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文檔簡(jiǎn)介
寧夏銀川市寧夏大學(xué)附中2024年高三3月份第一次模擬考試生物試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列激素由垂體分泌的是()A.促甲狀腺激素 B.性激素C.甲狀腺激素 D.促甲狀腺激素釋放激素2.某雄果蠅的基因型為AaXBY,用3種不同顏色的熒光素分別標(biāo)記該果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的A、a、B基因,再檢測(cè)減數(shù)分裂各時(shí)期細(xì)胞的熒光標(biāo)記。已知該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異常,檢測(cè)到分裂進(jìn)行到①②③時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體的數(shù)量,結(jié)果如圖。下列判斷錯(cuò)誤的是()A.①時(shí)期的細(xì)胞中可出現(xiàn)3種顏色的6個(gè)熒光位點(diǎn)B.若①時(shí)期發(fā)生過(guò)片段交換,則②時(shí)期的某個(gè)細(xì)胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn)C.③時(shí)期的細(xì)胞中熒光素的種類(lèi)有1、2、3三種可能D.③時(shí)期的細(xì)胞中Y染色體的個(gè)數(shù)有0、1、2三種可能3.蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是()A.提高生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例促進(jìn)芽生長(zhǎng)B.幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程C.雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XXD.雄株甲和雄株丁的培育過(guò)程中均發(fā)生了基因重組4.下列關(guān)于胚胎工程相關(guān)的敘述中,正確的是()A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)逐漸分化形成內(nèi)胚層和中胚層,然后在兩胚層之外形成外胚層B.胚胎體外培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分相同C.在胚胎移植之前需對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢査,以免受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)D.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管動(dòng)物屬于有性生殖5.2018年1月美國(guó)學(xué)術(shù)期刊《免疫》報(bào)道,記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是A.在抗原刺激下,小鼠T細(xì)胞增殖分化形成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞B.接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B不應(yīng)接種相應(yīng)的病原體C.實(shí)驗(yàn)鼠B不患病可能與移植的脂肪組織有關(guān)D.該實(shí)驗(yàn)足以證明脂肪組織中有記憶T細(xì)胞6.關(guān)于酶本質(zhì)、作用和特性的敘述,正確的是()A.酶作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示,即單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量B.用二氧化錳和雞肝勻漿對(duì)照,可以驗(yàn)證雞肝勻漿中過(guò)氧化氫酶具有催化作用C.所有具有生物學(xué)活性的酶和高溫處理后失活的酶都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色D.酶不適合保存在最適溫度、最適pH條件下,酶在作用前后本身不發(fā)生化學(xué)變化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)根據(jù)孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,全為黃色圓粒,自交后代表現(xiàn)為9:3:3:1的性狀分離比,據(jù)此實(shí)驗(yàn)孟德?tīng)柼岢隽藢?duì)基因自由組合現(xiàn)象的假說(shuō),其主要內(nèi)容是____________________,并通過(guò)_____________實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假說(shuō),從而總結(jié)出了該定律。(2)有人提出孟德?tīng)栠\(yùn)用自交的方法也可進(jìn)行驗(yàn)證,如下是相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案:方法一:將進(jìn)行自交,如果出現(xiàn)9:3:3:1的分離比,即可證明假說(shuō)。方法二:將自交得,讓植株分別自交,單株收獲種子,并單獨(dú)種植在一起成為一個(gè)株系。觀察并統(tǒng)計(jì)的性狀。①你認(rèn)為方法一可行嗎?_____________(填“可行”或“不可行”),理由是:_______________________________________。②方法二實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:出現(xiàn)9:3:3:1的分離比,且的雙顯性植株自交后代中出現(xiàn)3:1的占_____________,出現(xiàn)9:3:3:1的占_____________;單顯性植株自交后代中出現(xiàn)性狀分離的占_____________,中雙隱性植株自交后代全部表現(xiàn)一致,則孟德?tīng)柕募僬f(shuō)成立,若未出現(xiàn)上述情況則不成立。③已知上述假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自交得到的過(guò)程中有1/4比例的個(gè)體不發(fā)生性狀分離;還有_____________(比例)的后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,與該比例相對(duì)應(yīng)的中共有___________種基因型。8.(10分)下圖為紅綠色盲、抗維生素D佝僂病的遺傳家系圖(不考慮基因突變與四分體中非姐妹染色單體間的交叉互換)。