信息技術系師德師風建設總結

信息技術系師德師風建設總結信息技術系師德師風建設總結為強化師德、鑄造師魂，我系結合學院開展的民主評議政風行風工作組織本系教職工對師德師風的建設進行了認真的討論，大家清楚而又深刻地認識到師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。在師德師風建設活動中我系著重進行了一下兩項工作。一、提高認識，找出差距，規(guī)范言行師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提?！皩W校無大事，處處有教育。教師無小節(jié)，處處是是楷?！?。教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，成為學生學習的楷模。在充分討論大家取得共識的基礎上，每位老師都對自己在師德師風中存在的問題進行了自查自糾，在此基礎上我系要求每一位教師要嚴謹治學，時刻做好表率，形成良好的教風，用自己的行動引導學生形成良好的學風，同時尊重學生人格，平等、公正的對待每個學生，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。建立教師忌事忌語，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。二、抓行動，形成良好的師德師風建設環(huán)境結合學院民主評議政風行風工作，我系開展講三風行動。1、團結風。系領導班子在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全系出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。信息技術系有一個團結的領導班子，是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。2、民主風。充分發(fā)揮全系教職工的積極性，利用每星期二的集中學習時間，對當前工作中存在的問題和影響系發(fā)展的有關問題組織全系教職工討論，謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實，各方面工作都做到有條不紊，確保系各項工作的順利進行。3、關愛風。系領導班子能及時了解教職工的疾苦，及時為教職工排憂解難，在職工職稱評定、進修、結婚、生病等方面都能為教職工著想，盡力為教職工解除后顧之憂，極大激發(fā)了教職工的工作熱情?，F(xiàn)在全系教職工之間已形成互相關心、互相幫助、以老帶新的關愛風。信息技術系會以這次民主評議政風行風工作為契機，建立師德師風建設規(guī)章制度，把自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。從現(xiàn)在做起，從我做起，努力創(chuàng)造師德師風的新氣象。河南教育學院信息技術系201*年3月28日擴展閱讀師德師風建設推進年活動個人小結檔學習《宿豫區(qū)中小學管理推進年實施方案》心得體會通過認真學習關于《宿豫區(qū)中小學管理推進年實施方案》的通知，進一步使我意識到提高學校教育管理重要性即是要發(fā)展教育的內(nèi)涵。方案的第三大點主要措施的第二小點即全面落實“六個一”要求，提升學校管理內(nèi)涵，給我留下了很深的印象?！傲鶄€一”即（1）每所學校都要有一個明確的、符合自身實際的辦學理念；（2）每所學校都要制定一個35年科學的發(fā)展規(guī)劃；（3）每所學校都要有一個特色發(fā)展項目；（4）每所學校都要有計劃地培養(yǎng)一批校內(nèi)、區(qū)內(nèi)及市內(nèi)名師；（5）每位學生都要至少參加學校組織的一項興趣小組活動；（6）每個生生每月至少讀一本好書。這六個一使我明白以后學校教育的大概發(fā)展目標、，也給我個人工作目標指名了方向。一、不斷更新教育教學觀念每學期我們都要訂一本教育教學類的雜志，剛開始的時候我們讀不進去，不想讀，并總以沒時間閱讀為借口，以后我一定要多讀書，讀好書，通過讀書是我們師生能夠經(jīng)常遨游在書的海洋，真正享受到讀書的快樂。認真開展教育教研活動，在教育教學中我們通過學校的“一課三上”、“同課異構”等教研活動使我們的教育教學水平得到了提高。同時也讓我們享受到教育的快樂，自我成長的快樂。二、不斷提高自己的綜合能力學校教育的內(nèi)涵確實得到了體現(xiàn)，我覺得我們確實要像這樣的學校學習，作為教師我們首先要提高我們的個人素質(zhì)，教師強，則學校強。而在我校我們的每位教師都在不斷苦練各自的基本功，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，我們相信不久的將來我們也將與名校走的越來越近，各地的學生也將慢慢向我校轉進。宿遷大地也將再多一所知名的學校。三、不斷走近孩子的心靈天地不斷地走進孩子，了解孩子，知他們所需，根據(jù)他們的年齡特點不斷探索一條適合學生發(fā)展之路，不斷提高教育教學的質(zhì)量，讓學生更好更快的發(fā)展，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的終生發(fā)展奠定基礎?？傊?，離我們的目標還有一些距離，我們要不斷努力，不斷學習，使我們的知識像自來水一樣取之不盡用之不竭。（馬山縣馬山中學建設推進年活動實施方案201*年11月10日22:48:10來源:廣西南寧市馬山縣馬山中學【字體大中小】馬山縣馬山中學建設推進年活動實施方案為貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》，加快普通高中教育改革與發(fā)展步伐，努力擴大辦學規(guī)模，全面提升辦學效益，自治區(qū)教育廳決定在201*201*年啟動實施“廣西壯族自治區(qū)普通高中建設推進年”活動，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普通高中建設推進年活動實施方案的通知》（桂教基教〔201*〕77號）和《關于印發(fā)馬山縣普通高中建設推進年活動實施方案的通知》（馬教〔201*〕）號精神，決定從201*年開始，在全校啟動并開展為期兩年的普通高中建設推進年活動，特制定本實施方案。一、指導思想為了全面貫徹黨的教育方針，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)國家、自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以推進學校軟、硬件建設為突破口，以提高學校辦學質(zhì)量為核心，以實施高中新課程改革為平臺，深入貫徹實踐科學發(fā)展觀，貫徹“一切為了學生的終身發(fā)展”為辦學宗旨。緊緊抓住新課程改革這一契機，堅持“依法治教、以德立校，科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學方針，尊重教育規(guī)律，夯實基礎，優(yōu)化結構，強化細節(jié)，把握重點，提升內(nèi)涵，促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)推行素質(zhì)教育，深化課堂教育改革，實行科學、民主管理，開展教學研究，加大教學改革力度，探索辦學特色，總結教育教學規(guī)律。立足實際，以“人本促提高，和諧促發(fā)展”的理念，按照以教學為中心整體優(yōu)化的原則，通過深化改革，更新認識，強化管理，狠抓穩(wěn)定，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提高辦學水平和辦學效益，促進學生、教師、學校的和諧和可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學校。二、工作目標和工作重點全面實施素質(zhì)教育，結合新課程改革，努力改善辦學條件，加強校園文化建設，創(chuàng)建學校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、合作、探究、實踐”的學習思想，造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人，全力打造環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，師資雄厚，校風優(yōu)良，管理科學，質(zhì)量一流，特色鮮明的市級一流學校，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中主動和諧發(fā)展。