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文檔簡(jiǎn)介
2022—2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)
九年級(jí)語(yǔ)文試題卷
注意事項(xiàng):
1.注意你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時(shí)間為150分鐘;
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,"試題卷''共4頁(yè),“答題卷”共6頁(yè);
3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)
1.默寫。(10分)
(1)古代先賢常用蘊(yùn)含哲理的詩(shī)文,總結(jié)人生智慧,傳達(dá)人生理趣。“,”(《論語(yǔ)》)啟
迪我們將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,會(huì)學(xué)得更加積極主動(dòng):",(陸游《游山西村》)”啟迪
我們?cè)谀婢持袌?jiān)定信念,敢于開拓,終究會(huì)出現(xiàn)光明的新境界:“,"(蘇軾《題西林壁》)
啟迪我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),要超越狹小的范圍,擺脫主觀成見。
(2)對(duì)比是古詩(shī)文寫作中常用的表現(xiàn)手法。白居易《賣炭翁》中","將老翁身著單衣
與渴望寒冷進(jìn)行對(duì)比,反映了封建社會(huì)勞動(dòng)人民貧寒勞苦的境遇:歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“,"
將樹木之靜與山鳥之動(dòng)進(jìn)行對(duì)比,展現(xiàn)了瑯珊山秀美的景色。
2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí):完成(1)一(4)小題。(13分)
家作品情節(jié)摘錄
【甲】行者道:“不是怪你▲來遲,這潑牛十分無禮!我向羅利處弄得扇子來,卻被
吳承恩《西游記》這廝變作你的模樣,口稱迎我,我一時(shí)歡悅,轉(zhuǎn)把扇子逃在他手,他卻現(xiàn)了本象,
與老孫在此比并,所以誤了大事也。
【乙】就行出榜,去各處招撫,以安百姓。其余隨從賊徒,不傷人者,亦準(zhǔn)其自首
《水滸傳》投降,復(fù)為鄉(xiāng)民,撥還產(chǎn)業(yè)田園??讼闹菘h已了,各調(diào)守御官軍,護(hù)境安民,不在
話下。
【丙】他覺得那位“看守員”被敵特識(shí)破的可能性很小,因?yàn)樗回炛?jǐn)Shen小心;
羅廣賦、楊益言《紅巖》
最大的可能,就是遇到了敵特最近采取的換防eue施,突然把他調(diào)走了。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
模()樣招胡()謹(jǐn)shen()eue()施
(2)下面選項(xiàng)中與“識(shí)破”的“破”意思相同的一項(xiàng)是()(3分)
A.破碎B.破格C.破案D.破陣
(3)情節(jié)摘錄【甲】,標(biāo)▲處的“你”是指(填人物),情節(jié)摘錄【乙】選自(▲處作家)的
《水滸傳》,(2分)
(4)經(jīng)典小說往往都蘊(yùn)含了“舍”與“得”的智慧,請(qǐng)從下面的名著人物中,任選一個(gè),結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要
闡述。(4分)
示例:簡(jiǎn)?愛。當(dāng)?shù)氐弥_切斯特有妻子的時(shí)候,毅然離開了莊園,舍棄了安定的生活和渴望的愛情,但是地
卻獲得了人格的尊嚴(yán)。
備選人物:孫悟空(《西游記》)魯智深(《水滸傳》)華子良(《紅巖》)
3.育人中學(xué)開展“致敬最可愛的人”主題系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。(12分)
(1)小包寫了一段話來表達(dá)對(duì)志愿軍英雄的敬意,請(qǐng)你完成下面的題目。(5分)
在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神,為保家衛(wèi)國(guó)作出了重
要貢獻(xiàn)。山河雖已無恙,但偉大的抗美援朝精神將跨越時(shí)空、永續(xù)傳承,作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)增強(qiáng)個(gè)人
愛國(guó),勇挑時(shí)代重?fù)?dān),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!讓我們所有譜寫氣壯山河英雄贊歌的中國(guó)人民志
愿軍將士口向所有為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出貢獻(xiàn)的先輩們,致敬!