已知紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a),抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病(設(shè)基因?yàn)锽、b),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)Ⅰ-1與Ⅰ-4的基因型分別為_(kāi)_____________________________。(2)Ⅲ-2與一個(gè)只患紅綠色盲男性婚配,則他們生一兩病都不患的孩子的概率為_(kāi)__,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為_(kāi)____。(3)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩種可能原因:_______________、__________________。(4)計(jì)算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),所調(diào)查的群體應(yīng)_______,以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的準(zhǔn)確性。9.(10分)科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:B、C瓶中的液體為CO2緩沖液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)(1)圖甲裝置處于適宜的光照強(qiáng)度下,C瓶葉肉細(xì)胞中線粒體可以為葉綠體提供____________。(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________(任寫(xiě)兩個(gè))因素對(duì)光合作用的影響。(3)D裝置玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是____________(填“向左”向右”或“不動(dòng)”),請(qǐng)寫(xiě)出O2直接參與該過(guò)程的反應(yīng)式____________________________________。(4)圖乙中的曲線___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng),理由是__________。(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_________點(diǎn)左右摘取葉片。10.(10分)某地出現(xiàn)不明原因肺炎,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該肺炎是由一種新型冠狀病毒引起,該新型病毒引發(fā)的傳染病,傳播速率快,波及范圍廣。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫_(dá)_____組成,對(duì)病毒有_____功能,以防止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲。(2)血漿療法是用康復(fù)病人的血液制備成血漿進(jìn)行治療的方法??蒲腥藛T用已康復(fù)的A、B兩人的血清,檢測(cè)抗原-抗體反應(yīng)強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。①對(duì)照組應(yīng)用_______(填“患者”、“AB混合血清”、“正常人”)的血清進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是排除______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。②選取_____的血液用于血漿療法會(huì)取得更好的治療效果,該治療是利用了康復(fù)者體內(nèi)的_____產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合。(3)若你是該傳染病的“疑似病例”,你的以下做法哪些是錯(cuò)誤的?_______a.做好隔離防護(hù)措施b.和朋友一起參加體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力c.保持通風(fēng),勤洗手d.及時(shí)去醫(yī)院檢查e.定時(shí)服用抗生素11.(15分)“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個(gè)綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過(guò)程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素,同時(shí)可降解有機(jī)物和重金屬,并以收獲植物體形式將其搬離水體,保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥(niǎo)類(lèi)筑巢,下部根系為魚(yú)類(lèi)和水生昆蟲(chóng)提供了棲息場(chǎng)所,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。(2)浮床下方水體中藻類(lèi)植物的數(shù)量低于無(wú)浮床的水域,這主要是受_______(環(huán)境因素)的影響,因此,浮床在一定程度上能夠抑制藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖,防止水華發(fā)生。(3)請(qǐng)據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。(4)生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。(5)夏季,湖泊中“聽(tīng)取蛙聲一片”,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。(6)生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華,又能美化環(huán)境,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
寒冷刺激導(dǎo)致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)垂體門(mén)脈傳至腺垂體,導(dǎo)致垂體釋放促甲狀腺激素,再通過(guò)體液的傳送運(yùn)至甲狀腺,導(dǎo)致甲狀腺釋放甲狀腺激素,甲狀腺激素可作用于全身組織細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多?!驹斀狻緼、促甲狀腺激素由腺垂體分泌,A正確;B、性激素由性腺分泌,B錯(cuò)誤;C、甲狀腺激素由甲狀腺分泌,C錯(cuò)誤;D、促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】熟記激素的分泌是解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】