使學校成為師生生活的家園、能力培養(yǎng)的搖籃、生涯設計的天地、成功發(fā)展的起點，教師成為學生健康發(fā)展的引路者、專業(yè)化發(fā)展的引導者、幸福生活的營造者、社會價值角色的體現(xiàn)者，學生身體素質(zhì)健康成長、精神世界積極向上、個性心理和諧發(fā)展、學業(yè)學力成功提升。通過開展“普通高中建設推進年”活動，大力改善辦學條件，加快擴大辦學規(guī)模。創(chuàng)新機制體制，切實解決影響和制約學校教育教學發(fā)展存在的突出問題。（一）制定學校辦學規(guī)劃。根據(jù)我校實際辦學需要，201*年-201*年我校辦學規(guī)劃如下201*年，學校擁有70個教學班，在校學生3933人，教職工267人，其中專任老師216人。201*年，在校學生3779人，寄宿生預計3500人，教學班63個。到201*年，我校預計在校學生4000人，寄宿生預計3700人，教學班69個。（二）加大基礎建設的資金投入。改擴建校舍面積4320平方米，計劃投入資金346萬元，計劃新建校舍面積13947平方米，計劃投入資金1674萬元。資金來源主要由政府投資，適度利用銀行信貸資金、社會捐贈、個人捐贈等方式。（三）教學工作目標一是認真貫徹新課程教學計劃，落實課程安排，完成教學任務；二是繼續(xù)完善教師備課、教研、課堂教學、作業(yè)批改、學業(yè)考核等評價的制度的建設；三是繼續(xù)完善教師年度考評辦法、全員聘任的評價制度、完善教師的業(yè)務檔案管理等，不斷完善教師工作評價與獎勵制度；四是加強課堂教學主渠道的管理，規(guī)范課堂教學；五是加強教師崗位練兵，不斷學習改進教育教學方法，提高教師的教學水平；六是進一步規(guī)范學生的作業(yè)，提高學生的作業(yè)質(zhì)量；七是加強對常規(guī)工作的檢查，落實教學常規(guī)工作；八是加強對學業(yè)評價的改革，建立、規(guī)范學生的考試制度，公正評價學業(yè)。（四）科學研究目標以教育教學科研為先導，以“中學生主體性發(fā)展教育”課題的研究推進學校教育教學改革，重點抓好課堂教學中學生主體性發(fā)展策略的研究，構建和實施《馬山中學學生素質(zhì)評價方案》，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力，促進學生全面發(fā)展；進一步增強教育科學研究方式，運用先進的教育理論、科學的方法策略，研究、探索和解決實施素質(zhì)教育進程中的問題。建立不同層次的課題，重點進行教育評價體系的研究和課堂教學中學生主體性發(fā)展策略的研究。引導教師善于推廣運用教育教學科研成果。（五）師資隊伍建設目標抓好教師隊伍建設，鑄造良好的師德風采，培植優(yōu)良的教風，是深化教育改革，提高質(zhì)量，完成教書育人任務的根本。1、加強師德、師風建設，重視教師的理論學習，轉變教育觀念，苦練內(nèi)功，努力提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力。加強師德師風建設，為人師表，以德育人，無歧視、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。學校定每年的4月份和9月份為師德教育活動月。2、完善教研組織，切實開展好校本培訓、校本教研工作和新教材培訓。搞好教研課題研究，促進校本教研工作的全面鋪開，提高教師業(yè)務水平。兩年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師20名和學科帶頭人2-3名。計算機技術應用培訓達標率100%。100%的教師能制作和使用課件。加大對教育科研的經(jīng)費投入，設立教研專項獎勵基金，并制定有關教科研工作管理、獎勵條例，使教科研工作有序、科學運作。3、通過教育科研，優(yōu)化教師的教學行為，優(yōu)化課堂教學過程，提升教師的教育技藝，優(yōu)質(zhì)課率達到95%以上，現(xiàn)代教育設備的利用率達到100%以上，促進教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。60%教師論文發(fā)表。4、建立教師教育服務誠信承諾，落實教師的教育權利，杜絕教師的違紀教育行為，建立符合現(xiàn)代教育理念的師生關系。改革學校人事管理制度。建立教師工作考核辦法，根據(jù)教師的德、勤、能、績綜合評價，優(yōu)勝劣汰，為教師聘用制的實施做好基礎工作。全員實行聘任制。任職資格合格率100%，全員持證上崗。三、措施保障（一）師資隊伍是支撐。加強師資隊伍建設，確保課改和素質(zhì)教育的實施。在加強教師思想政治工作的同時，進一步加強骨干教師隊伍建設。1、進一步改變教育觀念、樹立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學理念，重建“課程觀、教學觀、學生觀”。建立“課程”是師生教與學的“體驗課程”，是被師生實在體驗到的、感受到的、領悟到的、思考到的課程，教學是課程的創(chuàng)生與開發(fā)過程，而不是課程的執(zhí)行者；轉變教師角色，認識教師是學生學習的促進者、是教育教學的研究者、是課程的建設和開發(fā)者，是社區(qū)的開放型教師；建立師生相互尊重、贊的師生關系；改變教師的教學方式，建立“關注全體、平等交往、積極互動、共同發(fā)展”的教學觀；構建了“關注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動、共同發(fā)展，注重三維（知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀）落實的課堂教學結構，建立“關注每一個學生發(fā)展的學生觀”；關注轉變學生的學習方式，建立“自主、合作、探究、體驗”的學習方式。把握教育方向，教育思想；更新與掌握教育觀念，技能與方法，不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務水平。2、加強名師工程建設，樹立學校師資品牌。加大骨干與學科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過傳、幫、帶，結對子，外派進修培訓，壓擔子，承擔課題、課改研究任務等形式，在二至五年內(nèi)，培養(yǎng)一批在市、縣具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學科帶頭人。有步驟地選派骨干教師參加省級、國家級培訓，促進骨干教師成長，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，培養(yǎng)成為學科帶頭人。3、進一步提高教師的文化、學歷層次，加強對教師的現(xiàn)代教育技術的培訓。在兩年內(nèi)，爭取實現(xiàn)碩士研究生學歷教師達到5%以上，應用現(xiàn)代教育信息技術能力達100%以上，進一步提高教師的整體素質(zhì)和現(xiàn)代教育技術的水平。4、加強教學與課題的研究，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學研究能力。一是學校將進一步完善與健全課題研究、教學研究制度；二是通過開展國家級協(xié)作課題、區(qū)、市、縣、校級的課題研究，不斷提高我校課題研究的水平與能力；三是廣泛吸收青年教師參加課改實驗，讓一批朝氣蓬勃銳意創(chuàng)新的年青人脫穎而出，增強教師隊伍活力；四是多學科，多層面地開展教學研究活動，通過活動與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，總結與撰寫能力，指導和教學能力，力爭各學科都有不同級別的學科帶頭人。5、在政策允許的前提下，通過公開招聘等辦法，從高校中擇優(yōu)招聘高校優(yōu)秀人才。不斷優(yōu)化教師的年齡結構，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。6、加強學校的班子建設，加強對學校班子的思想政治，愛崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學與教研能力，具有一定的管理能力，實現(xiàn)學校管理人員逐步優(yōu)化，不斷提高學校的管理水平。7、通過骨干教師、學科帶頭人推選，實行全員聘任制，職稱評聘分離、競聘上崗等政策，引入教育教學與競聘上崗機制，加快教育改革步伐，加快隊伍建設，促進青年骨干教師與學科帶頭人的培養(yǎng)。（二）繼續(xù)加強教育教學常規(guī)管理，提高管理工作水平。1、提高高三教學質(zhì)量是學校教學工作的重中之重。