中學(xué)生小明為國(guó)家取得的科技創(chuàng)新成就歡欣鼓舞，從主觀因素的角度，這是因?yàn)閷?duì)祖國(guó)的自豪與認(rèn)同，是親近社會(huì)、關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，故②④符合題意；①：這不屬于主觀因素，故①不符合題意；③：這歪曲了題文的主旨，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。【2題詳解】本題考查關(guān)心國(guó)家發(fā)展。①②：材料中的小明關(guān)系國(guó)家發(fā)展，故①②符合題意；③：這是關(guān)愛(ài)他人、挺身而出的表現(xiàn)，故③不符合題意；④：這還是他國(guó)的發(fā)展，故④不符合題意；故本題選A。【3題詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的影響。②④：材料中，中學(xué)生小明從人民網(wǎng)上了解到國(guó)家的發(fā)展成就，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)讓我們了解時(shí)事新聞，使信息傳遞和交流變得更加方便迅捷，故②④說(shuō)法正確；①：網(wǎng)絡(luò)也存在著負(fù)面影響，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：材料沒(méi)有體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，故③不符合題意；故本題選D?！?題詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上無(wú)限的信息，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故②③說(shuō)法正確；①：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，這是忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響的表現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的消極作用的表現(xiàn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。教育部將督促各地學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生手機(jī)“有限進(jìn)入校園、嚴(yán)禁進(jìn)入課堂”的要求。回答下列小題。5.推測(cè)此舉給學(xué)生帶來(lái)的影響（）①保護(hù)身心健康②維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全③形成良好校風(fēng)④預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.對(duì)此規(guī)則同學(xué)們各自表達(dá)了自己的看法，你認(rèn)同的是（）①小張：遵守規(guī)則離不開(kāi)他律，只要老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我玩手機(jī)就沒(méi)事②小劉：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。中學(xué)生使用手機(jī)需要規(guī)則的約束③小李：規(guī)則應(yīng)該內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決不把手機(jī)帶入課堂④小趙：玩手機(jī)是公民自由，此規(guī)則限制了我的自由，于法不合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】5.B6.C【解析】【5題詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①④：學(xué)生手機(jī)“有限進(jìn)入校園、嚴(yán)禁進(jìn)入課堂”，可以有效控制學(xué)生手機(jī)使用，有利于保護(hù)學(xué)生身心健康，預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷，故①④符合題意；②③：維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，形成良好校風(fēng)，不是帶給學(xué)生的影響，故②③不符合題意；故本題選B?！?題詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系。②：規(guī)則與自由不可分割，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，規(guī)則既約束自由也保護(hù)自由，故②符合題意；③：遵守規(guī)則需要他律，也需要自律，故③符合題意；①：遵守規(guī)則需要他律，也需要自律，私自帶手機(jī)到學(xué)校，是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：規(guī)則既約束自由也保護(hù)自由，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。道德是社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)?！暗啦豢勺?，德不可空談”?；卮鹣铝行☆}。7.孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之?！边@句話(huà)告訴我們（）①他人先尊重我，我才會(huì)尊重他人②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提③要獲得他人尊重，先要尊重自己④尊重是相互的A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列同學(xué)的做法符合“敬人”要求的是（）①小欣成績(jī)好，總是為同學(xué)們耐心地解答問(wèn)題②好友不愿與小華分享秘密，小華憤而“絕交”③班長(zhǎng)對(duì)班里同學(xué)總是一視同仁④小杰經(jīng)常嘲笑身材瘦小的同學(xué)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】7.D8.A【解析】【7題詳解】本題考查尊重他人。③④：““敬人者,人恒敬之”這句話(huà)的意思是:尊敬別人的人,別人也會(huì)尊敬他。所以說(shuō)尊重與理解都是相互的,你先尊重他人,別人也才會(huì)尊重你。