①下面選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.“戰(zhàn)爭(zhēng)”在古代又稱“干戈”“烽火”。B.“抗美援朝”“愛國(guó)主義”是偏正短語(yǔ)。
C.選段中畫波浪線的句子類型是轉(zhuǎn)折復(fù)句。D.選段中畫虛線的句子中口處應(yīng)填入頓號(hào),
②選段中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你提出修改意見。(2分)
(2)請(qǐng)閱讀下面的對(duì)話,完成①~②小題。(3分)
小包:70多年前,中國(guó)人民志愿軍的將士們高唱[A](響亮有力而有節(jié)奏)的《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》
奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng),抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張,捍衛(wèi)了新中國(guó)安全,維護(hù)了亞洲和世界和平。
小合:他們?yōu)槭刈o(hù)更多人間煙火成為人民英雄,[B]每一個(gè)英魂都是中華民族共同的家國(guó)記憶和寶貴的精神
財(cái)富。
①請(qǐng)?jiān)冢跘]處根據(jù)提示填寫一個(gè)成語(yǔ)。(1分)
②請(qǐng)將[B]處的畫線句子改為雙重否定句,不得改變?cè)?。?分)
(3)請(qǐng)按要求修改活動(dòng)的邀請(qǐng)函。(4分)
邀請(qǐng)函
尊敬的張爺爺;
為了升華同學(xué)們的愛國(guó)情感,弘揚(yáng)抗美援朝精神,我校擬定于2023年5月4日上午10點(diǎn)舉行“致敬最可
愛的人”主題系列活動(dòng),請(qǐng)您務(wù)必參加!
2023年4月27日
①邀請(qǐng)函格式上有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你提出修改意見。(2分)
②邀請(qǐng)函中有一處用語(yǔ)表達(dá)不得體,應(yīng)將“”改為“:(2分)
二、閱讀(55分)
請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問題。
[-](22分)
細(xì)水長(zhǎng)流
劉小圓
父親是個(gè)苦命的娃,十二歲喪父,為了給清貧的家增添一些收入,他沒有上完高小,就輟學(xué)回家。從十二
歲開始,他就到石灰窯工作,一干就是一輩子。
后來,有人說,老劉命好!生了三閨女沒負(fù)擔(dān),有人說,老劉命好,夫妻倆沒紅過臉,恩愛有余。有人說,
老劉命好,從來不跟人鬧意見。
父親樂呵呵地說,細(xì)水長(zhǎng)流嘛!
別人不懂父親的話是什么意思,摸著腦瓜皮說,老劉可真逗,說你命好,你還不樂意咋的?是啊,別人覺
得,細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起,這是哪跟哪???但是我最明白父親。
父親的這種細(xì)水長(zhǎng)流精神被我標(biāo)榜為為人處世的原則。在初為人去,繼而為人母后,我也習(xí)慣把父親的這
句細(xì)水長(zhǎng)流掛在嘴上。當(dāng)然,我收獲的,也是幸福和快樂。但是。今年夏天,父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一說出來,
就被母親的一句話給噎回去了。
這個(gè)夏天,老天爺太吝嗇了,一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黃了葉子,打了蕩。視地如
命的母親看看很多人家都澆了地,心急如焚,可是,家里的地和左右兩家緊挨著,根本修不出渠來。再說了,
左右兩家的人都到城里兒子家住了,根本看不到人。
當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí),母親命令父親別去上班了,父親得令而行,兩人不顧炎炎烈日,
在棒子地里穿梭,割傷了臉,濕透了腳,最終用三個(gè)小時(shí),澆了三家的地。
中午,我趕回家去,替父母準(zhǔn)備好了午飯。父母拖著疲憊的身體回到家時(shí),過了大約二十分鐘才緩過神來。
我埋怨他們,這么大歲數(shù)了,別把地看得比命還重要,就是旱死了,不就是一年沒收成嗎?
母親一聽,跟我急了,說,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?我不敢再接話,悶著頭把午飯端上桌。
母親便自言自語(yǔ),三個(gè)小時(shí),差點(diǎn)把命搭進(jìn)去,不知道那兩家知不知情。
父親說,干了就啥也別說,細(xì)水長(zhǎng)流。
母親吼道,水都干了,還流啥?
父親一向害怕母親,看到母親發(fā)了脾氣,端起飯碗故意說,還好丫頭給做好了飯,要不到家還得受二遍罪。
母親喳了一眼父親,也端起了飯碗。
傍晚的時(shí)候,母親回到家,對(duì)父親說,按理說,他們沒出力,總該給交點(diǎn)錢吧!
