學(xué)校教師三八紅旗手事跡材料5篇

學(xué)校教師三八紅旗手事跡材料5篇學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料5篇

她作為一名老師，多年來(lái)，在平凡的工作崗位上，她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，好學(xué)上進(jìn)。下面是我為大家?guī)?lái)的學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料，盼望大家能夠喜愛(ài)!

學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料（精選篇1）

小寧同志于20__年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，于20__年6月參與工作，現(xiàn)為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校老師。她作為一名英語(yǔ)老師，多年來(lái)，在平凡的工作崗位上，她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，好學(xué)上進(jìn);作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)時(shí)到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

一、思想上嚴(yán)于律己，把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。

在工作中，小寧同志時(shí)時(shí)到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己，不斷增加黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，根據(jù)黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的打算，珍惜黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細(xì)要求鞭策自己，不斷提高綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，樂(lè)觀完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是在工作還是生活中都力求領(lǐng)先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的暖和通過(guò)自己傳輸給每位同事。

二、樂(lè)觀探究，勇于實(shí)踐。

小寧同志在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在老師隊(duì)伍前列，做時(shí)代進(jìn)展需要的優(yōu)秀黨員老師。每天，她都給自己定幾樣要做的事：討論怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關(guān)系;怎樣提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)樂(lè)學(xué)、好學(xué)。在教學(xué)中，她不斷地體會(huì)到做老師的樂(lè)趣，多聽(tīng)取老師的看法，有不懂的問(wèn)題就向有閱歷的老師請(qǐng)教。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)他的業(yè)務(wù)力量不斷提高，工作也漸漸得到了同事們的認(rèn)可、支持。

三、做一名優(yōu)秀的老師是她的永恒追求。

任教9年來(lái)，小寧同志擔(dān)當(dāng)過(guò)8年的班主任工作，教授精讀，泛讀，語(yǔ)法，口語(yǔ)，寫(xiě)作等多門(mén)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程，由于小寧同志在工作中踏實(shí)肯干，身先士卒，在20__年擔(dān)當(dāng)了學(xué)年組組長(zhǎng)，組織老師備課，樂(lè)觀探究教學(xué)方法，撰寫(xiě)論文，她培育的同學(xué)遍布美國(guó)，澳洲，加拿大，沙特，新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家，為社會(huì)培育出了可用人才。

她培育的同學(xué)在20__年全國(guó)涉外護(hù)理演講仿照大賽上獲得各項(xiàng)一等獎(jiǎng)。20__年1月她作為訪問(wèn)學(xué)者赴美學(xué)習(xí)，學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，對(duì)促進(jìn)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展起到了樂(lè)觀作用。在20__年擔(dān)當(dāng)本護(hù)公共教研組組長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)學(xué)位英語(yǔ)、馬克思主義基本原理概論、中國(guó)近代史綱要的教學(xué)工作。在這9年中，有汗水也有淚水，有付出也有收獲，小寧同志所教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，同學(xué)成果總是名列前茅，她本人也因成果突出多次獲上級(jí)表彰：20__年、20__年先后被評(píng)為校級(jí)“三八紅旗手”;20__年榮獲學(xué)校“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。輔導(dǎo)的同學(xué)在20__年和20__年的成人本科申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試中取得了優(yōu)異的成果，參與考試的同學(xué)通過(guò)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了全省其它同類(lèi)院校的平均水平，取得了學(xué)位英語(yǔ)68%高通過(guò)率以及領(lǐng)先其他院校40%的.驕人成果，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。小寧同志總是樂(lè)觀探究，銳意創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，用前沿教育理念來(lái)武裝自己，努力探究適合同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的新模式，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂效率，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，常常放棄個(gè)人的休息時(shí)間，與同學(xué)談心，溝通思想，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)注同學(xué)身心健康，始終以同學(xué)的需要為第一需要，以同學(xué)的苦樂(lè)為自身苦樂(lè)，時(shí)刻關(guān)懷她們的學(xué)習(xí)和生活，常常在夜間護(hù)送生病的同學(xué)到醫(yī)院，為孩子們營(yíng)造出和諧安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地幫助各科老師和班主任搞好教育工作。同時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，敢為人先，用自身的言行感召四周的同志，讓言傳身教來(lái)潛移默化同學(xué)，讓“黨員”這一光榮稱(chēng)號(hào)在平凡的教育工作中閃爍發(fā)光。