故③④符合題意；①：尊重他人才能贏得他人的尊重，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：說(shuō)法正確，但與題文的主旨內(nèi)容不符，故②不符合題意；故本題選D?！?題詳解】本題考查尊重他人的要求。①③：尊重他人要重視他人、平等待人，要學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人等。小欣總是為同學(xué)們耐心地解答問(wèn)題，班長(zhǎng)對(duì)班里同學(xué)總是一視同仁，這都體現(xiàn)了尊重他人，故①③說(shuō)法正確；②④：這是不尊重他人的表現(xiàn)，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。觀察下圖漫畫(huà)，回答下列小題。9.下圖漫畫(huà)說(shuō)明誠(chéng)信是（）①一個(gè)人安身立命之本②個(gè)人品德，與他人無(wú)關(guān)③融入社會(huì)的“通行證”④中華民族傳統(tǒng)美德A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.失信者的下場(chǎng)啟示我們要（）①增強(qiáng)契約意識(shí)，信守承諾②以誠(chéng)實(shí)守信為榮，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄③任何情況下都絕不說(shuō)假話(huà)④不輕易許諾，一旦承諾就必須要履行A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】9.B10.A【解析】【9題詳解】本題考查誠(chéng)信的重要性。①③：材料通過(guò)對(duì)失信者的結(jié)果，說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是融入社會(huì)的“通行證”，故①③說(shuō)法正確；②：這歪曲了題文的主旨，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故④不符合題意；故本題選B?！?0題詳解】本題考查踐行誠(chéng)信。①②：材料通過(guò)失信者的下場(chǎng)，啟示我們要增強(qiáng)契約意識(shí)，信守承諾，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，故①②說(shuō)法正確；③：善于的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：材料沒(méi)有體現(xiàn)出許諾的內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選A。井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系。我們要學(xué)習(xí)和了解規(guī)則，自覺(jué)遵守規(guī)則，與規(guī)則同行。回答下列小題。11.下列社會(huì)規(guī)則中最剛性的是（）A.道德 B.紀(jì)律 C.法律 D.風(fēng)俗12.小明繪制了幾幅維恩圖，其中正確的是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】11.C12.C【解析】【11題詳解】本題考查法不可違。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)，故C說(shuō)法正確，ABD不符合題意；故本題選C?！?2題詳解】本題考查自覺(jué)遵守規(guī)則，與規(guī)則同行①：維護(hù)秩序靠規(guī)則，故①表述錯(cuò)誤；②：物權(quán)法屬于法律，故②說(shuō)法正確；③：犯罪屬于不良行為，故③說(shuō)法正確；④：購(gòu)物屬于民事活動(dòng)，但這不屬于規(guī)則的范疇，故④不符合題意；故本題選C。俄國(guó)哲學(xué)家車(chē)爾尼雷夫斯基認(rèn)為：道德義務(wù)、責(zé)任不是什么外部強(qiáng)加給人的東西，而是一種要這樣行動(dòng)而不要那樣行動(dòng)的內(nèi)在需要。回答下列小題。13.我國(guó)先賢與車(chē)爾尼雪夫斯基觀點(diǎn)最相近的名言是（）①生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)②良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒③天下興亡，匹夫有責(zé)④先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.一名負(fù)責(zé)任的初中生應(yīng)（）①上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)②挺身而出，與盜竊財(cái)物的人殊死搏斗③心無(wú)旁騖，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)④遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】13.D14.B【解析】【13題詳解】本題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。③④：材料中，俄國(guó)哲學(xué)家車(chē)爾尼雷夫斯基的觀點(diǎn)告訴我們要主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。天下興亡，匹夫有責(zé)；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，這都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，故③④符合題意；①：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)意思是處在憂(yōu)慮禍患中可以使人或國(guó)家生存，處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡，這體現(xiàn)了憂(yōu)患意識(shí)，故①不符合題意；②：這強(qiáng)調(diào)了文明有禮，故②不符合題意；故本題選D?！?4題詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人。①④：我們要做負(fù)責(zé)任的人，作為學(xué)生，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)；遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，故①④說(shuō)法正確；②：這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：這是不能全面發(fā)展的表現(xiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。