《聲聲慢（尋尋覓覓）》同步練習(xí)-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

9.3《聲聲慢（尋尋覓覓）》檢測(cè)練習(xí)

一、古代詩(shī)歌閱讀

1.閱讀下面的唐詩(shī)，回答問題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

這首詩(shī)是如何抒情的？表達(dá)了哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

2.閱讀下面的宋詞，回答問題。

臨江仙①

李清照

庭院深深深幾許？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵②樹，人老建康城。

感月吟風(fēng)多少事，如今老去無成。誰憐憔悴更雕零。試燈?無意思，踏雪沒心情。

［注］①此詞作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三個(gè)年頭。②秣陵：與下文的“建

康城”是同一地方，即今江蘇南京。③試燈：宋有元宵節(jié)張燈，以祈豐稔的習(xí)俗，未到

元宵節(jié)而張燈預(yù)賞謂之“試燈”。

這首詞的首句三個(gè)"深''字連用，試分析其作用。

3.閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。

詠牡丹

宋?王溥

棗花至小能成實(shí)，桑葉雖柔解吐絲。

堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。

苔

清?袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

這兩首詠物詩(shī)除了托物言志外，各自主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.閱讀李清照的詞，回答問題。

一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。

花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可涉除，才下眉頭，卻上心頭。

“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭'’表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？

5.閱讀文段，回答問題。

聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，

怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，

到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。

這首詞的主旨句是“這次第怎一個(gè)愁字了得“，請(qǐng)概括這“愁”具體包含了哪些內(nèi)容？作者

是怎樣抒發(fā)這愁情？

閱讀下面這首詞，回答問題。

踏莎行?郴州旅舍

秦觀

霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。

驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？

6.秦觀是北宋時(shí)派著名詞人，這一詞派的代表詞人還有等人。（請(qǐng)

寫出一位）

7.對(duì)本詞理解和鑒賞不正確的一項(xiàng)是

A.開頭三句緣情寫景，既準(zhǔn)確地勾勒出月下霧中樓臺(tái)、津渡的模糊，又恰切地寫出了

作者無限凄迷的意緒。

B.“可堪”兩句寫自己所處之地：驛館孤單周圍是春寒日暮，杜鵑哀鳴，以自己凄涼的

處境與所向往的美好地方相對(duì)比，更加深了處境的可傷，人生的可悲。

C.下片由敘實(shí)開始，驛寄梅花，魚傳尺素”。連用兩則有關(guān)友人投寄書信的典故寫遠(yuǎn)方

友人殷勤致意，使客居他鄉(xiāng)的詞人略感安慰。

D.這是一篇抒發(fā)謫居之恨、羈旅憂思的作品，虛實(shí)相生的手法運(yùn)用嫻熟自然，構(gòu)成了

本詞凄迷幽怨，意蘊(yùn)深沉的藝術(shù)特色。

8.前人有讀上片“杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”一句，病其“斜陽(yáng)”后再著一“暮”字以為重累，你是否

認(rèn)同這種觀點(diǎn)？

9.閱讀李清照《聲聲慢》一詞，回答下面的問題。

聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，

怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，

到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

（1）“過雁”引發(fā)了詞人哪兩件傷心事？

（2）“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘?”這句寄寓了作者怎樣的感情？

10.閱讀下面的宋詞，回答問題。

滿江紅?送李正之提刑入蜀①

辛棄疾

蜀道登天，一杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西

南更草相如檄。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩(shī)準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅

鞋陌④上三更月。正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶。

【注】①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184）,當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官

名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。②繡衣：官服。③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀

檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞋陌：代指襄陽(yáng)。

辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達(dá)意，下列分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.“東北看驚諸葛表“，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵(lì)友人報(bào)國(guó)立功。

B.“赤壁磯頭千古浪”，借用蘇軾游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的感慨。

C.“蜀道登天”，化用李白“蜀道之難，難于上青天”，表達(dá)對(duì)友人的擔(dān)憂，望其早歸。

D.“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。

閱讀下面這首宋詞，回答問題。

聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，

怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，

到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

11.對(duì)下列詞句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“尋尋覓覓”是若有所失、彷徨不安的樣子，這不是寫實(shí)，它只是表現(xiàn)一種若有所失

的心理，這種心理，詩(shī)人是通過把“尋覓”這種行動(dòng)虛化來表現(xiàn)的。

B.“冷冷清清”是指環(huán)境的空寂無人。尋覓而無所收獲，精神上失去了寄托，使她越發(fā)