學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料（精選篇2）

小馨，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，高級(jí)講師。從事教育工作26年。曾任營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)、營(yíng)口市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。

在擔(dān)當(dāng)語(yǔ)委辦主任期間，她大力推行語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作普及到黨政機(jī)關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位，同時(shí)規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營(yíng)造了文明、和諧的營(yíng)口市語(yǔ)言文字軟環(huán)境氛圍，推動(dòng)了文明城市的建設(shè)進(jìn)程。在二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作中，省教育廳、省語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)委主任到營(yíng)口市觀摩，對(duì)營(yíng)口市語(yǔ)委工作賜予高度評(píng)價(jià)，營(yíng)口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過(guò)評(píng)估的城市，為營(yíng)口市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

小馨自任園長(zhǎng)以來(lái)，運(yùn)用先進(jìn)的、超前的學(xué)前教育理念，對(duì)幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，飽滿的熱忱和劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實(shí)工作。三年來(lái)，帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)了幼兒園工作新局面，為推動(dòng)營(yíng)口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、思想信念堅(jiān)決，負(fù)重執(zhí)著前行

2022年，營(yíng)口市政府投入近千萬(wàn)資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)一職。從今，步入真正幼教行業(yè)，成為了一名幼教工。當(dāng)她來(lái)到幼兒園時(shí)，幼兒園還在改建過(guò)程中，處處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無(wú)從下手。性格打算命運(yùn)，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、剛毅篤定的人。從申請(qǐng)編制、制定聘請(qǐng)方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新老師培訓(xùn)、招生工作，加之語(yǔ)委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新老師報(bào)到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進(jìn)程，她隱瞞了病情，帶著熱忱和微笑，將接待新老師入職、召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)、新老師培訓(xùn)開(kāi)班典禮及師德專(zhuān)題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來(lái)到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過(guò)電話支配部署，就像她在幼兒園一樣，各項(xiàng)工作都井然有序。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過(guò)。很久以后老師們才知道園長(zhǎng)的病情，大家都感到震動(dòng)、心疼并深深地佩服，為她這種頑強(qiáng)和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕老師上了最生動(dòng)的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)園如家的熱忱。

二、加強(qiáng)園所內(nèi)涵建設(shè)，打造高品質(zhì)幼兒園

(一)加強(qiáng)園所文化建設(shè)，夯實(shí)幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)

1.她是位懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干的管理能手。從幼兒園建園初期的無(wú)資金、無(wú)設(shè)備、無(wú)人員、無(wú)環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開(kāi)足10個(gè)班級(jí)，在園332名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的`教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和才智。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長(zhǎng)、和諧進(jìn)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹(shù)精神”，著力打造一支陽(yáng)光、博愛(ài)的“家團(tuán)隊(duì)”。在環(huán)境創(chuàng)建中注意細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個(gè)角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽(yáng)光、和諧、干凈、文明融入整個(gè)園所。

2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園老師隊(duì)伍年輕，朝氣蓬勃?，F(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%?？梢哉f(shuō)，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅(jiān)力氣。作為幼兒園黨支部書(shū)記她以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，激發(fā)女老師要自強(qiáng)、獨(dú)立、自愛(ài)、自信、自尊。她把“歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，守護(hù)好孩子的唯一童年”作為幼兒園的進(jìn)展根基。提倡公正教育、敬重每一個(gè)珍寶，培育孩子暖和而自信。管理上形成一套獨(dú)特的體系，要求各部門(mén)各班級(jí)工作必需做到嚴(yán)格、細(xì)致、落到實(shí)處。她敢于創(chuàng)新，提出開(kāi)放辦園，跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團(tuán)隊(duì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)”已達(dá)成共識(shí)，形成了風(fēng)清氣正的“家文化”，推動(dòng)了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)進(jìn)展。