中學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g掀起了一股志愿服務(wù)熱潮。他們?cè)谏鐓^(qū)陪老人聊天、下棋、唱歌；他們走進(jìn)動(dòng)物園，以手偶劇的形式呼吁全社會(huì)共同保護(hù)大熊貓、保護(hù)生態(tài)環(huán)境；他們化身“古樹(shù)守護(hù)者”，宣傳古樹(shù)養(yǎng)護(hù)知識(shí)……回答下列小題。15.志愿服務(wù)熱潮的興起得益于（）①我國(guó)社會(huì)文明程度提高②奉獻(xiàn)社會(huì)已成每個(gè)社會(huì)成員的共識(shí)③承擔(dān)責(zé)任就能獲得回報(bào)④無(wú)私奉獻(xiàn)精神在少年一代得以傳承A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.小明作為志愿者中的一員，分享他參加志愿活動(dòng)的收獲最可能有（）①獲得新的知識(shí)技能②贏得他人的贊許和尊重③學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高④付出時(shí)間、精力和金錢(qián)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】15.B16.A【解析】【15題詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①④：材料中的中學(xué)生們積極參加志愿者活動(dòng)，這得益于我國(guó)社會(huì)文明程度的提高，得益于無(wú)私奉獻(xiàn)精神在少年一代得以傳承，故①④說(shuō)法正確；②：每個(gè)社會(huì)成員的共識(shí)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B?！?6題詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)。①②：小明參加這樣的活動(dòng)，他可能會(huì)獲得新的知識(shí)技能，贏得他人的贊許和尊重，故①②說(shuō)法正確；③：這與學(xué)習(xí)成績(jī)的提高無(wú)關(guān)，故③不符合題意；④：這是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)，故④不符合題意；故本題選A。南京理工大學(xué)“暖心飯卡”項(xiàng)目得到大家的點(diǎn)贊。學(xué)校通過(guò)對(duì)食堂飯卡的數(shù)據(jù)分析，為每月在食堂吃飯超過(guò)60頓、月總消費(fèi)不足420元的學(xué)生發(fā)放補(bǔ)貼。校方每月直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)。回答下列小題。17.“暖心飯卡”得到大家點(diǎn)贊主要原因是，南京理工大學(xué)（）①履行法定職責(zé)②關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體③辨析網(wǎng)絡(luò)信息④保護(hù)學(xué)生自尊A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有的同學(xué)家境貧困時(shí)，你會(huì)（）A.事不關(guān)己，假裝不知B.盡己所能，為他排憂(yōu)解難C.自作主張將其情況發(fā)到網(wǎng)上，尋求社會(huì)幫助D.告訴身邊所有的老師和同學(xué)，一起來(lái)幫助他【答案】17.D18.B【解析】【17題詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。②④：材料通過(guò)南京理工大學(xué)的暖心飯卡，說(shuō)明了南京理工大學(xué)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，保護(hù)學(xué)生的自尊，故②④說(shuō)法正確；①：這不屬于法定職責(zé)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：這歪曲了題文的主旨，故③不符合題意；故本題選D?！?8題詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。B：關(guān)愛(ài)他人講究策略，要盡己所能，要心懷善意。當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊有的同學(xué)家境貧困時(shí)，我們應(yīng)該盡己所能，為他排憂(yōu)解難，故B說(shuō)法正確；A：這是缺乏關(guān)愛(ài)之心的表現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：這是沒(méi)有考慮受助者自尊心的表現(xiàn)，故CD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。黃旭華，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”，隱姓埋名30年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，回答下列小題。19.從黃旭華的感人事跡可知，在他眼中（）①?lài)?guó)家利益與個(gè)人利益根本一致②國(guó)家利益至上，個(gè)人利益不值一提③國(guó)家利益與個(gè)人利益總是對(duì)立④為了國(guó)家利益有時(shí)需放棄個(gè)人利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.黃旭華以實(shí)際行動(dòng)闡釋了對(duì)家國(guó)情懷的理解。下列未體現(xiàn)家國(guó)情懷的做法是（）A.聯(lián)名抵制外國(guó)商品，圍堵外資企業(yè) B.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，保守國(guó)家秘密C.參加志愿活動(dòng)，宣傳《反分裂國(guó)家法》 D.堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)【答案】19.B20.A【解析】【19題詳解】本題考查捍衛(wèi)國(guó)家利益。