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內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2023-2024學年八上數(shù)學期末統(tǒng)考試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖所示,在直角三角形ACB中,已知∠ACB=90°,點E是AB的中點,且,DE交AC的延長線于點D、交BC于點F,若∠D=30°,EF=2,則DF的長是()A.5 B.4 C.3 D.22.分式的值為0,則的值是A. B. C. D.3.如圖,在和中,,,于點,點在上,過作,使,連接交于點,當時,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的有().A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.如圖,∠AOB=10°,點P是∠AOB內(nèi)的定點,且OP=1.若點M、N分別是射線OA、OB上異于點O的動點,則△PMN周長的最小值是()A.12 B.9 C.6 D.15.若,則下列各式成立的是()A. B. C. D.6.在一個不透明的口袋中,裝有5個紅球3個白球,它們除顏色外都相同,從中任意摸出一個球,摸到紅球的概率為()A. B. C. D.7.下列各數(shù)中,無理數(shù)的是()A.0 B.1.01001 C.π D.8.下列計算結(jié)果為a8的是()A.a(chǎn)2?a4 B.a(chǎn)16÷a2 C.a(chǎn)3+a5 D.(﹣a2)49.如圖,陰影部分搪住的點的坐標可能是()A.(6,2) B.(-5,3)C.(-3,-5) D.(4,-3)10.關(guān)于x的方程有增根則a=()A.-10或6 B.-2或-10 C.-2或6 D.-2或-10或611.下面4組數(shù)值中,二元一次方程2x+y=10的解是()A. B. C. D.12.下列各式中,正確的個數(shù)有(
)①+2=2②③④A.1個 B.2個 C.3個 D.0個二、填空題(每題4分,共24分)13.已知關(guān)于x的不等式組只有四個整數(shù)解,則實數(shù)a的取值范是______.14.一次函數(shù)與的圖象如圖,則下列結(jié)論:①;②;③當時,,正確的是__________.15.要使分式有意義,x的取值應(yīng)滿足______.16.在一個不透明的盒子中裝有個球,它們有且只有顏色不同,其中紅球有3個.每次摸球前,將盒中所有的球搖勻,然后隨機摸出一個球,記下顏色后再放回盒中.通過大量重復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定在0.06,那么可以推算出的值大約是__________.17.如圖1六邊形的內(nèi)角和為度,如圖2六邊形的內(nèi)角和為度,則________.18.比較大小_____2;-5_____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,AB=AC,AD=AE.求證:∠B=∠C.20.(8分)先化簡,再求值:,其中.21.(8分)為進一步營造掃黑除惡專項斗爭的濃厚宣傳氛圍,推進平安校園建設(shè),甲、乙兩所學校各租用一輛大巴車組織部分師生,分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時出發(fā),前往“研學教育”基地開展掃黑除惡教育活動,已知乙校師生所乘大巴車的平均速度是甲校師生所乘大巴車的平均速度的1.5倍,甲校師生比乙校師生晚1小時到達目的地,分別求甲、乙兩所學校師生所乘大巴車的平均速度.22.(10分)如圖,在△ABC中,已知其周長為26㎝.(1)在△ABC中,用直尺和圓規(guī)作邊AB的垂直平分線分別交AB、AC于點D,E(不寫作法,但須保留作圖痕跡).(2)連接EB,若AD為4㎝,求△BCE的周長.23.(10分)化簡:(1);(2).24.(10分)制文中學2019年秋季在政大商場購進了、兩種品牌的冰鞋,購買品牌冰鞋花費了元,購買品牌冰鞋花費了元,且購買品牌冰鞋的數(shù)量是購買品牌冰鞋數(shù)量的倍,已知購買一雙品牌冰鞋比購買一雙品牌冰鞋多花元.(1)求購買一雙品牌,一雙品牌的冰鞋各需多少元?(2)為開展好“冰雪進校園”活動,制文中學決定再次購買兩種品牌冰鞋共雙,如果這所中學這次購買、兩種品牌冰鞋的總費用不超過元,那么制文中學最多購買多少雙品牌冰鞋?25.(12分)如圖,在?ABCD中,過B點作BM⊥AC于點E,交CD于點M,過D點作DN⊥AC于點F,交AB于點N.(1)求證:四邊形BMDN是平行四邊形;(2)已知AF=12,EM=5,求AN的長.26.如圖,在中,是邊上的一點,,平分,交邊于點,連接.(1)求證:;(2)若,,求的度數(shù).