3.她將宣揚(yáng)學(xué)前教育、傳播幼兒老師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣揚(yáng)工作，還開(kāi)通了微信公眾號(hào)，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才珍寶、周末共享、家教天地、教研動(dòng)態(tài)、班級(jí)快訊。在老師中開(kāi)展“我為自己代言”微信息大賽、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“美廚辣媽健康娃”和“園標(biāo)設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)。老師們愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職的奉獻(xiàn)精神，幼兒園“健康生活、歡樂(lè)成長(zhǎng)”的理念得到準(zhǔn)時(shí)的傳播，在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用。現(xiàn)在幼兒園公眾號(hào)已有萬(wàn)人關(guān)注，向孩子家長(zhǎng)、社會(huì)傳遞育才人的正能量。

(二)抓教育科研工作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵進(jìn)展的根本性突破

1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高老師專(zhuān)業(yè)討論力量，實(shí)現(xiàn)了建園初期制定的“青年老師向?qū)I(yè)型進(jìn)展、骨干老師由專(zhuān)業(yè)型向討論型身份轉(zhuǎn)型”的三年進(jìn)展目標(biāo)。實(shí)行多種形式，開(kāi)展了如帶教工程、園本教研、專(zhuān)家講座、外出學(xué)習(xí)、老師基本功大賽、青年老師進(jìn)修等活動(dòng)。在科教強(qiáng)園思想的指導(dǎo)下，老師科研樂(lè)觀性高漲，科研氛圍空前深厚。

2.她大膽對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行改革，對(duì)老師進(jìn)行基本功素養(yǎng)考核，崗前培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，了解每名老師的個(gè)人特長(zhǎng)，為老師在班級(jí)的特色教學(xué)搭建平臺(tái)，如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運(yùn)用，同時(shí)組建“小蜜蜂藝術(shù)團(tuán)”，開(kāi)設(shè)打擊樂(lè)、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類(lèi)。以“學(xué)習(xí)故事”試驗(yàn)園為載體，營(yíng)造老師溝通、學(xué)習(xí)、探究的氛圍。

3.她嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，提倡以“在生活中學(xué)習(xí)，在嬉戲中成長(zhǎng)”的教育理念，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。2022年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開(kāi)展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓孩子感知成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)布滿期盼和憧憬!在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長(zhǎng)牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參與匯報(bào)演出，向辛勤培育他們的老師獻(xiàn)花，在大氣磅礴的頒獎(jiǎng)典禮音樂(lè)中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書(shū)，享受園長(zhǎng)老師祝愿和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們老師和家長(zhǎng)反饋育才的孩子上學(xué)校后表現(xiàn)出有禮貌、力量強(qiáng)、見(jiàn)識(shí)廣、情商高。2022年在營(yíng)口市老師節(jié)表彰大會(huì)上，育才幼兒園百余師生的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《你是陽(yáng)光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒老師用愛(ài)心培育花朵，師生共同成長(zhǎng)的唯美畫(huà)面，展現(xiàn)了家園共育的良好精神風(fēng)采，預(yù)示著營(yíng)口市學(xué)前教育健康進(jìn)展的美妙前景。

三、細(xì)致入微嚴(yán)格日常工作管理

1.防微杜漸，強(qiáng)化平安管理工作她始終將平安管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責(zé)。聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，維護(hù)師生合法權(quán)益。設(shè)置平安巡察員，組織平安排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。2022年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點(diǎn)。有兩名幼兒在午睡時(shí)熱驚厥，老師準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案流程，孩子得到救治，避開(kāi)事故的發(fā)生，得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在家長(zhǎng)學(xué)校中，聘請(qǐng)警務(wù)人員對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行防拐騙、防丟失教育講座，增加全園師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。

