四川省遂寧市2022-2023學年高一下學期期末考試語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1四川省遂寧市2022-2023學年高一下學期期末考試語文試題第Ⅰ卷（閱讀題70分）一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5個小題，19分）閱讀下面的文字,完成1-5題。材料一：《紅樓夢》在古典長篇小說中確已成為“絕唱”，這是毋庸爭議的?！都t樓夢》表達思想的方式是塑造典型形象,使用的語言是生活語言。作者只用寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個性特點。除此之外，敘事特點也非常突出。人物視角敘事是古代小說常用的敘事觀點，《紅樓夢》可以從每個章節(jié)的不同人物視角來讀，對同一件事也可以從不同人眼中寫出。黛玉進賈府,是貴族少女兼伶仃孤女角度；劉姥姥進大觀園是窮人兼世故老嫗角度；查抄大觀園是從權(quán)力頂峰跌落的王熙鳳角度。這是作者熟諳人物視角敘事的結(jié)果。曹雪芹善于使用人物視角敘事，喜歡變換視角，但目標始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰?！都t樓夢》人物視角敘事既考究且華麗，站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度，他(她)和所敘之事或人又肯定有重要聯(lián)系。在《紅樓夢》前三回中得到詳盡外貌描寫的依次是熙鳳、寶玉、黛玉。熙鳳和寶玉都映現(xiàn)在黛玉眼中，黛玉到了榮國府，王熙鳳說：“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!”她夸黛玉長得好，主要為逗老祖宗開心,所以還有下邊的話：“這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女?！敝劣邝煊駱酥碌绞裁闯潭?費雪芹卻故意不寫,他要將黛玉的外貌放到最應(yīng)該觀察的人眼中寫,絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露絕世風姿。林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含情目”必須從賈寶玉眼中看出，且要接著說：“這個妹妹我曾見過的?！睆牧主煊裱壑校Z寶玉“面若中秋之月，色若春曉之花”的外貌得到了詳盡展示,他的通靈玉卻絕對不能從林黛玉眼中敘出,所以當襲人要拿通靈玉給黛玉看時,被婉拒。賈寶玉的通靈玉只能從最終兌現(xiàn)了“金玉良緣”的薛寶釵眼中敘出。每個情節(jié)都有一個主要的人物敘事視角，一絲不茍又一絲不亂。多種敘事視角的綜合運用和自如轉(zhuǎn)換,也是《紅樓夢》取得前所未有敘事成就的主要原因。(摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫作》)材料二：《紅樓夢》的主題歷來眾說紛壇，正如魯迅所言,經(jīng)學家見《易》，道學家見淫,才子見纏綿,革命家見排滿……持自傳說、索引說、階級斗爭說者亦眾,此現(xiàn)象實屬正常。有些文學作品就像餃子,就為了中間那口餡兒；有些文學作品就像點綴在西瓜里的那些子兒,人間百態(tài)盡在其中。其實開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”?！都t樓夢》可稱為“言情小說”,但與現(xiàn)代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓夢》的主題思想：第一層境界,是將“情”理解為愛情之情,認為《紅樓夢》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待《紅樓夢》,可謂未窺門徑,杠費曹公十年辛苦。第二層境界,認為《紅樓夢》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲,乃是為“千紅”一哭，為“萬艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與金釧兒一起,他燙了手,反急問金釧兒燙著沒有。