父親說,也不是人家讓咱澆的,愛出不出吧!這次父親沒敢說出細(xì)水長(zhǎng)流這句話,但是還是那個(gè)意思。母
親沒有像中午時(shí)那樣發(fā)火,但是心里還是不高興,晚飯后,我跟父親嘮嗑的時(shí)候,父親說,這人啊,愿意活得
累了,就會(huì)累;愿意活得輕松了呢,就會(huì)輕松。
我說,是啊,細(xì)水長(zhǎng)流。
父親笑笑,說,可是,你媽有的時(shí)候,就不明白這個(gè)理。
我說,母親活得比你累,
父親說,所以,我愿意什么事都讓著你媽。再說了,夫妻之間也是一樣,不能啥都計(jì)較,
還是那句話,細(xì)水長(zhǎng)流。父親說完,嘿嘿笑了幾聲,好像在女兒面前掩飾對(duì)媳婦的體貼入微。
我覺得這件事就會(huì)這樣不了了之,沒有想到,幾天后,我再次回娘家,剛進(jìn)門,母親就興奮地告訴我,丫
頭,還是你爸說得對(duì),真的是細(xì)水長(zhǎng)流。
我不知道咋回事,便問。
原來,前幾天,挨著我家地的兩戶人家趕回來澆地,一看早就澆了,便把水費(fèi)給母親送來了,還特意拎來
了他們從城里帶來的新鮮水果,表示感謝。
母親一邊給我拿水果,一邊說,你爸他五年的學(xué)可沒白上啊,比我這個(gè)文盲強(qiáng)多了。你也要記住,這人啊,
可不能只看眼前。
我瞧了一眼父親,看到窗外的一線陽(yáng)光正好照在他滿是皺紋的臉上。
(選自《燕山詩(shī)文》,有刪改)
4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.小說開頭寫別人對(duì)父親的評(píng)價(jià)是在側(cè)面襯托父親真實(shí)的生活狀態(tài)。
B.文中的“標(biāo)榜”是貶詞褒用,凸顯了父親對(duì)女兒的影響是深遠(yuǎn)的。
C.文中運(yùn)用擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫出了夏天干旱少雨的特征。
D.小說臨近結(jié)尾寫父女間嘮嗑的情節(jié)旨在批判母親勢(shì)利世俗的心態(tài)。
5.請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容,將下面與母親有關(guān)的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(3分)
看著很多人家都澆了地,⑴。⑵,母親迫不及待-我埋怨父母把地看得比命重,母親憤憤不平
一父親寬慰母親不要計(jì)較替人澆地,(3)
6.請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析父親的形象特點(diǎn)。(6分)
7.請(qǐng)聯(lián)系上下文,品析文中兩處畫線句子中的“笑”的表達(dá)效果。(4分)
【甲】父親老若,說,可是,你媽有的時(shí)候,就不明白這個(gè)理。
【乙】父親說完,嘿嘿卷了幾聲,好像在女兒面前掩飾對(duì)媳婦的體貼入微。
8.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,說說你對(duì)小說標(biāo)題含義的理解。(6分)
[二](17分)
材料一:
Il≡>-D*4SS*?CU!BIa>MUMCLtca
(摘編自楊芳琴,孫建偉《中國(guó)茶葉貿(mào)易時(shí)空演變及影響因素分析》)
材料二:
1200年前,中國(guó)最早提出茶道;中國(guó)存有的古代茶詩(shī)詞、茶畫數(shù)量居世界第一,有全世界最豐富的民族
飲茶習(xí)俗,現(xiàn)擁有一萬多份茶樹品種資源,茶葉的品類數(shù)量和質(zhì)量居世界第一,茶葉產(chǎn)量從2005年起再次超
過印度,成為第一產(chǎn)茶大國(guó);中國(guó)茶道哲學(xué)思想體系經(jīng)過千百年的積淀,形成了具有中國(guó)特色的價(jià)值理念。中
國(guó)茶,不僅是人民日常生活不可或缺的飲品,更蘊(yùn)含著中國(guó)人崇尚自然、知竹合一的精神特質(zhì),流淌在中國(guó)人
的血脈之中。同時(shí),茶文化作為傳承文化對(duì)外交流的一張“金名片”,將中國(guó)茶和中華文化傳遞至世界各地。
中華茶文化的傳承和弘揚(yáng),彰顯著中華民族的文化自信,為進(jìn)一步提升國(guó)家文化軟實(shí)力作出貢獻(xiàn)。
(摘編自周智修、薛晨、阮浩耕《中華茶文化的精神內(nèi)核探析》)
材料三:
普洱市寧洱縣同心鄉(xiāng)那柯里村是一個(gè)以哈尼族、彝族為主體,多民族和諧聚居的少數(shù)民族村落,也是古普
洱府“茶馬古道”上的一個(gè)重要驛站。早在1400多年前,中國(guó)西南少數(shù)民族就以馬幫的形式,將云南的普洱
茶帶進(jìn)了緬甸、尼泊爾、印度等國(guó),又將各國(guó)的特產(chǎn)帶回國(guó)內(nèi),開辟了一條民間國(guó)際商貿(mào)通道,被后人稱之為
“茶馬古道”。近年來,寧洱縣結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和旅游特色村建設(shè),按照“旅游文化活縣”的發(fā)展戰(zhàn)
略,抓住寧洱為普洱市“大茶馬古道”旅游規(guī)劃重點(diǎn)打造縣的機(jī)遇,以''全局旅游+脫貧攻堅(jiān)+鄉(xiāng)村振興”的
