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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：雷**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2024-03-13 格式：DOCX 頁數(shù)：10 大小：15.30KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

好的演講稿開場白是成功的一半?yún)⒖奸_場白的選擇第一句往往是最難的，往往又是最重要的。由于你假設(shè)說得不好，可能會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)不好的印象，從而消除了與你接著交談的興致。一、以下幾種開頭方法可供你參考：說些幽默、有趣的事情，使對(duì)方心情放松。引起對(duì)方的好奇心。先扼要提出咨詢題的要點(diǎn)。先把一些非凡事件的結(jié)果說出來，使聽者想明白這件事的通過情形，從而引起聽者的好奇心。先提出一個(gè)咨詢題，請(qǐng)對(duì)方協(xié)助你共同考慮，在獲得共同認(rèn)識(shí)的根底上，再進(jìn)一步發(fā)揮你的話題。說一些與聽者切膚相關(guān)的話。不要用重復(fù)的字眼話未說出口時(shí)，先在腦海里打好一個(gè)腹稿，然后依照這個(gè)腹稿表達(dá)出來以免表達(dá)不流暢。最重要的是，說話時(shí)，字句不可經(jīng)常疊用。演講稿開場白“為什么〞一語，用一次就夠了，有些人卻偏愛說：“為什么為什么為什么〞;容許別人某件事時(shí)，最多說兩個(gè)“好〞，如說成“好好好好好好〞，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人留意，起一種強(qiáng)調(diào)的作用，因而，非必要時(shí)，這種語句依然少說為佳。還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來能夠豐富的表述，簡單化了。如某些人喜愛用“偉大〞這個(gè)詞，因而，他的話中什么都“偉大〞起來?！澳闾珎ゴ罅栓?，“這出戲真是偉大〞，“我見到一個(gè)偉大的場面〞，“吃了一頓偉大的午餐〞等等。某些字眼不分場合的重復(fù)使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應(yīng)依照不同的語言環(huán)境來變化。還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：“那個(gè)??那個(gè)??〞、“根本上??〞、“反正〞、“確實(shí)是說??〞這類沒有意義的口頭禪是思維出現(xiàn)障礙時(shí)用來填空的，目的是引出后面的話。與口頭禪類似的，還有諸如“自然啦〞、“所以啦〞、“坦白地說〞、“老實(shí)說〞、“你明白了嗎〞、“你說是不是〞這一類不必要的話，都造成語句蕪雜的現(xiàn)象。蘇格拉底曾說：“別說‘我想’，而說‘你想呢?’〞他提示人們千萬不要在表述中“我〞字當(dāng)頭。由于突出“我〞的人，容易給人造成一種自命非凡的感受?！拔艺J(rèn)為〞、“我需要〞、“我??〞都使人認(rèn)為你是“自我中心〞，從而產(chǎn)陌生遠(yuǎn)感。不要用鼻音說話用鼻音說話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時(shí)，往往會(huì)給人一種無精打采的厭煩之感。糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開場白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音能夠由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。不要用尖音說話尖音給人的感受是不愉快的。由于尖音刺耳，使人神經(jīng)緊張，容易破壞談話的氣氛。尖音的消除所以也離不快樂理要素，因而要做到心平氣和。此外，平時(shí)還應(yīng)多作放松喉嚨的訓(xùn)練。以下方法可供你訓(xùn)練時(shí)參考：1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著;3.打一個(gè)懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感遭到肌肉的伸張，張開喉嚨。