齡官畫薔,天降大雨,他只顧提醒齡官“快避雨去罷”,卻不在意自己也在雨中……第三層境界，借寫寶玉對女子的珍重體貼,探究人與人應(yīng)該如何相處。體貼,以已之心體人之心，即“已所不欲,勿施于人”,這也是“仁”的內(nèi)核。當時“仁”道日漸僵化,而作為軀殼的“禮”反據(jù)要津，《紅樓夢》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到天亮喉嚨都啞了方住”,回府后便尋歡作樂。而寶玉的形象是對“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。有人說《紅樓夢》的內(nèi)核是對封建道德的反抗,寶玉就是代表。實則大謬,寶玉蔑視的是虛偽，是虛禮,而非道德。他領(lǐng)會到了仁道精髓，即體貼,是真道德的踐行者。第四層境界，《紅樓夢》不僅是仁愛之書,更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上,推己及人,即可得仁。寶玉對一切美好、純凈的事物都充滿關(guān)愛,第三十五回說寶玉“看見燕子,就和燕子說話；河里看見了魚,就和魚說話；見了星星月亮，不是長吁短嘆,就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無矯揉之態(tài),發(fā)乎真心，他有仁心，堅持、熱愛、有信仰；他有詩心,天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合,便是寶玉這個“混世魔王”的真實面貌，而這或許也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”的真實面貌。（摘編自王學良《如何賞析作為“言情小說”的<紅樓夢>》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.作為中國古典小說的“絕唱”《紅樓夢》在藝術(shù)上取得了很高的成就原因之一，就是曹雪芹通過塑造典型形象來表情達意，人物的語言富有生活氣息。B.材料一重點關(guān)注了《紅樓夢》的敘事特點，通過列舉事例、引用原文，對《紅樓夢》的敘事特點進行闡釋，準確到位。C.材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢》主題的眾多說法，指出其主題即小說開篇講的“大旨談情”，可以從“情”字入手理解并把握小說主旨。D.材料二中作者認為寶玉的形象是對“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正，《紅樓夢》的內(nèi)核就是以寶玉為代表對封建道德的反抗。2.根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.《紅樓夢》中對人物的語言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強。寥寥幾筆，就將王熙鳳阿諛逢迎的性格描繪得栩栩如生。B.《紅樓夢》精心設(shè)計了寶玉、王熙鳳等人的語言特寫，符合人物身份,凸顯人物性格,具有高度個性化的特點。C.《紅樓夢》雖可理解為“言情小說”,但僅僅把它當作一部寫寶黛愛情的書,并不符合曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的意圖。D.《紅樓夢》中“仁心”與“詩心”的結(jié)合,是寶玉的真實面貌，也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”的真實面貌。3.下列說法中,能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是(3分)A.《紅樓夢》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結(jié)合,也是富有詩的素質(zhì)的一個重要原因,因此我們要讀出它的“味外味、韻外韻”來。B.