原始生殖細(xì)胞如精原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制,成為初級(jí)精母細(xì)胞,初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂,產(chǎn)生兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,次級(jí)精母細(xì)胞再通過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞。圖中黑色柱子為染色單體,只有它的數(shù)量會(huì)變?yōu)?。白色柱子為染色體,橫條紋柱子為DNA。①可以表示減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞(初級(jí)精母細(xì)胞)。②可以表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期的細(xì)胞(次級(jí)精母細(xì)胞)。③表示精細(xì)胞。A、a為等位基因,位于同源染色體上(常染色體)。B基因位于X染色體上。減I后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合。【詳解】A、用3種不同顏色的熒光素分別標(biāo)記該果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的A、a、B基因,①時(shí)期的細(xì)胞經(jīng)過(guò)了DNA的復(fù)制,因此可出現(xiàn)3種顏色的6個(gè)熒光位點(diǎn),A正確;B、②可以表示減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞,染色體減半,若①時(shí)期發(fā)生過(guò)片段交換(如同源染色體的A和a之間交換),結(jié)果為A、a在同一條染色體的姐妹染色單體上,若該條染色體和B所在的染色體(非同源染色體)進(jìn)入同一細(xì)胞,則②時(shí)期的某個(gè)細(xì)胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn),B正確;C、正常情況下(不考慮交叉互換),③時(shí)期的細(xì)胞基因型為AXB、aY或AY、aXB,假設(shè)減I中期A與XB位于同一極,若減I后期一對(duì)同源染色體未分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AaXB、Y或AXBY、a,若減II后期一對(duì)染色體未分開(kāi),則產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AXBXB、A、aY或AAXB、XB、aY或AXB、aYY、a或AXB、aaY、Y,熒光素的種類(lèi)有0、1、2三種可能,若減I中期A與Y位于同一極,也只有0、1、2三種可能,因此C錯(cuò)誤;D、正常的精細(xì)胞中應(yīng)該有1條Y染色體或1條X染色體(0條Y染色體),據(jù)題干可知,該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異常,可能兩條Y染色體進(jìn)入一個(gè)細(xì)胞,因此③時(shí)期的細(xì)胞中Y染色體的個(gè)數(shù)有0、1、2三種可能,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】熟悉減數(shù)分裂及DNA的復(fù)制是解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】
本題考查的是伴性遺傳與植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。植物組織培養(yǎng)所遵循的原理是植物細(xì)胞的全能性,其流程是:離體的植物組織、器官或細(xì)胞(也叫外植體)經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織、愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化長(zhǎng)出叢芽,最終形成植物體?!驹斀狻可L(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的使用比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向,當(dāng)二者比值高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成,比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成,比例適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成,A錯(cuò)誤;幼苗甲是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的,幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過(guò)程,這些過(guò)程所用的原理是植物細(xì)胞的全能性,技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù),因此需要經(jīng)過(guò)脫分化與再分化的過(guò)程,B正確;花粉是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,其配子含有X染色體或Y染色體,經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng),得到單倍體,再經(jīng)過(guò)染色體加倍處理后得到的植株乙與丙的性染色體組成為XX或YY,因此雄株丁的親本的性染色體組成分別為XX、YY,C錯(cuò)誤;雄株甲是通過(guò)無(wú)性繁殖形成的,形成過(guò)程中不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂,因此也不會(huì)發(fā)生基因重組,雄株丁是通過(guò)有性生殖形成的,形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)了減數(shù)分裂,因此會(huì)發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題容易錯(cuò)選C,因?yàn)橐资艽菩郛愺w的生物的性染色體組成是分別是XX、XY的思維定勢(shì)影響。4、D【解析】
哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái);胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)?!驹斀狻緼、囊胚內(nèi)的細(xì)胞不斷增殖分化形成內(nèi)胚層和外胚層,外胚層細(xì)胞在胚盤(pán)正中線處形成一條增殖區(qū),該區(qū)的細(xì)胞增殖分裂,進(jìn)入內(nèi)外胚層之間形成中胚層,A錯(cuò)誤;B、胚胎培養(yǎng)比細(xì)胞培養(yǎng)要困難得多,需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液,用以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎,B錯(cuò)誤;C、經(jīng)同期發(fā)情處理后的供體和受體有相同的生理狀態(tài),同一物種的受體子宮一般不會(huì)與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng),C錯(cuò)誤;D、試管動(dòng)物的流程為體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植,胚胎由受精卵發(fā)育而來(lái),屬于有性生殖,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程的概念、相關(guān)技術(shù)及胚胎移植的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、D【解析】