2.她不畏困難，遇事鎮(zhèn)靜、大氣。2022年6月份，幼兒園經(jīng)受一場(chǎng)突如其來(lái)的危機(jī)考驗(yàn)。面對(duì)事態(tài)的變化莫測(cè)、家長(zhǎng)的不冷靜和鋪天蓋地的不實(shí)輿論，榮園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工，樂(lè)觀面對(duì)，理性、客觀地協(xié)作公安、司法、教育等各部門(mén)的工作，對(duì)孩子的病痛則表現(xiàn)了和善和關(guān)懷。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語(yǔ)，更是以大局為重，體現(xiàn)了理智、大度、包涵的涵養(yǎng)。即使外來(lái)人員在門(mén)前聚眾吵鬧，也沒(méi)有耽擱一點(diǎn)工作。公安部門(mén)的縝密調(diào)查對(duì)幼兒園的工作賜予了客觀公正的確定，老師們規(guī)范的教育行為、組織活動(dòng)的平安管理贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。團(tuán)隊(duì)經(jīng)受了這次危機(jī)考驗(yàn)后更加團(tuán)結(jié)向上、更有分散力!更加珍惜和守護(hù)幼兒園的名譽(yù)!更加理解園長(zhǎng)嚴(yán)格管理規(guī)范辦學(xué)，幼兒平安、健康成長(zhǎng)的重要意義。

四、不斷努力，促進(jìn)幼兒園和個(gè)人雙向成長(zhǎng)

三年來(lái)，幼兒園取得了可喜的成果：先后被評(píng)為“遼寧省同學(xué)養(yǎng)分與健康協(xié)會(huì)同學(xué)養(yǎng)分與健康示范幼兒園”、“營(yíng)口地區(qū)第六屆家庭讀書(shū)讀報(bào)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”組織獎(jiǎng)、市教育局讀書(shū)征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)、遼寧省檔案局“遼寧省機(jī)關(guān)檔案工作省二級(jí)單位”、營(yíng)口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級(jí)幼兒園”、市“一日活動(dòng)評(píng)優(yōu)”先進(jìn)單位。

工作中她充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀探究新時(shí)期教育教學(xué)進(jìn)展規(guī)律。她擔(dān)當(dāng)?shù)摹秾?duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中高職課程連接問(wèn)題的討論》科研項(xiàng)目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評(píng)比、主題班會(huì)等均獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng);撰寫(xiě)多篇論文獲獎(jiǎng);被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為“優(yōu)秀測(cè)試員”，被市政府評(píng)為“營(yíng)口市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“連續(xù)教育先進(jìn)工”。2022年被評(píng)為“營(yíng)口市優(yōu)秀教育工”。

愛(ài)，讓孩子歡樂(lè)，愛(ài)，讓孩子健康，愛(ài)讓育才幼兒園聲名遠(yuǎn)播。建園初期制定的三年進(jìn)展規(guī)劃，都已提前高質(zhì)量的完成。近期，又組建團(tuán)隊(duì)討論制定下一個(gè)五年雄偉藍(lán)圖。展望將來(lái)，仍將會(huì)布滿著機(jī)遇、挑戰(zhàn)，但她堅(jiān)信，只要心中有愛(ài)、腳踏實(shí)地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團(tuán)隊(duì)，必將會(huì)在營(yíng)口市學(xué)前教育進(jìn)展史上，寫(xiě)下濃墨重彩的篇章!