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【分析】求出∠B=30°,結(jié)合EF=2,得到BF,連接AF,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)得到FA=FB=4,再證明∠DAF=∠D,得到DF=AF=4即可.【詳解】解:∵DE⊥AB,則在△AED中,∵∠D=30°,∴∠DAE=60°,在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,∠BAC=60°,∴∠B=30°,在Rt△BEF中,∵∠B=30°,EF=2,∴BF=4,連接AF,∵DE是AB的垂直平分線,∴FA=FB=4,∠FAB=∠B=30°,∵∠BAC=60°,∴∠DAF=30°,∵∠D=30°,∴∠DAF=∠D,∴DF=AF=4,故選B.【點睛】本題考查了垂直平分線的判定和性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握相應(yīng)定理,構(gòu)造線段AF.2、B【分析】分式的值為1的條件是:(1)分子為1;(2)分母不為1.兩個條件需同時具備,缺一不可.據(jù)此可以解答本題.【詳解】由式的值為1,得,且.解得.故選:.【點睛】此題考查分式值為1,掌握分式值為1的兩個條件是解題的關(guān)鍵.3、C【分析】利用直角三角形兩銳角互余以及三角形外角的性質(zhì),結(jié)合已知可求得∠FAG=∠FGA=75,利用等角對等邊證明①正確;在和中,分別利用30度角的性質(zhì)求得EF=2AE=4DE,證明②正確;同樣利用30度角的性質(zhì)求得,,證明③正確;過A作AH⊥EF于H,證得,從證得,④錯誤.【詳解】∵FA⊥EA,∠F=30,∴∠AEF=60,∵∠BAC=90,AB=AC,AD⊥BC,∴∠DAC=∠C=45,AD=DC=BD,∵∠EAC=15,∴∠FAG=90-15=75,∠DAE=45-15=30,∴∠FGA=∠AEF+∠EAC=60+15=75,∴∠FAG=∠FGA=75,∴AF=FG,①正確;∵在中,∠ADE=90,∠DAE=30,∴AE=2DE,,∵在中,∠EAF=90,∠F=30,∴EF=2AE=4DE,②正確;∴,③正確;過A作AH⊥EF于H,在和中,;∴,∴AD=AH,在中,∠AHG=90,∴,∴,∴,④錯誤;綜上,①②③正確,共3個.故選:C.【點睛】本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),利用30度所對直角邊等于斜邊一半,鄰邊是對邊的倍是解題的關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)題意,作點P關(guān)于OA、OB的對稱點E、D,連接DE,與OA相交于點M,與OB相交于點N,則此時△PMN周長的最小值是線段DE的長度,連接OD、OE,由∠AOB=10°,得到∠DOE=60°,由垂直平分線的性質(zhì),得到OD=OE=OP=1,則△ODE是等邊三角形,即可得到DE的長度.【詳解】解:如圖:作點P關(guān)于OA、OB的對稱點E、D,連接DE,與OA相交于點M,與OB相交于點N,則此時△PMN周長的最小值是線段DE的長度,連接OD、OE,由垂直平分線的性質(zhì),得DN=PN,MP=ME,OD=OE=OP=1,∴△PMN周長的最小值是:PN+PM+MN=DN+MN+ME=DE,由垂直平分線的性質(zhì),得∠DON=∠PON,∠POM=∠EOM,∴∠DOE=∠DOP+∠EOP=2(∠PON+∠POM)=2∠MON=60°,∴△ODE是等邊三角形,∴DE=OD=OE=1,∴△PMN周長的最小值是:PN+PM+MN=DE=1;故選:D.【點睛】本題考查了等邊三角形的判定,垂直平分線的性質(zhì),軸對稱的性質(zhì),以及最短路徑問題,解題的關(guān)鍵是正確作出輔助線,確定點M、N的位置,使得△PMN周長的最小.5、C【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)逐項判斷即可.【詳解】A、,,此項錯誤B、,,此項錯誤C、在A選項已求得,兩邊同加2得,此項正確D、,,此項錯誤故選:C.【點睛】本題考查了不等式的性質(zhì):(1)不等式的兩邊同加(或同減)一個數(shù),不改變不等號的方向;(2)不等式的兩邊同乘以(或除以)一個正數(shù),不改變不等號的方向;兩邊同乘以(或除以)一個負數(shù),改變不等號的方向,熟記性質(zhì)是解題關(guān)鍵.6、C【分析】先求出球的所有個數(shù)與紅球的個數(shù),再根據(jù)概率公式解答即可.【詳解】解:共8球在袋中,其中5個紅球,故摸到紅球的概率為,故選:C.