據(jù)圖分析,實(shí)驗(yàn)鼠A注射抗原,發(fā)生免疫反應(yīng),產(chǎn)生的記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中,將脂肪組織移植到實(shí)驗(yàn)鼠B中,當(dāng)其感染病原體時(shí)會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)因而不患病?!驹斀狻緼、根據(jù)細(xì)胞免疫可知,在抗原刺激下,小鼠T細(xì)胞增殖分化形成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,A正確;B、為了排除自身記憶細(xì)胞的影響,接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B不應(yīng)接種相應(yīng)的病原體,B正確;C、實(shí)驗(yàn)鼠B不患病可能與移植的脂肪組織中含有記憶T細(xì)胞有關(guān),發(fā)揮特異性免疫,C正確;D、實(shí)驗(yàn)不以證明脂肪組織中有記憶T細(xì)胞,還應(yīng)做相應(yīng)的對(duì)照試驗(yàn),D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。酶活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響,酶的特點(diǎn)有高效性、專(zhuān)一性和作用條件較溫和。研究酶的特性有很多實(shí)驗(yàn),如常用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶來(lái)驗(yàn)證酶的高效性,而常用無(wú)機(jī)催化劑作為條件對(duì)照。雙縮脲試劑是一種用于鑒定蛋白質(zhì)的分析化學(xué)試劑,它是由雙縮脲試劑A(氫氧化鈉)和雙縮脲試劑B(硫酸銅溶液)組成,氫氧化鈉可以提供堿性的環(huán)境,而溶液中的銅離子會(huì)與多肽鏈中的肽鍵生成紫色的絡(luò)合物?!驹斀狻緼、酶作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示,即單位酶在單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量,A錯(cuò)誤;B、用二氧化錳和雞肝勻漿對(duì)照,可以驗(yàn)證雞肝勻漿中過(guò)氧化氫酶的催化具有高效性,B錯(cuò)誤;C、有少數(shù)酶是RNA,不管是否失活,都不會(huì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,C錯(cuò)誤;D、酶適合保存在低溫條件下,最適溫度下長(zhǎng)時(shí)期保存酶的活性會(huì)降低甚至失活,酶在作用前后本身不發(fā)生化學(xué)變化,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合測(cè)交不可行讓進(jìn)行自交只是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重復(fù),并不能證明假說(shuō)4/94/92/31/24【解析】
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;按照自由組合定律,具有兩對(duì)等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型是四種,比例是1:1:1:1,可以用測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?!驹斀狻浚?)孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)提出了基因自由組合現(xiàn)象的假說(shuō),其主要內(nèi)容是在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合,并用假說(shuō)內(nèi)容對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行了解釋?zhuān)M(jìn)而通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假說(shuō),總結(jié)出了該定律。(2)①讓進(jìn)行自交只是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重復(fù),并不能證明假說(shuō),因此方法一不可行。②中出現(xiàn)了9種基因型,分別為1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr、2yyRr、1yyRR、2Yyrr、1YYrr、1yyrr,的分離比為9:3:3:1,用方法二進(jìn)行驗(yàn)證,如果的雙顯性植株自交后代中出現(xiàn)3:1的占4/9,即2YyRR和2YYRr;出現(xiàn)9:3:3:1的占4/9,即4YrRr;單顯性植株自交后代中出現(xiàn)性狀分離的占2/3,即2yyRr、2Yyrr;中雙隱性植株自交后代全部表現(xiàn)一致,則孟德?tīng)柕募僬f(shuō)成立,若未出現(xiàn)上述情況則不成立。③根據(jù)②中的分析可知,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自交得到的過(guò)程中有1/4比例的個(gè)體(即四種純種)不發(fā)生性狀分離;還有1/2的后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,與該比例相對(duì)應(yīng)的中共有4種基因型,分別為YyRR、YYRr、Yyrr和yyRr?!军c(diǎn)睛】熟知兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵,熟知相關(guān)的基因型以及各種基因型自交產(chǎn)生的性狀分離比是解答本題的另一關(guān)鍵!8、XAbY、XAbXaB1/21/2Ⅲ-1的染色體數(shù)目異常,如21三體綜合征Ⅲ-1的染色體結(jié)構(gòu)異常,如貓叫綜合征(其它合理答案也可)足夠大【解析】
伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類(lèi)型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個(gè)同型的性染色體,在雄性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個(gè)異型的性染色體。受精作用的實(shí)質(zhì)是雌雄配子的結(jié)合,因此可以用配子法來(lái)解答相應(yīng)的問(wèn)題。【詳解】(1)由于Ⅰ-1的表現(xiàn)型正常,故其基因型為XAbY。再根據(jù)Ⅰ-4與Ⅱ-4、Ⅱ-5的表現(xiàn)型,可分析出Ⅰ-4的基因型為XAbXaB(答XABXab不給分)。(2)Ⅰ-4的基因型為XAbXaB,根據(jù)Ⅱ-3與Ⅱ-4及Ⅲ-2的表現(xiàn)型可推知Ⅲ-2的基因型為XABXAb,她與一個(gè)只患紅綠色盲男性(XabY)婚配,他們的后代的基因型及比例為:1XABXab、1XAbXab、1XABY、1XAbY。因此,他們生一兩病都不患的孩子的概率為1/2,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為1/2。(3)Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,此問(wèn)題可從染色體異常角度去分析。(4)計(jì)算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),所調(diào)查的群體應(yīng)足夠大,以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的準(zhǔn)確性?!军c(diǎn)睛】本題考查的是兩對(duì)基因在X染色體上的連鎖遺傳,難度較大,在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意基因在染色體上的位置及標(biāo)注,運(yùn)用孟德?tīng)柕姆蛛x定律解答該類(lèi)問(wèn)題。9、CO2和H2O水、光照、二氧化碳向左ⅠD裝置內(nèi)葉片只有呼吸作用,而C裝置內(nèi)葉片還有光合作用圖乙中曲線有為0的時(shí)間段,由于無(wú)光條件下不能進(jìn)行光合作用,故曲線1表示的光合作用與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)不同(或曲線Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行,故曲線Ⅰ表示的光合作用,與之不同)(或曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行,曲線Ⅱ表示呼吸作用,故曲線Ⅰ表示的光合作用,與之不同)18【解析】
1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,①光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;②光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。3、無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同,第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?!驹斀狻浚?)線粒體可以將丙酮酸徹底氧化分解生成CO2,并在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O,H2O可以參與光合作用光反應(yīng),CO2可以參與光合作用暗反應(yīng)。(2)圖甲中,A葉片割斷主葉脈,導(dǎo)管被切斷,這樣A葉片的前端部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分,因此,A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組;B葉片和C葉片,唯一不同的變量是光,是以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn);C葉片和D葉片,唯一不同的變量是二氧化碳,是以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此,圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響。(3))D裝置中葉片進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳,而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,導(dǎo)致D裝置中氣體減少,氣壓降低,因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左移動(dòng)。O2參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng),和[H]結(jié)合生成水,并釋放大量能量,其反應(yīng)式為:。(4)C裝置的植株既可以進(jìn)行光合作用,又可以進(jìn)行呼吸作用,而D裝置植株由于缺少光照,所以只進(jìn)行呼吸作用,或曲線Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行,故曲線Ⅰ表示的光合作用,曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行,曲線Ⅱ表示呼吸作用,所以C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng)的曲線是曲線Ⅰ。(5)光合作用制造有機(jī)物,光合作用的時(shí)間越長(zhǎng),制造的有機(jī)物越多,葉片脫水后質(zhì)量越大。因此,“對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大”,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片,因?yàn)榇藭r(shí)植物葉片的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,葉片內(nèi)有機(jī)物不再積累增加?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的知識(shí),識(shí)記光合作用和呼吸作用的過(guò)程,找到實(shí)驗(yàn)裝置的自變量和因變量是解答該題的關(guān)鍵。10、活性物質(zhì)防衛(wèi)正常人血清中其它抗體(無(wú)關(guān)抗體)B漿細(xì)胞b、e【解析】
1、人體免疫系統(tǒng)由免疫系統(tǒng)、免疫器官以及免疫活性物質(zhì)組成。
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程:
【詳解】(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成;對(duì)病毒有防衛(wèi)功能,以防止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲。(2)①對(duì)照組應(yīng)用正常人的血清進(jìn)行實(shí)驗(yàn);目的是排除
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