學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料（精選篇3）

__在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、同學(xué)的認(rèn)可。

一、她以愛(ài)心與責(zé)任，為同學(xué)插上成長(zhǎng)的翅膀

李老師始終抱著一個(gè)信念：班級(jí)是自己的家，同學(xué)是自己的孩子。正是有了這個(gè)信念，她把自己的心交給了班級(jí)，交給了同學(xué)。她始終對(duì)自己是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做同學(xué)的表率，以人格感染同學(xué)。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位同學(xué)，由于家庭的緣由，對(duì)生活失去盼望而企圖自殺。李老師千辛萬(wàn)苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談抱負(fù)。知情的老師認(rèn)為比較冒險(xiǎn)，奉勸李老師別這樣，但她沒(méi)放棄。在她愛(ài)心的呵護(hù)下，這位同學(xué)轉(zhuǎn)變了，最終考上了高校并選擇了師范，成為一名受人敬重的老師。為了鼓舞同學(xué)，她經(jīng)常依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)，以卡片的形式寫(xiě)上她最真摯的愿望贈(zèng)送給每一位同學(xué)。而對(duì)于那些缺少關(guān)懷成果較差的同學(xué)，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤(rùn)了同學(xué)的心田，并成為他們成長(zhǎng)道路上的力氣源泉。假期時(shí)一個(gè)同學(xué)因父母外出打工，生活無(wú)聊和孤獨(dú)?????時(shí)，她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景，對(duì)李老師來(lái)說(shuō)是常事，正像考上高校后的同學(xué)給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，假如非要將‘?huà)寢尅@個(gè)神圣而又漂亮的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我信任您肯定是前者!您以您的`微笑感染著我們，您以您的寬容包涵著我們，您以您的行為感動(dòng)著我們?！崩罾蠋熕鶐У陌嗉?jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，都是校或縣優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。

二、她以嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新，為教學(xué)創(chuàng)出優(yōu)異的成果

李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過(guò)一節(jié)課，日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué)，不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過(guò)，雖然她是40多歲的老老師，但其運(yùn)用信息技術(shù)的水平卻是年輕老師不能及的。教學(xué)過(guò)程中，從不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，把教材吃透，其駕馭教材力量令人佩服;課堂教學(xué)思路開(kāi)闊，規(guī)律嚴(yán)密，擅長(zhǎng)借助多媒體教學(xué)手段，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，課堂效果顯著;作業(yè)講評(píng)有其獨(dú)特的方法，給同學(xué)以規(guī)范，給同學(xué)以啟發(fā)，能夠做到觸類(lèi)旁通;對(duì)于同學(xué)的疑問(wèn)能急躁講解，對(duì)待差生不厭其煩，以至于其他班級(jí)的同學(xué)也喜愛(ài)跟她溝通，她的辦公桌前常常圍滿了同學(xué)。她的教學(xué)從不照本宣科，擅長(zhǎng)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無(wú)味的條文講得活敏捷現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。同學(xué)常常說(shuō)：聽(tīng)李老師的`課是一種精神享受，感覺(jué)時(shí)間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)勝利地開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，討論論文和討論課題的數(shù)量是學(xué)校之最，所任教的學(xué)科會(huì)考合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)90%以上;所教學(xué)科高考平均分始終名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干老師”、縣優(yōu)秀老師、市骨干老師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、她以熱忱和誠(chéng)意，為大家點(diǎn)燃勝利的盼望

__中學(xué)政治組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)，有分散力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽(yù)：市巾幗文明崗、市三星級(jí)教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽(yù)的取得，與李老師的努力是分不開(kāi)。作為教研組長(zhǎng)的她，以最大的熱忱和誠(chéng)意奉獻(xiàn)著自己。她對(duì)組內(nèi)年輕老師的培育，傾注了許多的心血，手把手地教。為了使青年老師能夠更快地成長(zhǎng)，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽(tīng)課評(píng)課，急躁指導(dǎo)。在年輕老師參與各種競(jìng)賽時(shí)，李老師常常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)還是課件的制作都賜予最大的關(guān)心和支持，其他組的年輕老師甚是艷羨，說(shuō)政治教研組有個(gè)好組長(zhǎng)好大姐。在李老師的.帶領(lǐng)下，政治組的老師們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成果，一批年輕老師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評(píng)為寧波市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，寧波市“巾幗建功”活動(dòng)先進(jìn)標(biāo)兵。她是縣骨干老師帶徒活動(dòng)導(dǎo)師，也是縣“323”工程指導(dǎo)老師，她不管有多忙，都要抽出時(shí)間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還擔(dān)當(dāng)了縣德育講師團(tuán)和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團(tuán)的任務(wù)，為社會(huì)出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認(rèn)可，受到大家的好評(píng)，她家被評(píng)為_(kāi)_縣十佳和諧家庭。