無論人或物、有情或無情，寶玉都可以體貼其悲音，感諒其情愫。對他來說，不但草木，凡天下之物，皆和人一樣,有情有理。C.胡適用“大膽假設(shè),小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢》的作者,還得出了《紅樓夢》是曹雪芹自傳的結(jié)論。D.《紅樓夢》中的多次點戲、聽戲都與小說人物命運緊密關(guān)聯(lián)，如寶釵過生日時點了涉及和尚的戲，暗示她未來的丈夫?qū)黾摇?.材料二在論證上有哪些特點?請簡要分析。(4分)5.結(jié)合材料一，概述《紅樓夢》在敘事方面的主要特點。(6分)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。懦小姐不問累金鳳①(節(jié)選)賈母聞知寶玉被嚇，細問原由后道：“我料到必有此事?！贝蠹衣犢Z母如此說，都默無所答。獨探春出位笑道：“近因鳳姐姐身子不好，幾日園內(nèi)的人比先放肆了許多。先前不過三四個人聚在一處，或擲骰或斗牌。近來漸次放誕，竟開了賭局，甚至有頭家局主，半月前竟有爭斗相打之事?！辟Z母聽了,忙說：“你既知道，為何不早回我們來?”探春道：“我因想著太太事多，所以沒回?！辟Z母忙道：“這事豈可輕恕?！兵P姐見賈母如此說,便忙道：“偏生我又病了?！彼旎仡^命人速傳林之孝家的等總理家事四個媳婦到來，當著賈母申飭了一頓。賈母命即刻查了頭家賭家來，有人出首者賞，隱情不告者罰。林之孝家的等見賈母動怒，誰敢徇私，忙至園內(nèi)傳齊人,一一盤查。查得大頭家三人,小頭家八人,都帶來見賈母，跪在院內(nèi)磕響頭求饒。賈母先問大頭家名姓和錢之多少。原來這三個大頭家,一個就是林之孝的兩姨親家，一個就是園內(nèi)廚房內(nèi)柳家媳婦之妹,一個就是迎春之乳母。賈母便命將為首者每人打四十大板,攆出，總不許再入;從者每人打二十大板,革去三月月錢,撥入圊廁行②內(nèi)。迎春正因他乳母獲罪，自覺無趣，忽報母親來了，遂接入內(nèi)室。邢夫人因說道：“你這么大了,你那奶媽子行此事，你也不說說他。”迎春低著頭,半晌答道：“我說他兩次,他不聽也無法。況且他是媽媽,只有他說我的，沒有我說他的。”邢夫人道：“胡說!你不好了他原該說,如今他犯了法，你就該拿出小姐的身分來。”迎春不語,只低頭弄衣帶。邢夫人見他這般,因冷笑道：“總是你那好哥哥好嫂子,一對兒赫赫揚揚,璉二爺鳳奶奶,兩口子遮天蓋日,百事周到,竟通共這一個妹子,全不在意。你雖然不是同他一娘所生，到底是同出一父，也該彼此瞻顧些，也免別人笑話?！毙谭蛉朔狡鹕恚核椭猎和夥交?。繡橘③道：“如今我有個主意：我竟走到二奶奶房里,將奶媽偷拿累絲金鳳的事回了他，或他著人去要,或他省事拿幾吊錢來替他賠補。如何?”迎春忙道：“罷,罷,罷,省些事罷。寧可沒有了,又何必生事?！崩C橘道：“姑娘怎么這樣軟軟？都要省起事來，將來連姑娘還騙了去呢！我竟去的是。”說著，便走。迎春只好由他。誰知迎春乳母之媳王住兒媳婦正因他婆婆得了不是，來求迎春去討情,說：“如今還要求姑娘看從小兒吃奶的情常,往老太太那邊去討個情面,救出他老人家來才好?！庇合缺阏f道：“好嫂子,你趁早兒打了這妄想，要等我去說情兒，等到明年也不中用的。我自己愧還愧不來，反去討臊去?！蓖踝杭业穆犚娪喝绱司芙^他，明欺迎春素日好性兒，乃向繡橘發(fā)話道：“自從邢姑娘來了,太太吩咐一個月儉省出一兩銀子來與舅太太去，這里饒?zhí)砹诵瞎媚锏氖官M,反少了一兩銀子。常時短了這個,少了那個，那不是我們供給?誰又要去?我們這一向的錢,豈不自填了限呢。”迎春聽見這媳婦發(fā)邢夫人之私意,忙止道：“罷,罷,罷。你不能拿了金鳳來,不必牽三扯四亂嚷。我也不要那鳳了。便是太太們問時,我只說丟了，也妨礙不著什么的，你出去歇息歇息倒好?！崩C橘聽了又氣又急，司棋聽不過，幫著繡橘問那媳婦。迎春勸止不住，自拿了《太上感應(yīng)篇》來看。(節(jié)選自《紅樓夢》第七十三回,有刪改)〖備注〗①累金鳳：即攢珠累絲金鳳，以金絲穿聚珍珠堆疊連綴成鳳形的發(fā)飾。②圊（qīng）廁行：打掃管理廁所的行當。圊：廁所。③繡橘：迎春的丫頭。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是(3分)A.