學校一定要全力以赴狠抓高三年級的教學管理，科學安排高三年級的教學工作，進一步優(yōu)化“有計劃、定目標、重激勵、講節(jié)奏、抓分析、強研究、練實戰(zhàn)、求實效”的高三備考思路。2、發(fā)揚“馬中人”精神，結合我校實際，大力開展以啟發(fā)教學為中心的教學改革實驗，力求在各學科教學中辦出自己的特色。狠抓教學常規(guī)的落實。做好對教師的備課、講課、作業(yè)布置和批改、輔導以及聽課、評課的檢查和總結。加強隨堂聽課，不定期分年級組織學校行政領導深入課堂，及時了解教師的教學情況和學生的學習情況。3、嚴格執(zhí)行《馬山中學教師教學工作常規(guī)》。做好教學“五認真”認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試。執(zhí)行教學“五不”要求上課不無故缺席，上課不遲到或早退，不擅自調(diào)課或請人代課，不擅自利用自修課集體上課或組織考試，考務工作不出現(xiàn)差錯。嚴格教師請假手續(xù)、調(diào)課手續(xù)和外出教研活動手續(xù)。繼續(xù)優(yōu)化具有自己特色的考務工作，力求考務工作精品化。4、完善并落實教師教學工作評價制度。教務處要進一步完善教師教學工作評價制度，加強教學過程管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，達到量化教師工作、強化教學管理、深化教學改革、提高教學質(zhì)量的目的。堅持教學常規(guī)檢查制度、課堂教學效果評價制度、學生教學信息反饋制度，準確及時地掌握教學信息，了解教學動態(tài)，及時糾正存在的問題，保證教學工作正常有序地進行。期末對全校教師的教學情況進行一次學生問卷調(diào)查。通過調(diào)查，掌握第一手材料，為進一步改善學校的教學工作、提高學校的教學質(zhì)量提供比較客觀的數(shù)據(jù)。做好學生評教的反饋工作，不斷改進教師的教學工作。5、繼續(xù)提高青年教師業(yè)務水平，繼續(xù)實行“師徒”制。教齡三年以內(nèi)的教師、未任教過高三的教師和第一年任教高三的教師參加業(yè)務學習和訓練。實行老青傳幫帶制。嚴格要求教齡三年以內(nèi)的青年教師要寫詳細教案。6、加強實驗室的建設和管理。構建標準化的實驗室，不斷提高實驗室的管理水平，積累實驗室的管理經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)實驗室“四化”實驗室建設現(xiàn)代化、教學儀器配備標準化、實驗教學開展制度化、實驗室管理信息化。進一步完善實驗室各項規(guī)章制度，定期檢查實驗室的管理狀況，全面提高實驗室“建、配、管、用”的整體水平。充分管理、利用好圖書、儀器。加強對功能室管理，保證演示實驗和分組實驗的開出率達到100%。充分利用遠程教育資源，開展信息技術教育。7、實行教學目標管理，明確三個年級教學工作的重點，持之以恒常抓不懈，取得實效形成特色。高一年級重點抓“學生的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法”；高二年級重點抓“學生的學習毅力、學科平衡和文理科學習方法”；高三年級重點抓“學生的考試心理、應試技巧和高考復習方法”。高一、高二年級會考補差工作抓早、抓實，盡最大努力提高高一、高二會考優(yōu)秀率和合格率。8、加強教研組和備課組建設。重點抓教研組和備課組活動的規(guī)范化和制度化，通過提高教研組和備課組活動的質(zhì)量，不斷提高教師的教學水平和學校的教學質(zhì)量。9、積極開展學科組活動，加強教學研究和教學改革，鼓勵教師撰寫教育教學論文，定期總結推廣教學經(jīng)驗。加強各學科的競賽，培養(yǎng)學科拔尖人才，開展好課外活動、科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。10、抓好期中、期末考試的命題、考試、監(jiān)考、評卷和教學質(zhì)量分析工作。嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊開足課程，特別是音、體、美、勞技、健康和校本教育課程。加強體衛(wèi)工作，力爭近視率新發(fā)病率控制下降或降低，畢業(yè)生體育考試成績合格。11、探索符合素質(zhì)教育方向和教學實際情況的教學質(zhì)量評價標準和方法，強化教學過程評價的積極作用。通過評價機制的改革來促進教學質(zhì)量的全面提高。12、繼續(xù)鞏固和擴大品牌成果，努力實現(xiàn)“雙百”目標，樹立學校良好形象，擴大學校社會影響力。13、依據(jù)課程改革的方向，開發(fā)課堂教學的立體空間，突出學生主體、教師主導、能力之線的教學思想，努力實現(xiàn)三個突破加強基礎，培養(yǎng)能力；發(fā)展個性，提高素質(zhì)；減輕負擔，提高效率。14、加強對新一輪課程改革的實施和引導。（1）進一步組織學習新一輪課改的理論，加強課改的研究與實踐。進一步明確課程標準的設計思路，新課改目的、意義、要求與實施辦法，把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認識上來。（2）繼續(xù)加強教師課改的培訓，通過聽講座、觀看專題片、組織教師學習、進行課改實踐與研究、開展課題研究等辦法，不斷提高教師適應課改的能力，確保課改的實施和深化。（3）加大課改項目的研究與實踐，努力開展研究性學習，實現(xiàn)教學方式與學習方式的根本改變；充分挖掘校內(nèi)外校本資源，開發(fā)學校特色的校本課程；認真研究、上好綜合實踐課，培養(yǎng)學習的社會服務與實踐的能力，掌握基本的勞動技能，現(xiàn)代信息技術能力，獲取、分析、解決問題的能力，開展研究性學習的能力，培養(yǎng)學生的興趣與特長，培養(yǎng)學生終生學習的能力；加強評價制度的改革力度，不斷探索教師評價、學生評價方式，實現(xiàn)多維度、多層面，關注過程與方法，價值與情感的評價體系的形成。（4）建立和完善適應新課標改革的教學管理制度。①建立以校為本的教學研究制度，注意教師的創(chuàng)造性勞動（不斷創(chuàng)新），教師角色的轉變（研究者），每位教師要研究教學過程與方法，不斷形成自己的特色和個性。②建立民主的教學管理機制。通過教代會，校長辦公會等形式，廣泛建立民主的、科學的、和諧的，教師、學生、家長共同參與決策的教學管理機制，加強監(jiān)督，充分調(diào)動教師的積極性。③建立旨在促進教師專業(yè)成長的考評制度。在充分考慮教師創(chuàng)造性勞動、情感與工作態(tài)度、角色轉變，以及教學思想、方向的同時，將教師的教學研究、教改實驗、課堂教學和校本課程的開發(fā)、現(xiàn)代教育水平以及師生關系等引入考評內(nèi)容，并做到真抓實干。④建立課堂教學評價機制。建立“關注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動、共同發(fā)展、注重過程與方法、情感、態(tài)度及價值觀”的課堂教學結構的評價。⑤建立促進學生發(fā)展的評價機制。關注學生差異、關注過程（如學生成長記錄袋、研究性學習）與方法、態(tài)度與情感，平時與終結、自評與互評、學生評價與教師評價相結合學生評價體系。⑥加強考試制度的改革，形成對學生進行綜合的多元化的評價機制改革。（三）科研興校為先導。加強科研興校戰(zhàn)略，促進科研興校。1、突出專項培訓，積極應對高中新課程改革的挑戰(zhàn)加快對新課程理論和課程標準的學習，積極探索新課程條件下課堂教學的教學模式已成為一項緊迫的任務。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育的各種培訓和學習，做好教師繼續(xù)教育學分登記、考核。繼續(xù)做好教師的后學歷及水平提高工作，積極推薦教師參加在職攻讀碩士學位、骨干教師研修、學科帶頭人研修等。繼續(xù)加強師徒結對工作。組織好教師系列新三級計算機技術應用水平等級培訓和考試，教師多媒體技術培訓，教學應用軟件研制。組織好教師普通話水平培訓和考試。舉辦有關師德教育、心理健康、新課程方面內(nèi)容的專家講學、科研講座。2、加強組織管理，全面提升教科研成果質(zhì)量堅持從我校的教育教學實際出發(fā)，從提高教育教學系統(tǒng)效能角度尋求振興學?？蒲泄ぷ鞯那腥朦c，不斷加大教科研工作的力度，形成教科研氛圍，完善教科研激勵機制，讓教育科研走近教師，走進課堂，充分調(diào)動教師開展教科研的積極性，增強教科研工作在學校中的現(xiàn)實生命力，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)完善學校教科研工作網(wǎng)絡，調(diào)整與充實校本課題，努力提升我校課題、論文、刊物、報紙水平，繼續(xù)做好教科研成果推廣工作，做好課題的申報、結題工作、認真開展各級已立項課題的階段檢查工作。