學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料（精選篇4）

__，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，高級(jí)講師。從事教育工作26年。曾任營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)、營(yíng)口市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。

在擔(dān)當(dāng)語(yǔ)委辦主任期間，她大力推行語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作普及到黨政機(jī)關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位，同時(shí)規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營(yíng)造了文明、和諧的營(yíng)口市語(yǔ)言文字軟環(huán)境氛圍，推動(dòng)了文明城市的建設(shè)進(jìn)程。在二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作中，省教育廳、省語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)委主任到營(yíng)口市觀摩，對(duì)營(yíng)口市語(yǔ)委工作賜予高度評(píng)價(jià)，營(yíng)口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過(guò)評(píng)估的城市，為營(yíng)口市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

__自任園長(zhǎng)以來(lái)，運(yùn)用先進(jìn)的、超前的學(xué)前教育理念，對(duì)幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，飽滿的熱忱和劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實(shí)工作。三年來(lái)，帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)了幼兒園工作新局面，為推動(dòng)營(yíng)口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、思想信念堅(jiān)決，負(fù)重執(zhí)著前行

2022年，營(yíng)口市政府投入近千萬(wàn)資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)一職。從今，步入真正幼教行業(yè)，成為了一名幼教工。當(dāng)她來(lái)到幼兒園時(shí)，幼兒園還在改建過(guò)程中，處處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無(wú)從下手。性格打算命運(yùn)，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、剛毅篤定的人。從申請(qǐng)編制、制定聘請(qǐng)方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新老師培訓(xùn)、招生工作，加之語(yǔ)委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新老師報(bào)到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進(jìn)程，她隱瞞了病情，帶著熱忱和微笑，將接待新老師入職、召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)、新老師培訓(xùn)開(kāi)班典禮及師德專(zhuān)題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來(lái)到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過(guò)電話支配部署，就像她在幼兒園一樣，各項(xiàng)工作都井然有序。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過(guò)。很久以后老師們才知道園長(zhǎng)的病情，大家都感到震動(dòng)、心疼并深深地佩服，為她這種頑強(qiáng)和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕老師上了最生動(dòng)的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)園如家的熱忱。

二、加強(qiáng)園所內(nèi)涵建設(shè)，打造高品質(zhì)幼兒園

(一)加強(qiáng)園所文化建設(shè)，夯實(shí)幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)

1.她是位懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干的管理能手。從幼兒園建園初期的無(wú)資金、無(wú)設(shè)備、無(wú)人員、無(wú)環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開(kāi)足10個(gè)班級(jí)，在園332名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和才智。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長(zhǎng)、和諧進(jìn)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹(shù)精神”，著力打造一支陽(yáng)光、博愛(ài)的“家團(tuán)隊(duì)”。在環(huán)境創(chuàng)建中注意細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個(gè)角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽(yáng)光、和諧、干凈、文明融入整個(gè)園所。

2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園老師隊(duì)伍年輕，朝氣蓬勃?，F(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%?？梢哉f(shuō)，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅(jiān)力氣。作為幼兒園黨支部書(shū)記她以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，激發(fā)女老師要自強(qiáng)、獨(dú)立、自愛(ài)、自信、自尊。她把“歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，守護(hù)好孩子的唯一童年”作為幼兒園的進(jìn)展根基。提倡公正教育、敬重每一個(gè)珍寶，培育孩子暖和而自信。管理上形成一套獨(dú)特的體系，要求各部門(mén)各班級(jí)工作必需做到嚴(yán)格、細(xì)致、落到實(shí)處。她敢于創(chuàng)新，提出開(kāi)放辦園，跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團(tuán)隊(duì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)”已達(dá)成共識(shí)，形成了風(fēng)清氣正的`“家文化”，推動(dòng)了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)進(jìn)展。

