我最好的老師作文共九篇

我最好的老師我最好的老師（一）我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是施老師，也是我們的班主任。她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)。她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什么我還不回家呢？原來是因?yàn)榘嗉壍那伴T還沒鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點(diǎn)多，施老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒回家?！薄斑@樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”施老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁，才會有美麗的花朵。林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻(xiàn)著江西贛州信豐第一小學(xué)六年級:劉展華我最好的老師（二）在我成長中有很多好老師，但是我最好的老師是曹老師。她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非?？欤灿幸环N對學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報(bào)了一個英語輔導(dǎo)班。我第一次見到了英語老師——曹老師。本來我對報(bào)輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了！記得第一次上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨(dú)把我留了下來，告訴我不要著急，堅(jiān)持就是進(jìn)步！因?yàn)椴粫奶?，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭。可是曹老師每次都鼓勵我，所以我又堅(jiān)持了下來！有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時積累太差，好多語法點(diǎn)不能靈活運(yùn)用到平時的練習(xí)中，所以做題時出錯率太高！如果我得到一個“Good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力！我也在這種獎罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我最好的老師！管道局中學(xué)六年八班六年級:李林軒我最好的老師（三）在我的學(xué)習(xí)生涯中，我碰到了一位最好的老師，她既沒有過人的才能，也沒有出眾的相貌，但她用自己的一舉一動在感染著我們，她用自己的行動來教育著我們。她就是我的啟蒙老師——馬老師。馬老師是在幼兒園大班教我的，那時我看到這位老師，心里不由開始膽怯。沒想到，馬老師的課一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，和我們一樣嘻嘻哈哈的，這讓我們第一堂課就喜歡上了她。等相處時間長了，我們更是把馬老師當(dāng)做了親人一樣，在老師身上爬來滾去，比回了家還溫暖開心。那次，馬老師一條腿剛邁進(jìn)門，我們就一下子撲上去，抓著老師的手，袖子，衣襟……撒嬌地坐在老師腿上。只有新轉(zhuǎn)來的宋佳佳雙手背后，端正地坐在小凳子上，十分規(guī)矩。馬老師就推開我們，說：“看人家宋佳佳，不撒嬌，你們也快去座位上，好好上課?！睆哪且院螅覀兇螅?）班的學(xué)生很少向老師撒嬌。從那以后我明白了，做人要腳踏實(shí)地，安分守己地做事。上幼兒園時，我父母全靠家里那幾畝田維持生計(jì)，家里不怎么富裕，因此我一直沒有用那神奇的自動筆和到香味的橡皮，在我看來那是奢侈品，一個學(xué)期用不上幾回。偶爾的相遇，是媽媽打工為我買一支自動筆，我興奮地一夜沒睡好。第二天剛用了幾下，就沒有筆芯了，可我從沒用過，不會安芯，幾下就弄壞了自動筆。我十分傷心，別的小朋友都笑我土，只會用鉛筆，我也很不好意思傷心極了。那天把我叫到跟前，她告訴我一個人用什么文具并不重要，只要她學(xué)習(xí)好就大于一切，雖然你用的是鉛筆，那又怎么樣呢？無非是破舊一點(diǎn)罷了。聽了老師的一席話，我豁然開朗：不就是一枝自動筆嘛。用不用也沒關(guān)系，重要的是學(xué)習(xí)好，別人才會尊重你的。一名普通的幼兒教師，一位和藹慈祥地母親，她用樸實(shí)的話語和行動，教會了我做人的道理。感謝您我的啟蒙老師馬老師！我最好的老師（四）個個人都有自己暗戀的人吧，我也有。而且這是一爛漫又漫長的過程。不知道，為什么我會喜歡她，我也十分的好奇，在我的心中她是美麗的，純潔的。當(dāng)我見到她時候，心中滿是開心。到了三年級的時候我就和她是同桌。我剛開始和她開始我接受不了，因?yàn)槲覀兪琴F族出世。一般都有男女授受不親，這個‘?dāng)摹枷?，?dāng)夜長夢多，我們在一起都一個學(xué)期了，大家都熟悉了，她開始親近我，有一次，在上語文課。老師因?yàn)橐患拢苊?，他給我們睡覺。她那時候，撞了撞我好想對我表達(dá)什么。但是我不知道，到現(xiàn)在我明白她向我表白。但是不知道，現(xiàn)在我十分的后悔沒給他反應(yīng)，因?yàn)槲乙彩謵鬯?。