感到環(huán)境的空寂，這是通過環(huán)境的描寫來表現(xiàn)心情。

C.“凄凄慘慘戚戚”這是直接表白詩(shī)人的心理，寫出了詩(shī)人的孤獨(dú)、空虛和哀愁。

D.“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”，春季氣候多變，乍暖還寒，人不容易保養(yǎng)身體，這也

引起她的哀愁。

12.對(duì)下列詞句的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急”這三句寫風(fēng)急引起她的哀愁，借酒御風(fēng)御寒，

借酒澆愁，卻愁多風(fēng)急，憂愁難以消解。

B.“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”這三句寫雁群飛過引起她的傷心，為什么呢？因

為這雁是“舊時(shí)相識(shí)原來詩(shī)人認(rèn)得，這群飛雁是過去棲宿在她老家屋檐下的，現(xiàn)在來

尋舊主人了，而物在人亡，怎不引起詩(shī)人的悲傷呢？

C.“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘"，這三句寫菊花引起她的哀愁。地上一叢

叢的菊花，卻枯萎憔悴了，看到了花的憔悴，詩(shī)人就想到了自己，正是愁上加愁。

D.“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”寫時(shí)日難熬引起了哀愁?！笆刂皟骸笔且?yàn)楣录怕N首盼

望有人能來解悶的情景，可是半天也沒有人來，"獨(dú)自”一人怎么樣才能熬到天黑呢？

13.對(duì)詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向

蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫照。

B.上闋從一個(gè)人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁

過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到低頭俯視。

C.“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令

人難過了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。

D.最后用一個(gè)"愁''字來概括，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法，把國(guó)破家亡的

身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞人憂國(guó)憂民的心理。

14.“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作者怎樣的感情？

二、情景默寫

15.（1）李清照的《聲聲慢》中說天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身子的句子是：

（2）《永遇樂京口北固亭懷古》中寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中

的“懷古”二字，孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠(yuǎn)，首先想到的就是

這位著名的歷史人物，他不禁感嘆：“，?！?/p>

（3）《永遇樂京口北固亭懷古》典故中的劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，

先后消滅了南燕、后秦等國(guó)，并收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地，也是一個(gè)跟京口有關(guān)的歷史上的

風(fēng)流人物，辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“,

（4）吾所以為此者，。

三、選擇題

16.下列句中音頓劃分有誤的一項(xiàng)（）

A.乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息

B.滿地/黃花/堆積，憔悴/損

C.守著/窗兒，獨(dú)自/怎生/得黑

D.這次/第，怎一個(gè)/愁字/了得

17.李清照《聲聲慢》一詞最突出的語言技巧是（）

A.夸張B.擬人C.疊字D.比喻

18.李清照的詞被譽(yù)為（）

A.稼軒體B.半山體C.易安體D.漱玉體

19.下列對(duì)《聲聲慢》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.開篇連用七組疊字，下筆奇特，極有層次地定出詞人內(nèi)心的空虛、孤寂和凄苦。

B.上闋先寫寒氣襲人的晚風(fēng)，再寫冷暖不定的氣候，最后寫南飛的過雁，這些景物無

一不增添詞人的愁緒。

C.下闋繼續(xù)傾訴愁情：菊花憔悴，正是詞人身世變遷的寫照；獨(dú)守寒窗，頓生度日如

年之感；雨打梧桐，更是淚打心扉，令人難以承受。

D.本詞結(jié)構(gòu)上打破了上下闋的局限，渾然一體，就眼前事，身邊景，層層鋪敘，反復(fù)

渲染，取得了情景交融的藝術(shù)效果。

20.我國(guó)宋代著名女詞人李清照的作品集是（）

A.《樂章集》B.《漱玉詞》C.《花間集》D.《稼軒長(zhǎng)短句》

21.李清照生活的年代是（）

A.南唐B.北宋C.南宋D.北宋南宋交替

之際

22.李清照的《聲聲慢》是一首（）

A.婉約詞B.豪放詞C.抒情詞D.清曠詞

23.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.乍暖還寒時(shí)候，最難將,昂休息，調(diào)養(yǎng)