3.她將宣揚(yáng)學(xué)前教育、傳播幼兒老師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣揚(yáng)工作，還開(kāi)通了微信公眾號(hào)，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才珍寶、周末共享、家教天地、教研動(dòng)態(tài)、班級(jí)快訊。在老師中開(kāi)展“我為自己代言”微信息大賽、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“美廚辣媽健康娃”和“園標(biāo)設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)。老師們愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職的奉獻(xiàn)精神，幼兒園“健康生活、歡樂(lè)成長(zhǎng)”的理念得到準(zhǔn)時(shí)的傳播，在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用。現(xiàn)在幼兒園公眾號(hào)已有萬(wàn)人關(guān)注，向孩子家長(zhǎng)、社會(huì)傳遞育才人的正能量。

(二)抓教育科研工作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵進(jìn)展的根本性突破

1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高老師專(zhuān)業(yè)討論力量，實(shí)現(xiàn)了建園初期制定的“青年老師向?qū)I(yè)型進(jìn)展、骨干老師由專(zhuān)業(yè)型向討論型身份轉(zhuǎn)型”的三年進(jìn)展目標(biāo)。實(shí)行多種形式，開(kāi)展了如帶教工程、園本教研、專(zhuān)家講座、外出學(xué)習(xí)、老師基本功大賽、青年老師進(jìn)修等活動(dòng)。在科教強(qiáng)園思想的指導(dǎo)下，老師科研樂(lè)觀性高漲，科研氛圍空前深厚。

2.她大膽對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行改革，對(duì)老師進(jìn)行基本功素養(yǎng)考核，崗前培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，了解每名老師的個(gè)人特長(zhǎng)，為老師在班級(jí)的特色教學(xué)搭建平臺(tái)，如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運(yùn)用，同時(shí)組建“小蜜蜂藝術(shù)團(tuán)”，開(kāi)設(shè)打擊樂(lè)、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類(lèi)。以“學(xué)習(xí)故事”試驗(yàn)園為載體，營(yíng)造老師溝通、學(xué)習(xí)、探究的氛圍。

3.她嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，提倡以“在生活中學(xué)習(xí)，在嬉戲中成長(zhǎng)”的教育理念，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。2022年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開(kāi)展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓孩子感知成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)布滿期盼和憧憬!在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長(zhǎng)牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參與匯報(bào)演出，向辛勤培育他們的老師獻(xiàn)花，在大氣磅礴的頒獎(jiǎng)典禮音樂(lè)中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書(shū)，享受園長(zhǎng)老師祝愿和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們老師和家長(zhǎng)反饋育才的孩子上學(xué)校后表現(xiàn)出有禮貌、力量強(qiáng)、見(jiàn)識(shí)廣、情商高。2022年在營(yíng)口市老師節(jié)表彰大會(huì)上，育才幼兒園百余師生的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《你是陽(yáng)光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒老師用愛(ài)心培育花朵，師生共同成長(zhǎng)的唯美畫(huà)面，展現(xiàn)了家園共育的良好精神風(fēng)采，預(yù)示著營(yíng)口市學(xué)前教育健康進(jìn)展的美妙前景。

三、細(xì)致入微嚴(yán)格日常工作管理

1.防微杜漸，強(qiáng)化平安管理工作她始終將平安管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責(zé)。聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，維護(hù)師生合法權(quán)益。設(shè)置平安巡察員，組織平安排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。2022年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點(diǎn)。有兩名幼兒在午睡時(shí)熱驚厥，老師準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案流程，孩子得到救治，避開(kāi)事故的發(fā)生，得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在家長(zhǎng)學(xué)校中，聘請(qǐng)警務(wù)人員對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行防拐騙、防丟失教育講座，增加全園師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。

