環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-關(guān)于保護(hù)環(huán)境的教案設(shè)計(jì)

第頁碼頁碼頁/總頁數(shù)NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案_關(guān)于保護(hù)環(huán)境的教案設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，為了普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，必須從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。下面是我為大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)課關(guān)于《環(huán)境保護(hù)》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助?！董h(huán)境保護(hù)》活動(dòng)課教案一教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。2、通過競(jìng)賽活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件2、太陽隊(duì)、星星隊(duì)、月亮隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)智力競(jìng)賽情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1、師：小朋友，歡迎來到"快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)"，今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開展智力競(jìng)賽，希望小朋友們開動(dòng)腦筋，取得勝利。2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊(duì)隊(duì)員。二、以競(jìng)賽活動(dòng)形式開展活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。師：我宣布，《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。幼：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，YE!1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。師：第一輪比賽是單人選答題。每組請(qǐng)一位選手上來答題，答對(duì)的可得一朵小紅花。教師出示四組題板，請(qǐng)各隊(duì)派一名幼兒選題答題。(1)、看看圖中哪些物品大量使用會(huì)破壞森林資源?(2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會(huì)造成白色污染?(3)、你在哪里見過這些標(biāo)志，請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志?(4)、圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對(duì)，會(huì)破壞環(huán)境?2、觀看課件，了解破壞環(huán)境所開來的危害，形成初步的環(huán)保意識(shí)。師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進(jìn)行必答，各隊(duì)要一起討論，做出回答。(1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動(dòng)物片段，請(qǐng)幼兒討論：人們大量捕殺動(dòng)物會(huì)造成什么后果?(2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請(qǐng)幼兒討論：亂倒垃圾、污水會(huì)有什么后果?(3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請(qǐng)幼兒討論：還有哪些現(xiàn)象會(huì)破環(huán)環(huán)境?(4)、播放課件土地干裂、水災(zāi)片段，請(qǐng)幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會(huì)帶來什么危害?3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法，激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進(jìn)行搶答。4、宣布比賽結(jié)果，評(píng)獎(jiǎng)。三、延伸活動(dòng)：創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護(hù)我們的環(huán)境?！董h(huán)境保護(hù)》活動(dòng)課教案二教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?教學(xué)重點(diǎn)：(1)、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系(2)、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念(3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：教學(xué)步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。2、通過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。3、教師小結(jié)。十、總結(jié)延伸1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。保護(hù)環(huán)境教案設(shè)計(jì)三一、德育目標(biāo)1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。二、活動(dòng)安排1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容2、班主任宣布主題班會(huì)開始3、主持人發(fā)言4、學(xué)生討論5、學(xué)生發(fā)言6、小品表演7、學(xué)生談?dòng)^后感8、主持人總結(jié)9、班主任總結(jié)三、內(nèi)容與步驟1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家"我知道的環(huán)境破壞"進(jìn)行討論。每分鐘損失耕地40公頃;每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;每分鐘有4700噸泥沙入?？?每分鐘有8500噸廢污水排出;每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言4、小品表演《綠色審判》人物：法官宇宙使者原告森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表法警月球、火星被告人類代表第三人風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點(diǎn)：太空第一審判大廳爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：A停止濫砍伐森林B停止對(duì)動(dòng)物的侵害C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品D限人類在