融合發(fā)展思路,依托那柯里村的優(yōu)美風(fēng)光、“茶馬古道”和茶馬驛站資源打造鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)。如今,那柯里村
已蝶變成“網(wǎng)紅打卡地”和百姓創(chuàng)業(yè)新“洼地”,成為鄉(xiāng)村旅游助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范村。
(摘編自《鐵路助普洱從“茶馬古道”走向“一帶一路”》,《昆明日?qǐng)?bào)》,2021年11月25日)
材料四:
據(jù)媒體報(bào)道,本次入選的“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”,堪稱我國(guó)歷次人類非遺申報(bào)項(xiàng)目中的“體
量之最”。從項(xiàng)目上說,共涉及15個(gè)?。▍^(qū)、市)的44個(gè)國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目;從制茶技藝上說,涵蓋綠
茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黑茶、黃茶、再加工茶等傳統(tǒng)制茶技藝。此外,還包含了徑山茶宴、趕茶場(chǎng)等相關(guān)
習(xí)俗。這也從一個(gè)側(cè)面證明.中國(guó)茶種類繁多,中國(guó)茶文化博大精深。此次申遺成功,足以證明中國(guó)茶及茶文
化的價(jià)值,是我們文化自信自覺的一個(gè)重要例證。與此同時(shí),也是我們推動(dòng)茶文化保護(hù)傳承工作、向世界傳播
中國(guó)非遺保護(hù)成就的重要契機(jī)。申遺成功只是起點(diǎn),我們還將繼續(xù)推動(dòng)全球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,深化茶文化
交融互鑒,讓更多的人知茶、愛茶,共品茶香茶韻,共享美好生活。
(摘編自《中國(guó)茶文化博大精深,中遺成功助力保護(hù)傳承》,人民網(wǎng),2022年11月30日)
9.根據(jù)以上材料,下列理解和判斷不F確的一項(xiàng)是()(3分)
A.從茶葉貿(mào)易數(shù)額來看,中國(guó)不僅是重要的茶葉出口市場(chǎng),也是重要的茶葉進(jìn)口市場(chǎng)。
B.中國(guó)茶文化具有特色的價(jià)值理念,蘊(yùn)含了中華民族崇尚自然、知行合一的精神特質(zhì)。
C.“茶馬古道”最早是我國(guó)云南地區(qū)邊民以馬幫形式開辟的開展國(guó)際商貿(mào)的民間通道。
D.中國(guó)傳統(tǒng)的制茶技藝及其相關(guān)的習(xí)俗都是中華文化博大精深、自信自覺的重要例證。
10.閱讀材料一,你能得出怎樣的結(jié)論?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
11.材料四中的畫線句子運(yùn)用了多種說明方法,請(qǐng)列舉其中的兩種并分析表達(dá)效果。(4分)
12.請(qǐng)結(jié)合上述四則材料,簡(jiǎn)要說說重視“茶文化”的重要意義。(6分)
[≡](16分)
【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌日:“肉食者鄙,
未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)日:“小惠未編,民弗從
也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)日:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,
必以情。"對(duì)日:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日:“未可?!饼R人
三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:"未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】上?欲攻吐蕃石堡城,忠嗣上言:“石堡險(xiǎn)固,非殺數(shù)萬人不能克,所得不如所亡。不如俟其有釁②,
然后取之。”上意不快。將軍董延光自請(qǐng)將兵取石堡城,上命忠嗣助之。李光弼日:“大夫⑥雖迫于制④書,實(shí)
奪其謀也。然此天子意也,彼無功,必歸罪于大夫?!敝宜迷唬骸爸宜秘M以數(shù)萬人之命易一官乎!吾志決矣,子
勿復(fù)言。"光弼日:“向者恐為大夫之累,故不敢不言。今大夫能行古人之事,非光弼所及也。”遂趨出。延光
過期不克,言忠嗣沮⑤撓軍計(jì)。上怒,貶忠嗣漢陽(yáng)太守。上以哥舒翰帥兵,攻石堡城,獲吐蕃四百人,唐士卒
死者數(shù)萬,果如王忠嗣之言。
(節(jié)選自《資治通簽?唐紀(jì)》,有刪改)
【注】①上,指唐玄宗。②釁:縫隙,間隙,破綻。③大夫:中唐以前,稱將帥為大夫。④制:專指王的命令。
⑤沮:阻止。
13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意里.(4分)
(1)齊師伐我伐:(2)弗敢加也力口:
(3)不如俟其有釁俟(4)非光弼所及也及:
14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(I)肉食者謀之,又何間焉?