2.她不畏困難，遇事鎮(zhèn)靜、大氣。2022年6月份，幼兒園經(jīng)受一場(chǎng)突如其來(lái)的危機(jī)考驗(yàn)。面對(duì)事態(tài)的變化莫測(cè)、家長(zhǎng)的不冷靜和鋪天蓋地的不實(shí)輿論，榮園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工，樂(lè)觀面對(duì)，理性、客觀地協(xié)作公安、司法、教育等各部門(mén)的工作，對(duì)孩子的病痛則表現(xiàn)了和善和關(guān)懷。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語(yǔ)，更是以大局為重，體現(xiàn)了理智、大度、包涵的涵養(yǎng)。即使外來(lái)人員在門(mén)前聚眾吵鬧，也沒(méi)有耽擱一點(diǎn)工作。公安部門(mén)的縝密調(diào)查對(duì)幼兒園的工作賜予了客觀公正的確定，老師們規(guī)范的教育行為、組織活動(dòng)的平安管理贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。團(tuán)隊(duì)經(jīng)受了這次危機(jī)考驗(yàn)后更加團(tuán)結(jié)向上、更有分散力!更加珍惜和守護(hù)幼兒園的名譽(yù)!更加理解園長(zhǎng)嚴(yán)格管理規(guī)范辦學(xué)，幼兒平安、健康成長(zhǎng)的重要意義。

四、不斷努力，促進(jìn)幼兒園和個(gè)人雙向成長(zhǎng)

三年來(lái)，幼兒園取得了可喜的成果：先后被評(píng)為“遼寧省同學(xué)養(yǎng)分與健康協(xié)會(huì)同學(xué)養(yǎng)分與健康示范幼兒園”、“營(yíng)口地區(qū)第六屆家庭讀書(shū)讀報(bào)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”組織獎(jiǎng)、市教育局讀書(shū)征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)、遼寧省檔案局“遼寧省機(jī)關(guān)檔案工作省二級(jí)單位”、營(yíng)口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級(jí)幼兒園”、市“一日活動(dòng)評(píng)優(yōu)”先進(jìn)單位。

工作中她充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀探究新時(shí)期教育教學(xué)進(jìn)展規(guī)律。她擔(dān)當(dāng)?shù)摹秾?duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中高職課程連接問(wèn)題的討論》科研項(xiàng)目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評(píng)比、主題班會(huì)等均獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng);撰寫(xiě)多篇論文獲獎(jiǎng);被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為“優(yōu)秀測(cè)試員”，被市政府評(píng)為“營(yíng)口市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“連續(xù)教育先進(jìn)工”。2022年被評(píng)為“營(yíng)口市優(yōu)秀教育工”。

愛(ài)，讓孩子歡樂(lè)，愛(ài)，讓孩子健康，愛(ài)讓育才幼兒園聲名遠(yuǎn)播。建園初期制定的三年進(jìn)展規(guī)劃，都已提前高質(zhì)量的完成。近期，又組建團(tuán)隊(duì)討論制定下一個(gè)五年雄偉藍(lán)圖。展望將來(lái)，仍將會(huì)布滿著機(jī)遇、挑戰(zhàn)，但她堅(jiān)信，只要心中有愛(ài)、腳踏實(shí)地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團(tuán)隊(duì)，必將會(huì)在營(yíng)口市學(xué)前教育進(jìn)展史上，寫(xiě)下濃墨重彩的篇章!

學(xué)校老師三八紅旗手事跡材料（精選篇5）

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)抱負(fù)成真時(shí)，作為一位一般的山區(qū)老師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清楚的思路、開(kāi)拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的敬重和愛(ài)戴。

一、提高素養(yǎng)、強(qiáng)化思想

自參與工作以來(lái)，我始終把不斷提高自身素養(yǎng)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)《老師法》、《中學(xué)校老師忌語(yǔ)忌事100條》、《十堰市老師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度全都。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛(ài)同學(xué)，以情感人，以理服人。

二、改革創(chuàng)新求活力

“我要做一個(gè)努力的老師?！薄?/p>