下課了，在人群中，他輕輕對我說：“我愛你?！蹦莻€時候我聽到了，但是我怕是幻覺，我就說‘你說什么呢’她并沒回答我，只是走了。到了4年級的時候她想和我作在一起，但是老師不給。到了5年級，一位男同學(xué)讓她動心，她漸漸忘了我。后來，也有很多人喜歡上她。其中有一個是一個肥子，他十分了解她。但是，那個女孩喜歡的不是她。后來，女孩告訴肥仔，她只愛我和她現(xiàn)在的同桌。肥仔告訴了我，我只說了，“讓她尋找她的幸福吧”。老師，是我們航船路上的一盞指明燈；是為我們開啟未知世界大門的一把金鑰匙，把我們從懵懂無知中帶入豐富多彩的大千世界；是我們生活中的一個小鬧鐘，提醒著我們要珍惜時間……李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煘榱宋覀?，付出了多少心血與汗水?。∶總€人的心目中一定都會有一位自己最最喜歡的老師，我當(dāng)然也不例外。我最喜歡的老師就是——尹老師。尹老師是我們六年級新?lián)蔚恼Z文老師。她對待同學(xué)總是有自己的方法。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績時，她會提醒我們不能驕傲，得繼續(xù)努力，爭取更上一層樓；當(dāng)我們成績不理想時，她會嚴(yán)厲的告誡我們不能松懈了，得加油了；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”時，她會耐心的為我們講解，開導(dǎo)我們……雖然和尹老師相處的時間并不長，但她對待我們都像對自己的孩子一般。我們完成的作文與日記，她都會一本本，耐心的去閱讀與品位，寫上評語。有時，她還會將寫得好的同學(xué)的作文與大家分享，找出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓大家共同提高。尹老師經(jīng)常對我的作文提出修改與建議。她常常說：“陳子釧，如果你的作文能夠那樣寫會更棒，還有提高的空間哦！”就這樣，在尹老師的帶動下，我一向平平的作文水平有所提高了！尹老師十分的敬業(yè)，上完一節(jié)課，黑板上總是寫滿了她那剛勁有力的粉筆字。她的手上常常沾滿了粉筆灰。面對每天辦公桌上那堆積如山的作業(yè)，她總能細(xì)心地去找出錯誤。尹老師在課堂上對待我們是嚴(yán)肅認(rèn)真的，在可惜啊對我們是和藹可親的，她對我們賞罰分明，從不偏心。“一日為師，終生為父?！币蠋煂ξ覀兊纳剖┙袒?，我將永遠(yuǎn)銘記在心中！我最好的老師（五）黃老師是我小學(xué)生涯中教過我兩年的老師，她的一舉一動都讓人歷歷在目。記得前幾天，發(fā)生過這樣一件事情。那天是星期五的午間管理，我碰上一道不會做的題目，為了盡早訂正好，我不得不請教同學(xué)。當(dāng)我把本子遞到老師面前，老師對我說：“這是你自己訂正的嗎？”我回答說：“是?！崩蠋煱胄虐胍桑瑸榱蓑?yàn)證她的疑慮，她便出了一道類似的題目給我做，結(jié)果，我卻做錯了。老師問我是誰教我的。我不回答。直至老師問到第三遍時，我才勉為其難說出是誰教我的。老師立馬把那名同學(xué)叫了過來，還罵了他一頓，罵完以后，她用憎恨的眼神直盯著我。當(dāng)時我恨不得找個地縫鉆下去，我覺得太對不起她了?？墒敲鎸蠋熢偃|(zhì)問，我也很無奈?。『髞砝蠋煯?dāng)著全班同學(xué)的面對我說：“你這種做法既害了其他同學(xué)，也害了自己！你好好想想吧！”后來我和那個同學(xué)被罰抄書?；丶液螅乙粋€人好好想了想，覺得好后悔，好對不起那么關(guān)心我的老師。雖然過了這么久，但這件事至今還深深的印在我腦海里。也明白了老師對我的良苦用心，以后再學(xué)習(xí)上，我也會引以為戒。不再辜負(fù)老師對我的期望。我最好的老師（六）在每個人的學(xué)習(xí)生涯中，都會遇到很多老師，也有自己最喜歡的老師，我也有最好的老師，她就是——邱老師。邱老師有一頭的棕色長發(fā)，有點(diǎn)胖的身體，個子一般高。雖然邱老師外貌上沒有什么特別之處，但她那淵博的知識讓我很欽佩。邱老師是教數(shù)學(xué)的，而我的數(shù)學(xué)不是很好，遇到不會的問題我就去問邱老師。不管她有什么事，總會放下手中的工作，來教我。邱老師總是很細(xì)心、很耐心的教我，直到把我教會為止。有一次，我的數(shù)學(xué)成績一直下降，邱老師很擔(dān)心，身為數(shù)學(xué)課代表的我更擔(dān)心。就在這時，邱老師讓我星期六去她家輔導(dǎo)，望著老師的背影，我心里很感謝老師，也決定要更加努力學(xué)數(shù)學(xué)，不讓老師操心。星球六到了，我來到邱老師家里，拿出自己的課外材料給老師，老師選出了幾道有代表性的題讓我做，我三下五除就把那幾道題給寫完了。可是，進(jìn)過老師的批改，我寫的全是錯誤，我開始發(fā)慌了：我該怎么辦？如果繼續(xù)這樣，我會變成什么樣子？我越來越害怕。老師沒有責(zé)怪我，反而看出了我的心思，并鼓勵我，也教給我方法，不讓我失去信心，不讓我放棄。我很感謝老師，并不斷努力，終于在考試中取得了一個理想的成績。此時此刻，我最想感謝邱老師，如果沒有她的鼓勵和幫助，我怎么能取得好成績？如果沒有了老師的輔導(dǎo)，如果沒有了老師的鼓勵，如果沒有了老師的教誨，我們怎么能學(xué)會知識？我們怎么能成為祖國的棟梁？在這里，我想對全世界的老師說一句：“謝謝您，老師！”我最好的老師（七）在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛的，但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號，在陽光的照射下顯得金燦燦。俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力！王老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。上課時，王老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢！我轉(zhuǎn)學(xué)到這個班的時候，王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛她，有一句俗語說：嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次，我們上課講話了，她嚴(yán)肅地批評了我們，我們老實(shí)了一個星期。有一段時間我對學(xué)習(xí)松懈了，成績便下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根。她從不偏心，對待每一個同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識?！傲弧眱和?jié)，她會買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。給獲獎同學(xué)一些小禮品。在生活上，老師就如慈母一樣愛護(hù)我們，如果有哪位同學(xué)生病了，她會打電話關(guān)切地問候。等她（他）病好了，老師會給她（他)講不懂的地方。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會夸獎我們真棒，我們都喜歡這樣的王老師。我最好的老師（八）每個人都有自己最好的老是，而我心目中最好的老師，便是教我吉他的王東老師。每當(dāng)我拿起吉他時，便會想起他對我那份濃濃的師恩······記得那時我正在上三年級，媽媽第一次將我?guī)нM(jìn)了吉他教室。王東老師笑瞇瞇地迎了上來。只見他摸了摸我的頭，笑著對我說：“不錯小子，咱們以后不但是師徒，還是哥們！”有一次上課，一個和弦我怎么也按不響。經(jīng)過一次次的努力，吉他反而像是一個正在生悶氣的小孩——怎么也不出聲音。這可氣壞了我。就在我垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄時，王東老師走了過來?？吹轿疫@副模樣，便和藹地問我：“怎么了，哥們？是不是遇到什么困難了？來，給我講一講還不好”得知情況后，王東老師手把手地教給我了一個小竅門。這是我一下子茅塞頓開——哦！原來還可以這樣按！很快的，我便成功地按響了這個和弦。除了教學(xué)時的耐心，善于鼓勵孩子也是王東老師的一大長處。記得有一次吉他比賽，我滿懷信心地走進(jìn)了賽場剛一進(jìn)去便看到了王東老師，他熱情地沖我打了招呼，并祝我比賽順利。比賽剛一開始不久我便發(fā)現(xiàn)——這次比賽遠(yuǎn)不止我想象的那么簡單，選手們都是經(jīng)過選拔的高手。首先上來的是一個大個子，一上來我還不屑一顧?？墒撬麆傄婚_始彈，我便改變了想法，那優(yōu)美的音調(diào)、熟練的琴音，真可謂是已經(jīng)到了出神入化的地步。漸漸的我的心里萌生了退意。于是我向王老師提出：“我不想比了！”王老師聽后摸著我的頭說：“有什么好害怕的？相信自己，照你平時的發(fā)揮，絕對沒問題的！”我聽了王東老師的話，感到了一種自信，從心底升起，在比賽時，我一直用這種力量鼓勵自己，果然，我在比賽中勇奪冠軍。在接過獎杯的那一霎那，我的目光在臺下尋找著我的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我豎起了“v”。就此算來，我和王東老師已經(jīng)相處四年了。在這四年中，誰也說不清有多少的酸甜苦辣。正可謂：十年樹木百年樹人，滴水之恩涌泉相報(bào)！我相信在今后的學(xué)藝道路上，不管多苦，我都會義無反顧的堅(jiān)持下去，因?yàn)?，我不能讓我的老師失望。我最好的老師（九）“鈴、鈴、鈴”“鈴、鈴、鈴”。校園里的鈴聲響起，在家長的帶領(lǐng)下我來到了我所在的班級，坐下。望著四周一張張陌生的面孔，望著父母遠(yuǎn)去的背影，我著急得想哭了。再看看迎接我們的班主任和藹可親的面容讓我的著急有了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。再回過頭看看陌生的同學(xué)們，其實(shí)他們和藹可親一也不像我想象中的那么可怕。班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學(xué)們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師?！崩蠋熯@柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時候，我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影；是他在我冷漠無助時伸出援助之手；是他在我在學(xué)校生病時關(guān)心我，照顧我。他就是您呀！我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識。您知道嗎？全班同學(xué)因?yàn)槟愕碾x去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子里學(xué)校里的