高考語文復(fù)習 識記4　18個文言虛詞

識記四18個文言虛詞

（按高考考查頻率排序）

（一似

⑴介詞

①表示工具、手段，可譯為：拿，用，憑借，按照

a.常烏身翼蔽沛公。（《鴻門宴》）

b.久之，能用足音辨人。（《項脊軒志》）

②表示提賓作用，可譯為：把，用

秦亦不多城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）

③表示時間、處所，可譯為：在，于，從

武？始元六年春至京師。（《蘇武傳》）

④表示原因，可譯為：因，因為，由于

臣？險釁，夙遭閔兇。（《陳情表》）

⑤表示動作、行為的對象，可譯為：和，跟；率領(lǐng)，帶領(lǐng)

欲斗客往赴秦軍，與趙俱死。（《魏公子列傳》）

⑵連詞

①表示并列、遞進關(guān)系，可譯為：又，而，而且，并且

險斗遠，則至者少。（《游褒禪山記》）

②表示承接關(guān)系，可譯為：而，來，或不譯

樊噲側(cè)其盾？撞。（《鴻門宴》）

③表示目的關(guān)系，可譯為：來，用來，以便

請立太子為王，?絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）

④表示因果關(guān)系，可譯為：因為

多其無禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）

⑤表示修飾，可譯為：地，而，或不譯

木欣欣？向榮。（《歸去來兮辭》）

⑶助詞

表示時間、方位和范圍，可不譯

受命多來，夙夜憂嘆。（《出師表》）

（4）復(fù)音虛詞

“以是”“是以”引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果，可譯為：因此

眾人皆醉而我獨醒，是以見放。（《屈原列傳》）

（5）通“己”，已經(jīng)

前？降及物故。（《蘇武傳》）

（二）之

⑴代詞

①代人、物、事，可譯為：他（他們），它（它們），我

臣請入，與冬同命?。ā而欓T宴》）

②指示代詞，表示近指，可譯為：這，這種

均冬二策，寧許以負秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）

⑵助詞

①表示修飾，限制，可譯為：的

沛公務(wù)參乘樊噲者也。（《鴻門宴》）

②用在主謂之間，取消句子的獨立性，可譯為：不譯

師道本不傳也久矣！欲人之無惑也難矣?。ā稁熣f》）

③作定語后置的標志，可不譯

蚓無爪牙本利，筋骨本強。（《勸學》）

④作賓語前置的標志，可不譯

句讀本不知，惑本不解。（《師說》）

⑤音節(jié)助詞，可不譯

填然鼓本。（《寡人之于國也》）

（3）動詞

用在表示處所的詞語前，可譯為：往，去，到……去

胡為乎遑遑欲何本？（《歸去來兮辭》）

（三）而

⑴連詞

①表示并列關(guān)系，一般不譯，有時可譯為“與”“和”“又”。

蟹六跪不二螯。（《勸學》）

②表示遞進關(guān)系，可譯為：并且，而且

君子博學平日參省乎己。（《勸學》）

③表示承接關(guān)系，可譯為：就，才，接著，或不譯

置之地，拔劍撞浜破之。（《鴻門宴》）

④表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為：但是，卻

茍非吾之所有，雖一毫西莫取。（《赤壁賦》）

⑤表示假設(shè)關(guān)系，可譯為：假如，如果

今行而無信，則秦未可親也。（《荊軻刺秦王》）

⑥表示修飾關(guān)系，可譯為：地，著，或不譯

吾嘗終日可思矣。（《勸學》）

⑵代詞

表示第二人稱，可譯為：通“爾”，你，你的，偶爾也作主語，譯為“你”