做好市級、省級以及國家級教育教學論文送審工作。3、完善心理健康教育體系，塑造學校品牌進一步加強學校心理健教育，積極做好我校心理健康教育中心輔導室建設工作和本校學生心理健康輔導工作。繼續(xù)抓好心理健康教育，建立校心理健康教育指導小組，加強對全體同學特別是高三年級學生學法指導和心理健康輔導。4、完善名師工程方案，構建層級型名師隊伍教師的品質(zhì)是一所學校品質(zhì)的根本所在。學校在師資培養(yǎng)上將出臺許多措施，全力打造名師群體。繼續(xù)修訂?！懊麕煿こ獭睂嵤┓桨?，積極開展“名師工程”組織實施的基礎性調(diào)研工作，努力提高現(xiàn)有縣（市）級名師、學科帶頭人的業(yè)務水平，培養(yǎng)和造就一批校級名師，實行動態(tài)管理。協(xié)辦教師工作質(zhì)量考核的組織實施工作。（四）后勤管理是保障。促進后勤管理科學化，繼續(xù)完善學?；A設施建設。1、后勤工作樹立服務育人和管理育人的觀念。努力提高服務質(zhì)量，力爭為提高教育質(zhì)量多作貢獻。2、建立民主理財機制，提高財務管理透明度，加強學校財物、財產(chǎn)管理，健全財物管理制度。3、努力改善辦學條件（1）修建綜合實驗大樓。地點在北校區(qū)西面瓦房舊址，建樓層六層，其中一樓建成兩間室內(nèi)體育訓練房，二樓至六樓為每層四間實驗室，南北端都配有樓梯間?，F(xiàn)在已基本竣工。（2）裝備現(xiàn)代化教室一是給南校區(qū)教室安裝多媒體設備；二是加裝南區(qū)教學樓的防盜設施，三是安裝校園安全閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)。（3）改擴建學生飯?zhí)?。自兩校合并以來，隨著學生數(shù)量的增多，飯?zhí)玫娜萘繃乐夭蛔?，計劃在原學生飯?zhí)蒙霞訉樱⒃黾语堊?。更新飯?zhí)迷O備。目前學生飯?zhí)迷O備陳舊，煤爐沒有除塵除硫環(huán)保功能、蒸飯柜漏氣、沒有飯菜保溫設備等。計劃安裝環(huán)保煤爐、煮飯鍋、飯菜保溫設備等。（5）鋪設田徑場塑膠跑道。計劃鋪設六條跑道，內(nèi)道為400m的標準田徑場，并增設看臺，圍護欄等。建造體育藝術樓。在南校區(qū)東面瓦房舊址建一棟體育藝術樓，樓層四層，一樓為練功房，二樓為音樂廳，三樓為畫室，四樓為展廳。（6）在南校區(qū)南面瓦房舊址建一棟綜合樓，樓層三層，一樓為體育用品保管房，二樓為醫(yī)務室，三樓為團隊活動室。4、后勤工作必須樹立為教育教學服務的思想，是學校整體工作中不可缺少的部分，要做到開源節(jié)流，量入而出，勤儉辦學，熱情為廣大師生服務。5、認真執(zhí)行財務制度，嚴格按規(guī)章辦事，搞好財務預算，在執(zhí)行過程中必須做到有法可依，有章可循，依法收費，杜絕亂收費，合理收取和使用費用，是校務公開的重要內(nèi)容。6、做好學校總體發(fā)展規(guī)劃，搞好學校基本設施的建設，創(chuàng)造更好的辦學條件，完成校園的綠化，美化和凈化工作，使全體學生在一個良好的環(huán)境之中學習生活，做到環(huán)境育人。7、逐步改善教師的辦公和生活條件，管理好食堂，力求物美價廉，符合飲食衛(wèi)生標準，積極開展教工文體活動，活躍教職工業(yè)余文化生活，增進身心健康。8、努力改善教師待遇，為教師多辦實事。不斷改善教師的生活與福利待遇，盡可能地為教師的學習、工作、生活、娛樂提供物質(zhì)與經(jīng)費保障，積極開展各項有益的文娛活動。在政策與經(jīng)費許可的情況下，繼續(xù)組織教師的外出參觀與學習，開闊視野，增長見識。完善網(wǎng)絡系統(tǒng)，為教師提供廣闊網(wǎng)絡平臺，使教師完全共享網(wǎng)絡資源。四、工作步驟（一）宣傳啟動階段（201*年9月）1、啟動普通高中建設推進年活動。多渠道宣傳報道推進年活動的目的意義、工作任務和工作目標。2、201*年9月制定實施方案，細化實施推進年活動各階段工作進度。（二）組織實施階段（201*年9月201*年9月）1、根據(jù)推進年活動的具體實施方案，精心組織實施各階段的工作。2、迎接自治區(qū)專家指導。根據(jù)專家組提出的整改意見，制定詳細的整改方案認真整改。（三）評估驗收階段（201*年10月201*年12月）201*年10月，接受縣級評估。學校按照《廣西普通高中建設推進評估標準》進行自查自評，針對在自查自評中發(fā)現(xiàn)的存在問題制定整改措施，整改后再評估，自評合格后縣教育局申請縣級評估。（四）總結表彰階段（201*年1月201*年5月）1、我校將在201*年1月3月，收集、整理推進年活動各類材料，歸納、總結和提煉推進年取得的成功經(jīng)驗，匯總取得的工作成績，形成推進年工作總結報告。2、201*年4月，我校將參加全縣普通高中建設推進年總結表彰大會。五、工作要求普通高中建設推進年活動涉及面廣、任務重、要求高，全體教職工要高度重視，學校要周密部署，精心組織，廣泛宣傳，強化督查，務求實效。要切實解決影響和制約我校教育教學科研管理發(fā)展存在的突出問題，保證各項工作有力有序地推進。（一）加強領導，明確責任。學校要成立推進年活動工作領導小組，校長要親自擔任組長、親自抓，分管副校長要具體抓，把工作落實到相關處、室，工作任務落實到相關人員。馬山中學建設推進年活動工作領導小組名單組長韋廣倫副組長李毅蒙巍紅張瑞霖韋炳革韋明福組員全體中層領導、各教研（含教輔組）組長（二）廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過校園廣播、板報、集會、班團隊會、座談、張貼標語等各種形式大力宣傳本校開展推進年活動進展情況、經(jīng)驗做法、取得的成效和先進典型，充分調(diào)動學校師生員工參與推進年活動的積極性，增強主人翁責任意識。（三）嚴格要求，強化督導。校級領導要加強對普通高中推進年活動過程的監(jiān)督和指導，發(fā)現(xiàn)并及時解決推進年活動中存在的突出問題，杜絕一切形式主義和弄虛作假行為。武鳴縣普通高中建設推進年活動實施方案各縣直高中為貫徹落實廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普通高中建設推進年活動實施方案的通知》（桂教基教〔201*〕77號）精神，加快我縣普通高中教育改革與發(fā)展步伐，推進普通高中內(nèi)涵發(fā)展和特色建設，提升普通高中辦學品位，經(jīng)研究，決定在201*201*年啟動實施“武鳴縣普通高中建設推進年”活動，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹科學發(fā)展觀，貫徹落實國家、自治區(qū)、南寧市中長期教育規(guī)劃綱要，以推進普通高中學校軟、硬件建設為突破口，以提高普通高中辦學質(zhì)量為核心，以實施高中新課程改革為平臺，積極發(fā)展普通高中教育。通過抓活動，促建設，在全縣范圍內(nèi)形成重視發(fā)展普通高中教育的良好氛圍，促進我縣普通高中教育發(fā)展邁上新臺階。二、工作目標進一步加大財政投入，改善辦學條件，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，推進普通高中教育多樣化發(fā)展。充分發(fā)揮示范性高中的示范和輻射作用，帶動縣域內(nèi)普通高中教育質(zhì)量整體提升。到201*年，高中階段毛入學率達到92%。三、工作重點（一）加大普通高中基礎建設的資金投入一是根據(jù)《武鳴縣人民政府關于印發(fā)武鳴縣教育布局結構調(diào)整綜合改革規(guī)劃的通知》（武政發(fā)〔201*〕8號）文件，做好全縣普通高中布局規(guī)劃和學校建設規(guī)劃。二是健全以政府投入為主、多渠道籌措經(jīng)費的投入機制，逐步加大財政對普通高中的投入。三是積極爭取國家、自治區(qū)和南寧市項目、資金的支持；四是積極爭取上級專項資金，化解我縣普通高中債務。（二）推進現(xiàn)有普通高中的基礎設施建設一是根據(jù)普通高中發(fā)展規(guī)劃和國家建設標準，編制每所普通高中基本建設規(guī)劃，建立基本建設項目庫。201*年，計劃新建鑼圩高中教學樓和學生飯?zhí)?、武鳴中學學生宿舍樓、府城高中實驗樓、武鳴高中學生公寓樓等項目，新建校舍面積9900平方米，投入1190萬元；201*年計劃新建羅波高中教學樓、府城高中教學樓、鑼圩高中學生宿舍樓、武鳴中學飯?zhí)?、武鳴高中學生宿舍樓和運動場改造，新建校舍面積18100平方米，計劃投入2180萬元。