B.怎敢他、晚來風(fēng)急：對(duì)抗，抵擋

C.如今有誰瞿摘：可以，能夠

D.這次第，怎一個(gè)愁字了得：依次產(chǎn)生的情況

24.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.饞修損：枯萎凋零。

B.怎敢他、晚來風(fēng)急：對(duì)抗，抵擋

C.如今有誰里摘：可以，能夠

D.這次第，怎一個(gè)愁字了得：依次產(chǎn)生的情況

25.李清照的下列詞句中，從詞的風(fēng)格看與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）

A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

B.只恐雙溪蚱腦舟，載不動(dòng)許多愁。

C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

D.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

26.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.薄霧瑞惱銷瘦重陽(yáng)

B.凄慘沙廚東籬冷清

C.次第憔悴堆積相識(shí)

D.梧桐黃昏將棲難堪

27.將下面的詩(shī)句按春、夏、秋、冬排列，順序正確的一組是（）

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人。

③過春風(fēng)十里，盡弗麥青青。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

A.③④①②B.②④①③C.②①④③D.③②④①

四、語言表達(dá)

28.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“三全凌湯圓——團(tuán)團(tuán)圓圓”這一廣告語的表達(dá)效果。

29.閱讀下面的文字，完成下列小題。

宋代可考的詞人，多數(shù)在25歲上下的年紀(jì)即入仕并終身從政。為官游歷、體察民

情的經(jīng)驗(yàn)是豐富的創(chuàng)作素材。北宋都城開封是詞人們的偏愛之地，杭州則是詞人最常造

訪之地。杜甫所言“文章憎命達(dá)”在宋代亦有所證。北宋蘇軾在貶謫途中用激越的詞句

書寫人間萬象，使得詞也能如詩(shī)一樣承載家國(guó)情懷。南宋辛棄疾少年抗金卻仕途坎坷，

恢復(fù)中原的抱負(fù)終生未了，他的作品充滿著俠士的豪情和浪漫，卻也滿溢著難酬的壯志。

宋詞總有或濃或淡的迷茫和愁情。無論是柳永“酒醒何處”、陸游“夢(mèng)斷何處”，

還是李清照找尋“人何處”，抑或是辛棄疾“眾里尋她千百度”，宋代詞人好像在不停

尋找，而生命的歸宿終將在這廣袤人間。宋詞的絕妙之處在于其運(yùn)用意象、借物抒懷的

高超水準(zhǔn)。宋詞慣常使用的意象中少有典故，多用花鳥草木、樓宇船舶等平淡景象。正

所謂“以我觀物，故物皆著我之色彩”，透過意象看去，是宋代詞人豐富的內(nèi)心世界。

(I)用一句話概括材料的主要內(nèi)容。

(2)上述材料，為你鑒賞宋詞提供了哪些角度？并說明理由。

五、小閱讀-課內(nèi)

30.“雁過也，正傷心”一句中，"雁過''所引發(fā)的作者的情緒有()

A.秋愁B.故鄉(xiāng)之思C.離別之苦D.往昔夫妻伉儷

生活之思

31.在《聲聲慢》中，李清照主要通過以下哪些殘秋景物抒發(fā)愁情()

A.急風(fēng)B.過雁C.黃花D.梧桐細(xì)雨

32.“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一句，主要從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)愁情()

A.動(dòng)作神態(tài)B.環(huán)境感受C.心境意緒D.生活場(chǎng)景

33.仔細(xì)品味《聲聲慢》的意境，說明開頭三句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”

所抒發(fā)的感情的不同層次。

34.《聲聲慢》的表達(dá)技巧有哪些？請(qǐng)賞析。

35.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析李清照《聲聲慢》中以下兩句話表達(dá)了怎樣的思想情感？

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

36.李清照的《聲聲慢》一詞膾炙人口，通篇純用白描，層層鋪寫，滿紙嗚咽，結(jié)尾處

以“愁”作結(jié)，請(qǐng)賞析其妙處。

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次，怎一個(gè)愁字了得！

37.請(qǐng)賞析《聲聲慢》一詞中的加點(diǎn)詞“淡酒”的內(nèi)涵。

三杯兩盞涔再，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

38.理解《聲聲慢》中詩(shī)句內(nèi)容和作用。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！

六、混合默寫

39.填空題

(1)《聲聲慢》作者,李清照，號(hào),宋代派

著名女詞人.