(2)吾志決矣,子勿復(fù)言。
15.【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄继N(yùn)藏著安邦定國(guó)的智慧,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容具體分析。(6分)
三、寫作(55分)
16.閱讀下面文字,按要求作文。(55分)
梅西出生在阿根廷一個(gè)普通人家,從小熱愛踢球的他在7歲的時(shí)候便進(jìn)入阿根廷一家足球俱樂部場(chǎng)球,但
在11歲那年,他被診斷為生長(zhǎng)激素缺乏導(dǎo)致的侏儒癥,這種病癥會(huì)阻礙他的骨骼生長(zhǎng)使他無法長(zhǎng)高,這也就
意味著他的足球生涯可能要中斷。他并沒有輕言放棄,而是憑借著對(duì)足球的一腔熱愛,依靠自己的努力、堅(jiān)持、
勤奮和不服輸?shù)膭?dòng)頭,開始了他的球王之路。2022年12月28日,35歲的梅西領(lǐng)銜阿根廷隊(duì)奪得了世界杯冠
軍,并成為世界杯參賽場(chǎng)次最多的球員。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,任選一個(gè)角度,自擬題目,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇記敘文,也可以結(jié)合自己
的聯(lián)想和思考寫一篇演講稿。
【提示與要求】
(1)文章內(nèi)容不少于600字;(2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的真實(shí)信息;(3)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要
照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)。
2022—2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)
九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1.(1)知之者不如好之者,好之者不如樂之者;山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村;不識(shí)廬山真面目,只緣
身在此山中(2)可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒;樹林陰翳,鳴聲上下。(每空1分,共10分,有漏字、
添字、錯(cuò)別字的,該空不得分)
2.(1)m。fU慎措(每空1分,共4分)(2)C(3分)
(3)豬八戒(豬悟能、豬剛鬣)施耐庵(每空1分,共2分)
(4)示例:孫悟空在取經(jīng)路上,雖然對(duì)唐僧的一些觀念不認(rèn)同,多次蒙受不白之冤,但他舍棄了自由自在的
生活,努力改變,護(hù)送唐僧取得真經(jīng),成就了正果,功德圓滿。
魯智深在征討方臘歸來后,不愿與宋江一同回京受賞,他舍棄了功名利祿,卻得以善終,在六和寺圓寂。
華子良被關(guān)押在白公館的時(shí)候,委屈求全、裝瘋賣傻十多年,雖舍棄了自己正常人的尊嚴(yán),但他卻獲得了特務(wù)
的寬松看管,得知了敵人的“提前分批秘裁”計(jì)劃,為越獄計(jì)劃作出了重要貢獻(xiàn)。
(意思對(duì)即可,4分)
3.(1)(5分)
①B(3分)②在句末加上“情懷”(意識(shí)、信仰、信念等)(2分,意思對(duì)即可)
(2)(3分)
①鏗鏘有力(1分)
②每一個(gè)英魂無不是中華民族共同的家國(guó)記憶和寶貴的精神財(cái)富。(2分)
(3)(4分)
①在落款時(shí)間的上方加上署名“育才中學(xué)校團(tuán)委(2分)
②請(qǐng)您務(wù)必參加請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)(每空1分,第二空意思對(duì)即可,2分)
二、閱讀(55分)
[一](22分)
4.D(3分)
5.(1)母親心急如焚(2)管理水渠的人告訴母親可以去澆地(3)母親大發(fā)脾氣
(每空1分,共3分,意思對(duì)即可)
6.吃苦耐勞:從小家境貧寒,輟學(xué)工作補(bǔ)貼家用,在石灰窯干了一輩子;尊重妻子:面對(duì)妻子發(fā)脾氣,不與
妻子爭(zhēng)吵,理解妻子的心情,默默承受與忍讓;勤勞善良:炎炎夏日在田間澆自家地的同時(shí)替鄰居澆地而且不
求回報(bào);淳樸睿智:對(duì)待生活懷有一顆平常心,為人處世不計(jì)較眼前得失.
(每點(diǎn)2分,共6分,任意答出三點(diǎn),意思對(duì)即可)
7.甲句中的笑表現(xiàn)了為妻子不理解自己感到無奈,為女兒理解自己而感
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