二是各學校要依據(jù)國家教育技術裝備標準和規(guī)范進行實驗室、圖書館（室）的裝備建設，配足教學實驗儀器、裝備和圖書館藏書；加快教育信息化建設步伐，促進以多媒體計算機技術為核心的教育技術的普及和運用。積極開展網(wǎng)上教師培訓活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。三是各學校要進一步明確辦學思路，立足于高中人才培養(yǎng)的根本任務，充分挖掘地方和學校的歷史、傳統(tǒng)、文化等特色元素，組織制定普通高中文化立校工作方案，突出學校常規(guī)管理和內(nèi)涵建設，開展系列文化建設活動，用文化立項來拉動提升學校辦學水平，創(chuàng)建學校品牌。（三）充分發(fā)揮自治區(qū)示范性普通高中的幫扶作用一是落實武鳴高中、武鳴中學兩所示范性高中跟縣內(nèi)普通高中結對子工作。落實各結對子學校的幫扶計劃，加大高中階段教師校際交流力度，鼓勵示范性高中教師到薄弱高中任教，在制度建設、教育教學、學校管理、師資隊伍建設以及校園文化建設等方面給予幫助和支持，幫助薄弱高中提高管理水平和教師素質(zhì)，形成自身的辦學特色。促進示范性高中和普通高中協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。二是要做好自治區(qū)示范性高中的復評工作。201*年武鳴中學要接受示范性普通高中的復評檢查，學校要認真做好迎接復評檢查的相關工作，查缺補漏，確保順利通過教育廳的復評檢查。（四）推進普通高中師資隊伍建設一是落實普通高中教職工編制。積極跟編辦、人社局協(xié)調(diào)溝通，落實普通高中新課程改革所需的教師編制，配齊配足各學科專任教師。二是提高普通高中教師的待遇。按照自治區(qū)統(tǒng)一部署，做好普通高中實行績效工資改革的配套工作。各高中應完善教師的崗位設置及聘用制度，建立科學合理的績效考評和分配激勵機制，有效調(diào)動教師工作的積極性。三是積極開展培育名師工程。積極做好“廣西二十一世紀園丁工程”、南寧市教壇明星、學科帶頭人、教學骨干和市級拔尖人才等項目人才的選拔和培養(yǎng)工作；建立特級教師工作室；擴大省際交流與合作，派出優(yōu)秀教師到先進地區(qū)掛職學習；積極鼓勵和支持學校教師在職進行學歷提高培訓；加強校長的崗位培訓和提高培訓，加大校長學習交流力度。通過競聘上崗，把一批業(yè)務精、能力強、善管理，會協(xié)調(diào)，能干事、敢干事、干成事的同志提拔到校級領導和中層領導崗位上來，提高全縣學校領導隊伍的整體素質(zhì)。（五）促進普通高中辦學多樣化發(fā)展一是推進特色高中建設。結合我縣實際和學校特點，遵循“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的工作思路，按照“特色項目學校特色特色學?！钡陌l(fā)展路徑，面向不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，積極開展以藝術、外語、體育、數(shù)理、人文等為特色的校本課程，努力構建學校獨特的課程體系，實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學生提供多樣化、可選擇的教育資源，豐富普通高中教育發(fā)展的內(nèi)涵。二是開展綜合高中試點。在條件成熟的情況下，整合高中階段教育資源，將普通高中教育和中等職業(yè)教育互相滲透融合，培養(yǎng)既具有普通高中文化基礎知識，又具有中等職業(yè)教育專業(yè)知識與技能；既具有繼續(xù)學習能力，又具有一定就業(yè)能力的高素質(zhì)畢業(yè)生。改革辦學體制，讓畢業(yè)學生根據(jù)自身情況進行選擇，可以獲取中職學校畢業(yè)證書，擇機就業(yè)，或可以獲取普通高中畢業(yè)證書，通過參加高考升入高等院校就讀。（六）組織實施普通高中新課程改革各學校要以明年開始的全區(qū)高中課程改革為契機，組織教育行政部門管理人員、教研人員、校長、教師參加各級普通高中課改培訓，要認真鉆研新課程標準和教材，樹立現(xiàn)代教育思想和理念。各學校要及時組織教師學習自治區(qū)教育廳編寫的《廣西普通高中課程改革學習手冊》（綜合本），并組織開展相關專題的研討與交流，撰寫學習體會，認真記錄學習的感受與收獲，深入思考學習中遇到的問題與困惑。各學校應逐步建立新的課程體系和教學管理模式，改進教師教學方式，改變學生學習方法，改革課堂教學和學生學業(yè)評價方式，優(yōu)化學生成長環(huán)境。積極開發(fā)課程資源，提高課程選擇性，推進培養(yǎng)模式多樣化，促進學生全面發(fā)展。四、工作步驟（一）宣傳啟動階段（201*年6月201*年7月）1．201*年6月，啟動武鳴縣普通高中建設推進年活動。充分利用種媒體資源，多渠道宣傳報道推進年活動的目的意義、工作任務和工作目標。2．201*年7月，制定實施方案。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)普通高中建設推進年活動方案》，結合我縣實際，制定實施武鳴縣推進年活動的具體方案。（二）組織實施階段（201*年8月201*年9月）根據(jù)推進年活動的具體實施方案，精心組織，抓好實施。1．專家指導。聘請自治區(qū)、南寧市專家組到我縣指導開展推進年活動，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的方法措施，積極穩(wěn)妥推進建設年活動。2．開展交流研討。通過現(xiàn)場會、研討會、區(qū)域交流等多種形式，樹立先進典型，交流先進經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，提高推進年工作的科學性和針對性。（三）評估驗收階段（201*年10月201*年12月）1．201*年9月底，學校自評。各普通高中認真對照《廣西普通高中建設推進年評估標準》，做好年度自查自評工作。2．201*年10月，縣級評估。在學校自評的基礎上，教育局根據(jù)各學校上報的評估結果，組織縣級評估小組，分組深入全縣各高中進行評估，各高中針對評估組提出的存在問題及時整改。201*年11月，做好迎接市級評估的各項準備工作。201*年12月，做好迎接自治區(qū)級評估的各項準備工作。（四）總結表彰階段（201*年1月201*年4月）1．201*年1月-3月，收集、整理推進年活動各類材料，歸納、總結和提煉推進年的做法和取得的成績，將我縣的成功經(jīng)驗上報市教育局。2．201*年4月，召開全縣普通高中建設推進年總結表彰大會，總結推廣先進經(jīng)驗，對推進年活動中涌現(xiàn)的單位和個人進行表彰獎勵。五、工作要求普通高中建設推進年活動涉及面廣、任務重、要求高，各學校要高度重視，周密部署，精心組織，廣泛宣傳，強化督查，務求實效。要切實解決影響和制約普通高中教育發(fā)展存在的突出問題，保證各項工作有力有序地推進。（一）加強領導，明確責任。成立武鳴縣普通高中建設推進年活動領導小組，負責推進年活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，領導小組成員名單如下組長鄭桂文縣教育局局長副組長黃喜新縣教育局黨委副書記韋元洲縣教育局副局長胡司苑縣教育局副局長李運成縣教育局副局長成員陸炳成縣教育局黨政辦公室主任黃漢祥縣教育局教研室主任黃成江縣教育局基礎教育股股長林學民縣教育督導室副主任林茂縣教育局電教中心主任陸國榮縣教育局人事教育股股長蘇日先縣教育局計劃財務股股長普通高中建設推進年活動領導小組下設辦公室，辦公室設在基礎教育股，辦公室主任由韋元洲、李運成副局長擔任，副主任由黃成江、黃漢祥擔任，辦公室人員從有關股室抽調(diào)。各高中也要相應成立普通高中建設推進年活動領導小組，建立主要領導親自抓，職能部門各負其責、相互配合的領導體制和工作機制，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用媒體大力宣傳我縣開展普通高中建設推進年活動的進展情況、經(jīng)驗做法，取得的成效和先進典型，營造全社會關心普通高中教育的濃厚氛圍，爭取社會各界和家長大力支持普通高中教育發(fā)展，調(diào)動學校師生員工與推進年活動的積極性，增強主人翁責任意識。要建立信息報送和情況通報制度，確保信息宣傳工作落到實處。（三）嚴格要求，強化督查。武鳴縣普通高中建設推進年活動領導小組要加強督導檢查，督促各高中落實高中建設推進年活動責任。每年對高中建設推進年活動工作進行一至兩次專項督導評估，及時通報工作進展情況，發(fā)現(xiàn)并解決推進年活動中存在的突出問題，確保活動順利推進。