某所，師母立于茲。（《項脊軒志》）

（3）復(fù)音虛詞

“而已”，表示限止語氣，可譯為：罷了

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是用J。（《師說》）

（四淇

⑴代詞

①表示第三人稱，可譯為：他的，它的（包括復(fù)數(shù)）

愛芳子，擇師而教之。（《師說》）

②表示第三人稱，可譯為：他，它（不加“的”）

方若破荊州。（《赤壁賦》）

③活用為第一人稱，可譯為：我的，我（自己）

失勢所與，不知。（《燭之武退秦師》）

④遠指代詞，可譯為：那，那些

若為惑也終不解矣。（《師說》）

⑤指示代詞（后面多為數(shù)詞），可譯為：其中的

于亂石間擇若一二扣之。（《石鐘山記》）

⑵副詞

①表示反問語氣，可譯為：豈，難道

若孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）

②表示商量語氣，可譯為：還是

以亂易整，不武。吾苦還也。（《燭之武退秦師》）

③表示祈使語氣，可譯為：一定，應(yīng)當，千萬

爾茜無忘乃父之志。（《伶官傳序》）

⑶連詞

①表示假設(shè)關(guān)系，可譯為：假如，如果

若如是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）

②表示選擇關(guān)系，可譯為：是……還是……

天之蒼蒼，若正色邪？若遠而無所至極邪？（《逍遙游》）

（4）助詞

起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯

日月忽若不淹兮，春與秋茜代序。（《離騷》）

（五）于

⑴介詞

①表示時間，處所，可譯為：在，至從

唐浮圖慧褒始舍T其址，而卒葬之。（《游褒禪山記》）

②表示對象，可譯為：對，向，對于

貪,財貨，好美姬。（《鴻門宴》）

③表示對象，可譯為：與，跟，同

故燕王欲結(jié)千君。（《廉頗藺相如列傳》）

④表示被動，可譯為：被

臣誠恐見欺吉王而負趙。（《廉頗藺相如列傳》）

⑤表示比較，可譯為：比

師不必賢,弟子。（《師說》）

⑥表示原因，可譯為：由于

業(yè)精千勤而荒于嬉。（《進學解》）

（2）復(fù)音虛詞

①“于是”放在句子開頭表前后句的承接或因果關(guān)系，可譯為：因此或不譯

吉？秦王不怪，為一擊缶。（《廉頗藺相如列傳》）

②“于是”作介賓短語，可譯為：在這，從這

吾祖死,？，吾父死手足。（《捕蛇者說》）

（六）為

⑴介詞

①表示動作、行為的對象，可譯為：向，對

多之奈何？（《鴻門宴》）

②表示動作、行為的替代，可譯為：替，給

公為我獻之。（《鴻門宴》）

③表示動作、行為的時間，可譯為：當，等到

歲其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子使楚》）

④表示動作、行為的目的，可譯為：為著，為了

天下攘攘，皆歲利往。（《史記?貨殖列傳序》）

⑤表示動作、行為的原因，可譯為：因為，由于

慎勿為婦死，貴賤情何簿?。ā犊兹笘|南飛》）

⑥表示被動關(guān)系（常和“所”搭配），可譯為：被

不者，若屬皆且多？虜！（《鴻門宴》）

⑵助詞

表示疑問語氣，可譯為：呢

奚以之九萬里而南鄉(xiāng)？（《逍遙游》）

（3）動詞

表動作行為，可譯為：認為，做，是，治理等

卒相與歡，為刎頸之交。（《廉頗藺相如列傳》）

（七）乃

⑴副詞

①表示承接，可譯為：就，于是，這才

度我至軍中，公7入。（《鴻門宴》）

②表示出乎意料，可譯為：竟，竟然，卻

巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智7反不能及。（《師說》）

③表示對事物范圍的一種限制，可譯為：才，僅

設(shè)九賓于廷，臣7敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）

④表示判斷，可譯為：是，就是

其先7齊人，戕于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。（《刺客列傳》）

⑵代詞

表示第二人稱，可譯為：你，你的

與爾三矢，爾其無忘7父之志。（《伶官傳序》）

（八）因

⑴介詞

①表示依據(jù)，可譯為：依靠，憑借

鳥人之力而敝之，不仁。（《燭之武退秦師》）

②表示條件，可譯為：趁著，趁機

目擊沛公于坐，殺之。（《鴻門宴》）

③表示方法，可譯為：通過，經(jīng)由

日賓客至藺相如門謝罪。（《廉頗藺相如列傳》）

④表示原因，可譯為：因為，由于

振聲激揚，伺者與此覺知。（《張衡傳》）

⑵連詞

表順接上文，可譯為：于是，便

相如國持璧卻立。（《廉頗藺相如列傳》）

（九）所

⑴助詞

①所+動詞，組成“所”字結(jié)構(gòu)，可譯為：……的人，……的事，……的情況

豈敢盤桓，有號希冀?。ā蛾惽楸怼罚?/p>

②所+動詞+名詞性結(jié)構(gòu)，所字結(jié)構(gòu)起定語的作用，可不譯

臣曲■過屠者朱亥。（《魏公子列傳》）

③為+所，表示被動，可譯為：被

若屬皆且為學虜。（《鴻門宴》）

④所十以，表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，可譯為：用來……的，……的憑借