小說寫“獨探春”笑著回應(yīng)賈母，詳細告知賈母園內(nèi)的人“漸次放誕,竟開了賭局”的情況,寫出了探春的大膽機敏，管家稱職。B.小說通過“偏生我又病了”“回頭命人速傳”“當著賈母申飭”一系列的語言、動作描寫,表現(xiàn)了王熙鳳的精明能干、責任心強。C.小說借邢夫人之口“兩口子遮天蓋日”道出賈璉夫婦在賈府內(nèi)外掌權(quán)的事實，同時寫出邢夫人借題發(fā)揮，表達對王熙鳳的不滿。D.小說中王住兒媳婦反責迎春的一番話語,不僅反映了賈府內(nèi)人際關(guān)系的復雜,同時也寫出了下人對主子的盤剝不堪忍受,奮起反抗。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說用語簡潔精當,如“忙說”“忙道”“命”等詞語寫出了賈母對事態(tài)發(fā)展的關(guān)心,表現(xiàn)了賈母關(guān)心晚輩、精明果斷,達到了“能使讀者由說話看出人來”的效果。B.小說采用第三人稱視角,詳細敘述賈母雷厲風行地清查聚賭事件，要求“有人出首者賞，隱情不告者罰”,對參與者不論身份一概不留情面嚴厲處罰,為下文埋下伏筆。C.小說對于次要人物的描寫,常通過幾筆速寫就勾勒出人物鮮明的性格特征,如“又氣又急”出謀劃策、忠心護主的繡橘,平日倚仗哺育之恩作威作福嗜賭成性的乳母。D.小說善于通過將不同的人物進行對照描寫,來突顯他們各自的身份地位、性格特點、形象特征。例如迎春和探春作為姐妹,卻性格迥異,對比鮮明,給人留下深刻印象。8.“一字評”，是說曹雪芹在《紅樓夢》中善于用一個字精準概括人物的品格。在擬本回標題時,用一個“懦”字來突顯迎春的品性,稱其為“懦小姐”。請結(jié)合文本簡要概括迎春之“懦”具體表現(xiàn)在哪些方面。(4分)9.脂硯齋對此回評注說：“一波未平,一波又起,勢如怒蛇出穴,蜿蜒不得捕?！闭埥Y(jié)合文本分析本文的場景轉(zhuǎn)換及其藝術(shù)效果。(6分)二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。材料一：王安石字介甫，撫州臨川人。安石少好讀書，其屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。安石議論高奇，能以辯博濟其說，架于自用，慨然有矯世變俗之志。俄直集賢院，以母憂去，終英宗世，召不起。熙寧二年二月，拜參知政事。上謂曰：“人皆不能知卿，以為卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)。”安石對曰：“經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施于世務(wù)爾?！鄙蠁枺骸叭粍t卿所施設(shè)以何先?”安石曰：“變風俗，立法度,最方今之所急之。”上以為然。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。安石性強忮，遇事無可否，自信所見，執(zhí)意不回。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復相，歲余罷。終神宗世不復召，凡八年。(《宋史·王安石傳》有刪改)材料二：王安石始為政，行其法于天下,謂之新法。邇英進讀，至蕭何、曹參事。公（司馬光）曰：“參不變何法,得守成之道。故孝惠、高后時，天下晏然，衣食滋殖?！焙髷?shù)日，呂惠卿進講。因言：“先王之法，有五年一變者，巡狩考制度是也。有三十年一變者，‘刑法世輕世重’是也。有百年不變者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以諷朝廷，且譏臣為條例司官耳。”上問公：“惠卿言何如?”公曰：“諸侯有變禮易樂者，王巡狩則誅之王不自變也刑新國用輕典亂國用重典平國用中典是為世輕世重非變也。且治天下，譬如居室，敝則修之，非大壞不更造也。大壞而更造，非得良匠美材不成。今二者皆無有，臣恐風雨之不庇也。”惠卿不能對。(宋·蘇軾《司馬溫公行狀》節(jié)選)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.王巡狩則誅/之王不自變也/刑新國用輕/典亂國用重/典平國用中/典是為世輕世重/非變也B.