友情提示本文中關于《信息技術系師德師風建設總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，信息技術系師德師風建設總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。信息技術工作總結201*年信息技術工作總結信息技術鐘彥新一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。一、思想認識。在上一學期里，我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。二、教學工作。在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任初一共十多個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學中,為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發(fā)展史”,“DOS基本命令”等。三、學校工作。我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦的維護,還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。五、主要成績。在這一學期里,我還是取得了一定的成績的,第一學期信息技術會考的成績還是比較滿意的,過關率97%以上。在以后的教學和學習中我會更加努力。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。擴展閱讀信息技術工作總結信息技術工作總結回顧這個學期以來，我所從事的三、四、六年級的信息技術教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務。從教學上我主要做了以下一些工作（1）積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標，著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作。（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去，使得信息技術理論知識和操作要領得以傳授給學生。（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學資料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。（4）在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余利用各種形式對學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有不少的插班生，與其它學科不同的是，這些插班生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。（5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外，我還注意到要自學。從行動上，學電腦技術、教學技能等。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它教學研究和培訓活動。經(jīng)過上學期的教學實踐，我深深地感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，并爭取學校領導和師生的有力支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使自己的工作有所開拓，有所進取。信息技術工作總結（201*.7-201*.7）緊張忙碌又非常充實的一個學年即將結束，本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務．現(xiàn)將這一年來的工作總結如下一、思想認識在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合班主任們做好各項工作。二、教學工作第一學期擔任了六、七、八、九四個年級的教學任務，六年級3個班，七年級3個班，八年級四個班，九年級五個班，每班每周一節(jié)信息技術課，每周15節(jié)的教學工作，外加三個輔導，共計18節(jié)課.第二學期擔任了六、七、八三個年級的教學任務，六年級3個班，七年級3個班，八年級四個班，每班每周一節(jié)信息技術課，每周10節(jié)的教學工作，外加三個輔導，共計13節(jié)課.在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學生。當然也有不利的一面，學生班級人數(shù)過多，個別學生要兩人一臺機子，缺少操作的機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。能夠按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。三．網(wǎng)管工作在這一學年的第二學期擔任了學校的網(wǎng)管工作，根據(jù)學校的現(xiàn)狀，主要作了以下幾方面的工作１、微機室維護工作兩個微機室因長久沒有維護，已不能適應學校正常的教學，為此，對兩個微機室進行了維護。２．教師用機的維護學校教師用機的型號不同，性能也不一樣．特別是教學樓的電腦，內(nèi)存低，速度慢，出現(xiàn)問題較多。四．充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。其它教師信息技術的培訓。另外，學校機房、各室的計算機的維護和維修等。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份信息技術工作總結201*201*學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下一、教學方面１、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《初中信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。３、筆記根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。二、個人學習積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。三、努力方向１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。５、在設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。201*-201*學年度第一學期信息技術工作總結又是年末，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作（1）、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。（2）、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。（3）、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組，活動的成果的喜人，如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。（4）、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。（5）、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如政治理論學習，運動會工作等等。信息技術工作總結信息技術工作總結201*-201*學年第二學期信息技術教研組組長王清貴幾年來，我校把現(xiàn)代教育技術作為促進學校發(fā)展的一項重要工作來抓，201*年，我校又以信息化為契機，全面加快了教育現(xiàn)代化建設的步伐。在“修德澤人”理念的引領下，信息教研組圍繞市級研究課題《以校園網(wǎng)為平臺，培養(yǎng)學生良好信息素養(yǎng)的策略研究》、《在信息技術學科中開展主題探究性學習的研究》以課堂教學、校本教研及校園文化為切入點，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)發(fā)展學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，發(fā)揮每位成員的各項潛力，回顧這一學期，一直堅持做到以下幾點一、做好各項日常工作。