【點睛】本題考查了概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=,難度適中.7、C【分析】根據(jù)無理數(shù)的三種形式:①開方開不盡的數(shù),②無限不循環(huán)小數(shù),③含有π的數(shù),找出無理數(shù)的個數(shù).【詳解】解:A.0是整數(shù),屬于有理數(shù);B.1.01001是有限小數(shù),屬于有理數(shù);C.π是無理數(shù);D.,是整數(shù),屬于有理數(shù).故選:C.【點睛】本題考查了無理數(shù)的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握無理數(shù)的三種形式:①開方開不盡的數(shù),②無限不循環(huán)小數(shù),③含有ππ的數(shù).8、D【分析】分別根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則,同底數(shù)冪的除法法則,合并同類項法則以及冪的乘方與積的乘方運算法則逐一判斷即可.【詳解】解:A選項a2?a4=a6,故本選項不符合題意;B選項a16÷a2=a14,故本選項不符合題意;C選項a3與a5不是同類項,所以不能合并,故本選項不符合題意;D選項(﹣a2)4=a8,正確.故選:D.【點睛】本題考查同底數(shù)冪的乘法法則,同底數(shù)冪的除法法則,合并同類項法則以及冪的乘方與積的乘方運算法則,解題關(guān)鍵是區(qū)分同底數(shù)的冪的乘法法則與冪的乘方法則,同底數(shù)的冪的乘法法則為底數(shù)不變指數(shù)相加,冪的乘方法則為底數(shù)不變指數(shù)相乘.9、D【分析】根據(jù)坐標系可得陰影部分遮住的點在第四象限,再確定答案即可.【詳解】陰影部分遮住的點在第四象限,
A、(6,2)在第一象限,故此選項錯誤;
B、(-5,3)在第二象限,故此選項錯誤;
C、(-3,-5)在第三象限,故此選項錯誤;
D、(4,-3)在第四象限,故此選項正確;
故選:D.【點睛】本題主要考查了點的坐標,關(guān)鍵是掌握四個象限內(nèi)點的坐標符號.10、A【分析】先將分式方程化為整式方程,再根據(jù)增根的定義求出分式方程的增根,將增根代入整式方程即可求出a的值.【詳解】解:①∵關(guān)于x的方程有增根∴解得:x=±5將x=5代入①,得a=-10;將x=-5代入①,得a=6綜上所述:a=-10或6故選A.【點睛】此題考查的是根據(jù)分式方程有增根,求方程中的參數(shù),掌握分式方程的解法和增根的定義是解決此題的關(guān)鍵.11、D【分析】把各項中x與y的值代入方程檢驗即可.【詳解】A.把代入方程得:左邊=﹣4+6=2,右邊=1.∵左邊≠右邊,∴不是方程的解;B.把代入方程得:左邊=4+4=8,右邊=1.∵左邊≠右邊,∴不是方程的解;C.把代入方程得:左邊=8+3=11,右邊=1.∵左邊≠右邊,∴不是方程的解;D.把代入方程得:左邊=12﹣2=1,右邊=1.∵左邊=右邊,∴是方程的解.故選:D.【點睛】此題考查了解二元一次方程的解,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.12、B【分析】利用二次根式加減運算法則分別判斷得出即可.【詳解】解:①原式=,錯誤;②原式=a,錯誤;③原式=,正確;④原式=5,正確.故答案為:B.【點睛】此題考查了二次根式的加減運算,正確合并二次根式是解題關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、-3<a≤-2【解析】分析:求出不等式組中兩不等式的解集,根據(jù)不等式取解集的方法:同大取大;同小取?。淮蟠笮⌒o解;大小小大取中間的法則表示出不等式組的解集,由不等式組只有四個整數(shù)解,根據(jù)解集取出四個整數(shù)解,即可得出a的范圍.詳解:由不等式①解得:由不等式②移項合并得:?2x>?4,解得:x<2,∴原不等式組的解集為由不等式組只有四個整數(shù)解,即為1,0,?1,?2,可得出實數(shù)a的范圍為故答案為點睛:考查一元一次不等式組的整數(shù)解,求不等式的解集,根據(jù)不等式組有4個整數(shù)解覺得實數(shù)的取值范圍.14、①【分析】根據(jù)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可判斷出k和a的取值范圍,再根據(jù)圖象的交點橫坐標結(jié)合函數(shù)圖象即可得到③的結(jié)論.【詳解】解:①y1=kx+b的圖象可知y隨x的增大而減小,所以k<0,故此選項正確;
②y2=x+a的圖象與y軸相交于負半軸,則a<0,故此選項錯誤;
③由于兩函數(shù)圖象交點橫坐標為3,則當x<3時,y1>y2,故此選項錯誤.