講演中常用的連接句講演中，為了使表述具有層次感，就要特別留意連接句的使用，由于說話不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不特別明確。因而，使用連接句就大有必要。常用的連接句有——各位聽眾，如今我們不妨來考慮如下的情況??接著我們從另一個(gè)角度來看這個(gè)咨詢題??考慮這個(gè)咨詢題時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)在??我們能夠再提出一個(gè)難題來??今天要講的標(biāo)題能夠分作三個(gè)方面，下面先講第一方面??剛剛講的是第一方面，如今接著講第二方面??演講稿開場白這些連接句就像鉚釘，把講演的各局部連接起來，構(gòu)成一個(gè)完好的整體，使之層次清晰。要留意的是，在一番較長的講演完畢之后，為給人留下一個(gè)明晰、明確的印象，就要加上明確的結(jié)語，使人有一個(gè)完好感。減緩緊張氣氛的用語商談不能不咨詢咨詢對(duì)方的意見，探求他的假設(shè)和愿望。但是這些探求不應(yīng)該針對(duì)人，應(yīng)該針對(duì)商談的公事。以下用語在詢咨詢對(duì)方時(shí)，能夠減低緊張的氣氛：依照你的假定，我能夠明白你的結(jié)論。但是你有沒有考慮到??有一些材料，你可能還不知道。我們彼此間的觀點(diǎn)相差并不大，但是??我想貴公司的消費(fèi)人員可能讓你有了一個(gè)錯(cuò)誤的印象。也許還有一些我明白的緣故。我們換個(gè)角度來說吧??這所以是能夠公開談的，但是我相信??當(dāng)一個(gè)人被逼到特別困窘的地步時(shí)，我們有沒有方法減少他對(duì)我們的敵意呢?有。一是責(zé)備第三者的錯(cuò)誤和矛盾，例如歸咎于會(huì)計(jì)人員、律師或者其別人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著這些“代罪羔羊〞你能夠推脫許多責(zé)任，雙方也能夠因而而重修舊好。也能夠用比較積極的方法來消除對(duì)方的敵意：先盡量找出彼此一樣的觀點(diǎn)，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀點(diǎn)寫成一個(gè)協(xié)議。演講稿開場白雙方的關(guān)系是合作的，而不是敵對(duì)的。請(qǐng)記住，不管你是如何地氣憤或是為本人的立場辯護(hù)，都不要直截了當(dāng)攻擊對(duì)方，這是特別危險(xiǎn)的。要永遠(yuǎn)替對(duì)方設(shè)想，顧全他的面子，這是特別重要的。慎重答復(fù)時(shí)特別受用的辭句通常當(dāng)人們想要小心答復(fù)以下咨詢題的時(shí)候，個(gè)個(gè)都會(huì)有一些特別受用的辭句。不管是老練的政治家，依然精明的商界會(huì)談高手，當(dāng)他們遇到難題的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)采納以下辭句：請(qǐng)你把這個(gè)咨詢題再說一遍。我不十分清晰你在說什么。那要看??情形而定。那已經(jīng)是另一個(gè)咨詢題了。你應(yīng)當(dāng)理解一下歷史的淵源背景，那是開場于??在我答復(fù)這個(gè)咨詢題之前，你必須先理解一下詳細(xì)的程序??對(duì)我來說，那??就我經(jīng)歷所及??我記不清了。.關(guān)于這種事情我沒有經(jīng)歷，那事我曾聽說過??.這個(gè)變化是由于??.有時(shí)候事情確實(shí)是如此演化來的。.那不是“是〞或“否〞的咨詢題，而是程度上“多〞與“少〞的咨詢題。.你必須理解癥結(jié)之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導(dǎo)致這個(gè)后果的，比方??.關(guān)于這個(gè)一般性的咨詢題，讓我們來個(gè)專題討論??.關(guān)于這個(gè)專門性的咨詢題，通常是如此處理的??.請(qǐng)同意把這個(gè)咨詢題分成幾個(gè)局部來說。.喔，不!事情并不像你所說的那樣。.我不能談這個(gè)咨詢題，由于??20那就在于你的看法如何了??21我同意你這個(gè)咨詢題里的某些局部。只要你細(xì)心領(lǐng)會(huì)上述諸點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)涵，演講稿開場白你就不難成為一名圓滑老練的會(huì)談高手。語調(diào)有四個(gè)要素：停頓、重音、抑揚(yáng)、快慢。1、停頓停頓即說話時(shí)聲音的間歇。它是語調(diào)的組織要素，是有聲語言表情必不可少的一種重要的口語修辭手段。