首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位成員工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng)驗，積極圍繞市級立項課題，結合課堂教學開展學科研究。每個月都有教研活動，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有詳實記載。加強對學生信息技術素養(yǎng)的培養(yǎng)，絕大部分學生達到了“五會標準”即會使用計算機進行文字的處理；會在因特網(wǎng)上檢索自己需要的信息；會使用電腦編寫小報、制作賀卡及發(fā)送電子郵件等；會熟練運用教學軟件輔助自己的學習。二、認真開展教學科研在認真做好《以校園網(wǎng)為平臺，培養(yǎng)學生良好信息素養(yǎng)的策略研究》課題的結題工作，小組成員分工合作，整理好研究材料，并撰寫課題研究的結題報告，該課題現(xiàn)已通過市教科所審核，順利結題。在完成上述課題的同時，積極開展《在信息技術學科中開展主題探究性學習的研究》課題的研究與實踐，注重理論學習，為課題的深入實施積累經(jīng)驗，在研究中不斷分析研究方案，修改存在的問題，以提高本組各位成員的科研水平。三．推動了學校管理的現(xiàn)代化，提高了管理效率。本學期為配合學校現(xiàn)代化管理進程，先后建成了英雄教育網(wǎng)、教師博客、VOD視頻點播等系統(tǒng)，為打破時空的限制，在網(wǎng)上辦公、了解教育教學信息、查閱師生的有關資料、開展教育教學評估，師生之間、家校之間通過網(wǎng)絡進行對話提供了良好的平臺，從而使學校管理有效地實現(xiàn)資源共享、降低成本、及時反饋、提高效率，為我校教育教學管理的科學化、自動化創(chuàng)造了有利的條件。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。201*年信息技術工作總結以多媒體計算機技術和網(wǎng)絡通信技術為主要標志的信息技術，作為現(xiàn)代科技革命的基礎和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大影響。信息技術教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高其適應現(xiàn)代社會的能力，促進素質(zhì)教育的發(fā)展都具有十分重要的意義。本學期在學校領導的關心支持下，我校信息技術教育根據(jù)《關于加強中小學信息技術課程建設的指導意見》，并結合學校計算機的硬件實際情況開展教育與教學活動。一、信息技術的硬件建設、1．硬件設施為了不斷地提高教育教學質(zhì)量，提升辦學品位學校多方籌集資金，加大電教設備的投入，目前電腦近百臺，其中主科教師每人配備一臺電腦，教導處、校長室每人一臺手提電腦。多媒體教室一個，每班都有液晶投影儀，實現(xiàn)了班班通。2．網(wǎng)絡影院學?；ㄙY金購置了服務器,用于學校網(wǎng)絡影院建設，現(xiàn)在影院內(nèi)已有兩百部電影，所有師生在本校任意一臺電腦上都能打開學校影院觀看自己喜愛的電影。3．校園廣播系統(tǒng)先進的音響影音設備為學生提供了良好的學習環(huán)境，并也為學校大隊部進行隊生活和隊活動提供了可能。二、信息技術的常規(guī)教學1．開學初，學校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，老師也經(jīng)常相互進行教學研討，對具體的教學內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)討論的結果寫成教案。2．學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事?！霸谟鋹傊胁粩噙M行持久訓練，”是我們信息辦老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、Word201*的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進行著?！半娔X好玩，老師你講，我聽著呢！”這是學生對我們的反映。一學期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術知識，達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識，信息技術課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。3．拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們信息辦老師在教學過程中，根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地進行了電腦興趣班的培訓。整批學員經(jīng)過這次的培訓，在電腦的使用上有了進一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關資料。三、信息技術的合理使用教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。1．對全校教師進行了Word201*的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓（個人郵箱的申請與設置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡上進行教學方法、教學經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡上的共享教學資源也更好地為教師們進行電子備課、總結論文、編寫試卷和制作教學課件提供了完美的服務。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯(lián)系，促進了教師、學生和家長三者的友誼。2．繼續(xù)做好“信息技術”的培訓與考核工作。3．利用電化教室現(xiàn)代設備，充分發(fā)揮信息技術的作用，靈活應用信息技術，熟練使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領下，我校其他老師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到電化教室進行教學。據(jù)統(tǒng)計，全學期我校電教設備的使用率達到了90%，電化教室的使用率達到60%，使用電教設備，進電化教室上課在我校已形成了風氣。4．校園廣播系統(tǒng)是我校進行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話”；每周三下午的“校園之聲”是同學們體驗團隊生活的時刻，每天課間操后、午不、晚學后的“音樂時段”為同學們放松心情提供了條件。四、信息技術的優(yōu)化發(fā)展1．加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設立科室管理員，進行培訓，學校每周檢查一次，內(nèi)容是設備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。2．完善與維護校園網(wǎng)。網(wǎng)絡化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在市電教館的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)。大力維護好校園網(wǎng)就成為了我們信息技術辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學校網(wǎng)頁上；最新整理的教改信息、教學經(jīng)驗我們也要及時發(fā)布；關于學生健康成長的事我們也關心，在我們的主頁上，我們通過論壇和留言來與家長進行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家?；印?．利用一切可用時間，做好學校電教設備維修、校園網(wǎng)的維護工作，為學校節(jié)約經(jīng)費開支。4．對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。