故答案為:①.【點睛】本題考查一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),一次函數(shù)與不等式的關(guān)系.對于一次函數(shù)y=kx+b,k決定函數(shù)的增減性,b決定函數(shù)與y軸的交點.兩個函數(shù)比較大小,誰的圖象在上面誰的值就大.15、x≠1【解析】根據(jù)分式有意義的條件——分母不為0進行求解即可得.【詳解】要使分式有意義,則:,解得:,故x的取值應(yīng)滿足:,故答案為:.【點睛】本題考查了分式有意義的條件,熟知分式有意義的條件是分母不為0是解題的關(guān)鍵.16、1【分析】在同樣條件下,大量反復(fù)試驗時,隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定在概率附近,可以從比例關(guān)系入手,列出方程求解.【詳解】由題意可得,,解得,,經(jīng)檢驗n=1是方程的解,故估計n大約是1.
故答案為:1.【點睛】本題主要考查了利用頻率估計概率,大量反復(fù)試驗下頻率穩(wěn)定值即概率.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.17、0【分析】將兩個六邊形分別進行拆分,再結(jié)合三角形的內(nèi)角和和四邊形的內(nèi)角和計算即可得出答案.【詳解】如圖1所示,將原六邊形分成了兩個三角形和一個四邊形,∴=180°×2+360°=720°如圖2所示,將原六邊形分成了四個三角形∴=180°×4=720°∴m-n=0故答案為0.【點睛】本題考查的是三角形的內(nèi)角和和四邊形的內(nèi)角和,難度適中,解題關(guān)鍵是將所求六邊形拆分成幾個三角形和四邊形的形式進行求解.18、<>【分析】先比較3和4的大小,再比較和2的大??;兩個負實數(shù)絕對值大的反而小,據(jù)此判斷即可.【詳解】∵,∴;∵,∴,故答案為:;.【點睛】本題主要考查了實數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:正實數(shù)>0>負實數(shù),兩個負實數(shù)絕對值大的反而?。⒔獯痤}(共78分)19、證明見解析.【分析】欲證明∠B=∠C,只要證明△AEB≌△ADC.【詳解】證明:在△AEB和△ADC中,,∴△AEB≌△ADC(SAS)∴∠B=∠C.【點睛】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形全等的條件20、;2【分析】先約分化簡,再計算括號,最后代入化簡即可.【詳解】解:原式===將x=3代入,原式=2.【點睛】本題考查分式的混合運算、乘法公式等知識,解題的關(guān)鍵是靈活掌握分式的混合運算法則,注意簡便運算,屬于中考??碱}型.21、甲、乙兩校師生所乘大巴車的平均速度分別為60km/h和90km/h.【分析】解:設(shè)甲校師生所乘大巴車的平均速度為xkm/h,則乙校師生所乘大巴車的平均速度為1.5xkm/h,根據(jù)甲校師生比乙校師生晚1小時到達目的地列出方程進行求解即可.【詳解】設(shè)甲校師生所乘大巴車的平均速度為xkm/h,則乙校師生所乘大巴車的平均速度為1.5xkm/h.根據(jù)題意得,解得x=60,經(jīng)檢驗,x=60是原分式方程的解且符合實際意義,1.5x=90,答:甲、乙兩校師生所乘大巴車的平均速度分別為60km/h和90km/h.【點睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,弄清題意,找準等量關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵.22、(1)見解析;(2)18cm【分析】(1)直接利用線段垂直平分線的作法得出D,E的位置;(2)結(jié)合線段垂直平分線的性質(zhì)得出AE=BE,進而得出答案.【詳解】解:如圖所示:D,E即為所求;(2)∵DE垂直平分AB,∴AD=BD=4cm,AE=BE,∴△BCE的周長為:EC+BE+BC=AC+BC=26-AB=26-8=18(cm).【點睛】此題主要考查了基本作圖,正確掌握線段垂直平分線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.23、(1);(2)【分析】(1)利用完全平方公式和平方差公式展開,合并同類項即可;(2)利用多項式除以單項式進行運算,同時利用完全平方公式展開,合并同類項即可.【詳解】(1);(2).【點睛】本題是整式的混合運算,考查了完全平方公式,平方差公式,多項式除以單項式,熟練掌握整式混合運算的法則是解題的關(guān)鍵.24、(1)購買一雙A品牌、一雙B品牌冰鞋各需200元、300元;(2)制文中學最多購買B品牌冰鞋31雙【分析】(1)設(shè)購買一雙A品牌冰鞋需x元,則購買一雙B品牌冰鞋需要(x+100)元,根據(jù)題意列出方程即可解出.(2)設(shè)購買B品牌冰鞋a雙,則購買A品牌冰鞋(50-a)雙,根據(jù)題意列出不等式解出范圍即可.【詳解】解(1):設(shè)購買一雙A品牌冰鞋需x元,則購買一雙B品牌冰鞋需要(x+100)元,根據(jù)題意得,
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