①④：根據(jù)題干描述可知，在黃旭華眼中國(guó)家利益與個(gè)人利益根本一致，為了國(guó)家利益有時(shí)需放棄個(gè)人利益，故①④說(shuō)法正確；②：國(guó)家利益至上，但個(gè)人利益并非不值一提，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：“總是”說(shuō)法太絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B?！?0題詳解】本題考查堅(jiān)持國(guó)家利益至上。BCD：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，保守國(guó)家秘密，參加志愿活動(dòng)，宣傳《反分裂國(guó)家法》，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)，是堅(jiān)持國(guó)家利益至上的表現(xiàn)，故BCD說(shuō)法正確；A：我們要理性愛(ài)國(guó)，不能聯(lián)名抵制外國(guó)商品，圍堵外資企業(yè)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選A。一名大學(xué)生在校上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在利用互聯(lián)網(wǎng)散布反動(dòng)言論，嚴(yán)重危害國(guó)家安全，立即撥打12339國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)受理電話(huà)反映。該市國(guó)家安全局隨即順線(xiàn)偵察，成功制止、懲處了這一危害國(guó)家安全事件，學(xué)校對(duì)這名學(xué)生進(jìn)行表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元?；卮鹣铝行☆}。21.這名學(xué)生受到學(xué)校表彰，主要是由于他（）①維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一②履行了公民義務(wù)③保護(hù)了國(guó)家利益④捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.下列與此行為一致的是（）A.將從寵物店購(gòu)買(mǎi)的紅耳彩龜放生到南湖公園里B.將拍到運(yùn)送尖端武器的軍車(chē)照片分享到朋友圈C.電腦的內(nèi)外網(wǎng)不混用，在電腦上安裝殺毒軟件D.將出國(guó)旅游時(shí)采集的土壤帶回來(lái)送給親朋好友【答案】21.C22.C【解析】【21題詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益和安全。②③：依據(jù)題文描述，一名大學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人在利用互聯(lián)網(wǎng)散布反動(dòng)言論，嚴(yán)重危害國(guó)家安全，立即撥打12339國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)受理電話(huà)反映。這名學(xué)生受到學(xué)校表彰，主要是由于他履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，保護(hù)了國(guó)家利益，故②③符合題意；①：這與維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一無(wú)關(guān)，故①不符合題意；④：這與國(guó)家主權(quán)無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選C?！?2題詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。C：電腦的內(nèi)外網(wǎng)不混用，在電腦上安裝殺毒軟件，這是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的表現(xiàn)，也維護(hù)了國(guó)家安全，故C說(shuō)法正確；AD：這危害了國(guó)家的生態(tài)安全，故AD說(shuō)法錯(cuò)誤；B：這是危害軍事安全的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。某中學(xué)生在政務(wù)服務(wù)平臺(tái)上反映，父親是一名環(huán)衛(wèi)工人，只有兩套冬夏共用的長(zhǎng)袖工服，建議為環(huán)衛(wèi)工人定做夏季短袖工服。很快當(dāng)?shù)爻枪芊志只貞?yīng)訴求，為環(huán)衛(wèi)工人定做了一批進(jìn)氣和吸汗性更好的短袖工服?；卮鹣铝行☆}。23.對(duì)此中學(xué)生的行為的正確看法是（）①關(guān)心孝敬父母②善用網(wǎng)絡(luò)建言獻(xiàn)策③缺乏奉獻(xiàn)精神④是對(duì)監(jiān)督權(quán)的濫用A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.城管分局的做法（）①堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則②只是為了獲得社會(huì)認(rèn)可③履行了崗位職責(zé)④體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者的尊重A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.由此事可見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)（）①促進(jìn)了文化傳播②豐富了民主形式③擴(kuò)大了民主權(quán)利④拓寬了民主渠道A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】23.A24.D25.D【解析】【23題詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②：材料通過(guò)中學(xué)生因?yàn)楫?dāng)環(huán)衛(wèi)工人的父母的穿衣問(wèn)題而在政務(wù)服務(wù)平臺(tái)上反映問(wèn)題并得到解決的事例，說(shuō)明了該中學(xué)生關(guān)心孝敬父母，善用網(wǎng)絡(luò)建言獻(xiàn)策，故①②說(shuō)法正確；③④：這是對(duì)題文材料的曲解，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A?！?4題詳解】本題考查負(fù)責(zé)任、尊重勞動(dòng)者。