友情提示本文中關于《信息技術工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，信息技術工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇信息技術教師第二學期工作總結本學期，我仍舊擔任三年級、五年級的信息技術和三（1）班、三（4）班科學的教學工作?；仡欉@一學期，本人能夠努力工作，認真學習，順利完成了教學和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。以下我分學科對自己的教學工作作出總結。一、信息技術學科。1、教學方面。認真?zhèn)湔n。拿到教材后進行了認真的鉆研，找出重點、難點。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀作品展示給學生。努力上好每節(jié)課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學需求安裝了必須的應用軟件，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護系統(tǒng)，保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做反思，找出不足。2、業(yè)務方面。我自知自己是半路出家，業(yè)務知識不夠扎實，不夠精深。因此課外自覺學習業(yè)務知識，努力提高自己的業(yè)務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習專業(yè)知識，學習制作課件、，為學校的教育教學服務。3、不足之處。在工作中，我時常會碰到一些問題，有些經(jīng)過思考改進已經(jīng)解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。（2）在設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使(轉載請注明來源學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。（3）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。二、科學學科。這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養(yǎng)學生動手和研究的能力，因此，對于這門學科，我絲毫不敢怠慢。拿到科學教材后，我整體瀏覽了一遍，初步了解了一下本學期的教學內(nèi)容。然后，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然后根據(jù)本地環(huán)境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我盡量體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生去自主探究，產(chǎn)生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛煉自主研究的能力。科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由于學校場地有限，實驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是沖突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，盡量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調(diào)注意的要點，在有條件的情況下，布置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校后再與同學們一起交流。課堂上，我盡量做到精講，注重引導學生去觀察、回憶和思考。認真作好板書，對知識點進行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出一定的時間讓學生進行作業(yè)，對整堂課學習的內(nèi)容進行總結和回顧，及時查找出不足之處。課后及時反思課堂上遇到的問題，有不懂的時候就跑去請教有經(jīng)驗的余武來老師，在他的指導下使我又有了新的認識，教學能力又得到了提高?？傊谶@一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。第二篇第二學期信息技術教師教學個人工作總結馬上就要放暑假了，不知不覺這一學期又結束了，回想這一學期過的很快，但同時感覺這一學期過的很充實，學到了好多知識，特別是這一學期在曹校長的帶領下，進行了課改以及業(yè)務知識的學習，同時作為班主任，一起把這一學期的工作總結如下一、加入朝圣學社在曹校長的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下，我有幸參加了朝圣學社，成為第一批社員，加入學社后，曹校長加強了對老師的培訓和學習，包括每周四晚上的學習，我們先后到馬牧池中學、城關實驗中學和平邑街道三中去學習交流，經(jīng)過幾次外出學習交流我們學到了他們課改的先進經(jīng)驗，同時每次外出學習回來之后，我們都認真反思總結，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學生的差距，找到差距之后我就努力去改進，經(jīng)過一個學期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點評的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長的正確的引領下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會成功的。二、班主任工作上年的時候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?，那時感覺一年過的很漫長，而今年帶七年級時，仿佛才是昨天，真的是一轉眼的功夫就過來了，同時也收獲了同學們的太多感動，如在臨放寒假過年時，我們班的全體同學給我送的大蛋糕，還有過年時收到的學生的祝福短信，特別是201*級的兩位同學，而且他們是被學校勸學的兩個同學，要知道當時這兩個同學在班里是我最頭疼的兩個同學也是全體老師最煩惱的兩個同學，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學生，只有不會教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當我離開201*級3班接手201*級4班時，3班同學給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。接手新的201*級4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學在我的眼里都是好學生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學生當成我們進步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。做老師的幸福感是什么我想是在我們花甲之年還有學生去看我們，不時還收到學生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季，親愛的同學們，再見了》的日志，看到同學們的回復，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧。第三篇201*-201*第二學期信息技術教師工作總結本學期在學校的領導下，并結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結如下一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。3、在教學之余，我還努力使學生學了一些課外的知識,學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會制作小動畫，有的學生學會了用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。4、組織學生參加了“濟寧市信息技術奧林匹克競賽”取得了兩個一等獎，十四個二等獎，一個三等獎的好成績，有三名同學參加了“濟寧市電腦作品制作大賽”，一個二等獎，二個三等獎。二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好