它在口語中有調(diào)理氣息、顯示語氣、突出重點(diǎn)等作用。合理的停頓，可使話語表意顯豁、增加語言的節(jié)拍感。演講稿開場白同時(shí)，它還能給聽眾留出思索、消化、回味的時(shí)間，以便更好地理解語意。假設(shè)不擅長停頓，就會(huì)使說話感到緊張費(fèi)力，喘不過氣來，別人聽起來也含混費(fèi)解，甚至產(chǎn)生誤解。停頓一般分為語法停頓和強(qiáng)調(diào)停頓。語法停頓反映詞語間的語法關(guān)系、顯示構(gòu)造的停頓，叫語法停頓。一般可分為三種情況。A、按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面的重要組成局部，在口語中那么需要用停頓來表示。停頓的時(shí)間一般為：。?!〉;：〉，〉、省略號(hào)和破折號(hào)停頓的時(shí)間酌情而定。(一般用豎線表示停頓，豎線較多，停頓時(shí)間較長。)[例如]國民黨反動(dòng)派把方志敏同志從上饒押送到南昌，‖押著他游街，‖妄想借此打擊中國共產(chǎn)黨在江西人民中的威信;‖演講稿開場白方志敏同志一路向群眾宣傳抗日救國的道理，‖反動(dòng)派又在公園里搭了臺(tái)，‖把他示眾;‖方志敏同志在臺(tái)上大聲演講，‖說明只有共產(chǎn)黨才能救中國?！磩?dòng)派把他關(guān)入監(jiān)牢，‖用金錢、︱地位來誘惑他，︱勸他投誠，‖得到的卻是蔑視的唾沫?！磩?dòng)派技窮了，‖只好判他死刑。(唐弢?同志的信任?)B、按詞組停頓按詞組停頓，是反映在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地地點(diǎn)，按照詞語間語關(guān)系所作用的停頓。一般主謂之間、修飾語與中心語之間等，都能夠停頓。[例如]a、一直微笑的|和氣的|劉和珍君||確實(shí)死掉了，這是確實(shí)有她本人的尸骸|為證。(魯迅?紀(jì)念劉和珍君?)b、在一些平凡的小事上往往能夠看出||一個(gè)偉大人物的優(yōu)良的|本質(zhì)。(李莊?任弼時(shí)同志二三事?)c、這是||方志敏同志|在獄中|用米湯|寫給魯迅先生的一封信。詞組停頓相對(duì)來說，比標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間稍短些，有時(shí)甚至是極短暫的。C、構(gòu)造停頓構(gòu)造停頓是依照文章的層次，段落所作的停頓。演講稿開場白這種停頓是內(nèi)容的需要，聽眾能夠在停頓時(shí)空中理解、消化作品。停頓時(shí)間的長短，應(yīng)視詳細(xì)情況而定。在一般情況下，停頓時(shí)間的長短是：段落>層次>句子。強(qiáng)調(diào)停頓為了強(qiáng)調(diào)某一事物或突出某種特別情感所作的停頓，叫強(qiáng)調(diào)停頓。表達(dá)特別強(qiáng)烈感情的強(qiáng)調(diào)停頓，又叫感情停頓。強(qiáng)調(diào)停頓不受語法停頓的限制，往往是依照表情達(dá)意的需要來決定停頓的地點(diǎn)和停頓的時(shí)間。強(qiáng)調(diào)停頓受內(nèi)容感情的支配，它是建立在充分的內(nèi)涵和飽滿的真情實(shí)感根底上的停頓。要求聲停情不斷，聲斷意相連。到達(dá)一種“如今無聲勝有聲〞的效果。[例如]a、他急忙地趕印，到早晨五點(diǎn)鐘，突然︱聽見一陣急促的腳步聲。(羅廣斌?挺進(jìn)報(bào)?)b、第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她‖死了，在舊年的大年夜︱凍︱死了。(安徒生?賣火柴的小女孩?)c、母親啊，你的女兒回來了，她是水，鋼刀砍不傷!——小孩啊，你的媽媽回來了，她是光，黑暗難遮!去擁抱她吧，她是‖大地的女兒，……(雷抒雁?小草在歌唱?)例a中的停頓，強(qiáng)調(diào)了情況的緊急變化，如此能夠造成懸念，襯托緊張的氣氛。例b中兩處停頓，表達(dá)了對(duì)小女孩無比同情?！皟雳曌趾蟾星檫B續(xù)的停頓，更把作者對(duì)不平等社會(huì)制度的強(qiáng)烈憤怒之情，演講稿開場白表現(xiàn)了淋漓盡致。例c中兩個(gè)逗號(hào)“她是水〞、“她是光〞的停頓，為了思想完好情緒連續(xù)，能夠停頓不換氣?！按蟮氐呐畠酣曋暗耐ｎD，是思想要連續(xù)，情緒要積累，也可停頓換氣。一是通過形象思維將主題所包含的“愛〞用客觀形象的“太陽〞指代。二選材力求一分為二。以一次旅行中導(dǎo)游熱情效勞但又收取小費(fèi)的事例來闡述“每個(gè)人都能成為太陽〞，但“也有人沒有成為太陽〞。但在材料的選擇上