王巡狩則誅之/王不自變也/刑新國用輕典/亂國用重典/平國用中典/是為世輕世重/非變也C.王巡狩則誅之王/不自變也/刑新國用輕典/亂國用重典/平國用中典/是為世輕/世重非變也D.王巡狩則誅/之王不自變也/刑新國用輕典/亂國用重典/平國用中典/是為世輕世重/非變也11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.“動筆如飛”，文中指王安石寫文章下筆如飛，以稱贊他才思敏捷，一揮而就。B.“熙寧”，宋神宗的年號。漢武帝起開始有年號，每一位皇帝在位時可以有多個年號。C.“所以”是“……的原因”的意思，與《諫逐客書》中“此五帝三王之所以無敵也”的“所以”意思相同。D.“洎”是“及，等到”的意思，與《六國論》中“洎牧以讒誅”的“洎”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（3分）A.王安石思維敏捷，志向遠大。他寫文章下筆如飛，文章精妙讓人嘆服；立有改變世事、風俗的志向。B.王安石剛愎自用，固執(zhí)已見。遇事不管對與錯，他都堅持自己的意見。當宰相時，因為旱災(zāi)，被罷免官職。C.材料二中呂惠卿認為司馬光所說的話是不對的，他意在諷刺朝廷變法，認為國家現(xiàn)在不具備變法的條件。D.材料一主要通過敘述人物言行來突出王安石的特點，材料二主要引用司馬光之言，表明他對王安石變法的反對。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）俄直集賢院，以母憂去，終英宗世，召不起。（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。司馬光為何反對王安石變法？請依據(jù)材料二用自己的話簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15-16題。林黛玉詠白海棠半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴？倦倚西風夜已昏。（據(jù)人民文學出版社1996年12月第2版《紅樓夢》第三十七回）15.下面對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)寫看花人從房內(nèi)望去，看到白海棠，得到最強烈的感受就是白海棠的高潔白凈，由此想象到，栽培它的該不是一般的泥土和瓦盆。B.頸聯(lián)以月宮仙女縫制的白色舞衣作比喻，形象地描繪了它的美好形態(tài)。整聯(lián)既寫海棠的高潔白凈特點，又帶有喜極而泣的欣喜色彩。C.尾聯(lián)從章法上說，“嬌羞”“倦倚”，與首聯(lián)的“半卷”“半掩”相呼應(yīng)，收束全篇。從內(nèi)容上看，它又是上兩句感情的必然發(fā)展。D.這首詩不僅是風流別致，亦是含蓄渾厚。詩中景中有情，情由景生，意與景渾，白海棠的形象成了林黛玉自身主體形象的象征。16.詠物詩講究形神兼?zhèn)?。請簡要賞析“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)的妙處。（6分）（三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）荀子《勸學》中說“鍥而不舍，金石可鏤”，然而生活中，很多人做事卻善始不善終，《諫太宗十思疏》中“，”也體現(xiàn)了這一現(xiàn)象。（2）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》“，”兩句寫出洞庭湖的明凈廣闊，以及詞人泛舟湖上的悠然自得。（3）《紅樓夢》中俗語“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”來自杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句。第II卷（表達題80分）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18—19題。