③④：材料中的城管部門(mén)對(duì)上述問(wèn)題作出積極回應(yīng)，是履行了崗位職責(zé)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者的尊重，故③④說(shuō)法正確；①：這與我IE胡桂這無(wú)關(guān)，故③不符合題意；②：這歪曲了題文的主旨，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D?！?5題詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的影響。②④：上述材料表明了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，故②④說(shuō)法正確；①：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故①不符合題意；③：公民的民主權(quán)利不能隨意擴(kuò)大，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題（共50分）26.閱讀材料，完成下列要求。相關(guān)鏈接于漪，1929年生，1951年參加工作，長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)事業(yè)，致力教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，推動(dòng)語(yǔ)文課程教學(xué)綜合性改革。2019年獲“人民教育家”稱(chēng)號(hào)。【名言一】我在幾十年的教育工作歷程中，克勤克儉，做了一些工作。說(shuō)到底，我覺(jué)是堅(jiān)守了新中國(guó)教師的本分。（1）“教師的本分”指什么？你還能說(shuō)出哪一職業(yè)及其相應(yīng)的責(zé)任？【名言二】要努力成為一個(gè)大寫(xiě)的人，中國(guó)人造字妙不可言，“大”就像是一個(gè)人張開(kāi)雙臂擁抱祖國(guó)、擁抱人民、擁抱世界。（2）這句話(huà)對(duì)我們“成為一個(gè)大寫(xiě)的人”有何啟發(fā)？【答案】26.教書(shū)育人；

例：醫(yī)生：治病救人；解放軍戰(zhàn)士：保家衛(wèi)國(guó)；警察：維護(hù)治安；環(huán)衛(wèi)工人：打掃衛(wèi)生等。27.無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任的人。在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：角色與責(zé)任、做負(fù)責(zé)任的人、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。能力考查：觀察能力、概括能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)。【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)1：本題考查教師的職業(yè)責(zé)任，可結(jié)合教材知識(shí)作答。小問(wèn)2：本題考查社會(huì)生活中的角色及相應(yīng)責(zé)任，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用做負(fù)責(zé)任的人的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“要努力成為大寫(xiě)的人”、“擁抱祖國(guó)、擁抱人民、擁抱世界”→可鏈接怎樣做負(fù)責(zé)任的人：提高自身素質(zhì)、勇于承擔(dān)責(zé)任；開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)等。第三步：整合信息，組織答案。27.閱讀材料，完成下列要求。【“狗禍”or人禍？】2022年度中國(guó)城鎮(zhèn)犬只數(shù)量為5119萬(wàn)只，每年被貓狗咬傷的人數(shù)的有4000萬(wàn)。我國(guó)目前尚沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為養(yǎng)犬立法，涉及養(yǎng)犬管理的條文規(guī)定散見(jiàn)于各法律法規(guī)中。相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百四十五條飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過(guò)失造成的?？梢圆怀袚?dān)或者減輕責(zé)任。第一千二百四十六條違反管理規(guī)定，未對(duì)動(dòng)物采取安全措施造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意造成的，可以減輕責(zé)任。第一千二百四十七條禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險(xiǎn)動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！吨伟补芾硖幜P法》第七十五條規(guī)定“對(duì)于飼養(yǎng)動(dòng)物干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，或者放任動(dòng)物恐嚇?biāo)说模幎僭陨衔灏僭韵铝P款。”（1）結(jié)合材料，從規(guī)則與秩序角度簡(jiǎn)析烈犬傷人事件頻發(fā)的原因?！尽肮窓?quán)”&人權(quán)】烈犬傷人事件引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。有人認(rèn)為，動(dòng)物傷人罪無(wú)可赦，為保障人權(quán)，應(yīng)捕殺所有流浪動(dòng)物，并禁止城市居民養(yǎng)寵物；也有人認(rèn)為，捕殺所有流浪動(dòng)物是對(duì)生命的踐踏，而且飼養(yǎng)寵物是法律賦予公民的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。（2）烈犬傷人事件頻發(fā)引人深思?！肮窓?quán)”與人權(quán)能否兩全？如何兩全？【答案】27.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)民法典為養(yǎng)犬作出了明確的規(guī)定，養(yǎng)犬人應(yīng)該自覺(jué)遵守這些規(guī)定，努力做到文明養(yǎng)犬。烈犬傷人事件頻發(fā)，這是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，養(yǎng)犬人缺乏規(guī)則意識(shí)，破壞了社會(huì)的良好秩序，理應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。