(2)下列這副對(duì)聯(lián)寫的是誰？請(qǐng)說說你的理解。

大明湖畔，的突泉邊，故居在垂揚(yáng)深處；

漱玉詞中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。

（3）尋尋覓覓，冷冷清清，。

（4）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、

七、填空題

40.重要字音

①故拿（)②浪陶（）盡③饗（）巾

④公里（)⑤覆橫（）酶（）

⑦舞承（)⑧金舉）鐵馬⑨狼居曾（

⑩尋珞（)豌）戚軟（）曖

型陽(yáng))

參考答案

1.①觸景生情，借景抒情——首聯(lián)從聽覺角度寫邊塞凄涼之景，觸發(fā)傷感之情；頷聯(lián)借助“白

露““明月''等意象，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。②直接抒情，因事抒情——標(biāo)題中的“憶'’字和頸聯(lián)

中的“問死生”、尾聯(lián)中的“寄書”等，直接抒發(fā)思念親人之情，同時(shí)夾雜著生離死別的焦慮不

安；“皆分散'"'未休兵”的事實(shí)敘寫，表現(xiàn)出作者憂國(guó)憂民、渴望社會(huì)安定的心情。

2.三個(gè)“深”字，前兩個(gè)為形容詞，狀庭之幽深曲折；最后一個(gè)為動(dòng)詞，協(xié)助疑問?三個(gè)“深”

字疊加，不僅渲染出庭院的幽冷深邃，而且收到了跌宕回環(huán)的效果。

3.《詠牡丹》主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，把牡丹的大而無用與棗花小卻能結(jié)實(shí)、桑葉柔卻能養(yǎng)

蠶結(jié)絲進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)牡丹的諷刺?！短Α分饕\(yùn)用了擬人的手法，寫苔花雖然小，卻

要學(xué)牡丹開放，表達(dá)了對(duì)努力展現(xiàn)自己的精神的贊美。

4.皺著的眉頭方才舒展，而思緒又涌上心頭，表現(xiàn)了相思之情的無法排遣。

5.①內(nèi)容：?jiǎn)史蛑?，亡?guó)之恨，流離之苦，孀居之悲（情愁，家愁，國(guó)愁）②直接寫愁，

直接抒情。如：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這次第，怎一個(gè)愁字了得。間接寫愁，

借景抒情。如：借“淡酒”“晚風(fēng)”“過雁”、“黃花”、“梧桐”、“細(xì)雨”營(yíng)造了冷清、凄慘、哀怨

的意境，抒發(fā)了自己的家愁國(guó)恨。

6.婉約柳永（或李清照等）7.C8.以寫不同意為當(dāng)?！靶标?yáng)暮”，這三字表

明著時(shí)間的推移，為“望斷”作注。夕陽(yáng)偏西，是日斜之時(shí)，慢慢沉落，始開暮色。"暮”，為

日沉之時(shí)，這是時(shí)間推移，蘊(yùn)含著詞人孤寂而長(zhǎng)久佇立遠(yuǎn)眺的寂寞難耐的心情。因此，“斜

陽(yáng)暮”三字正大大加重了感情色彩，并不重累。

9.（1）國(guó)家亡和丈夫之死。（2）寄寓作者昔盛今衰的個(gè)人身世之感。想當(dāng)年，在都城開封，

生活富足，夫妻成雙，飲酒賞菊賦詩(shī)，何等暢游風(fēng)雅，而今夫死國(guó)亡，思之令人愴然。

10.A

11.D12.B13.D14.寄寓作者昔盛今衰的個(gè)人身世之感。想當(dāng)年，在都城

開封，生活富足，夫妻成雙，飲酒賞菊賦詩(shī)，何等暢游風(fēng)雅，而今夫死國(guó)亡，思之令人愴然。

15.（1）乍暖還寒時(shí)候最難將息（2）千古江山英雄無覓孫仲謀處（3）金戈

鐵馬氣吞萬里如虎以先國(guó)家之急而后私仇也

16.D

17.C

18.C

19.B

20.B

21.D

22.A

23.D

24.D

25.D

26.C

27.B

28.這則廣告從家庭美滿的角度入手，運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法和富有韻律的疊詞，形象地表現(xiàn)

了三全凌湯圓質(zhì)量好、寓意好的特點(diǎn)。

29.(1)豐富的經(jīng)歷和內(nèi)心世界為宋代詞人的創(chuàng)作提供了豐富的素材。

(2)①鑒賞宋詞要知人論世，作品的思想往往與詞人的