秋天的田野是金燦燦的，但在延壽縣的慶陽農(nóng)場內(nèi),有一片稻田卻格外①：這片稻田的稻穗,金黃中帶著一抹暗紅，這就是《紅樓夢》中提及的“稀罕物”——胭脂稻?！都t樓夢》第五十三回寫賈府莊頭烏進孝進賈府交租,其中有常用米千余石，而專供賈母享用的“御田胭脂米”卻只有“二石”。第七十五回寫賈母在寧府要吃稀飯，尤氏立即捧來一碗紅稻米粥，賈母只吃了半碗，就吩咐把剩下的粥送給病中的王熙鳳。胭脂稻的珍貴于此②。胭脂稻因其米粒形美、色紅、粒長，煮熟后“氣香而味腴”，因此得名胭脂稻，民間則稱之為紅稻米。相關(guān)研究表明，胭脂稻具有富含花青素、氨基酸含量高、微量元素豐富等三大特征，對身體健康③。用這種稻米做出來的飯，有一股特殊的清香，特別是用它來煮粥，味道更佳。另外，胭脂稻還有個外號叫“三伸腰”，因為這種稻米具有“回鍋三次色香猶存、米質(zhì)不散”的特點，并且每一次回鍋，米粒都能伸長一段。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19.“胭脂稻”這個名字取得好，請簡要分析其妙處。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20-22題。儒家的精神趣旨，可以概括成三個字，那就是“拿得起”；用兩個字來概括，那就是“有為”；用一個字來概括，那就是“張”。儒家主張立德、立功、立言，主張干事，主張積極有為。儒家好比是糧食店，是精神的加油站。人沒有飯吃，活不成；①，同樣也活不成。②；用兩個字來說，叫做“無為”；用一個字來說，叫做“弛”。道家的趣旨與儒家似乎相反，實際上互為補充。學會緊張，是一門學問；學會放松，同樣也是一門學問。③,當人遇到了精神困惑的時候，光吃糧食是不行的，還需要吃藥，上藥店。佛教精神趣旨是“放得下”；用一個字來說，那就是“空”。用佛教的術(shù)語說，“放得下”就是看破紅塵，去除我執(zhí)和法執(zhí)，把精神追求的目標定位在彼岸的極樂世界。佛教是一個精品店，人生中的煩惱它要化解,心靈得以凈化，達到精神上的解脫。拿得起，想得開，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中國哲學中得到解決。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(6分)21.文中畫波浪線句子“儒家好比是糧食店，是精神的加油站”使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。（3分）22.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，不得改變原意。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）文明其精神，野蠻其體魄?！珴蓶|我的愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。——###拂曉時分，晨光照亮周遭的一切，一邊慢跑一邊聽著鳥叫，是一種快樂；薄暮夜讀，沉浸在書的海洋，讓思維徜徉，也是一大樂事?！迳洗簶湟陨喜牧?，引發(fā)了你怎樣的思考？請圍繞材料內(nèi)容及含意，結(jié)合自己的體驗和感悟,寫一篇演講稿。要求：明確文體，自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息；不少于800字。

——★參考答案★——1.D（“作者認為《紅樓夢》的內(nèi)核就是以寶玉為代表對封建道德的反抗”錯，原文是“有人說《紅樓夢》的內(nèi)核是實則大謬”）2.D（“也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”的真實面貌”錯，原文“而這或許也是……”，是揣測，而不是肯定）3.B（材料二的觀點是可以從“情”字入手,理解并把握《紅樓夢》的主旨。A項說的是《紅樓夢》富有詩意,具有言外之意。C項是作為考據(jù)派的胡適的研究成果。D項“《紅樓夢》“戲文”與人物命運的關(guān)聯(lián)。）4.①論證方式多樣。文章采用了例證、喻證、引證、對比論證等。引用了魯迅、劉鶚的語句，選取了寶玉與玉釧兒、齡官、黛玉的交往事例，運用了餃子、西瓜子等比喻,讓論證更有說服力。