28.努力做到“狗權(quán)”與人權(quán)兩全。公民有飼養(yǎng)寵物的權(quán)利和自由，但這需要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，嚴(yán)格按照我國(guó)民法典的要求，自覺(jué)遵守法律的規(guī)定，保障其他公民的合法的自由和權(quán)利，不傷及他人，不破壞社會(huì)秩序，力爭(zhēng)“狗權(quán)”與人權(quán)共同維護(hù)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序?qū)崿F(xiàn)、自覺(jué)遵守規(guī)則能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用社會(huì)規(guī)則與秩序的知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：烈犬傷人事件頻發(fā)；我國(guó)民法典的相關(guān)規(guī)定→可鏈接社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系；我國(guó)民法典為養(yǎng)犬作出了明確的規(guī)定，養(yǎng)犬人應(yīng)該自覺(jué)遵守這些規(guī)定，努力做到文明養(yǎng)犬；烈犬傷人事件頻發(fā)，這是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，養(yǎng)犬人缺乏規(guī)則意識(shí)，破壞了社會(huì)的良好秩序，理應(yīng)受到相應(yīng)的處罰；第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的知識(shí)，從理解類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：動(dòng)物傷人罪無(wú)可赦，為保障人權(quán)，應(yīng)捕殺所有流浪動(dòng)物，并禁止城市居民養(yǎng)寵物；捕殺所有流浪動(dòng)物是對(duì)生命的踐踏，而且飼養(yǎng)寵物是法律賦予公民的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)→可鏈接“狗權(quán)”與人權(quán)能實(shí)現(xiàn)兩全，具體的做法從公民要自覺(jué)遵守養(yǎng)犬規(guī)則、保障社會(huì)生活的正常進(jìn)行等方面進(jìn)行分析；第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一四川崇州女童遭惡犬攻擊，致女童全身多處咬傷，右腎挫裂傷，右側(cè)肋骨骨折。家屬為救治女童在輕松籌平臺(tái)發(fā)起籌款，短短5小時(shí)18分時(shí)間里，就有8.7萬(wàn)名網(wǎng)友完成了200萬(wàn)的籌款目標(biāo)。幾天后，女童經(jīng)治療情況好轉(zhuǎn)，家屬將所有善款原路退還。（1）網(wǎng)友和家屬的“雙向奔赴”傳遞了哪些正能量？材料二某些自媒體為博取關(guān)注，編造了“肇事犬是女童家人飼養(yǎng)”、“狗咬人是因?yàn)榕⑾仍伊斯贰?、“女童父母開(kāi)寶馬住別墅”以及“女童舅舅直播帶貨”等謠言在網(wǎng)上大肆傳播。對(duì)此律師已經(jīng)辟謠，并強(qiáng)調(diào)要追究造謠者的法律責(zé)任。（2）材料二中某些自媒體的行為有何危害？（3）綜合上述材料，歸納網(wǎng)絡(luò)生活基本準(zhǔn)則?！敬鸢浮?8.關(guān)愛(ài)他人、與人為善、誠(chéng)實(shí)守信。29.誤導(dǎo)大眾，危害社會(huì)秩序；侵犯受害人的合法權(quán)益。30.恪守道德、遵守法律。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)信、網(wǎng)絡(luò)的消極作用、合理利用網(wǎng)絡(luò)。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)。【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：8.7萬(wàn)名網(wǎng)友完成了200萬(wàn)的籌款目標(biāo)→可鏈接關(guān)愛(ài)他人、與人為善。關(guān)鍵詞②：家屬將所有善款原路退還→可鏈接誠(chéng)實(shí)守信。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的消極作用的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：某些自媒體為博取關(guān)注，編造了謠言在網(wǎng)上大肆傳播→可鏈接誤導(dǎo)大眾，危害社會(huì)秩序；侵犯受害人的合法權(quán)益。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，可結(jié)合教材知識(shí)作答。29.閱讀材料，完成下列要求。相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》第二十條【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪。采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任?！景咐弧?018年8月27日21時(shí)30分許，劉海龍駕駛寶馬轎車(chē)在昆山市震川路西行至順?lè)仿房冢c同向騎自行車(chē)的于海明發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。則海龍從車(chē)中取出一把砍刀連續(xù)擊打于海明，后被于海明反搶砍刀并捅刺、砍擊數(shù)刀，劉海龍身受重傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。（1）根據(jù)相關(guān)鏈接與案例一的信息，判斷于海明是否應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任？為什么？【案例二】王某的女兒與劉某某系同桌。一日，女兒告訴王某在學(xué)校被劉某某欺負(fù)，王某便語(yǔ)帶威脅在班級(jí)微信群反映了此事，隨后班主任汪某某與劉某某之父均積極與王某及其妻子溝通，解決問(wèn)題。次日，王某攜帶專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)的屠宰刀從后門(mén)沖進(jìn)教室，對(duì)著已被調(diào)換座位，單獨(dú)坐在教室最后一排上課的