人教版高中語(yǔ)文必修二荷塘月色教學(xué)課件

荷塘

月色目錄一作者簡(jiǎn)介二創(chuàng)作背景三作品原文四作品賞析簡(jiǎn)介作者作者簡(jiǎn)介TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText朱自清原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班。1903年隨家定居揚(yáng)州，自稱“我是揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇。1929年出版詩(shī)集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)教授。1928年出版散文集《背影》，成為著名的散文家。1928年8月病逝于北京。背景創(chuàng)作創(chuàng)作背景但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來(lái)革命，但又始終平息不了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的不滿與憎惡，作者對(duì)生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁的，是始終無(wú)法平靜的。于是作者寫下了這篇文章。朱自清作為“大時(shí)代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭(zhēng)，但是在四一二政變之后，卻從斗爭(zhēng)的“十字街頭”，鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。這篇散文通過對(duì)冷清的月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實(shí)但又無(wú)法超脫的復(fù)雜心情，這正是那個(gè)黑暗的時(shí)代在作者心靈上的折射?！逗商猎律纷饔?927年7月，這時(shí)中國(guó)處于一片黑暗之中。原文作品作品原文這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的夜里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊（wěng）郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱（duó）著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界。我愛熱鬧，也愛寧?kù)o；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。作品原文曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mò）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差不齊的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。課堂練習(xí)TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText1、給下列字注音蓊蓊點(diǎn)綴踱步裊娜霎時(shí)彌望斑駁渺茫倩影和諧瑣屑脈脈獨(dú)處參差2、解釋下列詞語(yǔ)的意義幽辟蓊蓊郁郁裊娜凝碧風(fēng)致倩影彌望脈脈田田參差豐姿消受賞析作品偶得這歲末銀妝鱗羽潛入冬皆藏似與友相期高山流水綿長(zhǎng)誰(shuí)紫裳凝光恍若暮色只回首

半池流光一葉扁舟夜賞緣起漫步荷塘回到現(xiàn)實(shí)作品賞析TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText作品賞析TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText塘上月色四周景色月光：瀉青霧：浮月影：和諧葉花：洗樹色、樹姿樹梢、遠(yuǎn)山樹縫、燈光蟬鳴、蛙聲朦朧柔和清幽熱鬧月下荷塘葉花香波素淡寧?kù)o語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用本文成功地描寫了荷塘的月色和月下的荷塘，于景色描寫中寄托著自己的真情實(shí)感，這種成功，也得益于他對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。文章多處使用比喻、通感、疊字等，使得全文語(yǔ)言典雅，充滿詩(shī)情畫意。美景中蘊(yùn)含的情思文章雖然在主體部分集中筆墨寫景，但這些景都是為抒發(fā)感情服務(wù)的，是借月夜荷塘美景抒發(fā)情懷。文章因情而起，是因“這幾天心里頗不寧?kù)o”引出去荷塘，賞塘中美景，進(jìn)而引出江南采蓮的舊俗，令“我”惦起江南，最后又回到家中。需要。文章特點(diǎn)TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText從文章中我們能看出作者的情感基調(diào)是喜悅的還是哀愁的？為什么？1關(guān)于本文的主旨有如下幾種說法，你贊成哪一種？說出自己的理由。2思考討論TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText關(guān)于本文的主旨有如下幾種說法，你贊成哪一種？說出自己的理由。4從文章中我們能看出作者的情感基調(diào)是喜悅的還是哀愁的？為什么？3荷花主題思想主題思想TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。《荷塘月色》中的“出浴的美人”顯然是不符合的，“那個(gè)年代，女同志別說出浴了，就是露出肚臍都要受批判?！边@美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂愁了吧？但是“熱鬧是它們的，我什么都沒有?！弊髡哌€是無(wú)法擺脫那一縷愁緒，淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體！文章主旨TypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourTextTypeYourText《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為后人留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。寄托了作者一種向往于未來(lái)的政治思想，也寄托了作者對(duì)荷塘月色的喜愛之情。感謝觀看稻殼兒PPT模板使用說明01

字體說明使用本套PPT時(shí)，若在操作界面鼠標(biāo)不可選取的內(nèi)容，可以在幻燈片模板中進(jìn)行查看和編輯，具體操作如下：【說明】模板中使用的字體為開源字體，請(qǐng)用戶按照該開源字體的協(xié)議要求來(lái)使用該字體。（本頁(yè)為說明頁(yè)，用戶使用模板時(shí)可刪除本頁(yè)內(nèi)容）02

素材說明03

母版說明圖片:模板中使用的圖片來(lái)源于freepik，該圖片具有CC0共享協(xié)議，您可在遵循CC0共享協(xié)議的情