②論證結(jié)構(gòu)清晰,運用“總分”結(jié)構(gòu),分條論證。作者從“情”字人手,分析了從“情”字理解小說主題的四層境界,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清晰。③論證語言淺顯明了。作者通過比喻、對比、舉例等手法,用通俗淺顯的語句,將自己的觀點一一展示,化難為易,通俗易懂。(答出兩點即可)5.①每個章節(jié)可以從不同人物視角來讀，同一件事也可以從不同人眼中寫出。②善于使用人物視角敘事,喜歡變換視角,但目標卻始終圍繞著寶玉和賈府盛衰。③人物視角敘事既考究且華麗,站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度。④對主要人物、關(guān)鍵情節(jié)的描寫,通過特定的人物去實現(xiàn)。⑤每個情節(jié)都有一個主要的人物敘事視角,多種敘事視角的綜合運用和自如轉(zhuǎn)換。(答出三點即可)6.C（A項“管家稱職”錯。探春并非管家,當時管家的還是王熙鳳,這從“偏生我又病了。遂回頭命人速傳林之孝家的等總理家事四個媳婦到來,當著賈母申飭了一頓”可以看出來。B項“表現(xiàn)了王熙鳳的精明能干、責任心強”錯。發(fā)生聚眾賭博這樣的事,王熙鳳要撇清關(guān)系，于是說自己病了，見賈母生氣,還當著賈母的面申傷管事的人,說明她慣會察言觀色、見風使舵。D項“下人對主子的盤剝不堪忍受,奮起反抗”錯。王住兒媳婦敢給迎春話聽,說明迎春平日性子太軟，也說明這群下人不好管束。）7.B（“詳細敘述”錯。關(guān)于清查聚賭事件,文中只有一句“賈母命即刻查了頭家賭家來,有人出首者賞，隱情不告者罰”，談不上“詳細敘述”）8.①奶媽賭錢，作為主子的她卻不敢大膽干涉和制止；②奶媽偷拿了她的攢珠累絲金鳳,她知道了也不敢問一聲；③丫鬟繡橘準備把奶媽的事告訴二奶奶,迎春怕惹事加以阻止；④丫頭和王住兒媳婦吵架,她勸止不住,躲到一邊去看書。（每點1分，意對即可）9.（1）由寶玉被嚇牽連出聚賭事件；由聚賭事件自然引出迎春乳母之事；由迎春乳母被罰自然引出邢夫人責備迎春及累絲金鳳被拿；王住兒媳婦來求情，求情被拒引出王住兒媳婦說她們填了銀子,引出繡橘爭辯。（每點1分，意對即可）（2）這樣的情節(jié)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴密,場景轉(zhuǎn)換自然,矛盾沖突不斷,引人人勝。10.B11.C（“所以”在本文中是“用來……”的意思。）12.B（B項，“因為旱災(zāi)，被罷免官職”錯誤，原文“久之，以旱引去”，可知旱災(zāi)時，王安石是自己引退。）13.（1）不久王安石（擔任）直集賢院，因母親去世離任，一直到英宗朝結(jié)束，朝廷征召他，他都不肯就職。（“俄”，不久；“終”，一直到，直到；“起”，就職。大意1分。）（2）認真地興辦學校教育，用孝順父母、尊重兄長的道理告誡他們，頭發(fā)斑白的老人不會在路上背著或頂著東西。（“申”，申誡、告誡；“以孝悌之義”，介賓短語后置；“頒”，同“斑”。大意1分。）14.①有安守天下的先例，不用改革；②國家沒到非改不可的程度，不需改革；③國家不具備改革的條件，不能改革。（每點1分，意對即可）參考譯文：材料一：王安石字介甫，撫州臨川人。王安石小時候喜歡讀書，他寫文章時下筆如飛，初看似不經(jīng)意，完成后，看過的人無不嘆服他的文章精妙。王安石議論高深新奇，善于雄辯和旁征博引，自圓其說，敢于堅持按自己的意見辦事，慷慨激昂立下了矯正世事、改變傳統(tǒng)陋習的志向。不久王安石擔任直集賢院，因母親去世離任,一直到英宗朝結(jié)束，朝廷多次征召他,他都不肯就職。北宋神宗熙寧二年二月，王安石被任命為參知政事?；噬蠈λf：

“人們都不了解愛卿你的才能，都以為你只懂得經(jīng)理學術(shù)，不懂得政治事務(wù)?！蓖醢彩卮鹫f：“經(jīng)術(shù)學問正是用來處理政務(wù)世事的，只是后來很多所謂大儒，大部分都是才能庸俗之人，因此世上俗人才都以為經(jīng)學不能輔佐治世罷了?！被噬蠁枺骸凹热贿@樣那么你最先開始的施政措施是什么?”王安石答道：“改變劣習風俗，樹立