師者，用■多傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）

⑤所十以，表示原因，可譯為：……的原因

項羽有一范增而不能用，此其？?為我擒也。（《高祖本紀》）

⑵名詞

表示處所，可譯為：處所，地方

又間令吳廣之次班旁叢祠中。（《陳涉世家》）

（十）且

⑴連詞

①表示并列，可譯為：又，一邊……一邊……，一面……，一面……

命如南山石，四體康耳直?。ā犊兹笘|南飛》）

②表示遞進，可譯為：況且，而且

以其無禮于晉，耳貳于楚也。（《燭之武退秦師》）

③表示讓步，可譯為：尚且，都，還

臣死耳不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）

⑵副詞

①表示將要，可譯為：將，將要

吾攻趙旦暮耳下。（《魏公子列傳》）

②表示暫時，可譯為：暫且，姑且

誓不相隔卿，耳暫還家去。（《孔雀東南飛》）

（H-）與

⑴介詞

①表示對象，可譯為：跟，同

秦伯說，與鄭人盟。（《燭之武退秦師》）

②為，替

陳涉少時，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）

⑵連詞

表示并列，可譯為：和、跟、同

客亦知夫水與月乎？（《赤壁賦》）

（3）動詞

①表示動作行為，可譯為：結(jié)交，親好

失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）

②給予

則與一生彘肩。（《鴻門宴》）

③贊揚

吾與點也！（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

④參與

蹇叔之子與師。（《靖之戰(zhàn)》）

（4）語氣詞

表示疑問、感嘆語氣，可譯為：通“歟”

無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）

（十二）則

⑴連詞

①表承接關(guān)系，可譯為：就，于是，便

故木受繩呵直，金就礪則利。（《勸學》）

②表假設(shè)關(guān)系，可譯為：假使，如果；那么，就

a.入刎無法家拂士，出刎無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

b.向吾不為斯役，啰久已病矣。（《捕蛇者說》）

③表并列關(guān)系，可譯為：就，或不譯

位卑則足羞，官盛M近諛。（《師說》）

④表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為：去b反而，然而

于其身也，啰恥師焉，惑矣?。ā稁熣f》）

⑤表讓步關(guān)系，可譯為：雖然，倒是

其室網(wǎng)邇，其人甚遠。（《詩經(jīng)?國風》）

（2）副詞

表強調(diào)和確認，可譯為：是，就是

此如岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）

（十三）者

（1）助詞

①表示判斷，可不譯

楚左尹項伯考，項羽李父也。（《鴻門宴》）

②表疑問語氣，可譯為：呢

誰可使本？（《廉頗藺相如列傳》）

③表示停頓，可不譯

今考出，未辭也，為之奈何？（《鴻門宴》）

④作定語后置的標志，可不譯

求人可使報秦書，未得。（《廉頗藺相如列傳》）

⑵代詞

形容詞、動詞+者，組成名詞性短語，可譯為：……的人（事物、情況）

悟已往之不諫，知來港■之可追。（《歸去來兮辭》）

（十四）焉

⑴代詞

①表示第三人稱，可譯為：他（她），它

猶且從師而問茍。（《師說》）

②表示疑問語氣，可譯為：為什么，怎么

帶用亡鄭以陪鄰？（《燭之武退秦師》）

⑵兼詞

相當于“于之”“于此”，可譯為：在這里，對這件事；對它，對他（她）

積土成山，風雨興聲。（《勸學》）

⑶助詞

①表示各種語氣，可譯為：了，呢，啊，或不譯

萬鐘于我何加聲?。ā遏~我所欲也》）

②形容詞詞尾，可譯為：……的樣子

盤盤亭，困困亭。（《阿房宮賦》）

（十五）乎

⑴助詞

①表示疑問語氣，可譯為：嗎，呢

料大王士卒足以當項王生？（《鴻門宴》）

②表示反問語氣，可譯為：嗎，呢

吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）

③表示推測或商量語氣，可譯為：吧

愚人之所以為愚，其皆出于此手？（《師說》）

④表示感嘆語氣，可譯為：啊，呀

危于高哉！蜀道之難，難于上青天。（《蜀道難》）

⑤表示句中停頓，可不譯

胡為千遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）

⑥形容詞、副詞詞尾，可譯為：……的樣子，……地，或不譯

飄飄于如遺世獨立，羽化而登仙。（《赤壁賦》）

⑵介詞

①表示動作的對象，可譯為：對，對于

君子博學而日參省于己，則知明而行無過矣。（《勸學》）

②表示地點、時間、范圍，可譯為：在，在……時候，在……方面

生于吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說》）

③表比較，可譯為：比

其聞道也亦先于吾。（《師說》）

（十六）也

⑴助詞

①表示判斷語氣，可不譯

廉頗者，趙之良將電。（《廉頗藺相如列傳》）

②表示商量語氣，可不譯

吾其還。。（《燭之武退秦師》）

③表示疑問語氣，可不譯

為天下笑者，何也？（《過秦論》）

④表示感嘆語氣，可譯為：啊，呀，吧

苛政猛于虎冬。（《捕